大班安全教育課件：安全上下樓梯第一章樓梯安全的重要性為什么要學(xué)會安全上下樓梯?日常必經(jīng)之地樓梯是幼兒園和家里最常見的地方,我們每天都要經(jīng)過很多次。無論是上課、吃飯還是戶外活動,都需要使用樓梯。預(yù)防意外傷害不安全的上下樓梯很容易摔倒受傷,可能會擦破皮膚、扭傷腳踝,甚至造成更嚴(yán)重的傷害。保護自己和他人看!這些小朋友們上樓梯時多么有秩序,他們都扶著扶手,排成一隊,臉上洋溢著快樂的笑容。這就是安全上下樓梯的正確方式!樓梯事故案例分享案例一:跑步摔倒小明放學(xué)時太興奮,在樓梯上奔跑下樓,結(jié)果踩空摔倒,膝蓋擦傷流血,還去醫(yī)院包扎了好幾天才好。案例二:推擠造成危險小紅和幾個小朋友一起下樓梯時互相推擠,結(jié)果最前面的小朋友失去平衡跌倒,幸好老師及時扶住,才沒有受重傷。這些真實的故事告訴我們,樓梯上的危險可能就在一瞬間發(fā)生。我們一定要引起重視,學(xué)會安全上下樓梯的正確方法!第二章安全上下樓梯的基本規(guī)則接下來,讓我們一起學(xué)習(xí)安全上下樓梯的四大基本規(guī)則。記住這些規(guī)則,就能讓我們遠(yuǎn)離危險,安全快樂每一天!規(guī)則一:一人一階,排隊走單排前進上下樓梯時,小朋友們要排成一隊,一個跟著一個走,不要并排走或三五成群擠在一起。保持安靜在樓梯上要保持安靜,不大聲喧嘩,不嬉戲打鬧,集中注意力看好腳下的臺階。不推不擠遇到人多的時候要耐心等待,不要著急推擠前面的小朋友,慢慢走才是最快最安全的方式。規(guī)則二:扶好扶手上下樓梯時,一定要用手扶著樓梯的扶手。扶手就像我們的好朋友,能幫助我們保持平衡,防止摔倒。右手扶著扶手,左手自然擺動手要握穩(wěn)扶手,但不要用力拉扯如果扶手太高,可以扶著墻壁上下樓時眼睛看著臺階,注意腳下記住:扶手是我們的安全小助手,千萬不要忘記使用它!規(guī)則三:不跑不跳禁止奔跑樓梯上絕對不能奔跑!跑步時容易踩空臺階或撞到其他人,非常危險。無論多么著急,都要記得慢慢走。禁止跳躍不要在樓梯上跳臺階或蹦蹦跳跳。有些小朋友喜歡一次跳兩個臺階,這樣很容易摔倒受傷。慢步前行要像小烏龜一樣慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。雖然慢,但是安全!慢慢走才能走得穩(wěn),走得好。規(guī)則四:注意前后距離保持安全距離跟前面的小朋友保持一個手臂的距離,這樣既不會撞到別人,也有足夠的空間應(yīng)對突發(fā)情況。不要緊貼不要緊緊跟在前面小朋友的身后,如果前面的人突然停下,后面的人很容易撞上去。觀察腳下在保持距離的同時,要注意觀察自己腳下的臺階,確保每一步都踩穩(wěn)踩實。這就是正確的上下樓梯方式:扶好扶手、排成一隊、保持距離、慢慢行走。小朋友們,你們都學(xué)會了嗎?第三章情景模擬與互動現(xiàn)在讓我們通過實際演練和互動游戲,來加深對安全上下樓梯的理解和記憶!情景一:正確上下樓梯示范01老師示范老師會親自演示正確的上下樓梯動作,包括如何扶扶手、如何邁步、如何保持平衡等每一個細(xì)節(jié)。02講解要點老師會一邊示范,一邊詳細(xì)講解每個動作的要點和注意事項,讓小朋友們清楚地了解標(biāo)準(zhǔn)動作。03孩子們模仿小朋友們在老師的指導(dǎo)下,逐個練習(xí)正確的上下樓梯動作,老師會及時糾正不規(guī)范的姿勢。04反復(fù)練習(xí)通過多次練習(xí),讓正確的動作成為習(xí)慣,讓安全意識深深印在每個小朋友的心里。情景二:錯誤行為演示危險行為展示老師會演示一些常見的危險行為,比如:在樓梯上奔跑跳臺階推擠其他小朋友不扶扶手邊走邊玩玩具倒著走或側(cè)著走通過這些反面教材,讓小朋友們明白什么是不可以做的,為什么這些行為會帶來危險。討論時間:小朋友們,你們能說說這些行為為什么不安全嗎?可能會造成什么后果呢?互動游戲:樓梯安全小偵探現(xiàn)在我們來玩一個有趣的游戲!在下面的場景中,小偵探們要仔細(xì)觀察,找出哪些行為是不安全的,并說出正確的做法。觀察圖片老師會展示一些樓梯場景的圖片,有些行為是正確的,有些是錯誤的。找出錯誤小朋友們舉手指出圖片中不安全的行為,說說為什么這樣做不對。給出建議找出錯誤后,小朋友們要說出正確的做法應(yīng)該是什么,如何改正才安全。獲得獎勵表現(xiàn)好的小偵探會獲得"安全小衛(wèi)士"貼紙作為獎勵!第四章上下樓梯安全注意事項除了基本規(guī)則外,還有一些細(xì)節(jié)需要特別注意,這些小細(xì)節(jié)能讓我們更加安全!注意事項一:穿合適的鞋子不要穿這些鞋拖鞋:容易脫落,走路不穩(wěn)涼鞋:腳趾露在外面,容易受傷高跟鞋:重心不穩(wěn),容易崴腳鞋帶松開的鞋:可能會被踩到推薦穿這些鞋運動鞋:包住腳,防滑效果好布鞋:舒適輕便,走路穩(wěn)當(dāng)包腳鞋:保護好腳趾和腳后跟系好鞋帶:確保鞋子不會脫落記住:合適的鞋子就像給雙腳穿上了盔甲,能保護我們的小腳丫,讓走路更安全!注意事項二:手里不要拿太多東西為什么不能拿太多東西?上下樓梯時,我們需要用手扶扶手來保持平衡。如果手里拿著書包、玩具、水杯等太多東西,就沒有空閑的手來扶扶手了,這樣很危險!而且,拿著東西會影響我們的視線,看不清楚腳下的臺階,也會影響身體平衡,容易摔倒。正確的做法:背上背包,解放雙手只拿輕便的小物品大件物品請老師或家長幫忙保持至少一只手是空的,可以扶扶手注意事項三:遇到濕滑或有障礙物的樓梯怎么辦?仔細(xì)觀察上樓梯前要先看一看,樓梯上有沒有水漬、垃圾或其他障礙物。立即停下如果發(fā)現(xiàn)樓梯濕滑或有障礙物,要立即停下來,不要冒險通過。告訴大人馬上告訴老師、家長或其他大人,讓他們來處理這個危險情況。耐心等待等大人把問題解決后,再安全地通過樓梯,不要著急。安全提示:下雨天或剛拖完地的樓梯特別滑,要格外小心!如果看到"小心地滑"的標(biāo)識,一定要慢慢走?？?這位小朋友遇到濕滑的樓梯時,更加小心謹(jǐn)慎地扶好扶手,一步一步慢慢走。這就是正確應(yīng)對特殊情況的好方法!第五章家長和老師的配合孩子的安全教育需要家長和老師共同努力,形成家園共育的良好氛圍,讓安全意識滲透到孩子生活的每一個角落。家長如何幫助孩子養(yǎng)成安全習(xí)慣?1家中示范在家里的樓梯上,家長要以身作則,示范正確的上下樓梯方式,讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。2耐心指導(dǎo)當(dāng)孩子出現(xiàn)不安全行為時,要耐心地講解為什么這樣做不對,并教給他們正確的方法,而不是簡單地批評。3日常監(jiān)督在日常生活中,隨時提醒孩子注意樓梯安全,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范行為及時糾正,直到形成自然而然的習(xí)慣。4正面激勵當(dāng)孩子做得好時,要及時表揚和鼓勵,增強他們的安全意識和自信心。老師如何引導(dǎo)和管理?組織排隊上下樓老師要在上下樓梯的時間段提前組織,讓孩子們排好隊,一個接一個有秩序地前進,避免擁擠和混亂。及時提醒老師要密切關(guān)注孩子們的行為,發(fā)現(xiàn)有跑跳、推擠等不安全行為時,要立即溫和但堅定地提醒和制止。糾正不當(dāng)行為對于反復(fù)出現(xiàn)不安全行為的孩子,老師要單獨進行教育,幫助他們理解危險所在,并反復(fù)練習(xí)正確的方法。第六章安全上下樓梯兒歌兒歌是幫助孩子記憶的好方法!通過朗朗上口的兒歌,讓安全知識深深印在小朋友們的心里。兒歌內(nèi)容示范《安全上下樓梯歌》上下樓梯要注意,安全規(guī)則記心里。一人一階慢慢走,排成一隊不擁擠。小手扶著欄桿走,眼睛看好每一步。不跑不跳不打鬧,保持距離最重要。穿好鞋子別滑倒,雙手空閑最安全。遇到危險告訴人,安全上下真快樂!小朋友們,讓我們一起來念一念這首兒歌吧!每天念幾遍,安全規(guī)則就永遠(yuǎn)不會忘記啦!兒歌互動環(huán)節(jié)集體朗誦老師帶領(lǐng)全班小朋友一起有節(jié)奏地朗誦兒歌,讓每個人都能跟上節(jié)拍。配上動作在念兒歌的同時做出相應(yīng)的動作,比如扶扶手、慢慢走的動作,加深記憶。分組表演將小朋友分成幾個小組,每組表演兒歌,看哪組念得最整齊、動作最標(biāo)準(zhǔn)?；丶揖毩?xí)鼓勵小朋友回家后唱給爸爸媽媽聽,在家里也要記住安全規(guī)則。第七章總結(jié)與鼓勵經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我們掌握了很多關(guān)于安全上下樓梯的知識?，F(xiàn)在讓我們一起來復(fù)習(xí)一下重點內(nèi)容,確保每個小朋友都能記住!復(fù)習(xí)樓梯安全四大要點排隊走一人一階,排成一隊,不并排走,不擁擠推搡。保持安靜,有序前進。扶好扶手用手扶著欄桿,保持身體平衡。扶手是我們的好幫手,千萬不要忘記它!不跑跳樓梯上不奔跑,不跳躍,不嬉戲打鬧。像小烏龜一樣慢慢走,才是最安全的。注意腳下眼睛看著臺階,腳踩穩(wěn)每一步。與前面的人保持距離,避免碰撞。記住這四大要點,我們就能安全地上下樓梯,保護好自己和小伙伴!鼓勵孩子們做安全小衛(wèi)士保護自己每個小朋友都要嚴(yán)格遵守樓梯安全規(guī)則,保護好自己的安全。生命只有一次,要珍惜!幫助小伙伴當(dāng)看到其他小朋友有不安全的行為時,要勇敢地提醒他們。我們不僅要保護自己,還要幫助身邊的小伙伴。人人有責(zé)安全不是一個人的事情,而是大家共同的責(zé)任。讓我們一起努力,創(chuàng)造一個安全、快樂的幼兒園環(huán)境!我是安全小衛(wèi)士,保護自己保護你!讓我們一起成為最棒的安全小衛(wèi)