XX幼兒園202X-202X學(xué)年安全管理工作計劃書一、指導(dǎo)思想以《中華人民共和國未成年人保護法》《托幼機構(gòu)安全防護工作指南》為根本遵循，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，將幼兒安全健康成長作為園所管理的核心目標(biāo)。通過健全制度體系、排查安全隱患、強化安全教育、深化家園共育，構(gòu)建“全員參與、全程防控、全方位覆蓋”的安全管理格局，為幼兒營造安全、溫馨的成長環(huán)境。二、工作目標(biāo)1.事故防控：全年無重大安全責(zé)任事故（如火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏等），一般安全事故發(fā)生率較上一年度降低30%以上；2.素養(yǎng)提升：全體教職工安全培訓(xùn)覆蓋率100%，幼兒安全認知與自我保護能力測評優(yōu)良率達90%；3.制度完善：形成“一崗雙責(zé)”責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，安全管理制度體系覆蓋門禁、食品、設(shè)施、活動等全場景，應(yīng)急處置流程規(guī)范化、可視化；4.家園協(xié)同：家長安全共育參與率提升至95%，家園安全信息傳遞渠道暢通高效，形成“園所主導(dǎo)、家庭聯(lián)動、社會支持”的安全共育生態(tài)。三、重點任務(wù)與實施措施（一）夯實管理基礎(chǔ)，健全制度與責(zé)任體系1.完善制度建設(shè)修訂《幼兒園安全管理細則》，涵蓋門禁管理、食品衛(wèi)生、設(shè)施維護、活動組織等10余項子制度，明確班主任（班級活動安全）、保健醫(yī)（衛(wèi)生防疫）、保安（門禁巡邏）等崗位安全職責(zé)。每學(xué)期初簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，將安全責(zé)任細化到個人，確保“事事有人管、人人有責(zé)任”。2.構(gòu)建責(zé)任網(wǎng)絡(luò)成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開安全專題會議，分析安全形勢、部署階段任務(wù)；設(shè)立“班級安全委員”（由教師兼任），每日排查班級隱患（如插座防護、玩具破損），實行“日查-周結(jié)-月評”機制，隱患整改情況納入班級考核。（二）強化設(shè)施管理，筑牢物理防護屏障1.常態(tài)化隱患排查每月聯(lián)合后勤、安保部門開展“拉網(wǎng)式”排查：重點檢查建筑結(jié)構(gòu)（墻體裂縫、地面防滑）、電器設(shè)備（線路老化、插座防護）、消防設(shè)施（滅火器有效期、疏散通道）、玩教具（尖銳邊角、松動部件）等。建立“隱患-整改-復(fù)查”閉環(huán)臺賬，整改完成后由安全小組簽字確認，確?！半[患不過夜、整改零遺漏”。2.設(shè)施升級與維護每學(xué)期投入專項經(jīng)費更新設(shè)施：如更換老化消防應(yīng)急燈、升級廚房油煙凈化系統(tǒng)、為戶外活動區(qū)鋪設(shè)防滑地墊。日常安排專人對大型玩具、空調(diào)等設(shè)備周檢，記錄維護情況，確保設(shè)備運行安全。（三）分層安全教育，提升安全素養(yǎng)能力1.幼兒安全教育結(jié)合年齡特點設(shè)計“安全小衛(wèi)士”課程：小班通過繪本《不跟陌生人走》開展防拐騙教育，中班通過情景模擬學(xué)習(xí)地震逃生，大班通過實踐活動認識安全標(biāo)志。每月開展1次主題活動（如“食品安全周”“防溺水宣傳”），每周離園前進行5分鐘“安全小課堂”，將安全教育融入一日生活（如洗手環(huán)節(jié)講解防滑、排隊環(huán)節(jié)講解防踩踏）。2.教職工安全培訓(xùn)每學(xué)期組織2次全員培訓(xùn)，邀請消防教官、疾控專家講解消防實操、傳染病防控；針對新教師開展“安全入門課”，考核通過后方可上崗；每月召開“安全案例分析會”，分享班級管理經(jīng)驗（如“幼兒誤食異物如何處置”），提升風(fēng)險預(yù)判能力。（四）細化日常管理，守住環(huán)節(jié)安全底線1.門禁與人員管理實行“封閉式管理”：上下學(xué)時段2名保安+1名行政人員值守，家長刷臉/刷卡入園，訪客登記后佩戴臨時證件；無關(guān)人員嚴(yán)禁進入教學(xué)區(qū)，快遞、物資由后勤人員轉(zhuǎn)運。2.食品安全管理廚房實行“明廚亮灶”，食材采購索證索票、雙人驗收，每日留樣48小時；廚師持健康證上崗，操作時佩戴“三白”（口罩、帽子、手套）；每周公示帶量食譜，保健醫(yī)每日晨檢關(guān)注幼兒飲食反饋，發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉立即啟動應(yīng)急預(yù)案。3.活動安全管理戶外活動前檢查場地、器材，控制幼兒密度，教師“定崗定責(zé)”（如滑梯旁、攀爬架下專人看護）；集體活動（運動會、演出）提前評估風(fēng)險，安排安保維持秩序；離園實行“接送卡+人臉識別”雙驗證，確保幼兒交接到家長手中。（五）優(yōu)化應(yīng)急管理，提升突發(fā)事件處置能力1.完善應(yīng)急預(yù)案修訂《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、地震、食物中毒、暴力入侵等場景，明確園長（總指揮）、教師（組織疏散）、保健醫(yī)（急救）、保安（控制現(xiàn)場）等職責(zé)，預(yù)案流程張貼于各區(qū)域。2.常態(tài)化應(yīng)急演練每學(xué)期開展2次綜合演練（地震逃生、消防疏散），每月開展1次專項演練（防暴、食物中毒處置）；演練前制定方案，明確流程與評估標(biāo)準(zhǔn)，演練后復(fù)盤優(yōu)化預(yù)案；通過“演練+講解”讓幼兒掌握逃生技巧，教師提升應(yīng)急組織能力。（六）深化家園共育，凝聚安全管理合力1.搭建溝通平臺通過家長群、公眾號定期推送安全知識（如“居家防燙傷小貼士”），每月發(fā)布《安全共育周報》反饋園所動態(tài)；設(shè)立“安全建議箱”，每周查閱家長意見并回復(fù)，暢通溝通渠道。2.開展共育活動每學(xué)期組織“家長安全課堂”，邀請交警、消防員講解安全知識；開展“安全家庭任務(wù)”（親子繪制安全手抄報、演練家庭逃生路線）；家長會設(shè)置“安全管理”專題，通報制度與措施，簽訂《家園安全共育責(zé)任書》。四、實施步驟（一）籌備啟動階段（X月-X月）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂制度與預(yù)案；開學(xué)前設(shè)施大排查，完成玩教具、電器、消防設(shè)施檢修；組織教職工培訓(xùn)，簽訂安全責(zé)任書；召開家長會，宣講共育要求，發(fā)放《幼兒安全須知》。（二）推進落實階段（X月-X月）每月開展設(shè)施隱患排查與整改，公示整改情況；按計劃開展幼兒安全教育與應(yīng)急演練，記錄參與情況；每周檢查班級安全臺賬，評選“安全示范班級”；開展“安全家長開放日”，邀請家長觀摩演練。（三）總結(jié)提升階段（X月-X月）召開年度總結(jié)會，分析事故案例與隱患數(shù)據(jù)；開展幼兒安全能力測評、教職工技能考核；征集家長意見，形成改進方案；制定下一年度計劃，梳理延續(xù)與優(yōu)化環(huán)節(jié)。五、保障措施（一）組織保障園長為安全管理第一責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月督導(dǎo)；設(shè)立安全專項崗，專人負責(zé)日常事務(wù)，保障工作連續(xù)性。（二）經(jīng)費保障將安全經(jīng)費納入年度預(yù)算，確保設(shè)施維護、培訓(xùn)演練、應(yīng)急物資（急救箱、消防器材）等投入，每學(xué)期審計經(jīng)費使用。（三）監(jiān)督考核安全管理納入教職工績效考核，不達標(biāo)的班級與個人取消評優(yōu)；每季度