2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《心理學(xué)原理導(dǎo)論》考試備考題庫(kù)及答案解析就讀院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.心理學(xué)作為一門科學(xué)，其研究方法不包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.直覺(jué)法答案：D解析：心理學(xué)的研究方法主要包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法和調(diào)查法。實(shí)驗(yàn)法通過(guò)控制變量來(lái)研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系；觀察法通過(guò)直接觀察來(lái)記錄行為和現(xiàn)象；調(diào)查法通過(guò)問(wèn)卷或訪談來(lái)收集數(shù)據(jù)。直覺(jué)法雖然在實(shí)際應(yīng)用中可能起到一定作用，但并非心理學(xué)作為一門科學(xué)的研究方法。2.下列哪項(xiàng)不屬于心理學(xué)的核心領(lǐng)域（）A.認(rèn)知心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.物理學(xué)答案：D解析：心理學(xué)的核心領(lǐng)域包括認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)等，研究人類的心理過(guò)程和行為規(guī)律。物理學(xué)是研究物質(zhì)、能量、空間和時(shí)間的自然科學(xué)，與心理學(xué)的研究領(lǐng)域無(wú)關(guān)。3.“狼孩”現(xiàn)象說(shuō)明了哪個(gè)心理學(xué)原理（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.行為主義D.認(rèn)知主義答案：B解析：“狼孩”現(xiàn)象是指兒童在缺乏人類社會(huì)環(huán)境的情況下長(zhǎng)大，表現(xiàn)出類似狼的行為特征。這一現(xiàn)象有力地支持了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)，即環(huán)境對(duì)個(gè)體心理發(fā)展起著決定性作用。4.下列哪項(xiàng)是氣質(zhì)類型的正確描述（）A.可以通過(guò)后天努力完全改變B.是由遺傳因素決定的C.沒(méi)有好壞之分D.與性格完全相同答案：C解析：氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，受遺傳因素影響較大，但并非完全由遺傳決定，也不是可以完全改變的。氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分，只有不同特點(diǎn)。氣質(zhì)與性格不同，氣質(zhì)是先天的，性格是后天形成的。5.記憶的三個(gè)基本過(guò)程不包括（）A.識(shí)記B.保持C.再現(xiàn)D.思維答案：D解析：記憶的基本過(guò)程包括識(shí)記（獲取信息）、保持（信息存儲(chǔ)）和再現(xiàn)（信息提?。Ｋ季S是認(rèn)知過(guò)程的一部分，與記憶的三個(gè)基本過(guò)程不同。6.下列哪種情緒狀態(tài)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.群體極化答案：A解析：心境是一種微弱、持久、具有彌散性的情緒狀態(tài)，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。激情是一種強(qiáng)烈、短暫的情緒體驗(yàn)。應(yīng)激是在突發(fā)事件中產(chǎn)生的高度緊張狀態(tài)。群體極化是指在群體討論中，個(gè)體的觀點(diǎn)傾向于向群體中占優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)靠攏。7.精神分析學(xué)派的主要代表人物是（）A.斯金納B.弗洛伊德C.巴甫洛夫D.維果茨基答案：B解析：精神分析學(xué)派是由奧地利心理學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的，主要研究潛意識(shí)對(duì)人類行為的影響。斯金納是行為主義代表人物，巴甫洛夫是條件反射研究的開(kāi)創(chuàng)者，維果茨基是文化歷史心理學(xué)的代表人物。8.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象是指（）A.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好C.群體對(duì)個(gè)體的影響D.個(gè)體對(duì)群體的影響答案：B解析：社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象是指?jìng)€(gè)體在他人旁觀或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平提高的現(xiàn)象。當(dāng)個(gè)體表現(xiàn)更好時(shí)，稱為社會(huì)促進(jìn)；當(dāng)個(gè)體表現(xiàn)更差時(shí)，稱為社會(huì)懈怠。9.下列哪種方法不屬于心理評(píng)估的常用方法（）A.心理測(cè)驗(yàn)B.問(wèn)卷調(diào)查C.訪談法D.實(shí)驗(yàn)法答案：D解析：心理評(píng)估的常用方法包括心理測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查和訪談法等，主要目的是收集和整理個(gè)體的心理信息。實(shí)驗(yàn)法主要用于研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系，雖然也可能涉及評(píng)估，但不是主要的心理評(píng)估方法。10.注意的特點(diǎn)不包括（）A.選擇性B.持久性C.穩(wěn)定性D.隨意性答案：D解析：注意具有選擇性（個(gè)體選擇關(guān)注特定信息）、持久性（注意在一定時(shí)間內(nèi)保持）和穩(wěn)定性（注意的穩(wěn)定程度）等特點(diǎn)。隨意性不是注意的特點(diǎn)，注意可以是隨意的，也可以是非隨意的。11.人類認(rèn)識(shí)世界的最基本的心理過(guò)程是（）A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.記憶D.思維答案：A解析：感覺(jué)是人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的起點(diǎn)，是人類認(rèn)識(shí)世界的最基本的心理過(guò)程。知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上，人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物整體形象的反映。記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。思維是對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性和規(guī)律的間接的、概括的反映。12.下列哪項(xiàng)不是情緒的成分（）A.情感體驗(yàn)B.外部表現(xiàn)C.認(rèn)識(shí)過(guò)程D.意志努力答案：D解析：情緒通常由三個(gè)成分構(gòu)成：情感體驗(yàn)（主觀感受）、外部表現(xiàn)（表情動(dòng)作）和生理喚醒（生理反應(yīng)）。認(rèn)識(shí)過(guò)程和意志努力不屬于情緒的成分，雖然它們可能與情緒相互作用。13.根據(jù)信息加工理論，長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)主要依賴（）A.高級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞B.海馬體C.內(nèi)側(cè)前額葉皮層D.海馬溝答案：C解析：根據(jù)信息加工理論，長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)涉及多個(gè)腦區(qū)，其中內(nèi)側(cè)前額葉皮層在將工作記憶中的信息轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶的過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。高級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞與聽(tīng)覺(jué)信息的處理有關(guān)。海馬體在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶的轉(zhuǎn)換中起重要作用，但不是主要依賴區(qū)域。海馬溝是海馬體的一部分，參與空間導(dǎo)航等功能。14.個(gè)體在特定情境下表現(xiàn)出的穩(wěn)定行為模式被稱為（）A.人格特質(zhì)B.氣質(zhì)類型C.認(rèn)知風(fēng)格D.社會(huì)角色答案：A解析：人格特質(zhì)是指?jìng)€(gè)體身上相對(duì)穩(wěn)定、區(qū)別于他人的行為方式、思維方式和情感反應(yīng)特征。氣質(zhì)類型是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，相對(duì)穩(wěn)定但無(wú)好壞之分。認(rèn)知風(fēng)格是個(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中偏愛(ài)的信息加工方式。社會(huì)角色是個(gè)體在社會(huì)關(guān)系中所處的位置所對(duì)應(yīng)的行為規(guī)范。15.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的比喻體現(xiàn)了心理學(xué)的哪個(gè)原理（）A.因果關(guān)系B.相互作用C.獨(dú)特性D.可塑性答案：C解析：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”比喻了每個(gè)個(gè)體都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)和需求，需要個(gè)性化的理解和方法來(lái)應(yīng)對(duì)。這體現(xiàn)了心理學(xué)的獨(dú)特性原理，即每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的，具有不同于他人的心理世界和行為模式。16.對(duì)待不同意見(jiàn)時(shí)，能夠傾聽(tīng)并理解對(duì)方觀點(diǎn)的態(tài)度是（）A.偏執(zhí)B.固執(zhí)C.開(kāi)放D.敏感答案：C解析：開(kāi)放是指?jìng)€(gè)體思想開(kāi)放，愿意接受新觀念，能夠理解和尊重他人的不同意見(jiàn)。偏執(zhí)是指對(duì)某人或某事持有片面的、極端的負(fù)面看法。固執(zhí)是指堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。敏感是指對(duì)內(nèi)外刺激反應(yīng)強(qiáng)烈。17.在群體討論中，成員傾向于發(fā)表與群體中大多數(shù)人一致的意見(jiàn)，這種現(xiàn)象稱為（）A.從眾B.社會(huì)促進(jìn)C.群體極化D.社會(huì)懈怠答案：A解析：從眾是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下，改變自己的意見(jiàn)和行為以符合群體要求的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體在群體中表現(xiàn)更好或更差。群體極化是指群體討論后，成員觀點(diǎn)向極端方向偏移。社會(huì)懈怠是指?jìng)€(gè)體在群體中表現(xiàn)不如單獨(dú)時(shí)努力。18.下列哪項(xiàng)是認(rèn)知偏差的例子（）A.感覺(jué)適應(yīng)B.視錯(cuò)覺(jué)C.證實(shí)性偏差D.條件反射答案：C解析：認(rèn)知偏差是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知過(guò)程中系統(tǒng)性地偏離理性判斷的傾向。證實(shí)性偏差是指?jìng)€(gè)體傾向于尋找、解釋和回憶支持自己先前信念的信息。感覺(jué)適應(yīng)是感覺(jué)器官在持續(xù)刺激下敏感性發(fā)生變化的現(xiàn)象。視錯(cuò)覺(jué)是視覺(jué)系統(tǒng)產(chǎn)生的與客觀現(xiàn)實(shí)不符的感知體驗(yàn)。條件反射是后天學(xué)習(xí)形成的刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)。19.個(gè)體能夠意識(shí)到自己行為的動(dòng)機(jī)、情緒和價(jià)值觀的能力是（）A.意識(shí)B.無(wú)意識(shí)C.自我意識(shí)D.下意識(shí)答案：C解析：自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己內(nèi)部心理狀態(tài)（如動(dòng)機(jī)、情緒、價(jià)值觀）和外部行為及環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力。意識(shí)是指?jìng)€(gè)體能清晰感知到的心理活動(dòng)。無(wú)意識(shí)和下意識(shí)通常指未被當(dāng)前意識(shí)注意到的心理活動(dòng)。20.下列哪項(xiàng)不屬于心理健康的標(biāo)志（）A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.自我評(píng)價(jià)過(guò)低D.對(duì)生活充滿熱情答案：C解析：心理健康通常具有情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧、自我評(píng)價(jià)恰當(dāng)、對(duì)生活充滿熱情等標(biāo)志。自我評(píng)價(jià)過(guò)低是心理不健康的的表現(xiàn)，可能影響個(gè)體的自信心和幸福感。二、多選題1.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.人的行為B.人的心理過(guò)程C.人的性格特征D.動(dòng)物的心理活動(dòng)E.社會(huì)現(xiàn)象答案：ABCD解析：心理學(xué)主要研究人的行為和心理過(guò)程，包括認(rèn)知、情緒、動(dòng)機(jī)、意志等方面。雖然動(dòng)物心理學(xué)也是心理學(xué)的一個(gè)分支，研究動(dòng)物的心理活動(dòng)和行為，但通常不把社會(huì)現(xiàn)象作為主要研究對(duì)象。人的性格特征是心理過(guò)程和行為的穩(wěn)定表現(xiàn)，因此也在心理學(xué)的研究范圍內(nèi)。2.下列哪些屬于感覺(jué)的特性（）A.選擇性B.恒常性C.后效性D.對(duì)比性E.韌性答案：ABCD解析：感覺(jué)的特性主要包括選擇性（個(gè)體傾向于關(guān)注特定刺激）、恒常性（感覺(jué)在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定）、后效性（刺激停止后感覺(jué)形象仍短暫存在）、對(duì)比性（不同刺激作用于同一感受器會(huì)產(chǎn)生對(duì)比效應(yīng)）和適應(yīng)性（感受器對(duì)持續(xù)刺激的反應(yīng)強(qiáng)度變化）。韌性不是感覺(jué)的特性。3.記憶過(guò)程包括（）A.識(shí)記B.保持C.再現(xiàn)D.遺忘E.遷移答案：ABC解析：記憶過(guò)程通常包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：識(shí)記（獲取信息）、保持（信息存儲(chǔ)）和再現(xiàn)（信息提?。?。遺忘是記憶的消失過(guò)程，遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它們與記憶過(guò)程密切相關(guān)，但不是記憶過(guò)程的基本環(huán)節(jié)。4.情緒的功能有（）A.信號(hào)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.調(diào)節(jié)功能E.適應(yīng)功能答案：ABCDE解析：情緒具有多種功能，包括信號(hào)功能（傳遞個(gè)體內(nèi)部狀態(tài)和外部信息）、動(dòng)機(jī)功能（驅(qū)動(dòng)個(gè)體行為）、組織功能（影響認(rèn)知活動(dòng)組織）、調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)個(gè)體身心狀態(tài)）和適應(yīng)功能（幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境變化）。5.人格的結(jié)構(gòu)包括（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣E.價(jià)值觀答案：ABC解析：人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，通常包括能力（個(gè)體完成特定活動(dòng)的能力）、氣質(zhì)（心理活動(dòng)動(dòng)力特征）和性格（對(duì)社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定態(tài)度和行為方式）等核心成分。興趣和價(jià)值觀雖然與人格密切相關(guān)，但通常不被視為人格結(jié)構(gòu)的核心組成部分。6.群體影響的表現(xiàn)形式有（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)懈怠C.從眾D.群體極化E.社會(huì)感染答案：ABCDE解析：群體對(duì)個(gè)體的影響表現(xiàn)形式多樣，包括社會(huì)促進(jìn)（群體中個(gè)體表現(xiàn)更好或更差）、社會(huì)懈?。ㄈ后w中個(gè)體努力程度下降）、從眾（個(gè)體行為符合群體要求）、群體極化（群體討論后觀點(diǎn)更極端）和社會(huì)感染（情緒和行為的傳播）。7.心理評(píng)估的常用方法有（）A.心理測(cè)驗(yàn)B.問(wèn)卷調(diào)查C.訪談法D.觀察法E.實(shí)驗(yàn)法答案：ABCD解析：心理評(píng)估的常用方法包括心理測(cè)驗(yàn)（標(biāo)準(zhǔn)化量表）、問(wèn)卷調(diào)查（收集主觀信息）、訪談法（深入了解）和觀察法（直接觀察行為），主要目的是收集和整理個(gè)體的心理信息。實(shí)驗(yàn)法主要用于研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系，雖然也可能涉及評(píng)估，但不是主要的心理評(píng)估方法。8.注意的功能有（）A.選擇功能B.調(diào)節(jié)功能C.組織功能D.保持功能E.監(jiān)督功能答案：ABCDE解析：注意具有多種功能，包括選擇功能（選擇相關(guān)信息）、調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)心理活動(dòng)強(qiáng)度和方向）、組織功能（組織整合信息）、保持功能（維持信息在意識(shí)中）和監(jiān)督功能（監(jiān)督自身行為和活動(dòng)）。9.動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)包括（）A.誘因B.需要層次C.目標(biāo)D.激發(fā)E.堅(jiān)持性答案：ACD解析：動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)通常包括需要（內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力）、誘因（外在刺激）和目標(biāo)（行為方向），以及激發(fā)（動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)）和堅(jiān)持性（動(dòng)機(jī)維持）等動(dòng)態(tài)過(guò)程。需要層次是動(dòng)機(jī)理論中的一個(gè)概念，描述了需要的等級(jí)結(jié)構(gòu)，本身不是動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的直接組成部分。10.精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)有（）A.潛意識(shí)的存在B.本能驅(qū)動(dòng)行為C.防御機(jī)制的作用D.釋夢(mèng)技術(shù)E.人格結(jié)構(gòu)理論答案：ABCDE解析：精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)包括潛意識(shí)對(duì)行為的影響、本能（如性本能和死亡本能）是行為的根本動(dòng)力、防御機(jī)制是潛意識(shí)應(yīng)對(duì)沖突的方式、釋夢(mèng)是探索潛意識(shí)的重要技術(shù)以及人格結(jié)構(gòu)理論（本我、自我、超我）。11.下列哪些屬于心理學(xué)的具體分支學(xué)科（）A.認(rèn)知心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.生物心理學(xué)E.管理學(xué)答案：ABCD解析：心理學(xué)的具體分支學(xué)科眾多，涵蓋了人類心理和行為的各個(gè)方面。認(rèn)知心理學(xué)研究信息加工過(guò)程，發(fā)展心理學(xué)研究個(gè)體心理發(fā)展，社會(huì)心理學(xué)研究社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體心理的影響，生物心理學(xué)研究心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。管理學(xué)屬于管理學(xué)門類，與心理學(xué)是不同的學(xué)科門類。12.感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)在（）A.在強(qiáng)光下，從暗處進(jìn)入亮處時(shí)，感覺(jué)一片漆黑B.長(zhǎng)時(shí)間聞某種氣味后，感覺(jué)氣味變淡C.視網(wǎng)膜長(zhǎng)時(shí)間接收某個(gè)顏色刺激后，對(duì)其他顏色的感知發(fā)生變化D.聽(tīng)覺(jué)疲勞后，對(duì)聲音的敏感度降低E.觸摸溫暖物體后，感覺(jué)冰塊更冷答案：BCD解析：感覺(jué)適應(yīng)是指感覺(jué)器官在持續(xù)接受某種刺激后，其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。長(zhǎng)時(shí)間聞某種氣味后，感覺(jué)氣味變淡（B正確）是嗅覺(jué)適應(yīng)。視網(wǎng)膜長(zhǎng)時(shí)間接收某個(gè)顏色刺激后，對(duì)其他顏色的感知發(fā)生變化（C正確）是視覺(jué)適應(yīng)。聽(tīng)覺(jué)疲勞后，對(duì)聲音的敏感度降低（D正確）是聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)。在強(qiáng)光下從暗處進(jìn)入亮處時(shí)感覺(jué)一片漆黑是明適應(yīng)過(guò)程初期的現(xiàn)象，并非適應(yīng)本身。觸摸溫暖物體后感覺(jué)冰塊更冷是感覺(jué)對(duì)比現(xiàn)象。13.記憶遺忘的規(guī)律包括（）A.艾賓浩斯遺忘曲線B.遺忘的進(jìn)程是不均勻的C.遺忘的速度一開(kāi)始很快，后面逐漸減慢D.刻意練習(xí)可以減少遺忘E.遺忘的內(nèi)容是隨機(jī)且無(wú)規(guī)律的答案：ABC解析：艾賓浩斯遺忘曲線描述了遺忘的規(guī)律（A正確），即遺忘的進(jìn)程是不均勻的（B正確），遺忘的速度一開(kāi)始很快，后面逐漸減慢（C正確）。刻意練習(xí)是提高記憶效果的方法，可以減少遺忘（D正確），但題目問(wèn)的是遺忘規(guī)律，D不是遺忘規(guī)律本身。遺忘不是隨機(jī)且無(wú)規(guī)律的（E錯(cuò)誤），有一定的規(guī)律性。14.情緒的表達(dá)方式包括（）A.語(yǔ)言表達(dá)B.面部表情C.身體姿態(tài)D.物質(zhì)贈(zèng)送E.聲音變化答案：ABCE解析：情緒的表達(dá)是指?jìng)€(gè)體將自己的情緒狀態(tài)通過(guò)某種方式傳遞給他人或表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。常見(jiàn)的情緒表達(dá)方式包括語(yǔ)言表達(dá)（A）、面部表情（B）、身體姿態(tài)（C）和聲音變化（E）。物質(zhì)贈(zèng)送（D）雖然可能夾雜著情緒，但其本身不是情緒表達(dá)的主要方式。15.人格的影響因素包括（）A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化E.個(gè)人努力答案：ABCDE解析：人格的形成是先天遺傳因素和后天環(huán)境因素交互作用的結(jié)果。遺傳因素（A）提供了人格發(fā)展的基礎(chǔ)。家庭環(huán)境（B）、學(xué)校教育（C）、社會(huì)文化（D）和個(gè)人的努力（E）都是影響人格發(fā)展的重要后天因素。16.群體決策的優(yōu)點(diǎn)有（）A.信息更全面B.方案更多樣C.決策更科學(xué)D.責(zé)任更明確E.決策速度更快答案：ABC解析：群體決策通常能匯集更多人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因此信息更全面（A），能產(chǎn)生更多樣化的方案（B），有時(shí)能做出更科學(xué)的決策（C）。然而，群體決策往往責(zé)任不明確（D），且由于需要討論和協(xié)商，決策速度可能較慢（E），所以E不是優(yōu)點(diǎn)。17.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象的表現(xiàn)形式有（）A.獨(dú)自跑步比在他人觀看時(shí)跑得更快B.在群體中回答簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)錯(cuò)誤率降低C.群體成員傾向于保持沉默D.在群體中完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)表現(xiàn)更差E.個(gè)體在群體中感到壓力答案：ABE解析：社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體在他人旁觀或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平發(fā)生變化的現(xiàn)象。當(dāng)個(gè)體在他人觀看時(shí)跑得更快（A正確）是典型的社會(huì)促進(jìn)（積極）。在群體中回答簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)錯(cuò)誤率降低（B正確）也是社會(huì)促進(jìn)的表現(xiàn)。群體成員傾向于保持沉默（C）是社會(huì)懈怠的表現(xiàn)。在群體中完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)表現(xiàn)更差（D正確）是社會(huì)懈怠的表現(xiàn)。個(gè)體在群體中感到壓力（E正確）可能是社會(huì)促進(jìn)或社會(huì)懈怠的伴隨現(xiàn)象。18.心理健康的標(biāo)志有（）A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.自我評(píng)價(jià)過(guò)高D.對(duì)生活充滿熱情E.行為符合社會(huì)規(guī)范答案：ABDE解析：心理健康的標(biāo)志通常包括情緒穩(wěn)定（A）、人際關(guān)系和諧（B）、對(duì)生活充滿熱情（D）和行為符合社會(huì)規(guī)范（E）。自我評(píng)價(jià)過(guò)高（C）通常不被視為心理健康的表現(xiàn)，適度的自我評(píng)價(jià)是健康的。19.認(rèn)知風(fēng)格的類型包括（）A.場(chǎng)依存型與場(chǎng)獨(dú)立型B.整體性與分析性C.沖動(dòng)型與沉思型D.右腦優(yōu)勢(shì)與左腦優(yōu)勢(shì)E.內(nèi)傾型與外傾型答案：ABC解析：認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中偏愛(ài)的信息加工方式。常見(jiàn)的認(rèn)知風(fēng)格類型包括場(chǎng)依存型與場(chǎng)獨(dú)立型（A）、整體性與分析性（B）以及沖動(dòng)型與沉思型（C）。右腦優(yōu)勢(shì)與左腦優(yōu)勢(shì)（D）更多涉及認(rèn)知能力差異。內(nèi)傾型與外傾型（E）是人格特質(zhì)，雖然可能影響認(rèn)知活動(dòng)，但通常不歸為認(rèn)知風(fēng)格類型。20.精神分析治療的方法有（）A.自由聯(lián)想B.象征性游戲C.解釋D.移情E.反移情答案：ACD解析：精神分析治療是精神分析學(xué)派發(fā)展的一種心理治療技術(shù)，常用方法包括自由聯(lián)想（A，讓患者隨意說(shuō)出想法）、解釋（C，治療師解釋患者潛意識(shí)沖突）和移情（D，患者將過(guò)去重要關(guān)系人的情感投射到治療師身上）。象征性游戲（B）是兒童心理治療的方法。反移情（E）是治療師對(duì)患者的移情產(chǎn)生的情感反應(yīng)，是治療師需要管理的現(xiàn)象，而非直接的治療方法。三、判斷題1.感覺(jué)是人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體形象的反映。（）答案：錯(cuò)誤解析：感覺(jué)是人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映，而知覺(jué)是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物整體形象的反映。感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，但兩者并非同一概念。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.人的性格是先天決定的，不會(huì)受到后天環(huán)境的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：人的性格既受先天遺傳因素影響，也受后天環(huán)境（如家庭、學(xué)校、社會(huì)文化等）的顯著影響。后天環(huán)境在性格形成和發(fā)展中起著重要作用。因此，題目表述錯(cuò)誤。3.記憶就是存儲(chǔ)信息，不需要提取過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤解析：記憶是一個(gè)完整的過(guò)程，包括識(shí)記（編碼）、保持（存儲(chǔ)）和再現(xiàn)（提取）三個(gè)基本環(huán)節(jié)。提取是記憶過(guò)程的重要組成部分，沒(méi)有提取，記憶就失去了實(shí)際意義。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.情緒和情感是同一概念，沒(méi)有區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤解析：情緒和情感是близкиепозначениюпсихологическиетермины，但存在細(xì)微差別。情緒通常指短暫的、與特定情境相關(guān)的體驗(yàn)，而情感則更穩(wěn)定、更持久，代表個(gè)體對(duì)事物的態(tài)度和評(píng)價(jià)。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.從眾行為總是消極的，不利于個(gè)體發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤解析：從眾行為是一把雙刃劍，既有積極的一面（如促進(jìn)群體和諧、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)），也有消極的一面（如壓抑個(gè)性、導(dǎo)致錯(cuò)誤決策）。因此，題目表述過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。6.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象總是使個(gè)體表現(xiàn)更優(yōu)。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象是指?jìng)€(gè)體在他人旁觀或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平可能提高（社會(huì)助長(zhǎng)），也可能降低（社會(huì)懈?。?，取決于任務(wù)性質(zhì)、個(gè)體差異等因素。因此，題目表述過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。7.心理評(píng)估就是心理測(cè)量，兩者沒(méi)有區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理評(píng)估是一個(gè)broaderconcept，它包括心理測(cè)量，但也包括訪談、觀察等多種方法，旨在全面了解個(gè)體的心理狀態(tài)。心理測(cè)量只是心理評(píng)估的一種手段。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.注意的指向性是指?jìng)€(gè)體能夠?qū)⒆⒁饬性谔囟▽?duì)象上，而注意的集中性是指注意的強(qiáng)度和深度。（）答案：正確解析：注意的指