初中英語中考語法核心序數(shù)詞+分數(shù)詞知識點詳解一、序數(shù)詞（必掌握）序數(shù)詞用于表示人或事物的順序先后，常見的有first、second、third等。1.拼寫規(guī)律是學習序數(shù)詞的基礎，多數(shù)基數(shù)詞變序數(shù)詞時直接在詞尾加“th”。例：four（四）fourth（第四）、six（六）sixth（第六）、seven（七）seventh（第七）、ten（十）tenth（第十）、eleven（十一）eleventh（第十一）。2.部分基數(shù)詞變序數(shù)詞需特殊變化，要重點記憶。five（五）fifth（第五），注意ve要變?yōu)閒，不能寫作fiveth；eight（八）eighth（第八），兩個t只需寫一個，避免寫成eightth；nine（九）ninth（第九），需去掉末尾的e，不能寫作nineth；twelve（十二）twelfth（第十二），ve變?yōu)閒，不可寫作twelveth。3.以“y”結尾的基數(shù)詞，變序數(shù)詞時先把“y”改為“ie”，再加“th”。例：twenty（二十）twentieth（第二十）、thirty（三十）thirtieth（第三十）、forty（四十）fortieth（第四十）、fifty（五十）fiftieth（第五十）。4.三個特殊的序數(shù)詞要單獨牢記，無固定變化規(guī)律。one（一）first（第一）、two（二）second（第二）、three（三）third（第三）。5.幾十幾的序數(shù)詞變化有明確規(guī)則，十位數(shù)保持基數(shù)詞形式，僅將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。例：twentyone（二十一）Twentyfirst（第二十一）、6.序數(shù)詞的用法有明確規(guī)范，需結合語境正確使用。序數(shù)詞前面通常要加定冠詞the，用于特指順序。ThefirststudenttofinishthehomeworkisLily.第一個完成作業(yè)的學生是莉莉。當序數(shù)詞前有名詞所有格或形容詞性物主代詞時，不再加the。Mybrotherismyfirstpartnerinthegame.哥哥是我游戲中的第一個搭檔。序數(shù)詞前用a或an時，表示“又一~再一”的含義，強調額外增加。Theyhavethreepens,andtheywanttobuyafourthone.他們已經(jīng)有三支筆了，還想再買一支。序數(shù)詞常用于表示日期、名次等場景，是日常交流和考試的重點。June1st/the1stofJuneisChildren'sDay.6月1日是兒童節(jié)。ShegotthirdintheschoolEnglishpetition.她在學校英語競賽中獲得了第三名。小貼士：變序數(shù)詞時，“ve變f”“去e”“雙t變單t”是高頻易錯點，記憶時可以結合具體單詞的拼寫對比，避免混淆。小練習：寫出“第三十五”和“第十九”的英語序數(shù)詞。答案：thirtyfifth；nineteenth。分數(shù)詞（知識點）1.最常用的表達結構是“基數(shù)詞+序數(shù)詞”，分子用基數(shù)詞表示，分母用序數(shù)詞表示。當分子大于1時，分母的序數(shù)詞要加復數(shù)后綴“s”。onethird（三分之一）這個蛋糕的三分之一分給了妹妹。twofifths（五分之二）班級里五分之二的學生喜歡打籃球。fivetwelfths（十二分之五）這袋糖果的十二分之五是水果味的。2.“分子+outof+分母”也是常見的分數(shù)表達形式，語氣更口語化。threeoutofseven（七分之三）3.部分分數(shù)有特殊表達，使用頻率較高，需要重點記憶。1/2可讀作“(one)ahalf”或“half”，日常交流中“half”更簡潔常用。Ispenthalfanhourdoingmymathhomework.我花了半小時做數(shù)學作業(yè)。1/4常用“a(one)quarter”表示，3/4用“threequarters”表示，比“onefourth”“threefourths”更地道。Wehaveabreakofaquarterafterthefirstclass.第一節(jié)課后我們有十五分鐘的休息時間。4..帶分數(shù)由整數(shù)部分和分數(shù)部分組成，中間用“and”連接，整數(shù)部分讀基數(shù)詞，分數(shù)部分按上述規(guī)則讀寫。Twoandthreequarters（二又四分之三）這個西瓜重二又四分之三千克。小貼士：分子大于1時，分母的復數(shù)變化容易被忽略，記住“分子單分母單，分子多分母多”的口訣，能有效減少錯誤。小練習：用英語表達“六分之五”和“三又二分之一”。答案：fivesixths；threeandahalf。倍數(shù)表達法（后續(xù)學習）1.表示“A與B一樣……”，用“A+be+as+形容詞原級+as+B”的結構，中間的形容詞需用原級形式。Iamastallasmydeskmate.我和我的同桌一樣高。Thisstorybookisasinterestingasthaticbook.這本故事書和那本漫畫書一樣有趣。2.表示“A是B的幾倍……”，常用“A+be+倍數(shù)+as+形容詞原級+as+B”，倍數(shù)直接放在as前面。Thisclassroomisthreetimesasbigasthatsmallmeetingroom.這個教室是那個小會議室的三倍大。Thispenistwiceasexpensiveasthatone.這支筆的價格是那支的兩倍。3.表示“A比B大/高/多幾倍”，用“A+be+倍數(shù)+形容詞比較級+than+B”，形容詞需用比較級形式。Thisparkistwotimesbiggerthantheonenearmyhome.這個公園比我家附近的那個大兩倍。Thisriveristhreetimeslongerthanthatbrook.這條河比那條小溪長三倍。4.另一種表達“A是B的幾倍……”的結構是“A+be+倍數(shù)+thesize/height/length/width等+of+B”，后面接表示維度的名詞。Thisbuildingisfourtimestheheightoftheoldlibrary.這座大樓的高度是老圖書館的四倍。Thisroadisfivetimesthewidthofthecountrylane.這條路的寬度是那條鄉(xiāng)間小路的五倍。5.也可以用“thesize/height/length/width等+of+A+be+倍數(shù)+that+of+B”的結構，that指代前面提到的維度名詞，避免重復。Thelengthofthisplaygroundisthreetimesthatoftheschoolgym.這個操場的長度是學校體育館的三倍。Thesizeofthisbedroomistwicethatofthestudy.這個臥室的面積是書房的兩倍。6.“主語+be+倍數(shù)+what從句”的結構，常用于表示數(shù)值、價格等的倍數(shù)對比，what從句指代前面提到的事物。Thenumberofstudentsinthisgradeisthreetimeswhatitwaslastyear.這個年級的學生人數(shù)是去年的三倍。Thepriceofthisfruitistwicewhatitwaslastmonth.這種水果的價格是上個月的兩倍。小貼士：倍數(shù)表達中，“times”可表示“倍”，twice和twotimes都表示“兩倍”，日常使用中twice更簡