虞美人

李煜〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗

1、通過(guò)探究，意象—手法—情感鏈條。

2、規(guī)范答題，總結(jié)詩(shī)歌答題思路。

3、通過(guò)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感，涵養(yǎng)同情心與歷史責(zé)任感。

課前導(dǎo)入

《破陣子·四十年來(lái)家國(guó)》是李煜亡國(guó)后被俘至汴京時(shí)所作。詞中“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”這幾句，描繪了南唐曾經(jīng)的輝煌景象，展現(xiàn)了李煜對(duì)故國(guó)的眷戀之情。而“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨”，則寫出了李煜亡國(guó)后的悲慘境遇，表達(dá)了他對(duì)故國(guó)的不舍和對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。這首詞充滿了對(duì)故國(guó)的懷念和對(duì)亡國(guó)之痛的感慨。

初步感知一、朗讀感詩(shī)韻1、初讀，讀準(zhǔn)字音2、跟讀，把握節(jié)奏3、再讀，體會(huì)情感1、初讀，讀準(zhǔn)字音虞美人李煜春花/秋月/何時(shí)了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國(guó)/不堪回首/月明中。

雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。2、再讀，體會(huì)情感二、四步解詩(shī)歌1、題目（時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)、情感）2、作者（知人論世）3、注釋（生僻字、典故、創(chuàng)作背景）4、內(nèi)容（形象、手法、語(yǔ)言、情感）1、標(biāo)題（時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)、情感）“虞美人”，詞牌名，原為唐教坊曲名。

初詠?lái)?xiàng)羽的寵姬虞美人而得名。

虞姬，項(xiàng)羽的寵姬，常隨項(xiàng)羽出征各地。公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦軍隊(duì)圍于垓下。夜飲中，項(xiàng)羽慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“漢軍已略地，四方楚歌聲。君王意氣盡，賤妾何聊生?！痹谒拿娉柚?，虞姬拔劍自刎。2、作者（知人論世）

前期，作為南唐的國(guó)君，他生活豪華奢侈，詞的題材狹窄，主要是描寫宮廷享樂(lè)及，詞風(fēng)綺（qǐ）麗。

后期，亡國(guó)后的孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向?qū)懰监l(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，格調(diào)衰婉凄楚。李煜（937～978），南唐國(guó)主，五代詞人。3、注釋（生僻字、典故、創(chuàng)作背景）4、內(nèi)容（形象、手法、語(yǔ)言、情感）感情或主旨語(yǔ)言手法標(biāo)準(zhǔn)：字詞意思字通句順（一）四個(gè)考點(diǎn)形象人（事）景物形象寫什么怎么寫為什么寫角度4、內(nèi)容（形象、手法、語(yǔ)言、情感）

通過(guò)......手法，表達(dá)了......內(nèi)容，表達(dá)了......感情（觀點(diǎn)）。例：①?gòu)堅(jiān)娊栌魇闱?，用典抒情，以“身如老鶴”喻己，化“綠綺流水”之典表意，抒發(fā)對(duì)友人思念，兼含孤寂與溝通顧慮，情感細(xì)膩內(nèi)斂。合作探究后門過(guò)

道趙世博馬宇軒陳子然張玉甫付偉桐過(guò)

道劉鯤鵬陳鈺少胡軒豪蔣伯遠(yuǎn)柳宇鑫朱閎嶺孟以勒牛天琦董瀚琦孟以琳姚力鳴竇仁杰耿境澤張超凡張文多翟宇賢周毅峰吳彥東馬子晨陳后材翟祺然杜郡玥趙思意滕宇凡王婧秋蓋婉淇胡一諾李昕瑤董秋祎夏國(guó)文蔡李昂宋子涵李君廷李子默董依凡周欣毅菅佳露凌惜諾王鈺菡王傳樂(lè)董子碩梁采奕蘇晨曦王雅媛蘇暢崔婧婷王夢(mèng)坷孫靖舒周子楚何浩宇李文博左鈺徐新妍肖柯鑫邱懿軒丁宥丞劉晨耀王瀚文狄文科劉宇翔胡志宇楊恩碩表達(dá)方式：抒情（主），描寫（輔）。

意

象：春花秋月

特點(diǎn)：美好而短暫。

手

法：以樂(lè)景寫哀情

情感主旨：對(duì)美好事物的厭倦，對(duì)往事的懷念。

春花秋月何時(shí)了，往事知多少?？偨Y(jié)模板：通過(guò)以樂(lè)景襯哀情（手法）描繪了作者對(duì)美好事物的厭倦（內(nèi)容）表達(dá)了對(duì)美好事物的厭倦，對(duì)往事的懷念（情感觀點(diǎn)）。表達(dá)方式：記敘（主），描寫、抒情（輔）。

意

象：“小樓”特點(diǎn)：茍且偷生

“東風(fēng)”特點(diǎn)：春天將至、故國(guó)的風(fēng)“明月”：清冷、思鄉(xiāng)。

手

法：擬人、情景交融。

情感主旨：懷念故國(guó)，感慨物是人非。

小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?？偨Y(jié)模板：通過(guò)情景交融（手法），描繪了詞人身居囚室，又聽(tīng)到春風(fēng)掠過(guò)，望明月高懸，觸景生情（內(nèi)容），表達(dá)了對(duì)故國(guó)往事的深切追憶。（情感觀點(diǎn)）表達(dá)方式：描寫（主），抒情（輔）。

意

象：“雕欄玉砌”特點(diǎn)：輝煌壯麗

“朱顏”特點(diǎn)：容顏改變

手

法：對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合。

情感主旨：懷念故國(guó)，感慨物是人非。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?？偨Y(jié)模板：通過(guò)對(duì)比（手法），想象中故都的宮殿依舊矗立，對(duì)比現(xiàn)實(shí)中人的容顏衰老（內(nèi)容），表達(dá)了對(duì)故國(guó)的懷念，對(duì)物是人非的感慨（情感觀點(diǎn)）。表達(dá)方式：抒情（主），議論（輔）。

意

象：“一江春水”特點(diǎn)：綿延不斷，象征愁緒深重。

手

法：比喻、夸張、設(shè)問(wèn)。

情感主旨：抒發(fā)無(wú)盡愁緒，表達(dá)對(duì)故國(guó)之思、亡國(guó)之痛的深刻感受。

問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?？偨Y(jié)模板：通過(guò)設(shè)問(wèn)引出抽象的“愁”，又以奔騰的“春水”作答，將滿腹愁恨比作滿江春水，表達(dá)了愁緒的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，表達(dá)對(duì)故國(guó)之思、亡國(guó)之痛的深刻感受?？偨Y(jié)拓展①物是人非之苦。一日離別，故園難回，過(guò)去的“雕欄玉砌”應(yīng)在，但如今“朱顏”已改，物是人非，不堪回首。

②追憶亡國(guó)之恨。淪為階下囚的痛苦，失去自由尊嚴(yán)的無(wú)奈，亡國(guó)的后悔自責(zé)。問(wèn)題一：李煜用“一江春水向東流”來(lái)比喻他的愁，那么他有哪些愁？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容和李煜身世概括。問(wèn)題二：作為新青年的我們，該如何辯證地看待李煜的亡國(guó)愁緒（可從李煜“帝王”與“文人”的雙重身份探討）？對(duì)現(xiàn)代青年的啟示？

一方面，亡國(guó)卻成就李煜詞壇千古絕唱。脫離帝王桎梏，他以血淚洗煉文字，將家國(guó)之痛升華為人類共通的哀愁，拓展了詞境深度與廣度，在中國(guó)文學(xué)史上立下不朽豐碑。

另一方面，南唐雖然覆滅，卻消除分裂隱患，使長(zhǎng)江中下游重歸中原王朝版圖。北宋借此整合經(jīng)濟(jì)重心與南北文化，為后續(xù)政治制度、文明深度交融奠定基礎(chǔ)，加速中華文明多元一體化進(jìn)程。問(wèn)題二：作為新青年的我們，該如何辯證地看待李煜的亡國(guó)愁緒（可從李煜“帝王”與“文人”的雙重身份探討）？對(duì)現(xiàn)代青年的啟示？

對(duì)現(xiàn)代青年的啟示

1.逆境是磨礪才華的熔爐。李煜將亡國(guó)之痛轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)造力，啟示青年在挫折中挖掘潛能，將個(gè)人苦難升華為社會(huì)價(jià)值。

2.格局決定成就高度。從帝王到囚徒的身份顛覆，讓他突破宮廷詞局限，以全人類視角書寫生命悲憫。青年應(yīng)打破自我設(shè)限，在時(shí)代洪流中拓展認(rèn)知邊界。

3.個(gè)人要與時(shí)代同頻共振。南唐滅亡推動(dòng)國(guó)家統(tǒng)一，當(dāng)代青年需在個(gè)人理想與國(guó)家需求間尋找共通點(diǎn)，將小我成長(zhǎng)融入民族復(fù)興的大我征程。課后練習(xí)題目：李煜的《虞美人》中多個(gè)字用得精妙傳神，極具表現(xiàn)力。請(qǐng)從“了”“又”“應(yīng)”“改”“恰似”中任選兩字，結(jié)合全詞內(nèi)容，分析其在表情達(dá)意上的作用，并說(shuō)明這些字如何共同深化全詞的亡國(guó)之痛。

①“了”字，強(qiáng)調(diào)了春花秋月短暫性，詩(shī)人追問(wèn)美好時(shí)光何時(shí)結(jié)束，反襯出對(duì)往昔的留戀及對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，強(qiáng)化了全詞的哀怨基調(diào)。

②“又”字，暗示東風(fēng)年復(fù)一年吹拂，命運(yùn)的無(wú)奈重復(fù)，表達(dá)時(shí)光流轉(zhuǎn)而故國(guó)難回的悲痛，凸顯命運(yùn)無(wú)常的悲劇感。

③應(yīng)”字，虛寫昔日宮殿仍在，傳遞出不確定感，詩(shī)人不敢相信故國(guó)盛景，烘托物是人非的滄桑。

④“改”字，刻畫朱顏已逝、盛景不再，對(duì)比中表達(dá)對(duì)時(shí)間無(wú)情、命運(yùn)多舛的唏噓。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“春花”“秋月”這些常勾起人們美好聯(lián)想的事物，卻使詞人觸景傷情，徒生傷感。B．三、四句寫幽囚在小樓中難眠的詞人，無(wú)法忍受月下回想故國(guó)引發(fā)的傷痛。C．五、六句想象昔日的宮殿仍在，但其朱紅色彩已褪，傳達(dá)出詞人嘆惋悔恨之情。D．本詞意境深遠(yuǎn)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，感情真摯動(dòng)人，今昔對(duì)比，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。C2．當(dāng)代詞學(xué)家唐圭璋評(píng)論本詞最后兩句：“末以問(wèn)答語(yǔ)，吐露心中萬(wàn)斛愁恨?！逼鋵?shí)，這兩句的妙處還不止于“問(wèn)答”，請(qǐng)從修辭角度，賞析這兩句是如何