Unit1HappyHoliday單元話題寫作訓練人教版八年級英語上冊寫作任務一：給筆友寫郵件分享桂林之旅（80100詞）㈠寫作要求假設你是張明，剛和家人結束為期5天的桂林之旅。請給英國筆友Tom寫一封電子郵件，分享這次旅行經歷。內容需包含：1.旅行基本信息（時間、同行者、出行方式）；2.核心行程（至少2個景點活動）；3.特色體驗（如美食、文化相關）；4.個人感受與總結。㈡審題指導1.體裁：電子郵件，需包含開頭問候、正文旅行內容、結尾期待回復三部分，語言親切自然，符合筆友交流語氣。2.人稱：全程以第一人稱（I/we）為主，增強內容代入感。3.時態(tài)：以一般過去時為主，旅行是已結束的過去事件，描述行程、活動、感受均需用過去式（如visited、took、felt）。4.核心邏輯：圍繞“旅行經歷分享”展開，按“出行活動體驗感受”的順序呈現，確保信息完整且邏輯連貫。㈢謀篇布局（三段式）1.第一段（開篇問候+旅行引入）：先禮貌詢問Tom近況，再自然引出“剛結束桂林5日游”的話題，簡要說明出行方式和整體初印象。2.第二段（核心行程+特色體驗）：分點描述關鍵景點活動（如漓江竹筏、蘆笛巖），補充當地美食體驗（如桂林米粉），突出旅行亮點。3.第三段（感受總結+期待回復）：總結旅行的整體心情，評價此次旅行的意義，最后詢問Tom近期經歷并期待回復。㈣寫作技巧1.用“firstly、then、intheevening”等連接詞梳理行程順序，讓邏輯更清晰；2.so...that...so...that...”“as...as...”等句型增強句子表現力，貼合八年級語法重點；3.選擇貼合旅行場景的常用詞匯（如bambooraft、localfood、scenicspot），避免生僻詞；4.結尾用委婉句式表達期待（如I’mlookingforwardtoyourreply），符合郵件格式規(guī)范。㈤經典范文DearTom,Howareyoudoingthesedays?IjustcamebackhomefromGuilinwithmyfamilyyesterday,andIcan’twaittotellyouaboutthiswonderful5daytrip.Wewenttherebyhighspeedtrain,whichwasfastandfortable.Firstly,onthesecondday,wetookabambooraftontheLiRiver.Thewaterwassoclearthatwecouldseethestonesatthebottom,andthestrangeshapedmountainsaroundlookedlikedifferentanimals.ThenwevisitedReedFluteCave,wheretherockswithcolorfullightswerereallyamazing.Intheevening,wetriedGuilinricenoodles.Theywerespicybutdelicious,andmymomevenaskedthecheffortherecipe!Thoughwefeltalittletiredafterthetrip,wewereallveryhappy.ItwasoneofthebesttripsI’veeverhad!Didyougoanywherefunrecently?I’mlookingforwardtoyourreply.Yours,ZhangMing㈥遣詞造句根據上述范文內容，完成以下關鍵句子，鞏固核心表達：1.我和家人坐高鐵去了桂林，那趟旅程又快又舒服。MyfamilyandI______Guilinbyhighspeedtrain,andthejourneywas______.2.在漓江上坐竹筏時，我們看到了形狀奇特的山。Whenwe______ontheLiRiver,wesawmountains______.3.我們嘗了桂林米粉，它們雖然辣但很美味。We______Guilinricenoodles—theywerespicy______delicious.4.這次旅行很累，但我們都很開心。Wefelt______afterthetrip,butwewereall______.㈦參考答案1.wentto;fastandfortable2.tookabambooraft;withstrangeshapes3.tried;but4.alittletired;veryhappy寫作任務二：班級公眾號分享北京研學之旅（100120詞）㈠寫作要求假設你是李娜，上周和同學一起參加了學校組織的“北京研學之旅”，參觀了故宮、長城等景點，還體驗了包餃子。請用英語寫一篇短文，在班級公眾號上分享這次研學經歷，重點說說“旅行中學到的知識”。內容需包含：1.研學基本信息（時間、同行者、活動主題）；2.核心行程及對應知識點；3.實踐體驗（包餃子）帶來的感悟；4.整體收獲與總結。㈡審題指導1.體裁：記敘文（研學分享類），語言正式且生動，適合公眾號讀者閱讀。2.人稱：以第一人稱（I/we）為主，講述集體研學經歷，增強共鳴感。3.時態(tài)：以一般過去時為主，研學活動是已完成的過去事件，描述過程和收獲用過去式。4.核心邏輯：圍繞“研學+知識收獲”展開，避免單純描述行程，突出“學中玩、玩中學”的主題。㈢謀篇布局（三段式）1.第一段（開篇引入+研學概況）：點明研學活動的組織方、時間、同行者和主題，引出“收獲滿滿”的核心觀點。2.第二段（行程詳情+知識收獲）：分景點介紹研學過程，重點闡述每個景點對應的歷史文化知識（如故宮屋頂顏色的意義、長城的作用），結合實踐體驗（包餃子）說明生活技能收獲。3.第三段（整體總結+感悟升華）：概括此次研學對自身的意義，表達對歷史文化的敬畏和對這類活動的期待。㈣寫作技巧1.用“Onthefirstday、Thenextday、Onthelastday”劃分時間節(jié)點，使行程脈絡清晰；2.用“l(fā)earnthat...、realizethat...、It’ssurprisingtoknowthat...”等句型突出知識收獲，強化主題；3.適當運用復合句（如定語從句、狀語從句）提升文章復雜度，符合提升版寫作要求；4.結尾升華情感（如ThistripletmeknowmoreaboutChinesehistoryandculture），貼合公眾號分享的正向導向。㈤經典范文AMeaningfulStudyTriptoBeijingLastweek,ourschoolorganizeda3daystudytriptoBeijing,andIjoineditwith30classmates.Itwasnotjustafuntrip,butalsoagreatchancetolearnaboutChinesehistoryandculture.Onthefirstday,wevisitedthePalaceMuseum.Ourguidetoldusitwasthehomeof24emperorsduringtheMingandQingdynasties.Iwassurprisedtolearnthattheyellowcoloronthepalaceroofsstandsfortheemperor’spower.Thenextday,weclimbedtheBadalingGreatWall.Thoughmylegsfeltsore,IwasproudwhenIreachedthetop.OurteachersaiditwasbuilttoprotectancientChina,andit’strulyaworldmiracle.Onthelastday,welearnedtomakedumplings.Thelocalcooktaughtushowtofoldtheskinsneatly,andIrealizedmakingfoodneedspatienceandskill.Thistriphelpedmegainmoreknowledgeaboutourcountry’shistoryandimprovedmypracticalability.It’sanunforgettableexperiencethatI’llalwaysremember!Unit1話題作文高頻句型匯總（一）旅行基本信息表達句型1.出行方式與時間：①MyfamilyandIwenttoGuilinbyhighspeedtrainfora5daytriplastweek.（上周我和家人坐高鐵去桂林進行了為期5天的旅行。）②OurschoolorganizedastudytriptoBeijing,andwespent3daystherewithclassmates.（學校組織了一次北京研學之旅，我們和同學在那里待了3天。）2.整體感受：①Assoonaswearrivedatthescenicspot,wewereallexcitedbythebeautifulviews.（一到達景點，我們就被美麗的景色吸引得興奮不已。）②ItwassuchawonderfultripthatIdidn’twanttoleavewhenitended.（這是一次非常棒的旅行，結束時我都不想離開了。）（二）行程與活動描述句型1.景點參觀：①WetookabambooraftontheLiRiverandenjoyedtheamazingnaturalscenery.（我們在漓江上坐了竹筏，欣賞了迷人的自然風光。）②DuringthevisittothePalaceMuseum,welearnedalotaboutancientChineseemperors’life.（參觀故宮博物院期間，我們了解了很多中國古代皇帝的生活知識。）2.特色體驗：①WetriedlocalfoodlikeGuilinricenoodles,whichweresodeliciousthatweatealot.（我們嘗了桂林米粉之類的當地美食，味道非常好，我們吃了很多。）②Thecooktaughtushowtomakedumplings,anditwasmyfirsttimetodosuchathing.（廚師教我們如何包餃子，這是我第一次做這樣的事情。）（三）感受與收獲表達句型1.個人感受：①Thoughwefeltalittletiredafterthelongjourney,wewereallveryhappyandexcited.（雖然長途旅行后我們感到有點累，但我們都非常開心和興奮。）②IfeltproudwhenIreachedthetopoftheGreatWallbecauseit’saworldfamousmiracle.（到達長城頂端時我感到很自豪，因為它是世界著名的奇跡。）2.收獲總結：①Thistripletmeknowmoreaboutdifferentculturesandbroadenedmyhorizons.（這次旅行讓我了解了更多不同的文化，開闊了我的視野。）②Itwasanunforgettableexperiencethathelpedmeimprovemypractica