高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃

高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃1

學(xué)情分析：

已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個(gè)學(xué)期了，對(duì)他們的學(xué)

習(xí)態(tài)度比較了解，絕對(duì)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)的目的

性很強(qiáng)，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力集中，作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。

而且對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)特別的在意，所以，在教學(xué)的過程中管

理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不

集中，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教材分析：

新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文

體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面

的積極性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，

希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。

教學(xué)方法：

講授法、討論法，自學(xué)法等等

教學(xué)手段:

課件、多媒體、投影儀等

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，克服獨(dú)生子女身上所帶有的

過分“自我”，學(xué)會(huì)同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行，走過美好的

青春期，健康成長(zhǎng)，順利邁向初三的中考階段。提升學(xué)生的

道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，增強(qiáng)處理事情的能

力，促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、

懂法、用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，熟悉教材及其指導(dǎo)

思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完

成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)，配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)，做好自己的

所授課。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽由經(jīng)驗(yàn)教師的課程，多向同學(xué)科的

老師學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的

科研能力。

6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)注重在學(xué)

習(xí)，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技發(fā)展信息，

滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有興趣。

實(shí)施目標(biāo)：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，

用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展自己。

2、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流中把學(xué)生

中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來，在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效

性。

3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃2

新學(xué)期開始，乘教育改革不斷深化之東風(fēng)，我們帶著'

嶄新的面貌，走進(jìn)課堂，投入到了工作和學(xué)習(xí)之中。新學(xué)期,

學(xué)校一線的師資力量做出了大的調(diào)整，令人感覺耳目一新，

充滿活力，于是我再次打起精神，下定決心積極響應(yīng)學(xué)校的

號(hào)召，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，建立新的教育理念，樹立良好的師德

形象，認(rèn)真干好本職工作，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使整個(gè)初二

年級(jí)的政治課教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)道德教師修養(yǎng)

教師在學(xué)校中的特殊地位，使他在客觀上成為學(xué)生的楷

模，他的一言一行都將給學(xué)生一定的影響。因此，作為老師,

要自覺做到思想進(jìn)步，品行高尚;謙虛好學(xué)，知識(shí)廣博;工作

認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教;作風(fēng)正派，秉公辦事;親近學(xué)生，光明磊落;

言行一致，表里如一；各方面都嚴(yán)以律己，以身作則，成為

學(xué)生的楷模。

二、注重教學(xué)能力的提高和創(chuàng)新

加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)的基

本理論。目前，要繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》建立新的學(xué)生觀、

發(fā)展觀、知識(shí)觀、課程觀、教育觀，并把學(xué)到的東西不斷運(yùn)

用到教學(xué)實(shí)踐中去，積極學(xué)習(xí)和掌握新的現(xiàn)代的教學(xué)手段，

不斷嘗試新的教學(xué)方法。其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)、教學(xué)

規(guī)律的探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，結(jié)合政治

課的特點(diǎn)，用知識(shí)的魅力引導(dǎo)學(xué)生，用豐富鮮活的事例吸引

學(xué)生，用積極的情緒感染學(xué)生，用高尚的品格感召學(xué)生，發(fā)

揮政治課的德育功能，使學(xué)生學(xué)以致用，對(duì)自己的行為和修

養(yǎng)等方面加以指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂交給學(xué)生。

培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的探索精神，理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)腦

分析和解決問題的能力。

另外，同事之間多請(qǐng)教，多聽課，有問題大家一起商量

解決，有好的經(jīng)驗(yàn)，大家相互傳授，互相幫助，共同提高，

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐中的成功和失敗及時(shí)記錄下來，總結(jié)

出科學(xué)的教學(xué)方法。

三、關(guān)愛學(xué)生

對(duì)學(xué)生要做到“了解、理解、化解、諒解、幫助”。了

解學(xué)生的各種行為及喜、怒、哀、樂，因勢(shì)利導(dǎo)地化解學(xué)生

的各種思想行為上出現(xiàn)的困惑，正確地解答他們提出的疑

問，諒解學(xué)生出現(xiàn)的問題和失誤，從愛護(hù)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積

極性的角度出發(fā)，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，作

為任課教師，要多和學(xué)生溝通感情，拉近與學(xué)生的距離。課

堂上，要多鼓勵(lì)學(xué)生，多一分信任，少一分責(zé)備，建立新型

的師生關(guān)系。四、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)環(huán)節(jié)

認(rèn)真?zhèn)湔n。首先學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，弄懂弄通新教材的

指導(dǎo)思想，鉆研教材，對(duì)教材安排、教學(xué)內(nèi)容、及應(yīng)注意的

問題做到心中有數(shù)，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難

點(diǎn)，一切從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，處理教材，制定課時(shí)計(jì)劃,

注重教學(xué)方法的靈活多樣和不斷創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的講授法

外，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，多使用其他的方法，如預(yù)習(xí)法,

思考提綱法，討論法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力。

堅(jiān)持集體備課，集思廣益，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)方

法和教學(xué)模式，使大家的教學(xué)水平都得到進(jìn)一步的提高。

提高講課藝術(shù)和課堂效率，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確精練、生動(dòng)親

切，力求課堂氣氛民主、和諧充滿情趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣和積極性。課堂上要加強(qiáng)與學(xué)生的合作與交流，體現(xiàn)新的

教育理念和教改精神。把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地

參與課堂教學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

對(duì)習(xí)題要精選，多做有思考價(jià)值的習(xí)題，有檢查，有落

實(shí)。在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀自學(xué)，綜合分析能力上下功夫。以適

應(yīng)政治考試的新形式。

加強(qiáng)教學(xué)反饋，經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)過程中的得失，及時(shí)調(diào)整

和改善課堂教學(xué)C

高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃3

在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面

向全體學(xué)生，因材施教，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成

績(jī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，突

出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)的能力C

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1:讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟

自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公

民。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國(guó)

的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族

精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感。

3：幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中

國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參

與社會(huì)生活。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮

斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺地

結(jié)合起來。

二、學(xué)情分析:

1、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征

不夠了解。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,

對(duì)于學(xué)生的合作能力，交往能力，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了

解。

三、采取的措施：

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和

培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上

潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助

學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,

為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照

課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但不夠

全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)

節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭差，所

以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本

學(xué)科的重要性。

4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出

雙基，各有所獲°

4、精心備課，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，在第一周就把本學(xué)期

的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，

然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

5、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及

時(shí)解決問題。

總之，在本學(xué)期工作中，針對(duì)課堂教學(xué)改革，有及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)

展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動(dòng)素

質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成，培養(yǎng)建設(shè)中

國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格人才而努力。

二、目的要求

讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，

明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚(yáng)民族精神

與優(yōu)良社會(huì)品德，努力成為社會(huì)有用人才。

三、情況分析

學(xué)生狀況分析：九年級(jí)的學(xué)生，即將迎來人生中的第一

次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重，背負(fù)的壓力明

顯增大，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽，但處于該

年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解、密切關(guān)注。

教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成

才報(bào)效祖國(guó)》、民族政策常識(shí)、時(shí)事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)

容。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考。根據(jù)相關(guān)

精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識(shí)面與知識(shí)點(diǎn)明顯增多，要求掌握的

程度明顯加深，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體

同學(xué)，密切合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)提高，

力爭(zhēng)有一個(gè)好的畢業(yè)成績(jī)。

四、教學(xué)措施

L深化思想品德課教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、重思想教育、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生。

3、重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn)。

4、以生為主，為生所用。

5、課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，巧用時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn)。

6、營(yíng)造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍。

7、注重復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo)，進(jìn)行心

理品質(zhì)教育和思想教育，要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)

設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。

1.要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)急需大量的懂信息知識(shí)的人才，以此激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。

2.建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教

師需向?qū)W生講授學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，緊緊

把握解決“是什么為什么"、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。

注重收集新聞材料，定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會(huì)”、

“新聞發(fā)布會(huì)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育。

4.加強(qiáng)雙邊活動(dòng)、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教

學(xué)任務(wù)的全面完成，使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)

到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗(yàn),學(xué)生就不再

表現(xiàn)出種.種情緒上的干擾，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信

心和探究能力。

六、教學(xué)進(jìn)度

1周九年級(jí)第四單元新課學(xué)習(xí)

2-4周七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

5-7周八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

8T0周九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

11周期中檢測(cè)

12-14熱點(diǎn)專題訓(xùn)練

高一春季期政治教學(xué)工作計(jì)劃5

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識(shí)自己

享有的權(quán)利，珍惜自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。

2、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。了解法律

的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)

益。

3、人們的生活離不開法律。法律保護(hù)人們的生命健康

權(quán)，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

4、每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)

學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，力爭(zhēng)做一個(gè)符合社會(huì)要求的人，形成

親社會(huì)行為。

5、正確認(rèn)識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離

不開一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成

長(zhǎng)。

5、每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力

奮斗。力爭(zhēng)使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍。

6、知道公民的財(cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成

果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、知道：法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律

維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法

律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自

己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命

和權(quán)利。

（二）能力目標(biāo):

1、通過對(duì)本冊(cè)政治的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)、提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)

生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與分析能力，綜合材料歸納觀點(diǎn)的

能力，應(yīng)用課本知識(shí)解決問題的能力。

2、能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)

的一致性、法律在公民生活中的作用，自覺履行義務(wù)的能力。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)初步運(yùn)

用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益

的能力。

4、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等

方面的指示，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)

識(shí)別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人

身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力。

（三）情感目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守

法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體和個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成熱愛集體、遵

紀(jì)守法的好習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員的重要

性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做一個(gè)符合社會(huì)

要求的合格的“四有”公民。

2、在授課過程作中要滲透愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱

愛祖國(guó)的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)

生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,

培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展

健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。

3、尊重法律，尊重全力，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念，依法正

確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依

法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危

害別人的健康、生命和權(quán)利。

5、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺的尊重他人，

提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺性。

6、加強(qiáng)對(duì)依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)依法保

護(hù)智力成果的法律意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)。

7、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為

作斗爭(zhēng)，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。

二、初三思想政治（上冊(cè)）結(jié)構(gòu)

第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

第一課法律保護(hù)我們的權(quán)利

法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù);法律在公民生活中的作用

第二課伴我們一生的權(quán)利

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán);法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

第三課依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí);法律保護(hù)我們的無形資產(chǎn)；做個(gè)聰

明的消費(fèi)者第二單元：熱愛集體，融入社會(huì)

第四課我與集體共發(fā)展

正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的美系；為了集體的發(fā)展

第五課：關(guān)心社會(huì)

面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活;養(yǎng)成親社會(huì)行為

第三單元：依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序

第六課感受大自然

感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因

第七課關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然

關(guān)愛大自然，從我做起;依法保護(hù)人類共有的家園

三、學(xué)情分析：

1、本屆初三學(xué)生是實(shí)行分層教學(xué)的一級(jí)，依據(jù)學(xué)生的

綜合能力分為三個(gè)層次。這給我們提供了因材施教、個(gè)別輔

導(dǎo)的機(jī)會(huì)，同時(shí)考慮到分層對(duì)學(xué)生造成的社會(huì)心理、影響，

也對(duì)我們初三教師的學(xué)生管理提出了新的要求。

2、本屆學(xué)生本人沒有教過，屬于新接的學(xué)生，因此對(duì)

于學(xué)生還不是太熟悉。但是通過認(rèn)真分析，我認(rèn)為本屆初二

學(xué)生也是大致可以分為三類：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生。五

班和六班大部分屬于優(yōu)等生，但是在五班和六班也有一些中

等生。二班和四班大部分屬于中等生，但是其半內(nèi)也有個(gè)別

的優(yōu)等生和雪困生。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生

之間，另外也有幾個(gè)學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生，同時(shí)每個(gè)班

都有20名左右的學(xué)困生。

3、因此我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)這初三學(xué)生的不同情況而區(qū)別對(duì)

待，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生

都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長(zhǎng)。對(duì)于以初三五班

和初三六班為主的優(yōu)秀生，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜

合能力，授課中多提問，多設(shè)計(jì)一些比較難的題目，對(duì)于以

初三二班和初三四班為主的中等生，我們應(yīng)該加強(qiáng)他們對(duì)基

礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)相機(jī)提高他們的分析與綜合能力。

對(duì)于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應(yīng)該先想法提

高他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

4、另外對(duì)于初三的學(xué)生來說，尤其要加強(qiáng)對(duì)案例的分

析與綜合訓(xùn)練，提高他們的分析與綜合能力。我認(rèn)為我們的

這些學(xué)生有活潑好動(dòng)、思想活躍的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在的很多

的缺點(diǎn)與不足，特別是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)風(fēng)

浮躁，既不認(rèn)真又不善于總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)案教訓(xùn)，學(xué)

習(xí)不夠刻苦努力，為了更好的提高教學(xué)成績(jī)，在08-09學(xué)年

第一學(xué)期教學(xué)中，首先應(yīng)該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)

生的興趣和自信，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

教育，深入探討教材教法，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹立牢

固的學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思

想，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣，

實(shí)行近距離，小目標(biāo)，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，注重

培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維能力。

四、初三政治教學(xué)今年計(jì)劃采取的措施辦法：

1、指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)

復(fù)習(xí)策略。

2、充分利用我校今年實(shí)行的以教研組為主的管理制度，

備課時(shí)多聽其他老師的意見，孔子說：“三人行，必有我?guī)??！?/p>

充分利用他人智慧，只有好處，沒有壞處。

3、繼續(xù)進(jìn)一步開放自己的課堂，盡可能多的將其他老

師請(qǐng)進(jìn)自己的課堂，不要局限在教研組內(nèi)出課，應(yīng)自己主動(dòng)

邀請(qǐng)老師來交流，尤其是不同學(xué)科，認(rèn)真聽取意見，做好記

錄。

4、注意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法，創(chuàng)造他們心

目中的良好的課堂氛圍。

5、繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)式案例教學(xué)，豐富教學(xué)形式，靈活駕

馭課堂，使該課題不斷完善。認(rèn)真鉆研新教材，貫徹新教材

改革的精神，以增長(zhǎng)學(xué)生運(yùn)用能力為主。

6、多向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，及時(shí)總垢，

積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，努力向一名

專家型教師發(fā)展c

7、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)案教學(xué)。學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的

引導(dǎo)性和高效性、實(shí)用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來的教學(xué)

實(shí)踐證明。今年我們繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)案教學(xué)。

五、課時(shí)安排

由于初三是新課程，新課程的特點(diǎn)是表面上看內(nèi)容是減

少了，實(shí)際上是“濃縮”了。尤其是涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)

計(jì)的不深不淺，不講仔細(xì)了，學(xué)生聽不懂，講多了，一節(jié)課

40分鐘的時(shí)間不夠用。根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，初三政治決定放

慢進(jìn)度，采取步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略，具體說就是

每一課時(shí)講一節(jié)課，每學(xué)完一個(gè)單元，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間。

實(shí)行學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)互相間斷進(jìn)行，避免期中期末進(jìn)行大

劑量的復(fù)習(xí)，學(xué)生吃不消。

六、教材分析：

重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)

者權(quán)。第三單元：與大自然和諧相處。這兩個(gè)單元，一個(gè)涉

及到了有關(guān)法律的知識(shí)。而另一個(gè)涉及到了當(dāng)今社會(huì)的熱

點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境。而這些內(nèi)容都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，需要我們

認(rèn)真的對(duì)待。第一單元是其中以前的重點(diǎn)，第三單元是期中

以后的重點(diǎn)。因此這兩個(gè)單元的內(nèi)容是本冊(cè)的重點(diǎn)。

難點(diǎn)：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。這部

分內(nèi)容涉及到了復(fù)雜的法律知識(shí)，學(xué)生由于自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

局限，以及自身的理解能力，不容易理解這部分內(nèi)容。因此

這部分內(nèi)容是本冊(cè)教材的難點(diǎn)。

七、課程中的德育滲透

（一）簡(jiǎn)論：

學(xué)校德育的任務(wù)，從根本上說，就是用馬克思列寧主義、

思想、教育學(xué)生，提高他們的社會(huì)主義覺悟，使他們能夠自

覺的按照無產(chǎn)階級(jí)的利益調(diào)節(jié)自己的行為，憑借別人的行為

抵制一切不良思想的侵蝕，逐步培養(yǎng)學(xué)生

愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義的思想情感，文

明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀

點(diǎn)與道德的觀念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀的

基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)責(zé)

任感，把他們培養(yǎng)成符合社會(huì)主義要求的新人。

教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)民族自豪感和

責(zé)任感;樹立對(duì)生態(tài)環(huán)境的全球觀念，以及應(yīng)按和平共處五

項(xiàng)原則處理國(guó)際關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。地理知識(shí)教育是發(fā)展學(xué)生

智能的基礎(chǔ)。思想教育要寓于地理知識(shí)教育和能力培養(yǎng)之

中。

（二）在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)以下方面的教育：

1、愛國(guó)主義教育

教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。引導(dǎo)他們關(guān)心祖國(guó)的前

途，人類的命運(yùn)，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而貢獻(xiàn)青春。教育

學(xué)生熱愛人民。認(rèn)識(shí)我國(guó)人民今天為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主

義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而忘我勞動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生和我國(guó)人民同呼吸，

共命運(yùn)的感情。教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義，

一定要使學(xué)生懂得：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主

義才能發(fā)展中國(guó)C

2、共產(chǎn)主義理想和革命傳統(tǒng)教育

共產(chǎn)主義理想是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。教育學(xué)

生樹立共產(chǎn)主義的偉大理想，樹立把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義

的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的革命理想。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，才能接好革命的班，做

到承前啟后，繼往開來，把老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的革

命事業(yè)進(jìn)行到底。教育學(xué)生把遠(yuǎn)大的革命理想和個(gè)人當(dāng)前的

實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)立志成才，奮勇攀登

科學(xué)高峰。

3、集體主義教育

要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)；養(yǎng)成喜

愛過集體生活的習(xí)慣，善于合同學(xué)生和睦相處，互相幫助；

培養(yǎng)他們熱愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)，做集體這個(gè)機(jī)器

上的螺絲釘\在集體中發(fā)揮自己的積極作用，使所在集體成

為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

4、自覺紀(jì)律教育

教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng)。

要使學(xué)生聽從教師的教導(dǎo)，履行學(xué)校和教師向他們提出的要

求，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，

養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和好作風(fēng)，使他們具有高度的紀(jì)律

性，能自覺與無紀(jì)律的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求是

的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知的精神；初步樹立正確的資源

觀、環(huán)境觀、人口觀;懂得要協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，

培養(yǎng)學(xué)生具有一