2025年部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試題（含答案解析）（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)根本法的是（）A.《中華人民共和國(guó)民法典》B.《中華人民共和國(guó)憲法》C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)刑法》2.身份證丟失后，正確的做法是（）A.自認(rèn)倒霉，不做處理 B.及時(shí)到公安機(jī)關(guān)掛失C.隨便找個(gè)地方補(bǔ)辦 D.把剩余的身份證復(fù)印件繼續(xù)使用3.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的（）A.最高行政機(jī)關(guān) B.最高權(quán)力機(jī)關(guān)C.最高審判機(jī)關(guān) D.最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)4.下列行為中，屬于遵守交通規(guī)則的是（）A.過(guò)馬路走人行橫道 B.在馬路上追逐嬉戲C.闖紅燈過(guò)馬路 D.乘坐無(wú)牌無(wú)證的“黑車”5.法律如同我們生活中的“保護(hù)傘”，下列不屬于法律作用的是（）A.規(guī)范我們的行為 B.保護(hù)我們的權(quán)利C.允許我們隨心所欲 D.協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系6.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的是（）A.只享有權(quán)利，不用履行義務(wù) B.權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C.只履行義務(wù)，不能享有權(quán)利 D.權(quán)利和義務(wù)沒(méi)有關(guān)聯(lián)7.遇到校園欺凌時(shí)，正確的應(yīng)對(duì)方式是（）A.默默忍受，不告訴任何人 B.以暴制暴，報(bào)復(fù)對(duì)方C.及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助 D.加入欺凌者的隊(duì)伍8.下列垃圾中，屬于廚余垃圾的是（）A.過(guò)期面包 B.廢舊電池 C.硬貝殼 D.破損抹布9.我國(guó)的國(guó)家憲法日是每年的（）A.10月1日 B.12月4日 C.3月15日 D.9月10日10.網(wǎng)絡(luò)世界有風(fēng)險(xiǎn)，下列做法能保護(hù)自己的是（）A.輕易透露個(gè)人身份證號(hào) B.點(diǎn)擊陌生鏈接C.不隨意給網(wǎng)絡(luò)主播大額打賞 D.相信“刷單返利”的說(shuō)法二、判斷題（每題1分，共10分）1.法律是由國(guó)家制定和頒布的，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。（）2.公民的身份號(hào)碼是唯一的、終生不變的。（）3.寬容他人就是縱容所有錯(cuò)誤行為。（）4.人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。（）5.高空拋物是小事，不會(huì)有法律風(fēng)險(xiǎn)。（）6.我們是小學(xué)生，不需要履行任何公民義務(wù)。（）7.憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。（）8.網(wǎng)絡(luò)謠言可以隨意傳播，不用承擔(dān)責(zé)任。（）9.保護(hù)地球是成年人的事，與小學(xué)生無(wú)關(guān)。（）10.華僑是定居在國(guó)外但具有中國(guó)國(guó)籍的公民。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.凡具有中華人民共和國(guó)（）的人都是中國(guó)公民。2.紀(jì)律、道德與（）都規(guī)范著我們的行為，其中（）具有強(qiáng)制力。3.我國(guó)的根本政治制度是（）。4.人民法院是國(guó)家的（）機(jī)關(guān)，人民檢察院是國(guó)家的（）機(jī)關(guān)。5.勞動(dòng)和（）既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。6.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們要提高警惕，不輕易（）個(gè)人信息。7.法律如同（），告訴我們行為的方向；如同（），衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。8.未成年人享有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等（）大保護(hù)。9.垃圾分類能保護(hù)環(huán)境，我們要將垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和（）四類。10.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可通過(guò)協(xié)商、尋求法律援助等（）方式維權(quán)。四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共20分）1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)憲法為什么是國(guó)家的根本法？2.作為小學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸男心男┗玖x務(wù)？（至少答出2點(diǎn)）3.網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？4.請(qǐng)列舉兩種你在生活中能做到的環(huán)保行為，并說(shuō)明理由。5.當(dāng)你遇到有人傳播網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，會(huì)怎么做？五、材料題（每題7分，共14分）1.材料：小明在放學(xué)路上看到同學(xué)小剛被幾名高年級(jí)學(xué)生攔住索要零花錢(qián)，還遭到了辱罵和推搡。小剛害怕極了，不敢反抗，也不敢告訴老師和家長(zhǎng)。請(qǐng)回答：（1）高年級(jí)學(xué)生的行為屬于什么性質(zhì)？（3分）（2）如果你是小明，你會(huì)怎么做？（4分）2.材料：周末，小紅和媽媽去超市購(gòu)物，結(jié)賬后發(fā)現(xiàn)超市多收了20元錢(qián)。媽媽覺(jué)得金額不大，不想麻煩，準(zhǔn)備就此作罷。請(qǐng)回答：（1）超市多收錢(qián)的行為侵犯了小紅媽媽的什么權(quán)利？（3分）（2）你覺(jué)得小紅應(yīng)該怎樣勸說(shuō)媽媽維護(hù)自身權(quán)益？（4分）六、拓展思維題（每題8分，共16分）1.學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“法治伴我成長(zhǎng)”主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種新穎有趣的活動(dòng)形式，并說(shuō)明活動(dòng)目的。2.隨著垃圾分類政策的推進(jìn)，很多社區(qū)都在積極落實(shí)，但仍有部分居民不配合。請(qǐng)你以“垃圾分類，從我做起”為主題，寫(xiě)一段面向社區(qū)居民的倡議語(yǔ)（不少于80字），并說(shuō)明倡議的理由。參考答案及解析一、選擇題1.B。解析：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，故選B。2.B。解析：身份證丟失后，應(yīng)及時(shí)到公安機(jī)關(guān)掛失，防止個(gè)人信息被冒用，A、C、D做法均不正確，故選B。3.B。解析：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)、決定權(quán)等職權(quán)，國(guó)務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān)，法院是最高審判機(jī)關(guān)，檢察院是最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，故選B。4.A。解析：過(guò)馬路走人行橫道是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，B、C、D均為違反交通規(guī)則的行為，故選A。5.C。解析：法律規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)利、協(xié)調(diào)關(guān)系，不會(huì)允許隨心所欲，故選C。6.B。解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，故選B。7.C。解析：遇到校園欺凌應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助，A、B、D做法均不可取，故選C。8.A。解析：過(guò)期面包屬于廚余垃圾，廢舊電池是有害垃圾，硬貝殼和破損抹布是其他垃圾，故選A。9.B。解析：2014年我國(guó)將12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日，故選B。10.C。解析：不隨意透露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊陌生鏈接、不信刷單返利，才是網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)的正確做法，故選C。二、判斷題1.√。解析：法律由國(guó)家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，是最剛性的社會(huì)規(guī)則。2.√。解析：每個(gè)公民的身份號(hào)碼是唯一的、終生不變的，由18位數(shù)字組成。3.×。解析：寬容是尊重他人的表現(xiàn)，但寬容不是縱容錯(cuò)誤，對(duì)于違法違規(guī)行為不能寬容。4.√。解析：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本政治制度，人民通過(guò)這一制度行使國(guó)家權(quán)力。5.×。解析：高空拋物具有極大安全隱患，可能構(gòu)成違法甚至犯罪，要承擔(dān)法律責(zé)任。6.×。解析：小學(xué)生作為公民，也要履行遵守法律、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等基本義務(wù)。7.√。解析：憲法明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。8.×。解析：傳播網(wǎng)絡(luò)謠言違反法律規(guī)定，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，不能隨意傳播。9.×。解析：保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任，小學(xué)生可以通過(guò)垃圾分類、節(jié)約用水等小事貢獻(xiàn)力量。10.√。解析：華僑是居住在國(guó)外但具有中國(guó)國(guó)籍的公民，華人、華裔則具有居住地國(guó)籍。三、填空題1.國(guó)籍。解析：國(guó)籍是確定公民身份的核心，具有中國(guó)國(guó)籍即為中國(guó)公民。2.法律；法律。解析：紀(jì)律、道德、法律都是社會(huì)規(guī)則，其中法律具有國(guó)家強(qiáng)制力。3.人民代表大會(huì)制度。解析：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。4.審判；法律監(jiān)督。解析：人民法院行使審判權(quán)，人民檢察院行使法律監(jiān)督權(quán)。5.受教育。解析：勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。6.透露。解析：保護(hù)個(gè)人信息是防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的關(guān)鍵。7.指南針；尺子。解析：法律的指引作用如同指南針，評(píng)價(jià)作用如同尺子。8.六。解析：未成年人享有家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)。9.其他垃圾。解析：我國(guó)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四類。10.合法。解析：維權(quán)需通過(guò)合法途徑，不能采取違法方式。四、簡(jiǎn)答題1.解析：①憲法規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題；②憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法依據(jù)；③憲法是公民基本權(quán)利的保障書(shū)；④憲法的制定和修改程序更嚴(yán)格。（答出2點(diǎn)即可）2.解析：①遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密；②愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守公共秩序；③維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；④努力學(xué)習(xí)，完成受教育義務(wù)。（答出2點(diǎn)即可）3.解析：①提高媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知；②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不沉迷網(wǎng)絡(luò)；③辨析網(wǎng)絡(luò)信息，抵制不良信息；④遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。（答出2點(diǎn)即可）4.解析：①垃圾分類投放，理由是減少環(huán)境污染，節(jié)約資源；②節(jié)約用水用電，理由是地球資源有限，保護(hù)資源可持續(xù)利用；③不使用一次性餐具，理由是減少垃圾產(chǎn)生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（列舉2種并說(shuō)明理由即可）5.解析：①不相信、不傳播謠言；②向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)謠言；③提醒身邊人不要傳播；④主動(dòng)傳播真實(shí)信息，澄清謠言。（答出2點(diǎn)即可）五、材料題1.解析：（1）高年級(jí)學(xué)生的行為屬于校園欺凌，侵犯了小剛的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，違反了《未成年人保護(hù)法》，是違法行為。（2）①及時(shí)向?qū)W校老師或家長(zhǎng)報(bào)告此事，尋求幫助；②在保證自身安全的前提下，記下欺凌者的特征；③不參與欺凌，也不圍觀起哄；④安撫小剛的情緒，鼓勵(lì)他勇敢維權(quán)。（答出2點(diǎn)即可）2.解析：（1）超市多收錢(qián)的行為侵犯了小紅媽媽的財(cái)產(chǎn)權(quán)，違反了民事法律規(guī)范。（2）①告訴媽媽維護(hù)自身合法權(quán)益是正當(dāng)權(quán)利，與金額大小無(wú)關(guān)；②建議媽媽?xiě){購(gòu)物小票向超市客服反映，要求退還多收的錢(qián)；③如果超市拒絕，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)求助；④這不僅能挽回?fù)p失，還能督促超市規(guī)范經(jīng)營(yíng)。（答出2點(diǎn)即可）六、拓展思維題1.解析：示例1：“模擬法庭”活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、當(dāng)事人等角色，處理校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等模擬案例。目的：通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，直觀了解法律程序，增強(qiáng)法治觀念。示例2：“法治知識(shí)闖關(guān)游戲”，設(shè)置憲法常識(shí)、安全防護(hù)、權(quán)利義務(wù)等關(guān)卡。目的：以趣味游戲形式鞏固法治知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。示例3：“法治故事分享會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生分享身邊的法治故事或法律案例。目的：聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到法律就在身邊。（設(shè)計(jì)2種即可）2.解析：倡議語(yǔ)：親愛(ài)的社區(qū)