2024~2025學(xué)年福建省三明市沙縣區(qū)統(tǒng)編版六年級下冊期中考試語文試卷一、選擇題(★★★)1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．消逝（shì）頭涔涔（cén）B．襤褸（lán）苦刑（xíng）C．間斷（jiàn）黃燜雞（mèn）D．簡陋（ròu）追悼（dào）(★★★)2.下列詞語中，書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．通霄染缸B．?dāng)_傷幼稚C．僻靜覺察D．書藉哀思(★★★)3.古文中，“?！弊譃椤半p手舉酒壇祭天”的象形文字，創(chuàng)造這個(gè)字的用意在于“用美酒祭神，祈求富足安康”。下面哪個(gè)是福字？（）

A．B．C．D．(★★★)4.下列詩句中，加點(diǎn)字詞語的意思理解有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．纖纖擢素手（白皙）B．中庭地白樹棲鴉（家庭）C．烈火焚燒若等閑（平常）D．寒食東風(fēng)御柳斜（皇城里的柳樹）(★★★)5.下列句子加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．沙縣小吃以獨(dú)特風(fēng)味征服食客味蕾，飄香五湖四海。B．兒子將他的遺體送回了家鄉(xiāng)，他也算是死得其所了。C．我們班倡導(dǎo)節(jié)電，萬不得已才全開教室的燈，大家都想為環(huán)保出力。D．我們的未來有挫折，也有精彩。面對挫折，心平氣和；面對精彩，自信飛揚(yáng)。(★★★)6.在橫線上填入與加點(diǎn)詞意思相同的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）熱鬧非凡的沙縣小吃文化節(jié)上，諸位攤主各施所長，表現(xiàn)堪稱一絕。說到對食材的了解，大家已了如指掌。無論是常見的米面糧油，還是本地特色食材，其產(chǎn)地、時(shí)節(jié)特性及最佳烹飪火候，攤主們都______，處理食材一氣呵成，對食材的熟悉程度已達(dá)到______之境。

A．如數(shù)家珍爐火純青B．胸有成竹巧奪天工C．心知肚明精美絕倫D．滾瓜爛熟游刃有余(★★★)7.沙縣區(qū)世代沿襲著諸多傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，皆含美好寓意，下列習(xí)俗與寓意對應(yīng)正確的是哪一項(xiàng)？（）春節(jié)，家家戶戶貼春聯(lián)，這是人們寄托美好愿景；年夜飯桌上必有魚，寓意（）；除夕守歲，寓意（）；元宵節(jié)張燈結(jié)彩，寓意（）；中秋節(jié)賞月、吃月餅，希望家人能夠（）。①辟邪驅(qū)魔②年年有余③辭舊迎新④幸福團(tuán)圓⑤祈祥迎光

A．②④③①B．②④⑤①C．②③⑤④D．②③④⑤(★★★)8.下列句子和“淚水如雨，灑了一地”使用的修辭手法不同的是哪一項(xiàng)？（）

A．春節(jié)眨眼就到了。B．他奔跑的身影如閃電掠過。C．牛奶香濃，香飄十里。D．整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。(★★★)9.下列句子沒有語病的是哪一句？（）

A．能否對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，是寫好梗概的關(guān)鍵。B．過了一會兒，尖銳的聲音突然漸漸地輕了下來。C．從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。D．“少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀円湎r(shí)間，好好學(xué)習(xí)。(★★★)10.將畫橫線的句子插入語段中，位置正確的一項(xiàng)是（）如果不得要領(lǐng)，可以不辭而別；或者另找高明，和他對質(zhì)。①楊絳先生說，讀書好比隱身串門兒。②要參見欽佩的老師，或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。③翻開書頁，就闖進(jìn)大門，翻過幾頁，就登堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。④讀書可能不會讓你功成名就，不會讓你前程錦繡，但一定會讓你說話有道理，做事有余地，出言有尺，嬉鬧有度。

A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間(★★★)11.對下面語段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）禁毒民警小張一直堅(jiān)守崗位，深入社區(qū)、學(xué)校開展禁毒知識宣講，他總說：“多一個(gè)人了解毒品危害，就少一份被毒品侵害的風(fēng)險(xiǎn)?！彼鲃訁⑴c緝毒行動，即便面對窮兇極惡的毒販，也毫不退縮，多次不顧危險(xiǎn)沖鋒在前。在他和同事們的努力下，轄區(qū)內(nèi)涉毒案件大幅減少，越來越多的人遠(yuǎn)離毒品危害，擁抱健康生活。

A．小張深入社區(qū)開展禁毒宣講。B．小張不顧危險(xiǎn)參與緝毒行動。C．小張積極履行禁毒工作職責(zé)。D．小張幫助人們遠(yuǎn)離毒品危害。(★★★)12.下面對課文的理解，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。B．老舍先生在《北京的春節(jié)》一文中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。C．藏戲演出時(shí)沒有舞臺，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。D．讀名著，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。二、填空題(★★)13.根據(jù)語境看拼音寫詞語。面對困難，不同的人會表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到j(luò)īnghuáng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前，自認(rèn)dǎoméi()；強(qiáng)者面對困難，不會qīngyì()放棄，也不會因此有絲毫dāngē()，而是迎難而上，直至chèdǐ()戰(zhàn)勝它，成為強(qiáng)者。(★★★)14.按課文內(nèi)容或運(yùn)用名言警句、古詩詞句填空。（1）詩以言志?！叭斯逃幸凰?，或____________，或____________。”人生在世，當(dāng)志向遠(yuǎn)大。這種“志”，是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，____________”的雄心壯志；是文天祥筆下“人生自古誰無死？____________”的赤膽忠心；是于謙“粉骨碎身渾不怕，____________”的堅(jiān)貞不屈；是鄭燮“____________，任爾東西南北風(fēng)”的高風(fēng)傲骨。（2）句以明理。多少人年少時(shí)貪圖一時(shí)享樂，置學(xué)業(yè)于不顧。他們不懂“良藥苦口利于病，____________”的道理，對于老師的苦口婆心置之不理。對于這些荒廢學(xué)業(yè)、虛度光陰的同學(xué)，我想用這樣的名言來勸告他們：“____________，事非經(jīng)過不知難”。三、詩詞曲鑒賞(★★★★)閱讀小古文，完成下列各題。陽關(guān)曲·中秋月[宋]蘇軾暮云收盡溢①清寒②，銀漢③無聲轉(zhuǎn)④玉盤⑤。此生此夜不長好，明月明年何處看?！緞?chuàng)作背景】本詞于熙寧十年（1077年）八月十五日作于徐州。這年二月蘇軾與胞弟蘇轍相見，四月間蘇轍陪蘇軾同赴徐州，八月中秋之后離去。這是離別七年來兄弟首次相聚并共度中秋?！咀⑨尅竣僖纾簼M出。暗寓月色如水之意。②清寒：清朗而有寒意。③銀漢：銀河。④轉(zhuǎn)：移動。⑤玉盤：指月亮。15．對“此生此夜不長好”中“長好”一詞的理解，正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．長得好看B．長久美好C．特別愛好D．完美無缺16．下面詩句中與該詞描寫的傳統(tǒng)節(jié)日相同的是哪一項(xiàng)？（）

A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。B．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D．半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。17．下面對該詞的理解有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A．首句寫月時(shí)沒直接寫月光，而是從“暮云”著筆，行文富有變化。B．詞的前兩句抒情，直抒胸臆；后兩句寫景，借景抒情，情景交融，層次分明。C．第二句“玉盤”運(yùn)用比喻的修辭手法，把月亮比作玉盤，展現(xiàn)其冰清玉潔之美。D．詞由美好月色、人月團(tuán)圓的愉悅，聯(lián)想到明年中秋，抒發(fā)時(shí)光流轉(zhuǎn)、聚散無常之感。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀文學(xué)類文本，完成下列各題。紅春聯(lián)劉群華①寫春聯(lián)在我的故鄉(xiāng)很常見，也很莊重。②這個(gè)四圍皆是高山的小山村，盡管夾峰對峙，地貧土瘦，但村上的小學(xué)，沒有哪個(gè)學(xué)生不會寫毛筆字，沒有哪個(gè)先生不會吟誦幾副對聯(lián)的。③老先生擇一個(gè)大晴日，煮一壺好酒，喝個(gè)微醉，臉頰和脖子紅紅的，站在大梅樹下，然后研墨，折紙書寫。他做得很細(xì)致，墨揀好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古樸和清香。他把手在棉衣襟上左擦右抹，將墨色潤開，拿毛筆尖蘸點(diǎn)酒，輕輕點(diǎn)在紙上，然后笑著，用手掌心里的溫度捂著，把對聯(lián)晾干。所寫的對聯(lián)有五字和七字的，四字和六字的也有，十幾二十幾字的長聯(lián)極少。這些書寫的對聯(lián)一排排晾在軟軟的陽光下，像院子里的一樹梅花，紅火又熱烈。④寫好的春聯(lián)自然有人來取，取回去的春聯(lián)自然有人會貼。上下聯(lián)的平仄一定要分好，否則鬧了笑話，像個(gè)沒讀過書的人，讓人難堪而尷尬。⑤貼春聯(lián)一般在年三十下午，也有的地方在大年初一早上，寓意新年新氣象。⑥貼完春聯(lián)貼福字。貼福字是貼春聯(lián)的姊妹產(chǎn)品，不可缺少的。老人家聽到大門外的人把春聯(lián)貼完了，就會從堂屋的方桌上小心地捧出兩張老先生寫的大福字，囑道：“倒貼哩！福到福到哈！”⑦一般的人家貼到這里也算把過年貼春聯(lián)的事干完了。可到精致的人家，則還要從門廊到堂屋都貼得紅彤彤的，十分喜慶。過路的人從大門春聯(lián)往里屋瞧，只見里里外外煥然一新，紅彤彤的新鮮，紅彤彤的春色，而人個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神活潑，飽滿。⑧送春聯(lián)，也是別具味道的一件事。⑨送春聯(lián)有個(gè)講究，普通人家送通用春聯(lián)，如“千條楊柳迎春綠；萬里江山迎日紅”；如果此人是做生意的，走南闖北，則送上一副“似錦河山遍地走；如花生活滿園財(cái)”。年三十的下午，年飯還沒吃前，送春聯(lián)的人瞅準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng)，必定給你家滿堂紅。這個(gè)時(shí)間一家老小團(tuán)聚，有說不完的話，有找不完的親情溫暖。這會兒，送春聯(lián)的在大堂外倏地放一掛鞭炮，砰砰砰一陣響，鬧得一家人趕緊出去看。小孩腳快，瞅完轉(zhuǎn)身朝里屋喊：“奶奶，送春聯(lián)的來了！”送春聯(lián)的人在這端兒要贊幾句：“左春聯(lián)，右春聯(lián)，左右春聯(lián)齊團(tuán)圓?！边@家人聽了，心兒樂了，道：“準(zhǔn)爾真言?！北阙s忙遞上一個(gè)紅包。⑩如此這番，在年關(guān)的春聯(lián)總算告一段落。村里一些上過學(xué)的人，便在初一上午，背著手邊踱步邊觀摩，或牽個(gè)小孩，沿村路來回溜達(dá)，欣賞春聯(lián)紅艷艷的平仄和韻律。?這股子濃郁的墨味兒，拌和著甜甜的年味，像一團(tuán)發(fā)酵的嫩面，在人生的紅紙上各自比著勁兒，攢著勁兒，朝前寫，幸福千戶萬家。（摘編自《人民日報(bào)》，有改動）18．下列對題目里“紅”的意思理解不正確是哪一項(xiàng)？（）

A．指春聯(lián)顏色，展現(xiàn)春節(jié)喜慶視覺元素。B．烘托熱鬧過年氛圍，呼應(yīng)人們歡樂心情。C．象征吉祥、幸福，表達(dá)對新年美好祈愿。D．暗示山村貧窮，與村子破舊成對比顯艱辛。19．“寫完的春聯(lián)，一排一排晾在軟軟的陽光下，像院子里的一樹梅花，紅火又熱烈”，對這句話理解與分析錯(cuò)誤的是（）

A．運(yùn)用比喻手法，將晾著的春聯(lián)比作一樹梅花。B．形象描繪春聯(lián)在陽光下的狀態(tài)，展現(xiàn)過年紅火氛圍。C．明確表達(dá)了作者對梅花與春聯(lián)同等程度的喜愛之情。D．為后文寫人們對春聯(lián)的喜愛及過年的喜慶作了鋪墊。20．送春聯(lián)有特定講究。若要給一位老師送春聯(lián)，下列最合適的是哪一項(xiàng)？（）

A．千條楊柳迎春綠萬里江山映日紅B．丹心一片育新秀熱血滿腔樹棟梁C．四方來寶家興旺八路進(jìn)財(cái)業(yè)盛隆D．似錦河山行處好如花生活滿園財(cái)21．從全文看，作者通過寫紅春聯(lián)表達(dá)的情感不包括哪一項(xiàng)？（）

A．對故鄉(xiāng)的思念。B．對傳統(tǒng)文化的熱愛。C．對童年生活的懷念。D．對城市生活的厭倦。22．文章圍繞紅春聯(lián)寫了哪幾件事？根據(jù)提示梳理情節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，這些事件中，作者詳細(xì)描寫了______和______，這樣安排的好處是___________________23．文中故鄉(xiāng)人過年手寫春聯(lián)滿含年味與祝福，如今印刷春聯(lián)方便美觀。你更偏愛哪種？請結(jié)合文本至少從兩點(diǎn)說明理由。_________________________________(★★★★)閱讀說明類文本《神奇的電子書包》，完成下列各題。神奇的電子書包①提起書包，沒有一個(gè)人會不動心，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的背脊，也壓痛了父母的心。②有沒有解決的辦法？據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，卻可以存很多內(nèi)容。第一批準(zhǔn)備試用的200臺電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。③這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博都可以用，一用就是幾十年。課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鉛筆、鋼筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。④在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)儲存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。⑤但是要普及這種產(chǎn)品，還有難度。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。⑥另一方面，傳統(tǒng)的紙張教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！為此，每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)，將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。⑦秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。24．關(guān)于電子書包的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．已在全球大規(guī)模推廣，深受學(xué)生和家長喜愛。B．能連互聯(lián)網(wǎng)，可插入課本、作業(yè)、字典等多種電子卡。C．尺寸如16開書本，厚約1厘米、重700克，便攜且存儲量大。D．適用于小學(xué)到博士階段，使用期長，可取代部分課本、作業(yè)及文具。25．電子書包在新加坡的發(fā)展?fàn)顩r如何？（）

A．發(fā)展遲緩，技術(shù)欠佳，功能單一。B．因價(jià)格偏高，尚未在新加坡學(xué)校投入使用。C．僅能滿足學(xué)生閱讀課本的基礎(chǔ)需求，難以實(shí)現(xiàn)其他功能。D．是可存儲、記錄、閱讀信息的電子設(shè)備，功能多樣，能聯(lián)網(wǎng)交流學(xué)習(xí)。26．對第⑥自然段中畫橫線句子運(yùn)用的說明方法，理解正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．打比方，生動展現(xiàn)教材數(shù)量之多。B．作比較，凸顯傳統(tǒng)紙張教材數(shù)量巨大。C．舉例子，具體闡明我國學(xué)生數(shù)量龐大。D．列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。27．下列對電子書包的理解與分析，不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．電子書包技術(shù)復(fù)雜，是遠(yuǎn)超掌上電腦的高尖產(chǎn)品。B．電子書包雖有優(yōu)勢，但因價(jià)格問題，目前難以在全國推廣普及。C．電子書包的出現(xiàn)預(yù)示著全球性教育革命，將改變傳統(tǒng)教育方式。D．電子書包的使用有利于環(huán)保，能減少森林砍伐，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。28．結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？（至少兩點(diǎn)）___________________________(★★★★)閱讀非連續(xù)性文本《海底兩萬里》，完成下列各題。海底兩萬里【法國】儒勒·凡爾納【作品梗概】1866年，海上出現(xiàn)了大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾參加追捕。在追捕過程中，他們遇到了魚叉手尼德·蘭。后來，他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。船長邀請阿龍納斯一行做海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，眼見尼摩船長的瘋狂屠殺行為后，阿龍納斯教授三人不辭而別。【精彩片段】片段一揭秘潛艇尼摩船長情緒也很激動地回答，“我愛它，這是我最心愛的東西！雖然你們的船常受海洋的意外襲擊。但是在“鸚鵡螺號”船上，沒有什么好擔(dān)心的。用不著害怕船損毀，因?yàn)檫@只船的雙層船殼無比堅(jiān)硬；它沒有風(fēng)浪的翻騰可以毀損的纜索一類東西；它沒有風(fēng)可以吹走的帆；它沒有蒸汽可以破裂的鐵爐；并且不用擔(dān)心會著火，因?yàn)榇耆卿撹F制的，不是木頭造的；它不用擔(dān)心有時(shí)會用完的煤炭，因?yàn)槲矣秒娔軄碜鰟恿?；因?yàn)樗谏钏?dú)來獨(dú)往，不會發(fā)生可怕的相撞……”片段二____________這個(gè)饑餓的動物，用力撥一下鰭，向采珠人身上撲來。他躲往旁邊，避開鯊魚的大口，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他一下翻倒在水底下。我怕得發(fā)愣，只是站在那一動也不動。這個(gè)場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把采珠人切成兩半了。這時(shí)候，蹲在我身邊的尼摩船長突然站起來。他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚展開肉搏?！久以u論】儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)?！F(xiàn)代潛水艇之父西蒙·萊克雖然小說中的大部分內(nèi)容已經(jīng)不是科幻而成為現(xiàn)實(shí)，但絲毫沒有降低作品的魅力?！袊苹眯≌f作家劉慈欣29．結(jié)合梗概內(nèi)容，下列對《海底兩萬里》的猜測不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．故事情節(jié)必然跌宕起伏。B．海底有罕見的動植物與奇異景象。C．故事中的人物始終共同游歷世界各地。D．出版