《五石之瓠》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】五石之瓠【教材分析】《五石之瓠》是選擇性必修上冊，第二單元第6課，這一單元都選擇了先秦諸子的一些經(jīng)典論說，旨在培養(yǎng)學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)文化之根的理解，思考其思想學(xué)說對(duì)立德樹人、修身養(yǎng)性的現(xiàn)實(shí)意義，因此，莊子的這一篇《五石之瓠》的寓意，同樣也有其現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)習(xí)這一篇文章，要引導(dǎo)學(xué)生善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索事物的最大價(jià)值，從而更好地利用它?！緦W(xué)情分析】學(xué)生這個(gè)單元接觸的傳統(tǒng)的經(jīng)典言論，已經(jīng)有一定的文言基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合注釋，課文大意基本能理解，所以在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生注重重點(diǎn)字詞及理解文章的寓意?！竞诵乃仞B(yǎng)】1.了解老子和莊子的生平及思想主張，了解《老子》和《莊子》的相關(guān)知識(shí)。2.掌握文中重要的文言詞語和特殊句式，借助工具書及課下注釋理解并掌握“貽”“樹”“堅(jiān)”“說”等重點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法。3.理解文本內(nèi)容及其寓意?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】①重點(diǎn)：熟讀課文，疏通文句，弄懂文意，掌提文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，厘清文章思路，把握文章的主旨。②難點(diǎn)：通過閱讀文章，分小組展開討論，探討本文寓意。【教學(xué)策略】主要采用“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、互學(xué)、悟?qū)W”四環(huán)節(jié)教學(xué)法，因?yàn)樵谡n堂上要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的意識(shí)，讓學(xué)生在預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、互學(xué)、悟?qū)W這幾個(gè)環(huán)節(jié)里，自主學(xué)習(xí)加上老師的點(diǎn)撥，兩者相結(jié)合，能讓學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容及思想情感?！緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都聽過這一句詩“莊生曉夢迷蝴蝶”，也聽過這句話，“子非魚，焉知魚之樂？”知道是誰講的嗎？（莊子）今天，讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《五石之瓠》。二、預(yù)學(xué)1.了解莊子莊子，姓莊，名周，戰(zhàn)國時(shí)期宋國蒙人。戰(zhàn)國中期道家學(xué)派代表人物，思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，與老子并稱“老莊”。他曾做過宋國蒙地的漆園吏。一生率性，崇尚自然，非毀禮法，傲視王侯。生活貧困，以編草鞋為生，淡泊名利，以清靜修道為務(wù)，楚威王曾以厚禮請他擔(dān)任相國，被他拒絕，終身不仕。主要作品有莊周和他的門人以及后學(xué)所著《莊子》，名篇有《逍遙游》《齊物論》等。莊周(約前369—前286）2.了解《莊子》《莊子》又名《南華經(jīng)》，是戰(zhàn)國中后期莊子及其后學(xué)所著道家學(xué)說匯總。漢代以后，尊莊子為南華真人，因此《莊子》亦稱《南華經(jīng)》。其書與《老子》《周易》合稱“三玄”?，F(xiàn)存33篇，其中內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。其內(nèi)容豐富，博大精深，涉及哲學(xué)、人生、政治、社會(huì)、藝術(shù)、宇宙生成論等諸多方面?！肚f子》的散文想象奇特，善于虛構(gòu),多用寓言形式,“寓真于誕,寓實(shí)于玄，善取夸張、比喻、擬人等修辭方法。3.《莊子》的主要思想：齊物逍遙、物我合一、自然無為。4.了解惠子惠子，姓惠，名施，戰(zhàn)國中期宋國人，著名的政治家、哲學(xué)家，是名家學(xué)派的開山鼻祖和主要代表人物，做過梁惠王的相，是文哲大師莊子的至交好友。導(dǎo)學(xué)1.解讀文題本文節(jié)選自《莊子·逍遙游》。“石”，古時(shí)的計(jì)量單位，公制一石等于十斗。“瓠”，植物名。葫蘆科葫蘆屬。“五石之瓠”，可容五石的大葫蘆。2.朗讀正音①貽（）我大瓠（）之種（）②瓠（）落③呺（）然④龜（）手⑤洴（）澼（）絖（）⑥鬻（）技3.文意疏通惠子謂莊子曰：“魏王貽（）我大瓠之種，我樹（）之成而實(shí)（）五石。以盛水漿，其堅(jiān)（）不能自舉也。剖之以為（）瓢，則瓠落無所（）容。非不呺然大也，吾為其無用而掊（）之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大（）矣。宋人有善為不龜（）手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼絖（），不過數(shù)金。今一朝而鬻（）技百金，請與之。’客得之，以說（）吳王。越有難，吳王使之將（），冬，與越人水（）戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”4.翻譯句子①魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。②剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之。③莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。④聚族而謀之曰：“我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！?.視頻欣賞（創(chuàng)設(shè)情境）①播放小故事《大瓠無用》小視頻②播放小故事《宋人的秘方》小視頻互學(xué)（小組討論）思考：1.本文采用什么形式，講了幾個(gè)故事？2.《五石之瓠》有什么寓意？3.簡要分析莊子、惠子的人物形象。五、悟?qū)W（一）課堂小結(jié)。（旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)該節(jié)課的收獲）（二）課堂練習(xí)。（主要是檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果）1.指出下列各句中的詞類活用現(xiàn)象。（1）我樹之成而實(shí)五石樹：（）實(shí)：（）（2）夫子固拙于用大矣大（）（3）吳王使之將將：（）2.下列加粗的加點(diǎn)詞的意義和用法，都相同的一項(xiàng)是()A.聚族而謀之曰青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.夫子固拙于用大矣不求聞達(dá)于諸侯C.剖之以為瓢作《師說》以貽之 D.則所用之異也入則無法家拂士3.下列表述，不正確的一項(xiàng)是()A.莊子，名周，是我國戰(zhàn)國中期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，他繼承和發(fā)展了老聃、楊朱的學(xué)說，與老子并稱“道家之祖”。B.《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)所著。現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。C.《老子》與《莊子》在表達(dá)技巧上不同，前者善于借助寓言，曲達(dá)旨意；后者善于汲取世俗經(jīng)驗(yàn)展開哲理思辨。D.斗與石，都是容量單位。十升為一斗，十斗為一石。石也是一種重量單位，比如《漢書·律歷志上》中說“三十斤為鈞，四鈞為石”?！景鍟O(shè)計(jì)】寓意①萬物皆有所用，同一東西，眼光見識(shí)不同，發(fā)揮作用不同；寓意①萬物皆有所用，同一東西，眼光見識(shí)不同，發(fā)揮作用不同；②善于用發(fā)