PAGEPAGE1一、單選題1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行（）A、教學(xué)輔助人員職務(wù)制度B、管理職員制度C、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度D、教育職員制度答案：D2.中學(xué)生王某課間擅自翻墻出了學(xué)校,班主任發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)將情況告訴了家長(zhǎng)。離開(kāi)學(xué)校后,王某在人行道上行走時(shí),被疾駛而來(lái)的電動(dòng)車撞傷。對(duì)此事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。A、學(xué)校,因?yàn)橥跄呈窃谛Ｉ鶥、王某,因?yàn)橥跄硾](méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)C、班主任,因?yàn)榘嘀魅未嬖谑毈F(xiàn)象D、電動(dòng)車駕駛?cè)?因?yàn)槭请妱?dòng)車與行人之間發(fā)生的事故答案：D3.在“幻燈片瀏覽視圖”模式下,無(wú)法實(shí)現(xiàn)的操作是（）。A、幻燈片移動(dòng)和復(fù)制B、幻燈片切換C、幻燈片刪除D、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果答案：D4.《中華人民共和國(guó)教師法》適用于（）A、各級(jí)各類學(xué)校的管理B、中小學(xué)學(xué)生管理C、民辦學(xué)校教學(xué)管理D、各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師答案：D5.某初中有老校區(qū)和新校區(qū)兩個(gè)校區(qū),新校區(qū)設(shè)置重點(diǎn)班,教學(xué)設(shè)施完善,師資配備優(yōu)良,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)生根據(jù)期中、期末考試成績(jī)排名,可以優(yōu)先選擇校區(qū)就讀。該校的做法（）。A、合法,有利于激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)B、合法,有利于因材施教C、不合法,義務(wù)學(xué)校不得設(shè)立重點(diǎn)班D、不合法,義務(wù)學(xué)校不得設(shè)立分校答案：C6.在某中學(xué)英語(yǔ)課上,周老師讓學(xué)生反復(fù)記憶本節(jié)課的10個(gè)單詞后,開(kāi)始檢查。周老師讓學(xué)生小茗默寫(xiě)8個(gè)單詞,小茗寫(xiě)對(duì)了6個(gè)。周老師對(duì)寫(xiě)錯(cuò)的單詞進(jìn)行反復(fù)提問(wèn),但小茗仍舊不會(huì)。周老師氣憤地對(duì)小茗說(shuō):“人家都是從哪跌倒從哪爬起來(lái),你倒好,從哪跌倒,在哪跌死?！敝芾蠋煹淖龇ǎǎ?。A、違背了“以人為本”的學(xué)生觀B、表現(xiàn)了良好的教學(xué)幽默感C、違背了教育公正的原則D、及時(shí)指出了學(xué)生的缺點(diǎn)和不足之處答案：A7.王某與夏老師產(chǎn)生了一點(diǎn)誤會(huì),第二天帶領(lǐng)幾名大漢闖進(jìn)校園,嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的教學(xué)秩序,針對(duì)王某,應(yīng)當(dāng)（）。A、追究其民事責(zé)任B、追求其刑事責(zé)任C、責(zé)令其賠禮道歉D、給予行政處罰答案：D8.教師的（）是一種最基本.最高尚的道德情感。A、職業(yè)正義感B、職業(yè)義務(wù)感C、職業(yè)責(zé)任感D、職業(yè)良心感答案：A9.某中學(xué)非法招生獲利80多萬(wàn)元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》教育行政部門(mén)或其他有關(guān)行政部可以對(duì)該校采取的措施是（）。A、對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員追究民事責(zé)任B、責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用C、對(duì)其他直接責(zé)任人員處以罰款D、沒(méi)收其非法所得的財(cái)物答案：B10.歷史上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)濃縮地表現(xiàn)著不同時(shí)代的內(nèi)容和特征,下列標(biāo)語(yǔ)口號(hào)按其出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列,正確的是（）。①“打倒列強(qiáng),除軍閥”②“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”③“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”④“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”A、①②③④B、③①②④C、③②①④D、④③①②答案：B11.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,私人轎車進(jìn)入家庭,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。然而,隨著私家車的日益增多,將使本來(lái)就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境。因此,中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真,最能駁斥上述觀點(diǎn)（）A、應(yīng)先發(fā)展交通,再發(fā)展轎車工業(yè)B、私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因C、隨著轎車進(jìn)入家庭,必將帶動(dòng)中國(guó)交通的大發(fā)展,從來(lái)就是先有車,然后才有路D、在人口眾多.交通不發(fā)達(dá)的中國(guó),發(fā)展私人轎車是不切實(shí)際的答案：C12.在Word文檔中設(shè)置頁(yè)碼時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。A、在頁(yè)眉中插入頁(yè)碼B、調(diào)頁(yè)碼對(duì)齊方式C、在已分節(jié)文檔中修改頁(yè)碼的字體、字號(hào)格式D、在未分節(jié)文檔中插入不同數(shù)字類型的頁(yè)碼答案：D13.趙老師在批改作業(yè)時(shí),對(duì)于錯(cuò)誤的題目沒(méi)有打“×”,而是改成了“?”和批語(yǔ)。這說(shuō)明趙老師（）。A、違反了教學(xué)評(píng)價(jià)的真實(shí)性B、遵循了尊重學(xué)生的教育觀C、不注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力D、改變了傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)制度答案：B14.下列選項(xiàng)中,與“重慶一直轄市”邏輯關(guān)系相同的是（）。A、法國(guó)-法蘭西B、華盛頓-紐約C、英國(guó)-聯(lián)合國(guó)D、北京市-首都答案：D15.張老師選擇用詩(shī)歌《我用殘損的手掌》的教學(xué)開(kāi)展課例研究,并寫(xiě)成課例研究報(bào)告提供給青年教師學(xué)習(xí)。張老師的角色是（）。A、教學(xué)過(guò)程的管理者B、同濟(jì)共進(jìn)的合作者C、學(xué)生成長(zhǎng)的示范者D、校本課程的開(kāi)發(fā)者答案：B16.“學(xué)高為師“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性?（）A、本體性知識(shí)B、條件性知識(shí)C、實(shí)踐性知識(shí)D、文化知識(shí)答案：A17.謝老師非常熱愛(ài)教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),立志做一名優(yōu)秀教師。但是自從當(dāng)了班主任以后,他遇到了一些困惑。新的一周剛剛開(kāi)始,謝老師就遇到一個(gè)難題,一名學(xué)生敲開(kāi)他的門(mén),放下一個(gè)罐子,說(shuō)了句:“謝老師,這是我奶奶要我給您的?！彼蜷_(kāi)罐子一看,里面整整齊齊躺著十幾個(gè)雞蛋。面對(duì)這些雞蛋,謝老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、作為一名光榮的人民教師,不該拿學(xué)生的“一針一線”,應(yīng)該立刻拒絕那名學(xué)生B、這是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的心意,也不是什么貴重的東西,可以收下C、謝老師為學(xué)生付出了那么多,收他們一點(diǎn)東西也是應(yīng)該的,沒(méi)什么大不了D、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,說(shuō)明情況,委婉而堅(jiān)定地謝絕家長(zhǎng)的禮物答案：D18.某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、立即查找肇事者B、讓學(xué)生把釘子敲平,開(kāi)始上課,課后處理C、幽默帶過(guò),開(kāi)始上課D、讓班干部自我反思答案：B19.提出狹義相對(duì)論,為現(xiàn)代物理學(xué)奠定基礎(chǔ),曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”的科學(xué)家是（）。A、牛頓B、諾貝爾C、霍金D、愛(ài)因斯坦答案：D20.在word編輯過(guò)程中,可以通過(guò)按（）鍵,將輸入光標(biāo)移到文檔的末尾。A、Alt+EndB、EndC、Ctrl+EndD、Shift+End答案：C21.靳老師在分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“在課堂教學(xué)時(shí),我通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境來(lái)引發(fā)學(xué)生的好奇,并始終通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決維持學(xué)生的學(xué)習(xí)意向。這是我保證教學(xué)有效性的關(guān)鍵所在。”這表明靳老師所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A、“虛擬關(guān)注”階段B、“任務(wù)關(guān)注”階段C、“非關(guān)注”階段D、“生存關(guān)注”階段答案：B22.下列敘述中,正確的是（）。A、聲音在真空中傳播的速度最大B、在小房間里說(shuō)話聽(tīng)不到回聲,是因?yàn)榉块g太小,不會(huì)有回聲C、聲音只能在空氣中傳播D、以上說(shuō)法都不對(duì)答案：D23.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+5+7→561535”“4+6+8→802448”“5+6+7→773042”的方法,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A、3+6+9→802448B、3+6+9→811854C、3+6+9→181650D、3+6+9→181854答案：B24.生活中一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。下列選項(xiàng)中,不屬于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響的是（）。A、晝夜交替變化B、產(chǎn)生時(shí)差C、四季的變化D、地轉(zhuǎn)偏向力答案：C25.李老師在校內(nèi)開(kāi)了一個(gè)超市,學(xué)生張某喝了該超市所售賣的過(guò)期的飲料,腹瀉不止,在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A、張某和其監(jiān)護(hù)人B、學(xué)校和李老師C、學(xué)校D、李老師答案：D26.小剛家境貧寒,父母的文化程度不高。陳老師有時(shí)為了激勵(lì)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí),就常常以小剛的家庭狀況舉例,告誡大家,如果不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就只能成為小剛父母這樣的窮人。陳老師的做法（）。A、恰當(dāng),以事實(shí)舉例更有說(shuō)服力B、恰當(dāng),應(yīng)該激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、不恰當(dāng),應(yīng)該用名人事例來(lái)舉例才更有說(shuō)服力D、不恰當(dāng),用小剛的家境舉例是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)答案：D27.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系,與“醫(yī)生—作家”一致的是（）。A、老師—經(jīng)理B、軍人—演員C、黃瓜—南瓜D、項(xiàng)鏈—手鐲答案：B28.現(xiàn)存中國(guó)解數(shù)字三次方程的最早著作是（）。A、《周髀算經(jīng)》B、《海島算經(jīng)》C、《緝古算經(jīng)》D、《五經(jīng)算術(shù)》答案：C29.2015年4月3日晚,微博名為“朝廷半日閑”的網(wǎng)友發(fā)布了一張男童背部、手臂、腿上布滿傷痕的照片.經(jīng)過(guò)記者曝光才知是由男童的養(yǎng)母所為,理由是撒謊。這起震驚人心的南京“虐童案”中養(yǎng)母的行為侵犯了男童的（）A、生命健康權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、隱私權(quán)D、人身自由權(quán)答案：A30.某市教育行政部門(mén)組織市里的老師錄制課堂的教學(xué)視頻,并提供給農(nóng)村教師作為教學(xué)資源,該做法（）。A、合理,有助于實(shí)現(xiàn)教育公平B、合理,有助于教師流動(dòng)C、不合理,忽略了學(xué)生差異D、不合理,干擾了教學(xué)程序答案：A31.化學(xué)教師于老師嘗試在講解枯燥的知識(shí)時(shí)加入原創(chuàng)有趣的演示實(shí)驗(yàn),還創(chuàng)辦了“你身邊的化學(xué)”科普欄目,并將學(xué)習(xí)文具獎(jiǎng)勵(lì)給積極投稿的學(xué)生,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣一下被激發(fā)起來(lái),于老師也越來(lái)越受到學(xué)生們的喜愛(ài)。于老師的做法體現(xiàn)的教師威信影響因素有（）。①專長(zhǎng)力量②吸引力量③獎(jiǎng)賞力量④行政力量A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③答案：C32.下圖為2005年正式公布中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志,標(biāo)志圖案取自出土文物“四烏繞日“”金飾該金飾被視為中國(guó)先民“天人合一”的哲學(xué)思想.豐富想象力.非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點(diǎn)是（）A、陜西半坡遺址B、四川金沙三星堆遺址C、河南安陽(yáng)殿墟D、湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓答案：B33.吳老師把可從教學(xué)中存在的突出問(wèn)題歸納、提煉為若干主題進(jìn)行研究,并發(fā)表系列論文,這表明吳老師具有（）。A、良好的教學(xué)研究能力B、良好的可從管理能力C、良好的課堂開(kāi)發(fā)能力D、良好的校本研修能力答案：A34.張老師在課堂上提問(wèn)后點(diǎn)名讓小夢(mèng)同學(xué)回答,但小夢(mèng)同學(xué)吞吞吐吐,答不出來(lái)。此時(shí)張老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、立即公布正確答案和解題思路B、稍加啟發(fā),耐心等待學(xué)生回答C、繼續(xù)發(fā)問(wèn),點(diǎn)名讓其他學(xué)生代替回答D、對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)厲批評(píng),讓其站著上課答案：B35.1688年,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族為了推翻當(dāng)時(shí)的國(guó)王的統(tǒng)治、防止天主教復(fù)辟,發(fā)動(dòng)宮廷政變。西方資產(chǎn)階級(jí)歷史學(xué)家將這次政變稱為（）。A、光榮革命B、憲章運(yùn)動(dòng)C、十月革命D、熱月政變答案：A36.在幾千年人類文明發(fā)展進(jìn)程中,亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是（）。A、《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”B、胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟C、《百年孤獨(dú)》《老人與?！贰逗５變扇f(wàn)里》D、《飛鳥(niǎo)集》《高老頭》《源氏物語(yǔ)》答案：A37.在Excel中,（）函數(shù)是計(jì)算工作表中一串?dāng)?shù)據(jù)的總和。A、COUNT（A1:A10）B、AVERAGE（A1:A10）C、MIN（A1:A10）D、SUM（A1:A10）答案：D38.李老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真批改作業(yè).輔導(dǎo)學(xué)生,在他教授的科目上,學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。這表明了李老師（）。A、做到了愛(ài)國(guó)守法B、踐行了愛(ài)崗敬業(yè)C、做到了終身學(xué)習(xí)D、踐行了為人師表答案：B39.加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度,逐步消除大班額現(xiàn)象,該項(xiàng)規(guī)定出自（）。A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》答案：D40.某位語(yǔ)文教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),在閱讀課上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式缺乏興趣,在小組中不愿主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,總是希望搭小組的“便車”。由此教師決定開(kāi)展“如何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)效率”的研究。這是運(yùn)用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的（）。A、終身學(xué)習(xí)B、教育反思C、行動(dòng)研究D、合作交流答案：C41.秦、隋雖然是兩個(gè)“短命”王朝,但分別為漢、唐盛世奠定了基礎(chǔ),它們共同的歷史貢獻(xiàn)是（）。A、制定了有利于鞏固統(tǒng)一的制度和政策B、開(kāi)辟了溝通南北經(jīng)濟(jì)交流的水上運(yùn)輸通道C、修筑了大規(guī)模的軍事防御工事D、推行了以思想統(tǒng)一服務(wù)于政治統(tǒng)一的統(tǒng)治方法答案：A42.為提高辦事效率,某中學(xué)校長(zhǎng)用校舍維修經(jīng)費(fèi)為自己購(gòu)置了一輛汽車。經(jīng)調(diào)查,該校長(zhǎng)的行為尚未構(gòu)成犯罪。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,若要追究該校長(zhǎng)的責(zé)任,應(yīng)依法（）。A、給予該校長(zhǎng)處分B、給予該校長(zhǎng)行政拘留C、追究該校長(zhǎng)的民事責(zé)任D、追究該校長(zhǎng)的刑事責(zé)任答案：A43.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,我國(guó)學(xué)校與教師的關(guān)系是（）的關(guān)系。A、雇傭B、聘任或任命C、管理與被管理D、領(lǐng)導(dǎo)與服從答案：B44.某學(xué)校數(shù)學(xué)老師陳某在學(xué)校教學(xué)時(shí),時(shí)常向?qū)W生宣傳自己在校外開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班,甚至強(qiáng)制成績(jī)較差的學(xué)生到其輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),還將學(xué)生家長(zhǎng)拉進(jìn)微信群進(jìn)行宣傳。陳某的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A、關(guān)愛(ài)學(xué)生B、教書(shū)育人C、誠(chéng)實(shí)守信D、為人師表答案：D45.周代的“八音”是我國(guó)最早的樂(lè)器分類法。下列屬于木類樂(lè)器的是（）。A、鐘B、敔C、琴D、管答案：B46.近年來(lái),每到8月份,隨著大學(xué)錄取通知書(shū)紛紛“飛”到各位學(xué)子手中,一批批準(zhǔn)大學(xué)生開(kāi)始辦起了“謝師宴”。眾多高中教師也開(kāi)始在各個(gè)酒樓“飛來(lái)飛去”。而四川自貢市的33位教師聯(lián)名發(fā)出了《致全市教師的一封倡議書(shū)》,倡議謝絕“謝師宴”。他們的這種做法（）。A、嘩眾取寵,參不參加謝師宴是個(gè)人選擇,無(wú)所謂哪個(gè)就更高尚B、體現(xiàn)了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范,值得教師群體學(xué)習(xí)C、多管閑事,參不參加謝師宴是教師自己的事,別人管不著D、侵犯了其他教師參加謝師宴的權(quán)利,不值得提倡答案：B47.依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,預(yù)防未成年人犯罪,在各級(jí)人民政府組織下,實(shí)行（）。A、集中治理B、分散治理C、源頭治理D、綜合治理答案：D48.我國(guó)農(nóng)歷三月三日這天,男女老少都要到郊外水邊嬉戲,以消災(zāi)解難,古代稱這一活動(dòng)為“修禊”?！叭氯笔怯晒糯模ǎ┕?jié)演變而來(lái)的。A、上巳B、寒食C、中元D、圣紀(jì)答案：A49.王明同學(xué)成績(jī)不好,跟夏老師關(guān)系很緊張。一天,王明悄悄在黑板寫(xiě)了“夏某某是個(gè)大笨蛋!”夏老師查出后暴跳如雷,多次勒令王明當(dāng)著全班同學(xué)的面同自己做深刻檢討,夏老師的行為（）A、正確,有利于抑制其他同學(xué)的類似行為B、正確,應(yīng)該維護(hù)教師的尊嚴(yán)和威信C、不正確,不應(yīng)該對(duì)此類學(xué)生如此寬容D、不正確,不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系答案：D50.甲:雖然各國(guó)的國(guó)情和傳統(tǒng)不同,但是對(duì)于謀殺和其他嚴(yán)重刑事犯罪實(shí)施死刑,至少是大多數(shù)人可以接受的,公開(kāi)宣判和執(zhí)行死刑可以有效地阻止惡性刑事案件的發(fā)生,它所帶來(lái)的正面影響比負(fù)面影響肯定大得多,這是社會(huì)自我保護(hù)的一種必要機(jī)制。乙:我不認(rèn)同你的觀點(diǎn),因?yàn)樵谖铱磥?lái),對(duì)于十惡不赦的罪犯來(lái)說(shuō),終身監(jiān)禁是比死刑更嚴(yán)厲的懲罰,而一般的民眾往往以為只有死刑才是最嚴(yán)厲的。對(duì)上述對(duì)話的最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是（）。A、兩人對(duì)什么是最嚴(yán)厲的刑事懲罰有不同的理解B、兩人對(duì)執(zhí)行死刑的目的有不同的理解C、兩人對(duì)產(chǎn)生惡性案件的原因有不同的理解D、兩人對(duì)是否大多數(shù)人都接受死刑有不同的理解答案：A51.下列選項(xiàng)中,與“項(xiàng)鏈一耳環(huán)”邏輯關(guān)系相同的是（）。A、“警察”和“青年”B、“汽車”和“交通工具”C、“學(xué)生”和“大學(xué)生”D、“跑步”和“游泳”答案：D52.《兩大世界體系的對(duì)話》是科學(xué)史上的名著,它批判了托勒密的“地球中心說(shuō)”,用一系列新的觀測(cè)事實(shí)、力學(xué)研究成果和科學(xué)思維方法支持了哥白尼的“日心說(shuō)”。這一科學(xué)名著的作者是（）。A、布魯諾B、伽利略C、開(kāi)普勒D、伽莫夫答案：B53.下列選項(xiàng)中,與“教師”和“喜劇愛(ài)好者”兩概念的關(guān)系一致的是（）A、軍人和軍醫(yī)B、楊樹(shù)和柳樹(shù)C、蛋糕和面包D、作家和畫(huà)家答案：D54.Excel的“編輯”菜單上的“恢復(fù)”命令能夠（）。A、重復(fù)上次操作B、恢復(fù)對(duì)文檔進(jìn)行的最后一次操作前的樣子C、顯示上一次操作D、顯示二次的操作內(nèi)容答案：B55.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A、干冰用于人工降雨B、用鹽酸除鐵銹C、氫氣用于填充探空氣球D、用鎢作燈泡中的燈絲答案：B56.音樂(lè)通過(guò)一定形式的音響組合,表現(xiàn)人們的思想情感和生活情態(tài),有不同的流派與風(fēng)格。下列選項(xiàng)中,泛指過(guò)去時(shí)代具有典范意義或代表性音樂(lè)的是A、爵士音樂(lè)B、古典音樂(lè)C、主調(diào)音樂(lè)D、標(biāo)題音樂(lè)答案：B57.在一次測(cè)試中,高分組通過(guò)某試題的百分比為85%,低分組通過(guò)該試題的百分比為25%,則該試題的區(qū)分度是（）。A、0.25B、0.55C、0.60D、0.85答案：C58.作為班長(zhǎng),曉月成功組織了很多班級(jí)活動(dòng)?？墒?曉月的媽媽擔(dān)心班級(jí)事務(wù)影響曉月的學(xué)習(xí),私下對(duì)班主任范老師說(shuō):“不要讓曉月?lián)伟喔刹苛??！狈独蠋煻挍](méi)說(shuō)就照辦了。范老師的做法（）。A、體現(xiàn)了對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)的尊重B、體現(xiàn)了教師與家長(zhǎng)的合作C、忽視了學(xué)生發(fā)展的完整性D、忽視了班級(jí)管理的差異性答案：C59.期中考試后,家長(zhǎng)微信群里熱鬧非凡。多數(shù)家長(zhǎng)想知道孩子的成績(jī)排名,強(qiáng)烈要求教師將成績(jī)單截圖發(fā)到微信群。教師迫于壓力將成績(jī)單發(fā)到群里。教師的做法（）。A、正確,有利于學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、不正確,迎合了個(gè)別家長(zhǎng)的攀比心理C、正確,提高了溝通的效率D、不正確,侵犯了學(xué)生的隱私答案：D60.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?！鄙鲜鲋?shī)句的作者是（）,描寫(xiě)的是（）的美景。A、白居易洞庭湖B、白居易西湖C、蘇東坡洞庭湖D、蘇東坡西湖答案：B61.學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能燙染頭發(fā),但是小文為了彰顯個(gè)性,在假期把頭發(fā)染成了棕色。面對(duì)小文的情況,教師應(yīng)該怎樣處理?（）A、年輕人追求個(gè)性是合情合理的,應(yīng)該寬容對(duì)待B、違反學(xué)校的校規(guī),應(yīng)該嚴(yán)格處分C、強(qiáng)制要求小文將頭發(fā)顏色染回來(lái)才可以進(jìn)校門(mén)D、探明小文違反校規(guī)的原因,并對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)和教育答案：D62.隨著佛教在中國(guó)的發(fā)展,人們對(duì)佛經(jīng)譯文的質(zhì)量要求日益提高。有一位僧人有感于中國(guó)經(jīng)律殘缺,西行求法,前后歷時(shí)十四年游歷三十余國(guó),帶回大量梵本佛經(jīng)并進(jìn)行翻譯,又將其旅行見(jiàn)聞撰成《佛國(guó)記》。這位僧人是（）。A、法顯B、玄奘C、朱士行D、竺法護(hù)答案：A63.維也納古典樂(lè)派的三個(gè)代表人物是（）A、巴赫.海頓.貝多芬B、海頓.貝多芬.莫扎特C、巴赫.貝多芬.莫扎特D、貝多芬.莫扎特.舒伯特答案：B64.對(duì)于Word中的打印功能,下面說(shuō)法正確的是（）。A、可以自主選擇打印范圍,但頁(yè)碼必須是連續(xù)的B、可以自主選擇打印范圍,頁(yè)碼可連續(xù)也可不連續(xù)C、不可以自主選擇打印范圍,只能打印選中的頁(yè)面D、不可以自主選擇打印范圍,只能打印全部文檔答案：B65.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),全書(shū)結(jié)構(gòu)宏大,人物眾多,個(gè)性鮮明。下列人物形象中出自該小說(shuō)的是（）。A、苔絲B、娜塔莎C、瑪絲洛娃D(zhuǎn)、歐也妮·葛朗臺(tái)答案：B66.牛老師在班級(jí)管理中采取了一系列措施,其中正確的是（）。A、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生B、編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績(jī)排名自己選擇C、有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書(shū)包D、私下告知無(wú)記名票選的“最差生”并提出要求答案：A67.1972年10月17日至11月21日,教科文組織在巴黎舉行第17屆會(huì)議,通過(guò)了《世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)公約》,明確了文化遺產(chǎn)的定義和范圍。下列選項(xiàng)中,不能作為“文物”系列申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的是A、銘文B、洞窟C、碑雕碑畫(huà)D、人類工程答案：D68.宿管李老師,在晚間查寢時(shí)吸煙。李老師的行為（）A、正確,教師可以在學(xué)生寢室吸煙B、正確,李老師不是任課老師可以吸煙C、不正確,教師不能在學(xué)生寢室吸煙D、不正確,教師只能在辦公室吸煙答案：C69.細(xì)菌是單細(xì)胞的微小原核生物,屬于微生物的一大類,遍布于土壤、水、空氣、有機(jī)體物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表,對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)和全球生物平衡起著巨大作用。有些細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物的病害。下列病害中,屬于細(xì)菌引起的是A、瘧疾B、麻疹C、乙型肝炎D、百日咳答案：D70.直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,這是平面幾何的一條定理,下列選項(xiàng)中,不是用來(lái)指稱這一定理的是（）。A、畢達(dá)哥拉斯定理B、歐幾里得定理C、勾股定理D、商高定理答案：B71.《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作進(jìn)行（）。A、監(jiān)督B、監(jiān)察C、領(lǐng)導(dǎo)D、指導(dǎo)答案：C72.初三（1）班班主任李老師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生張某的作業(yè)本中夾了一封信。李老師拆封后發(fā)現(xiàn)是張某寫(xiě)給一位女同學(xué)的情書(shū)。在班會(huì)上,李老師朗讀了這封信并批評(píng)了張某。李老師的做法（）。A、正確,履行了對(duì)張某的教育義務(wù)B、正確,警示了班上的其他同學(xué)C、錯(cuò)誤,侵犯了張某的隱私權(quán)D、錯(cuò)誤,侵犯了張某的受教育權(quán)答案：C73.課文《蘆花蕩》寫(xiě)的是一個(gè)撐船的老頭勇敢抗日的故事。孫老師在學(xué)生朗讀體悟后問(wèn)學(xué)生:“你是如何理解這個(gè)故事的?”對(duì)學(xué)生的說(shuō)法,孫老師并沒(méi)有給固定的答案。從自主學(xué)習(xí)的角度分析,與孫老師的初衷不一致的是（）。A、自主學(xué)習(xí)中教師的角色可以淡化B、自主學(xué)習(xí)中學(xué)生被期待形成自己的知識(shí)C、自主學(xué)習(xí)要避免告訴學(xué)生問(wèn)題的答案D、自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生會(huì)分析、綜合和評(píng)價(jià)答案：A74.張老師為了了解學(xué)生的日常喜好,更好地改進(jìn)自身的教育方式,工作之余會(huì)定期瀏覽學(xué)生熱議的明星新聞,并收看和整理學(xué)生喜歡看的娛樂(lè)節(jié)目及電視劇。有人勸他說(shuō),平時(shí)工作都這么忙了,沒(méi)有必要再花費(fèi)心思在這些事上。對(duì)于張老師的做法,下列表述不正確的是（）。A、張老師能從學(xué)生角度出發(fā),優(yōu)化自身教育方式B、張老師的做法體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè).終身學(xué)習(xí)C、張老師不必如此,完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)就可以D、張老師的做法有助于形成良好的師生關(guān)系答案：C75.被認(rèn)為是生命科學(xué)研究領(lǐng)域中有史以來(lái)的第一個(gè)“大科學(xué)”項(xiàng)目,其意義和影響被譽(yù)為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”和載人飛船登月的“阿波羅計(jì)劃”的是（）A、基因工程技術(shù)B、人類基因組計(jì)劃C、細(xì)胞工程D、基因技術(shù)答案：B76.某教師發(fā)現(xiàn)本班個(gè)別學(xué)生有抽煙的現(xiàn)象,經(jīng)查明,學(xué)生經(jīng)常出入校門(mén)口的商店購(gòu)買(mǎi)香煙。商店的做法（）。A、不正確,向?qū)W生銷售煙酒應(yīng)該獲得家長(zhǎng)的許可B、不正確,不得向未成年人銷售煙酒C、正確,商店具有煙酒銷售許可證D、正確,商店的商品可以任意選購(gòu)答案：B77.“日”“月”“水”“山”這幾個(gè)字都是（）字。A、形聲B、假借C、會(huì)意D、象形答案：D78.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》,選聘班主任應(yīng)當(dāng)突出考查的條件不包括（）。A、作風(fēng)正派,心理健康,為人師表B、熱愛(ài)學(xué)生,善于與學(xué)生.學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通C、愛(ài)崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D、教書(shū)育人,具有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力答案：D79.我國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年法沿用干支紀(jì)年,首個(gè)為甲子。那么形容人的年紀(jì)“花甲”是（）歲。A、40B、50C、60D、70答案：C80.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件的是（）。A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有優(yōu)秀的教師C、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源D、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施.設(shè)備答案：B81.印象派繪畫(huà)代表作之一——《日出·印象》的作者是（）。A、雷諾阿B、高更C、畢沙羅D、莫奈答案：D82.在Excel中,要通過(guò)扇形面積反映每個(gè)對(duì)象的一個(gè)屬性值在總值當(dāng)中所占比例的大小,應(yīng)該選擇的圖表類型是（）。A、柱形圖B、折線圖C、餅圖D、XY散點(diǎn)圖答案：C83.選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ礈煲挛锟墒盏搅己玫男Ч?。下列說(shuō)法不正確的是（）。A、羊毛衣物宜使用中性洗滌劑洗滌B、衣服縮水主要是由洗滌劑造成的C、用清水不易洗凈衣物上的墨漬D、帶有汗?jié)n的衣服宜用加酶洗衣服洗滌答案：B84.約公元前2000年代中期,波斯人從中亞細(xì)亞一帶遷至伊朗高原西南部,于公元前550年建立了波斯帝國(guó)。建立該帝國(guó)的是（）A、居魯士二世B、大流士一世C、阿育王D、克洛維答案：A85.據(jù)調(diào)查,教師對(duì)學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在,取而代之的是“心罰”。比如,對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生罰做題目、罰抄單詞一百遍。教師這樣的行為（）。A、是正確的,教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的B、是正確的,教師沒(méi)有侵犯學(xué)生的身體健康C、是不正確的,教師沒(méi)能做到依法執(zhí)教D、是不正確的,教師沒(méi)能做到團(tuán)結(jié)合作答案：C86.李老師帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及地域文化,回校后指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,并開(kāi)發(fā)了以本土文化為題材的課程資源。李老師的教育觀是（）。A、教師是課程資源的開(kāi)發(fā)者B、學(xué)生是教育過(guò)程的主導(dǎo)C、教師是學(xué)科知識(shí)的傳授者D、學(xué)生是教育活動(dòng)的主體答案：A87.《百年孤獨(dú)》的作者是（）A、卡夫卡B、艾略特C、馬爾克斯D、杰克·倫敦答案：C88.下圖所示作品的作者是（）A、周昉B、吳道子C、張萱D、孫位答案：A89.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的（）。A、靜態(tài)平衡系統(tǒng)B、動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)C、平衡態(tài)平衡系統(tǒng)D、固態(tài)平衡系統(tǒng)答案：B90.近年來(lái),時(shí)常有學(xué)生反映王老師的教育教學(xué)方法和內(nèi)容陳舊,學(xué)校校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)鼓勵(lì)王老師外出培訓(xùn)。王老師認(rèn)為自己快要退休了,不必再折騰了。王老師未處理好的教師職業(yè)道德行為選擇沖突是（）。A、境界沖突B、立場(chǎng)沖突C、善惡沖突D、義利沖突答案：A91.唐老師組織教研組實(shí)施以“地形”為主題的跨學(xué)校大單元教學(xué)活動(dòng),他安排李老師負(fù)責(zé)規(guī)劃不同年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),安排張老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)小單元的教學(xué)活動(dòng)及評(píng)價(jià)要求。唐老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。A、學(xué)習(xí)者B、反思者C、協(xié)作者D、評(píng)價(jià)者答案：C92.為人師表是師德規(guī)范的重要內(nèi)容,現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作就是為人師表?！毕铝羞x項(xiàng)中與“為人師表”的內(nèi)涵一致的是（）。A、“學(xué)為人師,行為世范”B、“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難”C、“德無(wú)常師,主善為師”D、“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”答案：A93.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。A、地市級(jí)人民政府B、縣級(jí)人民政府C、縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)D、國(guó)務(wù)院答案：C94.以下不屬于受教育者申訴制度的特征的是（）。A、法律性B、程序性C、特定性D、非訴訟性答案：B95.初一（6）班的康老師跟同事抱怨:“有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,怎么也學(xué)不好,他們到了初二,初三肯定跟不上?！笨道蠋煹倪@種說(shuō)法（）。A、忽略了學(xué)生發(fā)展的整體性B、忽略了學(xué)生發(fā)展的不可逆性C、忽略了學(xué)生發(fā)展的階段性D、忽略了學(xué)生發(fā)展的未完成性答案：D96.972年,考古學(xué)家在發(fā)掘一座漢墓時(shí)發(fā)現(xiàn)一具女尸,不盡千年不腐,而且各部位和內(nèi)臟器官的外形相當(dāng)完整,各組織細(xì)微結(jié)構(gòu)保存較好,為世所罕見(jiàn),該漢墓的名稱是（）A、滿城漢墓B、獅子山漢墓C、西漢南越王墓D、馬王堆漢墓答案：D97.“雪化了會(huì)變成什么?”一個(gè)學(xué)生回答:“變成了春天!”這個(gè)富有想象力,又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。該老師的做法忽視的是（）。A、學(xué)生的獨(dú)立性B、學(xué)生的創(chuàng)造性C、學(xué)生的完整性D、學(xué)生的發(fā)展性答案：B98.下列選項(xiàng)中,作品與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A、《三國(guó)演義》——文不甚深,言不甚俗B、《資治通鑒》——帝王的鏡子C、《太公兵法》——不朽的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)D、《駱駝祥子》——舊時(shí)代的葬歌答案：C99.雕塑《馬踏匈奴》出自（）A、秦始皇兵馬俑B、云岡石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟答案：C100.中國(guó)是絲綢的故鄉(xiāng)。下列傳說(shuō)人物中,首創(chuàng)種桑養(yǎng)蠶之法、抽絲織絹之術(shù),被后世奉為“先蠶圣母”的是（）。A、黃帝B、神農(nóng)C、女?huà)zD、螺祖答案：D101.邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師,他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí),他只說(shuō)了一句話:“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據(jù)此推斷,邱老師的教育理念是（）A、以教學(xué)為本B、以教材為本C、以人為本D、以教師為本答案：C102.《子虛賦》《上林賦》被認(rèn)為是漢賦中最優(yōu)秀.影響最深遠(yuǎn).具有典范意義的作品,其作者為（）。A、司馬相如B、班固C、張衡D、揚(yáng)雄答案：A103.嚴(yán)復(fù)是近代啟蒙思想家.翻譯家,他通過(guò)譯述英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)》,宣傳了“物競(jìng)天擇,適者生存”的思想,對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)思想界有很大影響。這部譯作的名稱是（）。A、《原富》B、《天演論》C、《社會(huì)通詮》D、《群己權(quán)界論》答案：B104.鄭乾是班里有名的調(diào)皮學(xué)生,上課經(jīng)常說(shuō)話,做各種搞怪動(dòng)作,影響學(xué)生學(xué)習(xí),班主任蘇老師非常生氣,說(shuō):“你既然叫‘掙錢(qián)’,還來(lái)學(xué)校干什么!”下列對(duì)蘇老師的評(píng)價(jià),不正確的是（）。A、缺乏教育藝術(shù)B、缺乏教育耐心C、缺乏教育目標(biāo)D、缺乏教育智慧答案：C105.著名芭蕾舞劇《天鵝湖》是（）的作品。A、柴可夫斯基B、格里格C、鮑羅丁D、巴赫答案：A106.下列選項(xiàng)中,屬于“第一次綠色革命”杰出代表的是（）A、世界性的植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)B、中國(guó)雜交水稻的培育C、環(huán)境保護(hù)成為人們的共識(shí)D、無(wú)公害綠色食品的生產(chǎn)答案：B107.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。將選項(xiàng)中的數(shù)字填入“1、2、4、10、42、（）、17726”空缺處,符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是（）。A、122B、222C、322D、422答案：D108.我國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年法沿用干支紀(jì)年,首個(gè)為甲子。那么形容人的年紀(jì)“花甲”是（）歲。A、40B、50C、60D、70答案：C109.小嘉在班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但她的主持能力很強(qiáng)、演講水平很高,曾經(jīng)主持過(guò)幾次節(jié)日晚會(huì),獲得過(guò)幾次校級(jí)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。為此,吳老師在班會(huì)上還表?yè)P(yáng)她:“梅花優(yōu)于香,桃花優(yōu)于色。每個(gè)人都有自己的芬芳?！边@表明吳老師關(guān)注（）。A、學(xué)生的身心發(fā)展B、學(xué)生的知識(shí)發(fā)展C、學(xué)生的品德發(fā)展D、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展答案：D110.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;（）對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。A、定期B、不定期C、每?jī)赡闐、每年答案：A111.小秦是某初中二年級(jí)學(xué)生。父親稍不順心就對(duì)他進(jìn)行打罵,甚至拿煙頭燙他。學(xué)校了解情況后,可以采取的措施是（）。A、對(duì)小秦的父親給予警告或處分B、對(duì)小秦的父親給子訓(xùn)誡并罰款C、向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告D、向有關(guān)部門(mén)提出申訴或者訴訟答案：C112.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中,填入數(shù)列“101,169,305,577,（）,2209”空缺處的數(shù)字,正確是（）。A、1118B、1119C、1120D、1121答案：D113.“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項(xiàng)?（）A、儒教B、清真教C、佛教D、道教答案：B114.學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到又很有價(jià)值的問(wèn)題,你不能馬上做出正確的解答。這時(shí)正確的做法是（）。A、肯定學(xué)生提出的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生課余與老師討論B、指責(zé)學(xué)生胡思亂想,責(zé)令其坐好聽(tīng)課C、告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無(wú)關(guān)的問(wèn)題D、不理會(huì)學(xué)生的提問(wèn)答案：A115.在Word中,不縮進(jìn)段落的第一行,而縮進(jìn)其余的行,可實(shí)現(xiàn)這一功能的操作是（）A、懸掛縮進(jìn)B、首行縮進(jìn)C、左縮進(jìn)D、右縮進(jìn)答案：A116.某教師發(fā)現(xiàn)本班個(gè)別學(xué)生有抽煙的現(xiàn)象,經(jīng)查明,學(xué)生經(jīng)常出入校門(mén)口的商店購(gòu)買(mǎi)香煙。商店的做法（）。A、不正確,向?qū)W生銷售煙酒應(yīng)該獲得家長(zhǎng)的許可B、不正確,不得向未成年人銷售煙酒C、正確,商店具有煙酒銷售許可證D、正確,商店的商品可以任意選購(gòu)答案：B117.甲乙兩地各抽取100名初中一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了體重測(cè)量,相關(guān)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表。下列選項(xiàng)中,對(duì)這次測(cè)量結(jié)果的解釋,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、甲地的標(biāo)準(zhǔn)差為11,甲地學(xué)生的體重更具有代表性B、乙地的標(biāo)準(zhǔn)差為13,乙地學(xué)生的體重更具有代表性C、甲地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.295,甲地學(xué)生的體重更具有代表性D、乙地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.340,乙地學(xué)生的體重更具有代表性答案：C118.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上發(fā)生的規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)間是（）。A、9月2日B、8月15日C、9月3日D、5月9日答案：A119.有這樣一位建筑學(xué)家,他畢生從事中國(guó)古建筑的研究和事業(yè),系統(tǒng)的調(diào)查、整理了中國(guó)古代建筑的歷史和理論,是國(guó)徽的主要設(shè)計(jì)人。他是（）。A、李誡B、童寯（jùn）C、梁思成D、吳良鏞yōng答案：C120.莊老師在教學(xué)日志中寫(xiě)道“課前準(zhǔn)備的好好的,就害怕學(xué)生提出一些問(wèn)題打斷我,學(xué)生一問(wèn)問(wèn)題我就感覺(jué)大腦一片空白……”莊老師所處的階段是（）。A、自我更新關(guān)注階段B、虛擬階段C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注生存答案：D121.下列關(guān)于“納米”的表述,正確的是（）A、納米是一種高新科技B、納米是一種長(zhǎng)度單位C、納米是一種材料D、納米是一種新的空間答案：B122.國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育的教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)（）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。A、高于B、低于C、等于D、無(wú)關(guān)于答案：A123.敏敏隱瞞了自己的病史,體育課上敏敏舊病復(fù)發(fā),摔倒磕傷,被緊急送往醫(yī)院。對(duì)于敏敏所受的傷害,（）應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。A、學(xué)校B、敏敏監(jiān)護(hù)人C、體育教師D、班主任答案：B124.初中生小孟違反了學(xué)校管理制度,下列說(shuō)法不正確的有（）。A、對(duì)其批評(píng)教育,但不可開(kāi)除B、嚴(yán)重違法的,可以勒令退學(xué)C、可以進(jìn)行批評(píng)教育D、中學(xué)生違規(guī),不得以任何形式將其開(kāi)除答案：B125.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》,選聘班主任應(yīng)當(dāng)突出考查的條件不包括（）。A、作風(fēng)正派,心理健康,為人師表B、熱愛(ài)學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通C、愛(ài)崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D、教書(shū)育人,具有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力答案：D126.“日”“月”“水”“山”這幾個(gè)字都是（）字。A、形聲B、假借C、會(huì)意D、象形答案：D127.從高中一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始,班主任王老師就通過(guò)各種渠道,深入了解班上每個(gè)學(xué)生的情況,并據(jù)此制訂了學(xué)生個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。這種做法表明王老師關(guān)注（）。A、學(xué)生發(fā)展的差異性B、學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性C、學(xué)生發(fā)展的平衡性D、學(xué)生發(fā)展的順序性答案：A128.拉丁美洲是美國(guó)以南所有美洲地區(qū)的通稱,歷史上曾為印第安人的家園,孕育了燦爛的古代文明。下列選項(xiàng)中,發(fā)祥于該地區(qū)的古代文明是（）。A、拉丁文明B、瑪雅文明C、愛(ài)琴文明D、波斯文明答案：B129.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)是為有效防御和減輕氣象災(zāi)害,向社會(huì)公眾發(fā)布的彩色警報(bào)信號(hào)。按災(zāi)害的嚴(yán)重程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)設(shè)為4級(jí)。下列選項(xiàng)中,按一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重的順序,排列正確的是（）。A、黃色—橙色—藍(lán)色—紅色B、黃色—藍(lán)色—紅色—橙色C、藍(lán)色—黃色—橙色—紅色D、藍(lán)色—黃色—紅色—橙色答案：C130.在數(shù)學(xué)課上,小明突然口吐白沫,全身抽搐。這把其他同學(xué)都嚇壞了。學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)接走了小明。經(jīng)過(guò)醫(yī)治,醫(yī)生認(rèn)為小明已經(jīng)完全康復(fù)了。過(guò)了幾天,小明又來(lái)上學(xué),班主任不同意他繼續(xù)上課,并讓小明休學(xué)一年。班主任的做法（）。A、正確,這是為了保證其他學(xué)生正常學(xué)習(xí)B、不正確,不讓小明上課侵犯了其受教育權(quán)C、正確,小明應(yīng)該去特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)D、不正確,教師應(yīng)讓小明家長(zhǎng)為其辦理退學(xué)答案：B131.在excel工作表中,單元格區(qū)域B3:E5所包含的單元格的個(gè)數(shù)是（）A、11B、12C、13D、14答案：B132.王老師認(rèn)為,素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué),什么都學(xué)好。王老師的看法（）。A、正確,表現(xiàn)了教好學(xué)生的信心B、正確,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的C、錯(cuò)誤,忽視了學(xué)生發(fā)展的共性D、錯(cuò)誤,誤解了全面發(fā)展的內(nèi)涵答案：D133.馮老師評(píng)上高級(jí)職稱后,仍堅(jiān)持更新教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的專業(yè)水平。這表明馮老師具有（）。A、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情懷B、互助合作的精神C、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D、尊重學(xué)生的品質(zhì)答案：C134.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪個(gè)學(xué)派的思想（）A、儒家B、道家C、墨家D、道教答案：A135.詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格,其作品被譽(yù)為“美國(guó)生活的百科全書(shū)”的小說(shuō)家是（）。A、莫泊桑B、杰克·倫敦C、屠格涅夫D、歐·亨利答案：D136.上課鈴聲響了,兩名男孩推搡著進(jìn)教室,碰倒了旁邊桌子上的展覽品,站在一旁的羅老師過(guò)去把他倆拉過(guò)來(lái)詢問(wèn)。小剛指著小華辯解道:“是他先推我的?！绷_老師說(shuō):“什么都別說(shuō)了,你倆一起負(fù)責(zé),罰你們這周值日!”羅老師的做法違背的是（）。①教育公正的對(duì)等性②教育懲戒的教育性③教育公正的實(shí)質(zhì)性④教育懲戒的依法性A、②③B、①②③C、①②③④D、①④答案：A137.某民辦初中教學(xué)質(zhì)量口碑極好,當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)給孩子報(bào)名的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了該校的招生人數(shù)。該校組織了一場(chǎng)入學(xué)考試。該校的做法（）。A、正確,民辦學(xué)校有招生自主權(quán)B、不正確,義務(wù)教育學(xué)校不能設(shè)置入學(xué)考試C、不正確,入學(xué)考試可由當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一組織D、正確,有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)答案：B138.曉海錯(cuò)拿了鋼筆,鄧?yán)蠋熚唇?jīng)調(diào)查就在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候點(diǎn)名批評(píng)曉海:“沒(méi)想到我們班上還出了個(gè)賊啊!”下列選項(xiàng)與鄧?yán)蠋熕`背的教師職業(yè)道德相同的是（）。A、“師嚴(yán)然后道尊”B、“仁者愛(ài)人,有禮者敬人”C、“其身正,不令而行”D、“耆艾而信,可以為師”答案：B139.15歲的李明經(jīng)常糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安。其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),將李明送往工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,對(duì)于這一申請(qǐng)具有審批權(quán)的是（）。A、當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)B、教育行政部門(mén)C、李明所在學(xué)校D、當(dāng)?shù)厝嗣裾鸢福築140.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出,建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,在有些方面向農(nóng)村傾斜,下列選項(xiàng)中不符合要求的是（）。A、財(cái)政撥款向農(nóng)村傾斜B、課程標(biāo)準(zhǔn)向農(nóng)村傾斜C、教師配置向農(nóng)村傾斜D、學(xué)校建設(shè)向農(nóng)村傾斜答案：B141.17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強(qiáng)制措施,案件尚在審理階段,所在學(xué)校以此為由取消了其學(xué)籍,該校做法（）。A、合法,學(xué)校可以取消江某學(xué)籍B、合法,學(xué)校有處罰學(xué)生的權(quán)利C、不合法,判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍D、不合法,判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍答案：D142.學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金,小偉成績(jī)非常好,但因跟班主任關(guān)系不太好,而被班主任取消資格。該班主任侵犯了小偉的（）A、健康權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：C143.每次實(shí)施新的教學(xué)設(shè)計(jì)之后,彭老師都會(huì)問(wèn)自己“有沒(méi)有必要?是不是最好?能不能改進(jìn)?要不要調(diào)整?”這說(shuō)明彭老師（）。A、善于自我反思B、善于自我激勵(lì)C、缺乏教育自信D、缺乏學(xué)習(xí)方法答案：A144.賈某自離婚后意志消沉,經(jīng)常酗酒,動(dòng)輒對(duì)年幼的孩子進(jìn)行體罰和打罵。對(duì)于賈某的這種行為,當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會(huì)可以采取的措施是（）。A、予以勸誡和制止B、給予警告處分C、責(zé)令其具結(jié)悔過(guò)D、給予行政處罰答案：A145.1,3,0,6,10,9,（）。A、13B、14C、15D、17答案：D146.我國(guó)宋代詩(shī)人趙師秀寫(xiě)有名句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,跟這句詩(shī)有關(guān)的天氣現(xiàn)象是（）A、梅雨B、伏旱C、洪澇D、寒流答案：A147.下列學(xué)生傷害事故中,學(xué)校已履行了相關(guān)責(zé)任,行為并無(wú)不當(dāng),無(wú)法律責(zé)任的是（）。A、學(xué)生在學(xué)校食堂就餐后集體食物中毒B、教師罰未完成作業(yè)的同學(xué)跑操場(chǎng)10圈C、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲導(dǎo)致兩名學(xué)生受傷D、校醫(yī)院亂用藥導(dǎo)致學(xué)生病情加重答案：C148.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法,下列關(guān)于中華人民共和國(guó)主席.副主席的任期的說(shuō)法,正確的是（）。A、連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆B、每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同C、任期不得超過(guò)十年D、連續(xù)任職不得超過(guò)三屆答案：B149.多年來(lái),譚老師精心記錄了本校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向和升職情況,每當(dāng)學(xué)校需要,譚老師總能非常方便地找到相關(guān)學(xué)生幫忙。譚老師所犯的錯(cuò)誤是（）。A、權(quán)欲型錯(cuò)誤B、物欲型錯(cuò)誤C、名欲型錯(cuò)誤D、情欲型錯(cuò)誤答案：A150.授課過(guò)程中,李老師始終坐在講臺(tái)上操作多媒體,以展示課前準(zhǔn)備的精美課件。從教師觀的角度看李老師的教學(xué)行為,下列判斷不正確的是（）。A、忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)B、忽視了學(xué)生的主體性C、忽視了課堂效果的提升D、忽視了教師的創(chuàng)造性答案：A151.小唐是新入職的教師,她擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)會(huì)影響到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己教學(xué)水平的評(píng)價(jià)。為此,她經(jīng)常訓(xùn)斥學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,放學(xué)后還時(shí)常把個(gè)別不守紀(jì)律.學(xué)習(xí)不用功的學(xué)生留在教室寫(xiě)作業(yè)。從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度看,小唐老師的行為（）。A、違反了鉆研業(yè)務(wù)的要求B、違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求C、違反了謙虛好學(xué)的要求D、違反了遵紀(jì)守法的要求答案：B152.實(shí)施素質(zhì)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制需要（）A、充分發(fā)揮政府作用,加大教育監(jiān)督力度B、提高校長(zhǎng)的素質(zhì)C、提高教師的素質(zhì)D、加大教育改革的力度答案：A153.文學(xué)作品中有許多性格鮮明.形象豐滿的女性形象。下列女性形象中,由話劇作家曹禺塑造的是（）。A、祥林嫂B、繁漪C、唐曉芙D、翠翠答案：B154.程老師給學(xué)生編寫(xiě)測(cè)試試卷的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,為此家長(zhǎng)和同事對(duì)其提出意見(jiàn),而程老師卻說(shuō):“這不過(guò)是一些測(cè)試卷而已,學(xué)生能看懂就行,沒(méi)必要那么認(rèn)真!”程老師的做法（）。A、不合理,違背了終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范B、不合理,違背了愛(ài)崗敬業(yè)的師德規(guī)范C、合理,精力用于校本教材編寫(xiě)不值得D、合理,教師主要任務(wù)就是把課上好答案：B155.數(shù)學(xué)老師李老師因有事外出,所以請(qǐng)張老師幫忙代上一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課前,張老師按照慣例點(diǎn)名時(shí),因不認(rèn)識(shí)某個(gè)字而把某位同學(xué)的名字念錯(cuò),引得全班同學(xué)哄堂大笑,而該同學(xué)也羞得滿臉通紅。此刻,為緩解尷尬的氣氛,張老師應(yīng)該（）。A、直接承認(rèn)自己不認(rèn)識(shí)這位同學(xué)名字中的一個(gè)字B、以幽默的方式向同學(xué)們請(qǐng)教該同學(xué)名字的讀法C、表示這個(gè)字比較生僻,不會(huì)讀不奇怪D、將錯(cuò)就錯(cuò),直接念下一位同學(xué)的名字答案：B156.孤兒小明自父母離世后,被寄養(yǎng)到鄰居家。他雖然已經(jīng)6歲,卻沒(méi)有入學(xué)的意向。（）應(yīng)該組織和督促其入學(xué)。A、縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B、縣級(jí)人民政府C、居民委員會(huì)和村民委員會(huì)D、小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)答案：A157.初一（2）班班主任王老師經(jīng)常在班級(jí)中開(kāi)展各類比賽,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)以致用的環(huán)境。王老師的做法有利于（）。A、發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性B、減輕工作壓力C、提高學(xué)生的實(shí)踐能力D、發(fā)展學(xué)生的互助精神答案：C158.李老師利用業(yè)余時(shí)間給班上的學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),并收取一定的費(fèi)用。李老師的行為（）。A、違背了為人師表的職業(yè)道德B、違背了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德C、違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德D、是正常行為,并不違反職業(yè)道德答案：A159.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系,與“教輔—圖書(shū)”一致的是（）。A、蘋(píng)果—手機(jī)B、主機(jī)—電腦C、尺子—文具D、學(xué)生—校園答案：C160.新老師小趙為了更好地了解全班學(xué)生的思想情況和個(gè)性特點(diǎn),要求所有同學(xué)上交日記,并在班會(huì)上對(duì)每個(gè)同學(xué)的日記內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)評(píng)述,該老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A、受教育權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、生命健康權(quán)D、隱私權(quán)答案：D161.姜某前往一所初中的后勤部門(mén)求職,陳校長(zhǎng)了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權(quán)利,拒絕了姜某的求職。陳校長(zhǎng)的做法（）。A、不合法,侵犯了姜某的隱私權(quán)B、不合法,侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán)C、合法,學(xué)校沒(méi)有自主聘任教師及其他職工的權(quán)利D、合法,姜某不具備從事義務(wù)教育工作的基本條件答案：D162.吳老師在講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)后,詢問(wèn)學(xué)生是否掌握了,班上只有一名成績(jī)比較好的學(xué)生回答道:“掌握了?！庇谑菂抢蠋熇^續(xù)講后面的知識(shí)。吳老師的行為（）。A、正確,注重了學(xué)生的課堂體驗(yàn)與感受B、正確,做到了根據(jù)學(xué)生反應(yīng)因材施教C、錯(cuò)誤,未踐行“面向全體學(xué)生”的教育觀D、錯(cuò)誤,未踐行“促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的教育觀答案：C163.創(chuàng)造出一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的木偶皮諾曹這一童話形象的作家的國(guó)籍是（）。A、英國(guó)B、法國(guó)C、意大利D、丹麥答案：C164.許老師因?yàn)閷W(xué)生上課不注意聽(tīng)講,罰該學(xué)生自扇耳光五下,并將他安排在教室最后—排。許老師的做法（）。A、正確,起到了警示的作用B、錯(cuò)誤,侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)C、正確,是班級(jí)管理的有效手段D、錯(cuò)誤,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)答案：D165.某教師在課間操時(shí)間搜查一些學(xué)生的書(shū)包,檢查學(xué)生是否攜帶了手機(jī)等違禁物品。該教師的做法（）。A、執(zhí)行了學(xué)校有關(guān)制度的規(guī)定B、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)C、體現(xiàn)了教師的管理指導(dǎo)權(quán)D、違背了公平待生的原則答案：B166.某中學(xué)班主任孫某規(guī)定,學(xué)生每遲到一次罰款5元,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)總共收到罰款135元,用于班級(jí)文化建設(shè),班主任孫某的做法（）。A、正確,有利于減少學(xué)生遲到的現(xiàn)象B、正確,有利于班級(jí)文化建設(shè)C、不正確,教師沒(méi)有罰款的權(quán)利D、不正確,應(yīng)征得家長(zhǎng)同意才能罰款答案：C167.小李要為留學(xué)國(guó)外的朋友發(fā)郵件,若對(duì)方電腦中沒(méi)有漢字處理系統(tǒng),可使用的有效.快捷的方法是（）。A、將其譯成英文,發(fā)送郵件B、將漢字文稿打印,并掃描為JPEG格式發(fā)送C、用PhotoShop等軟件把漢字文稿文件制作成JPEG圖片并發(fā)送D、用漢語(yǔ)拼音發(fā)送郵件答案：C168.《未成年人犯罪法》對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任（）。A、父母或監(jiān)護(hù)人B、當(dāng)?shù)氐貐^(qū)矯正機(jī)構(gòu)C、當(dāng)?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門(mén)D、學(xué)校答案：A169.李老師是初二（3）班的班主任。他一直信奉嚴(yán)師出高徒,常常對(duì)冥頑不靈的小明同學(xué)實(shí)行體罰,督促其學(xué)習(xí)。以下表述正確的是（）。A、李老師因材施教,遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則B、李老師依法實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)C、學(xué)?？梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育D、小明雖有錯(cuò)在前,但其人身權(quán)受到了侵犯答案：D170.下列國(guó)家中,不屬于與我國(guó)有陸地接壤的鄰國(guó)是（）。A、巴基斯坦B、阿富汗C、韓國(guó)D、緬甸答案：C171.街舞的起源地是（）。A、韓國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、美國(guó)答案：D172.體操是根據(jù)人的生物學(xué)特征設(shè)計(jì)并對(duì)人體的造型有特定要求的一種身體操練,奧運(yùn)會(huì)中男子、女子共有的項(xiàng)目是（）。A、跳馬B、雙杠C、單杠D、吊環(huán)答案：A173.張老師根據(jù)自己班級(jí)的情況。為解決班級(jí)內(nèi)部班干部的人際關(guān)系問(wèn)題,建立和諧融洽的班級(jí)氛圍,自主開(kāi)發(fā)了“和諧人際”的班級(jí)課程,這體現(xiàn)了教師（）。A、是教育教學(xué)的研究者B、是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者C、是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D、是社區(qū)型的開(kāi)放教師答案：B174.日常生活中的一些小竅門(mén)和小常識(shí)往往包含著科學(xué)道理。下列做法正確的是（）。①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污④用汽油清洗電風(fēng)扇葉片漆面上的污漬A、①②B、①④C、②④D、②③答案：D175.一年來(lái),任老師的家人接二連三地生病住院,她每天下班后都要到醫(yī)院去照顧?？墒?她還是認(rèn)真地上好每一堂課,耐心地解答學(xué)生的困惑。任老師的做法體現(xiàn)的教師職業(yè)行為選擇標(biāo)準(zhǔn)是（）A、功利性與超功利性的統(tǒng)一B、主觀性與客觀性的統(tǒng)一C、根本性與確定性的統(tǒng)一D、全局性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一答案：A176.小軍是班上有名的后進(jìn)生,不但成績(jī)拖后腿,而且還經(jīng)常惹“亂子”。但是他對(duì)美術(shù)很感興趣,有一次參加學(xué)校舉辦的“第二課堂成果展覽”,他的作品獲得了大獎(jiǎng)。對(duì)此,班主任王老師的下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ、認(rèn)真分析,了解小軍問(wèn)題形成的原因B、揚(yáng)長(zhǎng)避短,告訴小軍只需要發(fā)展美術(shù)方面的特長(zhǎng)C、獲得信任,尋找恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)D、因勢(shì)利導(dǎo),幫助小軍樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心答案：B177.18世紀(jì)-19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命的標(biāo)志是（）A、電話機(jī)的發(fā)明和利用B、蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用C、留聲機(jī)的發(fā)明和利用D、計(jì)算機(jī)的發(fā)明和利用答案：B178.近日,我國(guó)把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系,將其作為體育課必修內(nèi)容,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會(huì),將學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),寫(xiě)實(shí)記錄,形成檔案。針對(duì)這一做法,結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容,下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）A、有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B、有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C、有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)D、有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)答案：D179.班主任蔣老師每次考試后都會(huì)把考試成績(jī)發(fā)到有全班同學(xué)家長(zhǎng)的微信群里,蔣老師還時(shí)常在微信群里對(duì)成績(jī)相對(duì)落后的家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng),有時(shí)候還把這些家長(zhǎng)叫到學(xué)校里聽(tīng)她訓(xùn)話。蔣老師的做法（）。A、錯(cuò)誤,教師應(yīng)該與家長(zhǎng)平等溝通B、錯(cuò)誤,教師對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)C、正確,家長(zhǎng)要配合學(xué)校教育學(xué)生D、正確,教師應(yīng)該主動(dòng)尋求家長(zhǎng)支持答案：A180.電冰箱使用的是三角插頭。當(dāng)其工作時(shí),如果接地線斷了,下列判斷正確的是（）。A、電冰箱消耗的電能會(huì)增加B、電冰箱不能正常工作C、人接觸其外殼可能會(huì)觸電D、電冰箱使用壽命會(huì)縮短答案：C181.在生物實(shí)驗(yàn)課上,韓老師自始至終引導(dǎo)學(xué)生完成事先準(zhǔn)備好的填空題:“實(shí)驗(yàn)過(guò)程一:從____號(hào)燒瓶倒入____號(hào)燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置:右手緊握____左手托住____……”這說(shuō)明韓老師（）A、教學(xué)理念偏失B、教學(xué)態(tài)度不端C、教學(xué)評(píng)價(jià)不當(dāng)D、教育行為失當(dāng)答案：A182.貞德是法國(guó)歷史上著名的民族英雄,被后人贊項(xiàng)為“圣女”,她曾率領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗外國(guó)入侵,并多次打敗侵略者,事跡發(fā)生的時(shí)期是（）A、普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C、第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期D、歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期答案：B183.班上一個(gè)學(xué)生最近嚴(yán)重失眠,李老師與當(dāng)醫(yī)生的妻子在家里討論如何幫助該生,妻子建議直接到醫(yī)院治療即可,李老師覺(jué)得作為教師,還應(yīng)給予該生更多的關(guān)愛(ài)。這表明教師的職業(yè)道德特點(diǎn)具有（）A、獨(dú)特性B、全面性C、穩(wěn)定性D、基準(zhǔn)性答案：B184.面對(duì)一張張充滿期待的面孔,新來(lái)的班主任說(shuō):“新學(xué)年到來(lái)了,你們的人生也翻開(kāi)了新的篇章。以前的你是怎樣的,我不想知道,老師只想看到現(xiàn)在的你有多好!”這表明班主任（）A、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生B、未能嚴(yán)慈相濟(jì)C、保護(hù)學(xué)生隱私D、未能因材施教答案：A185.丘成桐是第一位獲得”國(guó)際杰出數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)”的華人數(shù)學(xué)家,該獎(jiǎng)項(xiàng)被譽(yù)為”數(shù)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)”,它的另一名稱是（）A、海內(nèi)肯獎(jiǎng)B、帕內(nèi)蒂獎(jiǎng)C、菲爾茲獎(jiǎng)D、齊格勒獎(jiǎng)答案：C186.13歲的初中生王某因購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)游戲裝備曾多次盜竊學(xué)校財(cái)務(wù),對(duì)于王某的行為可以采取的措施不包括:（）A、給予警告或記過(guò)處分B、送專門(mén)學(xué)校進(jìn)行矯治C、處以有期徒刑和罰金D、由家長(zhǎng)和學(xué)校嚴(yán)加管教答案：C187.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》提出,要教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對(duì)于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解,下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖?。（）A、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入B、社會(huì)資源優(yōu)先向教育領(lǐng)域傾斜C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展D、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要答案：B188.熊老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō):“要想使孩子得到更好的發(fā)展,家長(zhǎng)要做的不能只是幫助孩子提高考試成績(jī),還要促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展?！毙芾蠋煹恼f(shuō)法表明（）。A、分?jǐn)?shù)決定孩子的未來(lái)B、學(xué)生的成績(jī)關(guān)鍵在家長(zhǎng)C、教育不能僅追求分?jǐn)?shù)D、素質(zhì)教育需要廢除考試答案：C189.在EXCel中,下列選項(xiàng)中與公式“=SUM（A1:A4）”等值的是（）A、SuM（A1+A4）B、SsUM（A1A2A3A4）C、sUM（A1/A4）D、SUM（A1+A2+A3+A4）答案：D190.人民法院依法對(duì)14歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進(jìn)行審理,依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)于這一類型的案件（）A、一律不公開(kāi)審理B、一般不公開(kāi)審理C、經(jīng)人民政府批準(zhǔn)可公開(kāi)審理D、經(jīng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可公開(kāi)審理答案：A191.教師處理與學(xué)生關(guān)系的根本出發(fā)點(diǎn)是（）A、愛(ài)學(xué)生B、公正對(duì)待學(xué)生C、杜絕傷害D、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)答案：A192.在PowerPoint中,占位符的實(shí)質(zhì)是（）。A、一種特殊符號(hào)B、一種特殊的文本框C、含有提示信息的對(duì)象框D、在所有的幻燈片版式中都存在的一種對(duì)象答案：C193.存儲(chǔ)器的容量大小是衡量計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。我們通常把（）位二進(jìn)制作為一個(gè)單位來(lái)計(jì)算存儲(chǔ)器的容量,取名為字節(jié)。A、2B、8C、24D、32答案：B194.某化學(xué)老師李某按學(xué)習(xí)成績(jī)將學(xué)生分為三組,并對(duì)每個(gè)組提出不同的學(xué)習(xí)要求。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)前幾名的學(xué)生,李老師會(huì)親自批改他們的作業(yè),并給出輔導(dǎo)意見(jiàn),而其他學(xué)生的作業(yè)則由這幾名學(xué)習(xí)好的學(xué)生代批。李老師的做法（）。A、恰當(dāng),鍛煉了優(yōu)秀學(xué)生的能力B、恰當(dāng),促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展C、不恰當(dāng),沒(méi)有做到公平公正D、不恰當(dāng),按成績(jī)分組損害了學(xué)生的自尊心答案：C195.人人有受教育的權(quán)利,強(qiáng)調(diào)在教育中使每個(gè)人都得到發(fā)展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育是（）。A、面向全體學(xué)生的教育B、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育C、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育D、注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的教育答案：A196.221年,劉備率軍進(jìn)攻東吳,為關(guān)羽復(fù)仇。陸遜采取火攻,大敗蜀軍。這一戰(zhàn)役的名稱是（）。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、淝水之戰(zhàn)答案：C197.某初中班主任制定班級(jí)座位輪換制度,無(wú)論成績(jī)好壞,每隔兩周進(jìn)行一次座位輪換。該班主任的這一做法（）。A、正確,有利于發(fā)揚(yáng)班級(jí)特色B、正確,有利于維護(hù)教育公平C、不正確,不利于因材施教D、不正確,不利于學(xué)生交流答案：B198.巴赫是17世紀(jì)杰出的作曲家,管風(fēng)琴家,其創(chuàng)作廣泛吸取16世紀(jì)以來(lái)意大利、法國(guó)等國(guó)音樂(lè)的成功經(jīng)驗(yàn),成就很高,對(duì)后世音樂(lè)發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。他的國(guó)籍是（）。A、德國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、俄國(guó)答案：A199.某教學(xué)點(diǎn)的張老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)太少的情況,打破傳統(tǒng)課堂講授慣例,進(jìn)行討論式教學(xué)改革。張老師這樣做是《中華人民共和國(guó)教師法》賦予他的（）A、科學(xué)研究權(quán)B、教育教學(xué)權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、民主管理權(quán)答案：B200.大陸漂移說(shuō)是一種解釋地殼運(yùn)動(dòng)和海路分布、演變的科學(xué)假說(shuō),為板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)地球科學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。下列人物中,正式提出該學(xué)說(shuō)的是（）A、培根B、洪堡C、魏格納D、達(dá)爾文答案：C201.數(shù)學(xué)老師陸老師是一名剛?cè)肼毜慕處?。他為了使課堂更加生動(dòng)有趣,常常準(zhǔn)備很多直觀教具和張貼畫(huà)等。結(jié)果經(jīng)常下課了,課還沒(méi)講完。陸老師應(yīng)該反思（）。A、教學(xué)態(tài)度B、教學(xué)方式C、教學(xué)目的D、教學(xué)條件答案：B202.根據(jù)所給圖形的邏輯特點(diǎn),下列選項(xiàng)中,填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、AB、BC、CD、D答案：C203.某縣民政部門(mén)根據(jù)需要設(shè)立了未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu),對(duì)流浪漢乞討,且暫時(shí)查找不到父母或者其他監(jiān)護(hù)人的未成年實(shí)施救助,依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,民政部門(mén)對(duì)這些未成年人承擔(dān)（）。A、臨時(shí)照顧責(zé)任B、臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任C、教育責(zé)任D、監(jiān)護(hù)責(zé)任答案：B204.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》,以下不屬于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的是（）。A、切實(shí)縮小校際差距,著力解決擇校問(wèn)題B、加快縮小城鄉(xiāng)差距C、努力縮小區(qū)域差距D、優(yōu)先配置農(nóng)村教育資源答案：D205.考古學(xué)文化專指考古發(fā)現(xiàn)中可供人們觀察到的屬于同一時(shí)代、分布于共同地區(qū),并且具有共同特征的一群遺存,大多以第一次發(fā)現(xiàn)的典型遺址的地點(diǎn)命名。下列選項(xiàng)中,對(duì)中國(guó)考古學(xué)文化,按時(shí)間先后排序正確的是（）。A、二里頭文化→龍山文化→良渚文化→河姆渡文化B、二里頭文化→良渚文化→龍山文化→河姆渡文化C、河姆渡文化→龍山文化→良渚文化→二里頭文化D、河姆渡文化→良渚文化→龍山文化→二里頭文化答案：D206.教師張某因惡意透支信用卡被人民法院判處有期徒刑一年。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A、張某永遠(yuǎn)喪失教師資格B、學(xué)?？梢婪ǔ蜂N張某的教師資格C、張某兩年以后方可重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格獲得教師資格D、張某必須再次通過(guò)教師資格考試才能獲得答案：A207.1840年6月,英國(guó)以“虎門(mén)銷煙”為借口發(fā)動(dòng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),后迫使清朝政府簽訂（）。A、《南京條約》B、《天津條約》C、《北京條約》D、《馬關(guān)條約》答案：A208.每當(dāng)有老師提出學(xué)校改革與發(fā)展的建議時(shí),王校長(zhǎng)總是回答“教師的本職工作是教學(xué),你只需要把教學(xué)工作做好就行,至于學(xué)校管理,那主要是領(lǐng)導(dǎo)的事情,就不用你們操心了?！蓖跣ｉL(zhǎng)的說(shuō)法（）。A、正確,教師的使命就是教書(shū)育人B、正確,教師只能通過(guò)教代會(huì)提出建議C、不正確,未能充分尊重教師管理學(xué)校設(shè)施經(jīng)費(fèi)的權(quán)利D、不正確,未能充分尊重教師參與學(xué)校民主管理的權(quán)利答案：D209.中學(xué)生宋某因經(jīng)常偷竊,被所在學(xué)校申請(qǐng)送入工讀學(xué)校進(jìn)行矯治。對(duì)于這一申請(qǐng)具有審批權(quán)的機(jī)構(gòu)是（）。A、公安部門(mén)B、檢察機(jī)關(guān)C、教育行政部門(mén)D、民政部門(mén)答案：C210.有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師不是傳聲筒,也不是照相機(jī),而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者?！边@說(shuō)明教師職業(yè)勞動(dòng)的過(guò)程具有（）A、時(shí)代性B、隨機(jī)性C、無(wú)規(guī)律性D、創(chuàng)造性答案：D211.彩塑是中國(guó)民間手工藝品之一,以黏土加上纖維物、河沙、水,揉合成膠泥,多在木制骨架上進(jìn)行形體塑造,陰干后填縫、打磨,再著色描繪。我國(guó)的彩塑發(fā)展到盛唐達(dá)到了頂峰,這一時(shí)期的代表作品是（）。A、云岡石窟像B、山西晉祠像C、麥積山石窟像D、甘肅敦煌塑像答案：D212.下列文學(xué)樣式中,常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式是“四折一楔子”的是（）。A、唐傳奇B、散曲C、元雜劇D、南戲答案：C213.初三教師畢某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)文章以及主編教材等,借此獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。畢某未能做到（）。A、為人師表B、教書(shū)育人C、關(guān)愛(ài)學(xué)生D、因材施教答案：A214.有些世界性的科技競(jìng)賽,是該學(xué)科在國(guó)際上影響最大、水平最高的大賽只在中學(xué)生里開(kāi)展。下列選項(xiàng)中,不屬于國(guó)際性中學(xué)生科技競(jìng)賽的項(xiàng)目是（）。A、數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽B、物理奧林匹克競(jìng)賽C、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽D、電子奧林匹克競(jìng)賽答案：D215.學(xué)生趙某因考試作弊受到學(xué)校記過(guò)處分,趙某對(duì)學(xué)校給予的處分不服,依照我國(guó)《教育法》的規(guī)定,他有權(quán)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)提出（）A、申請(qǐng)B、控告C、申訴D、訴訟答案：C216.在powerpoint的幻燈片中,通過(guò)對(duì)其模板的設(shè)置,可實(shí)現(xiàn)的功能是（）。A、統(tǒng)一整套幻燈片風(fēng)格B、統(tǒng)一標(biāo)題內(nèi)容C、統(tǒng)一所有圖片的格式D、統(tǒng)一正文內(nèi)容答案：A217.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分?；鸢压?jié)是以下哪個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日?（）A、藏族B、回族C、彝族D、傣族答案：C218.晚自習(xí),劉老而在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上引起同學(xué)們一陣竊笑。繹調(diào)查,這個(gè)惡作劇是李鈺搞的,此后,劉老師對(duì)李鈺不聞不問(wèn)。六老師的行為（）A、正確,可以促進(jìn)季釷的目我反思B、正確,可以警示班上其他回冋學(xué)C、不正確,這樣壓制了李鈺的個(gè)性D、不正確。這是對(duì)李鈺的不當(dāng)懲罰答案：D219.某中學(xué)馬老師,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作認(rèn)真,常常工作一忙就不修邊幅,但他堅(jiān)持要求學(xué)生,不僅要求學(xué)生保持教室衛(wèi)生,還要求他們注重儀表,學(xué)生常常不以為然。下列選項(xiàng)中的名言與案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是（）。A、德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也B、故師之教也,不爭(zhēng)輕重尊卑貧富,而爭(zhēng)于道C、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從D、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也答案：C220.在全縣校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,某校校長(zhǎng)介紹完教學(xué)改革的情況后,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加謀外活動(dòng)（）A、是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解B、體現(xiàn)素顧教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合C、符合提升教學(xué)實(shí)力的需要D、.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要答案：A221.被譽(yù)為“印度明珠”的是印度著名建筑（）。A、吳哥窟B、應(yīng)縣木塔C、金字塔D、泰姬陵答案：D222.唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》中談到的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是（）。A、寒食節(jié)B、清明節(jié)C、中秋節(jié)D、重陽(yáng)節(jié)答案：D223.望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明推動(dòng)了近代天文學(xué)的發(fā)展。1609年,伽利略親手制造和改進(jìn)了望遠(yuǎn)鏡,并用來(lái)巡視填空。他的國(guó)籍是（）A、法國(guó)B、英國(guó)C、意大利D、奧地利答案：C224.孫曉波經(jīng)常被王老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng):“孫曉波又遲到了”。孫曉波的試卷訂正總是有錯(cuò)誤"。孫曉波跟同學(xué)說(shuō):"老師天天訓(xùn)我,讓我很沒(méi)面子,我就更要給他添點(diǎn)亂子。"該事例表明王老師應(yīng)該注意（）A、優(yōu)化出分的方法B、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)C、加大懲罰的力度D、尊重學(xué)生的人格答案：D225.下列選項(xiàng)中,與“醫(yī)生一軍人”的邏輯關(guān)系一致的是（）A、“青年”和“少年”B、“中年”和“老年”C、“青年”和“干部”D、“明星”和“影星”答案：C226.世界上教徒最多的宗教是（）A、佛教B、印度教C、基督教D、伊斯蘭教答案：C227.上課時(shí),程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食,剛開(kāi)始程老師沒(méi)有理會(huì),但這名學(xué)生吃了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)停下。程老師忍無(wú)可忍,便快速走到這名學(xué)生跟前,搶過(guò)零食扔出窗外。程老師的做法（）A、恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求B、恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定C、不恰當(dāng)。不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴處理問(wèn)題D、不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個(gè)人行為答案：C228.浪漫主義時(shí)期,涌現(xiàn)了許多具有重要影響的音樂(lè)家。其中,法國(guó)作曲家柏遼茲作為浪漫主義標(biāo)題音樂(lè)的先驅(qū)而廣為人知。下列屬于其代表作品的是（）。A、《圖畫(huà)展覽會(huì)》B、《藍(lán)色多瑙河》C、《悲愴交響曲》D、《幻想交響曲》答案：D229.秦代的官方文字是（）。A、大篆B、隸書(shū)C、小篆D、楷書(shū)答案：C230.1968年,日本小說(shuō)家川端康成憑借三部作品榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),下列不屬于其獲獎(jiǎng)作品的一項(xiàng)是（）。A、《雪國(guó)》B、《古都》C、《伊豆的舞女》D、《千只鶴》答案：C231.蘇州園林蘊(yùn)含濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵,是東方造園藝術(shù)的典范。下列選項(xiàng)中,不屬于蘇州園林的是（）。A、豫園B、拙政園C、留園D、網(wǎng)師園答案：A232.在學(xué)習(xí)惰性氣體時(shí),張老師給學(xué)生講述科學(xué)家發(fā)現(xiàn)惰性氣體的故事,最后說(shuō)道:“同學(xué)們要向科學(xué)家學(xué)習(xí),千萬(wàn)別做‘惰性氣體’”。對(duì)張老師的做法,下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、上課講述無(wú)關(guān)內(nèi)容,導(dǎo)致教學(xué)效率低下B、把化學(xué)課上成歷史課,值得大力推廣C、上課時(shí)講故事,勢(shì)必分散學(xué)生的注意力D、挖掘教學(xué)的教育性,凸顯學(xué)科育人價(jià)值答案：D233.在Word文檔中,出現(xiàn)了多處相同的錯(cuò)誤,下列操作中,可一次性更正的是（）。A、使用“修訂”命令B、使用“撤消”與"恢復(fù)”的命令C、使用“定位”命令D、使用"編輯”中的。替換"命令答案：D234.為提高學(xué)校升學(xué)率,某學(xué)校提出重點(diǎn)抓“主科”成績(jī).適當(dāng)減少“副科”課程的安排。該學(xué)校的做法是（）。A、正確的,體現(xiàn)了教育的選拔功能B、錯(cuò)誤的,提高考試技能才是提高學(xué)校升學(xué)率的關(guān)鍵C、正確的,體現(xiàn)了英才教育的觀點(diǎn)D、錯(cuò)誤的,容易導(dǎo)致學(xué)生“高分低能”現(xiàn)象的出現(xiàn)答案：D235.下列PowerPoint的功能按鈕中,可實(shí)現(xiàn)插入影片的功能圖標(biāo)是（）。A、AB、BC、CD、D答案：B236.某中學(xué)教室的天花板因地震脫落,學(xué)生小林被嚇得不敢動(dòng)彈。劉老師見(jiàn)狀急忙沖上去保護(hù)小林,自己被砸傷,班上的另外兩名學(xué)生也受了輕傷。對(duì)于這起事故,下列出時(shí)說(shuō)法正確的是（）。A、學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)賠償責(zé)任B、學(xué)校應(yīng)對(duì)教師給予適當(dāng)補(bǔ)償C、小林的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任D、學(xué)校主管人員應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任答案：B237.方老師和家長(zhǎng)聯(lián)系緊密,要求家長(zhǎng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,還從專業(yè)的角度要求家長(zhǎng)完全按老師說(shuō)的方法教育孩子。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò),就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,共謀對(duì)策,方老師的做法（）。A、不可取,不應(yīng)把家長(zhǎng)當(dāng)作教師的“助教”B、不可取,不應(yīng)把教育的責(zé)任推卸給家長(zhǎng)C、值得提倡,共同教育學(xué)生可以增強(qiáng)教育的效果D、值得肯定,發(fā)揮了“聞道在先,學(xué)有專攻”的優(yōu)勢(shì)答案：A238.漢武帝為了削弱諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,下令禁止郡國(guó)鑄造錢(qián)幣,由中央政府統(tǒng)一鑄造（）。A、半圜錢(qián)B、空首布C、五銖錢(qián)D、郢爰答案：C239.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A、AB、BC、CD、D答案：D240.世界各地的古代文明是世界歷史譜系的有機(jī)組成部分,尊重和包容不同文明及其發(fā)展歷史,是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要準(zhǔn)則。下列古代文明中,產(chǎn)生的寓言經(jīng)后人加工結(jié)集為《伊索寓言》的是（）A、古埃及文明B、蘇美爾文明C、古希臘文明D、古羅馬文明答案：C241.下列關(guān)于教師職業(yè)道德與一般道德的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（）。A、道德與教師職業(yè)道德是共性與個(gè)性的關(guān)系,其中道德是個(gè)性,教師職業(yè)道德是共性B、教師職業(yè)道德是社會(huì)道德的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)C、道德作為社會(huì)共同生活中最基本、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念,是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源D、道德是隨著社會(huì)集體的發(fā)展而發(fā)展的,而教師職業(yè)道德更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領(lǐng)域中形成和發(fā)展的,是與教師這一行業(yè)密切相關(guān)的答案：A242.某初中一位教師和學(xué)生在課堂上發(fā)生矛盾。起因是教師在認(rèn)真上課時(shí),一個(gè)高個(gè)子男生在下面起哄.打鬧,教師前去制止。結(jié)果,教師在受到言語(yǔ)和人身攻擊之后,用凳子打傷該生。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí),不正確的是（）A、學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,不應(yīng)該擾亂課堂B、教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生,不應(yīng)該對(duì)學(xué)生動(dòng)手C、學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律D、老師對(duì)學(xué)生的教訓(xùn)是對(duì)的,起到了殺雞儆猴的作用答案：D243.季羨林先生活到老、學(xué)到老,96歲高齡仍任教北大,身居病榻之時(shí),每天還堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作,為世人敬仰。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A、為人師表B、教書(shū)育人C、終身學(xué)習(xí)D、愛(ài)國(guó)守法答案：C244.開(kāi)展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范（）。A、作為評(píng)選先進(jìn)和優(yōu)秀教師的依據(jù)B、作為教師工作考核和獎(jiǎng)罰的依據(jù)C、作為約束教師教育教學(xué)行為的工具D、內(nèi)化為教師的道德品質(zhì)答案：D245.每周五,崔老師都會(huì)帶領(lǐng)老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,經(jīng)常通過(guò)電子郵件、電話和登門(mén)拜訪等形式向大學(xué)教授請(qǐng)教,或是與校外名師共同探討,以找到解決問(wèn)題的方法。該做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A、校本研修B、自主學(xué)習(xí)C、行動(dòng)研究D、專業(yè)支援答案：C246.初二（3）班上體育課,體育老師讓學(xué)生自行踢球,自己則在操場(chǎng)旁邊玩手機(jī)。踢球過(guò)程中,學(xué)生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭(zhēng)吵.扭打,孫剛被重重地打倒在地,其手臂被折斷。旁邊的同學(xué)趕緊向體育老師匯報(bào),幾名男同學(xué)協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院,學(xué)校則立即通知孫剛父母,醫(yī)生經(jīng)檢查后確認(rèn)孫剛需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī),在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)的說(shuō)法不正確的是（）。A、學(xué)生孫剛負(fù)次要責(zé)任,由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償B、學(xué)生吳軍負(fù)主要責(zé)任,由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償C、學(xué)校負(fù)次要責(zé)任,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償D、學(xué)校承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后,可向體育老師進(jìn)行全部或部分追償答案：A247.女性人物形象是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。下列女性形象中,由英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特塑造的是（）。A、苔絲B、簡(jiǎn)·愛(ài)C