管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)電子教案第三章變動(dòng)成本法（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本章內(nèi)容“變動(dòng)成本法”是管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的重要組成部分，主要針對(duì)2025—2026學(xué)年的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本章旨在幫助學(xué)生理解變動(dòng)成本法的概念、原理和應(yīng)用，提高其分析企業(yè)成本、制定決策的能力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本章內(nèi)容與成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等課程緊密相連，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)算管理、成本控制等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、教材分析本章節(jié)的核心概念包括變動(dòng)成本法、固定成本、混合成本等。技能方面，學(xué)生需要掌握如何運(yùn)用變動(dòng)成本法分析成本，如何進(jìn)行成本預(yù)測和決策。在達(dá)標(biāo)水平方面，學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行成本分析，并能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行決策。三、學(xué)情分析針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，他們已具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，在理解變動(dòng)成本法時(shí)，可能存在以下學(xué)習(xí)困難：1.固定成本和變動(dòng)成本的界定；2.混合成本的分析方法；3.變動(dòng)成本法在實(shí)際案例中的應(yīng)用。針對(duì)這些易錯(cuò)點(diǎn)、混淆點(diǎn)，教學(xué)過程中應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高其分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的興趣傾向，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，確保教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是“以學(xué)生為中心”。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)：說出變動(dòng)成本法的定義和原理，列舉變動(dòng)成本和固定成本的例子，解釋混合成本的分析方法。能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的成本分析案例，運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行成本預(yù)測，評(píng)價(jià)不同決策的成本效益。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力，激發(fā)對(duì)管理會(huì)計(jì)的興趣，樹立正確的成本控制觀念?？茖W(xué)思維的目標(biāo)：通過案例分析和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高問題解決能力。科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：能夠獨(dú)立完成變動(dòng)成本法的計(jì)算和分析，能夠使用相關(guān)軟件進(jìn)行成本分析，達(dá)到課程規(guī)定的成績標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于理解和應(yīng)用變動(dòng)成本法的原理，難點(diǎn)在于混合成本的分析和實(shí)際案例中的應(yīng)用。這些難點(diǎn)源于概念抽象性和學(xué)生先備知識(shí)不足，需要通過實(shí)例分析和實(shí)踐操作來突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為確保教學(xué)效果，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖表、案例分析視頻、任務(wù)單及評(píng)價(jià)表等。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具如計(jì)算器。同時(shí)，教室布局需適應(yīng)小組討論，黑板板書設(shè)計(jì)清晰，以支持互動(dòng)式學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：1.開場白：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)中的一個(gè)重要概念——變動(dòng)成本法。大家可能已經(jīng)接觸過成本的概念，那么變動(dòng)成本法又是如何幫助我們更好地理解成本的呢？2.提問：請大家回顧一下之前學(xué)習(xí)的成本概念，并嘗試說出變動(dòng)成本和固定成本的區(qū)別。3.引導(dǎo)：變動(dòng)成本法在管理會(huì)計(jì)中有著廣泛的應(yīng)用，它可以幫助企業(yè)進(jìn)行成本預(yù)測、決策和控制。今天，我們就來深入探討一下變動(dòng)成本法的原理和應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧成本概念，思考變動(dòng)成本和固定成本的區(qū)別。2.積極參與討論，分享自己的理解。（二）新授（35分鐘）任務(wù)一：理解變動(dòng)成本法的概念和原理（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說出變動(dòng)成本法的定義，解釋變動(dòng)成本和固定成本的概念。2.能力目標(biāo)：能夠區(qū)分變動(dòng)成本和固定成本，并能舉例說明。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)的興趣，樹立正確的成本控制觀念。教師活動(dòng)：1.講解變動(dòng)成本法的定義和原理，結(jié)合實(shí)例說明變動(dòng)成本和固定成本的概念。2.展示圖表，直觀地展示變動(dòng)成本和固定成本的關(guān)系。3.提問：什么是變動(dòng)成本？什么是固定成本？它們有什么區(qū)別？學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，理解變動(dòng)成本法的概念和原理。2.觀察圖表，理解變動(dòng)成本和固定成本的關(guān)系。3.積極回答問題，分享自己的理解。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確說出變動(dòng)成本法的定義和原理。2.學(xué)生能夠區(qū)分變動(dòng)成本和固定成本，并能舉例說明。3.學(xué)生能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法分析實(shí)際問題。任務(wù)二：掌握變動(dòng)成本法的計(jì)算方法（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說出變動(dòng)成本法的計(jì)算方法，解釋單位變動(dòng)成本和固定成本總額的概念。2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法計(jì)算單位變動(dòng)成本和固定成本總額。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算習(xí)慣，提高解決問題的能力。教師活動(dòng)：1.講解變動(dòng)成本法的計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)例說明單位變動(dòng)成本和固定成本總額的計(jì)算。2.展示計(jì)算公式，幫助學(xué)生理解和記憶。3.提問：如何計(jì)算單位變動(dòng)成本？如何計(jì)算固定成本總額？學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，理解變動(dòng)成本法的計(jì)算方法。2.記錄計(jì)算公式，便于復(fù)習(xí)。3.積極回答問題，分享自己的理解。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用變動(dòng)成本法計(jì)算單位變動(dòng)成本和固定成本總額。2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成計(jì)算題。3.學(xué)生能夠解釋計(jì)算結(jié)果。任務(wù)三：分析變動(dòng)成本法的應(yīng)用（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說出變動(dòng)成本法的應(yīng)用領(lǐng)域，解釋變動(dòng)成本法在成本預(yù)測、決策和控制中的作用。2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法分析實(shí)際問題，并提出解決方案。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高決策水平。教師活動(dòng)：1.講解變動(dòng)成本法的應(yīng)用領(lǐng)域，結(jié)合實(shí)例說明變動(dòng)成本法在成本預(yù)測、決策和控制中的作用。2.提出案例分析題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行分析。3.討論分析結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，理解變動(dòng)成本法的應(yīng)用領(lǐng)域。2.參與案例分析，運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行分析。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法分析實(shí)際問題。2.學(xué)生能夠提出合理的解決方案。3.學(xué)生能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。任務(wù)四：設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說出變動(dòng)成本法的應(yīng)用步驟，解釋如何設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案。2.能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案，并能夠進(jìn)行實(shí)施和評(píng)估。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力和實(shí)施能力，提高解決問題的能力。教師活動(dòng)：1.講解變動(dòng)成本法的應(yīng)用步驟，結(jié)合實(shí)例說明如何設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案。2.提出設(shè)計(jì)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案。3.討論設(shè)計(jì)方案，評(píng)估方案的可行性和有效性。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，理解變動(dòng)成本法的應(yīng)用步驟。2.參與設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案。3.積極參與討論，分享自己的設(shè)計(jì)方案。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用方案。2.學(xué)生能夠?qū)嵤┰O(shè)計(jì)方案，并能夠進(jìn)行評(píng)估。3.學(xué)生能夠總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。任務(wù)五：評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果（5分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說出評(píng)估變動(dòng)成本法應(yīng)用效果的方法，解釋如何評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果。2.能力目標(biāo)：能夠評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果，并提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生評(píng)估能力和改進(jìn)能力，提高解決問題的能力。教師活動(dòng)：1.講解評(píng)估變動(dòng)成本法應(yīng)用效果的方法，結(jié)合實(shí)例說明如何評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果。2.提出評(píng)估任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果。3.討論評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，理解評(píng)估變動(dòng)成本法應(yīng)用效果的方法。2.參與評(píng)估任務(wù)，評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果。3.積極參與討論，分享自己的評(píng)估結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠評(píng)估變動(dòng)成本法的應(yīng)用效果。2.學(xué)生能夠提出改進(jìn)建議。3.學(xué)生能夠總結(jié)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。（三）鞏固（5分鐘）教師活動(dòng)：1.提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。2.積極回答問題。（四）小結(jié)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽講，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。（五）當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師活動(dòng)：1.出示檢測題，檢測學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。2.收集檢測題，評(píng)估教學(xué)效果。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真作答檢測題，檢測自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。2.積極參與檢測，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成以下練習(xí)題：解釋變動(dòng)成本法和固定成本的概念。計(jì)算一個(gè)簡單產(chǎn)品的單位變動(dòng)成本和固定成本總額。分析一個(gè)實(shí)際案例，說明變動(dòng)成本法在成本控制中的作用。完成形式：書面練習(xí)，格式規(guī)范，字跡清晰。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)變動(dòng)成本法基本概念和計(jì)算方法的理解，提高基本的成本分析能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)企業(yè)，收集其財(cái)務(wù)報(bào)表，嘗試運(yùn)用變動(dòng)成本法分析其成本結(jié)構(gòu)，并撰寫一份簡短的分析報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，格式規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，邏輯清晰。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高財(cái)務(wù)分析和報(bào)告撰寫能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)基于變動(dòng)成本法的創(chuàng)新性成本控制方案，并說明其可行性和預(yù)期效果。完成形式：項(xiàng)目報(bào)告，包括方案設(shè)計(jì)、可行性分析、預(yù)期效果評(píng)估等部分。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)高階思維能力，提升綜合運(yùn)用知識(shí)解決復(fù)雜問題的能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.變動(dòng)成本法的定義：變動(dòng)成本法是一種成本計(jì)算方法，它將成本分為變動(dòng)成本和固定成本，以幫助管理者進(jìn)行成本預(yù)測、決策和控制。2.變動(dòng)成本與固定成本的區(qū)別：變動(dòng)成本隨產(chǎn)量或銷售量的變化而變化，而固定成本在一定時(shí)期內(nèi)保持不變。3.混合成本的分析：混合成本同時(shí)包含變動(dòng)成本和固定成本，需要通過一定的方法將其分解為兩部分。4.單位變動(dòng)成本的計(jì)算：單位變動(dòng)成本是指每單位產(chǎn)品產(chǎn)生的變動(dòng)成本，計(jì)算公式為（總變動(dòng)成本/產(chǎn)量）。5.固定成本總額的計(jì)算：固定成本總額是指在一定時(shí)期內(nèi)不隨產(chǎn)量或銷售量變化的成本總額。6.變動(dòng)成本法在成本預(yù)測中的應(yīng)用：通過變動(dòng)成本法，企業(yè)可以預(yù)測在不同產(chǎn)量或銷售量下的總成本。7.變動(dòng)成本法在決策中的應(yīng)用：變動(dòng)成本法可以幫助企業(yè)在生產(chǎn)決策、定價(jià)決策等方面做出更合理的決策。8.變動(dòng)成本法在成本控制中的應(yīng)用：通過變動(dòng)成本法，企業(yè)可以識(shí)別和控制成本，提高成本效益。9.變動(dòng)成本法的局限性：變動(dòng)成本法可能忽略一些重要的成本因素，如管理費(fèi)用等。10.變動(dòng)成本法的適用范圍：變動(dòng)成本法適用于那些產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)量或銷售量變化較大的企業(yè)。11.變動(dòng)成本法的實(shí)際案例分析：通過實(shí)際案例分析，學(xué)生可以更好地理解變動(dòng)成本法的應(yīng)用。12.變動(dòng)成本法的創(chuàng)新應(yīng)用：探討變動(dòng)成本法在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理等。13.變動(dòng)成本法與全面成本管理的關(guān)系：了解變動(dòng)成本法在全面成本管理中的地位和作用。14.變動(dòng)成本法與財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)系：變動(dòng)成本法如何影響財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和解讀。15.變動(dòng)成本法與戰(zhàn)略管理的關(guān)系：變動(dòng)成本法如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略決策。16.變動(dòng)成本法的國際比較：不同國家和地區(qū)在變動(dòng)成本法應(yīng)用上的差異。17.變動(dòng)成本法的未來發(fā)展趨勢：隨著技術(shù)的發(fā)展，變動(dòng)成本法可能發(fā)生哪些變化。18.變動(dòng)成本法的教育意義：變動(dòng)成本法在會(huì)計(jì)教育中的重要性。19.變動(dòng)成本法的倫理考量：在應(yīng)用變動(dòng)成本法時(shí)，應(yīng)考慮的倫理問題。20.變動(dòng)成本法的實(shí)踐挑戰(zhàn)：企業(yè)在應(yīng)用變動(dòng)成本法時(shí)可能遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)反思的重要性。首先，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)變動(dòng)成本法的概念、原理和應(yīng)用有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在“新授”環(huán)節(jié)，通過實(shí)例分析和問題解決，學(xué)生的參與度和積極性較高，這得益于我精心設(shè)計(jì)的任務(wù)和情境。然而，也存在一些不足之處。例如，在混合成本的分析部分，部分學(xué)生表現(xiàn)出理解上的困難，這說明我在講解時(shí)可能沒有充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平。