西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元認識立體圖形單元測試提高卷一、用心思考，正確填空。（滿分25分，每小空1分）1．在正方體的下面畫“〇”，在長方體的下面畫“△”。2．一共有個物體，長方體有個，的左邊是，右邊是。3．分一分．長方體正方體圓柱球4．（1）有個；有個；有個；有個。（2）比多個。（3）從左數(shù)，是第個，從右數(shù)，是第個。5．數(shù)一數(shù)。個個個個個個6．下一個應(yīng)該擺什么，從括號里圈出正確答案。（1）（）（）（2）（）（）二、仔細思考，準確判斷。（滿分5分，每小題1分）7．只有球能滾動，圓柱不能滾動。（）8．這個杯子是圓柱體。（）9．不易滾動的是。（）10．如圖是由4個拼成的。()11．8個可以拼成一個正方體．()三、反復(fù)比較，謹慎選擇。（滿分5分，每小題1分）12．下面的物體最難堆放在一起的是（）。A． B． C．13．搭下面的積木，沒有用到的圖形是()。A．圓柱 B．球 C．長方體14．正方體個數(shù)最多是（）。A． B． C．15．下面的有（）個。A．3 B．4 C．516．至少要再放（）個才能拼成一個大正方體。A．3 B．4 C．5四、計算題。（滿分25分）17．算一算。0＋4＝5－2＝4－4＝0＋2＝3＋6-3＝3－0＝5＋0＝6＋1＝8－2＝4＋1+1＝18．看圖列式計算。（1）（只）（2）（3）五、連線題。（12分）19．看圖連一連。六、活用知識，解決問題。（滿分28分，23題10分，其他題每題6分）20．猜一猜，下面藏著的物體是什么？請圈出物體的名稱。（1）（長方體、球、圓柱）（2）（長方體、正方體、圓柱）21．涂一涂．請把長方體涂成紅色，把球涂成黃色，把正方體涂成藍色。22．（1）一共有個圓柱。（2）從右邊起，第個和第個是正方體。（3）把從左邊數(shù)的第2個圖形圈起來；把從右邊數(shù)的第3個圖形涂上顏色。23．數(shù)一數(shù)，填一填，然后再完成下列各題。（1）填表。個個個個（2）比多多少個？（個）（3）比少多少個？（個）（4）和共有多少個？（個）七、附加題（滿分10分）24．看圖回答問題。（1）長方體有個，正方體有個，圓柱有個，球有個。（2）長方體、圓柱和球一共有多少個？（個）

答案解析部分1．【答案】【解析】【解答】解：從左起依次第一個是正方體，最后一共是長方體。

故答案為：（〇）（）（）（△）。

【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。2．【答案】6；3；長方體；長方體【解析】【解答】一共有6個物體，長方體有3個，的左邊是長方體，右邊是長方體。【分析】根據(jù)物體的概念特征進行分類、識別、數(shù)數(shù)，一共有6個物體，長方體有3個；根據(jù)物體的位置關(guān)系，的左邊是長方體，右邊是長方體；即可解答。3．【答案】④⑥；①⑦⑩；②⑤?；③⑧⑨【解析】【解答】解：長方體正方體圓柱球④⑥①⑦⑩②⑤?③⑧⑨故答案為：④⑥；①⑦⑩；②⑤?；③⑧⑨。

【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此數(shù)一數(shù)。4．【答案】（1）2；1；4；2（2）2（3）5；5【解析】【解答】解：（1）有2個；有1個；有4個；有2個。（2）4－2＝2（個）（3）從左數(shù)，是第5個，從右數(shù)，是第5個。

故答案為：（1）2；1；4；2；（2）2；（3）5；5。【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。

（1）題干中共有10個圖形，其中第3個和第10個圖形是長方體，第6個圖形是正方體，第1個、第2個、第7個、第8個圖形是圓柱，第5個、第9個圖形是球體。（2）由（1）知圓柱有4個，長方體有2個，4減2即可求出圓柱比長方體多幾個。（3）從左起，的左邊有4個圖形，由此可知是第5個，從右起，的右邊有4個圖形，是第5個圖形。5．【答案】4；4；5；8；8；6【解析】【解答】解：2＋2=4（個）

3＋1=4（個）

4＋1=5（個）

7＋1=8（個）

4＋4=8（個）

3＋2＋1=6（個）。

故答案為：4；4；5；8；8；6。

【分析】各圖中正方體的總個數(shù)=各層正方體的個數(shù)相加。6．【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）規(guī)律是：按照“”這三個圖形依次循環(huán)出現(xiàn)，故，后面應(yīng)該擺；（2）規(guī)律是：按照“”，這四個圖形依次循環(huán)出現(xiàn)，故，后面應(yīng)該擺。7．【答案】錯誤【解析】【解答】球和圓柱都能滾動，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查了立體圖形的識別，球體的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一個方向滾動；圓柱的特征：圓柱上下兩個底面是完全相等的兩個圓，側(cè)面是曲面，將圓柱放倒，可以滾動，根據(jù)圖形的特征判斷。8．【答案】正確9．【答案】正確【解析】【解答】解：圖中不易滾動的是長方體。

故答案為：正確。

【分析】當立體圖形的表面光滑時，那這個立體圖形容易滾動，當立體圖形的表面有棱時，這個立體圖形不易滾動。10．【答案】錯誤【解析】【解答】解：上面一層有1個，下面一層有4個。1＋4＝5（個）。故答案為：錯誤?！痉治觥恳还矁蓪?，上面一層只有1個，下面一層有4個，共有小正方體的個數(shù)=兩層小正方體的個數(shù)相加。11．【答案】正確【解析】【解答】解：4＋4=8（個）。

故答案為：正確。

【分析】用相同的正方體拼成稍大的正方體，需要擺兩層，每層4個小正方體，共8個。12．【答案】B【解析】【解答】解：A項：圓下面，是平面，容易堆放，不符合題意；B項：接觸面都是曲面，容易滾動，則符合題意；C項：正方體，都是平平的面，不易滾動，容易堆放，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥壳驔]有平面可以任意方向滾動的；排球沒有任何平面，可以任意方向滾動，根據(jù)對立體圖形的認識可知，籃球是球。平平的面在下面，且接觸面也是平平的，這樣搭出來的就是最穩(wěn)的。而曲面在下面，這樣的就是不穩(wěn)。13．【答案】B【解析】【解答】解：上面一個圖形是正方體，中間是長方體，下面是兩個圓柱，沒有用到球。

故答案為：B。

【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此選擇。14．【答案】A【解析】【解答】A共7個正方體，B共5個正方體，C共6個正方體。15．【答案】B【解析】【解答】下面的有4個。

故答案為：B。

【分析】此題主要考查了立體圖形的識別，球體的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一個方向滾動；

圓柱的特征：圓柱上下兩個底面是完全相等的兩個圓，側(cè)面是曲面，將圓柱放倒，可以滾動；

正方體的特征：6個面是完全相等的正方形；

長方體的特征：6個面都是長方形，特殊情況下可能有兩個相對的面是正方形，根據(jù)圖形的特征數(shù)一數(shù)圓柱的個數(shù)。16．【答案】B【解析】【解答】解：8－4＝4（個）。故答案為：B?！痉治觥坑孟嗤恼襟w拼成稍大的正方體，需要擺兩層，每層4個小正方體，共8個。還差的個數(shù)=8個-現(xiàn)有小正方體的個數(shù)。17．【答案】0＋4＝45－2＝34－4＝00＋2＝23＋6-3＝63－0＝35＋0＝56＋1＝78－2＝64＋1+1＝6【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)數(shù)的分與合，分別計算。18．【答案】（1）6＋3＝9（只）（2）4+3+2=9（個）（3）6＋2＝8（個）2＋6＝8（個）

8－2＝6（個）8－6＝2（個）【解析】【分析】（1）小兔的總只數(shù)=外面小兔的只數(shù)＋房子里面小兔的只數(shù)；

（2）五角星的總個數(shù)=左邊的個數(shù)＋中間的個數(shù)＋右邊的個數(shù)；

（3）總個數(shù)=左邊的個數(shù)＋右邊的個數(shù)=右邊的個數(shù)＋左邊的個數(shù)；

左邊的個數(shù)=總個數(shù)-右邊的個數(shù)，右邊的個數(shù)=總個數(shù)-左邊的個數(shù)。19．【答案】解：【解析】【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此連線。20．【答案】（1）（2）【解析】【解答】解：（1）露出2個平平的面，并且兩個面的大小不相等，則可能是長方體；

（2）露出了一個長方形，則可能是圓柱。

故答案為：（1）；（2）。

【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此圈一圈。21．【答案】解：???【解析】【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此涂色。22．【答案】（1）2（2）3；7（3）解：??【解析】【解答】解：（1）一共有2個圓柱；

（2）從右邊起，第3個和第7個是正方體。

故答案為：（1）2；（2）3；7。【分析】（1）長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面，每面都相等；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動；然后數(shù)一數(shù)；（2）一般寫字的是右手，即右邊，與之相反的是左手即左邊，然后從右邊數(shù)，一個一個數(shù)，數(shù)到正方體是幾和幾就是第幾和第幾。（3）一般寫字的是右手，即右邊，與之相反的是左手即左邊，然后從左邊數(shù)，數(shù)到2，把2這個圖形給圈起來即可，從右邊數(shù)數(shù)到3，把3這個圖形涂色即可。23．【答案】（1）5；2；3；5（2）解：5－2＝3（個）

答：長方體比正方體多3個。（3）解：5－3＝2（個）

答：圓柱比球少2個。（4）解：2＋3＝5（個）

答：正方體和圓柱一共有5個?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）5個2個3個5個故答案為：（1）5；2；3；5。

【分析】（1）圓柱上下是平平的面且上下一樣粗；正方體是正正方方的，有平平的面；球沒有平面，可以任意方向滾動；長方體是長長方方的，有平平的面。據(jù)此數(shù)一數(shù)；

（2）長方體比正方體多的個數(shù)=長方體的個數(shù)-正方體的個數(shù)；

（3）圓柱比球少的個數(shù)=球的個數(shù)-圓柱的個數(shù)；

（4）正方體和圓柱一共的個數(shù)=正方體的個數(shù)