第68頁（共68頁）2026年中考語文解密之基礎(chǔ)知識(shí)綜合一．綜合讀寫（共28小題）1．（2025?哈爾濱）閱讀下面的文字，回答問題。家書，看似尋常，卻以日常小事、家常話語表達(dá)綿綿思念與脈脈真情。家書不僅能溝通信息，更凝聚著家國情懷。林覺民的《與妻書》、左權(quán)寫給妻子的信，都沒有什么慷溉激昂的話語，但質(zhì)樸的文字中卻涌動(dòng)著戰(zhàn)火紛飛的年代里一個(gè)個(gè)有血有肉的革命者的愛國熱忱，給人教誨，令人欽佩。哪有什么唾手可得的盛世繁華？我們由昔日的擔(dān)京受怕到今朝能酣然入孟，是無數(shù)革命先輩前仆后繼、取義成仁的結(jié)果。革命先輩的家書，記載著崇高的品格，彰顯著英雄的事跡，似噴薄而出的紅日，成為中華民族的精神坐標(biāo)。（1）語段中加線字注音正確的一項(xiàng)是A.熱忱（chén）B.教誨（huǐ）C.欽佩（qīng）D.噴?。╞áo）（2）語段中畫橫線的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.慷溉激昂B.擔(dān)京受怕C.酣然入盂D.取義成仁（3）對(duì)語段中畫波浪線的病句修改正確的一項(xiàng)是A.記載著事跡的英雄，彰顯著崇高的品格B.記載著事跡的英雄，彰顯著品格的崇高C.記載著英雄的事跡，彰顯著崇高的品格D.記載著品格的崇高，彰顯著英雄的事跡2．（2025?黑龍江）閱讀下面語段，按要求答題?！昂邶埥保?xì)品這三個(gè)字，腦海里映出的是金色糧倉、滄茫林海和莽莽雪原；唇齒間回味的是老味紅腸、爽口凍梨和鮮美山珍。如今富饒的北大倉，是千千萬萬龍江兒女共同書寫的壯麗史詩。每一寸土地都雋刻著閃光的詩句，每一位青年都肩負(fù)著時(shí)代的使命，讓我們時(shí)刻牢記：勇毅奮進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（1）請(qǐng)將語段中畫線句用你喜歡的楷書形式準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）請(qǐng)給語段中加點(diǎn)字注音。莽莽富饒（3）請(qǐng)找出語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為改為3．（2025?淮安）閱讀下面一段文字，按要求答題。芒種，不僅是收獲的時(shí)節(jié)，還是播種的時(shí)節(jié)。諺語有云：芒種芒種，忙收忙種。在這樣的繽分節(jié)氣里，有兩種鮮艷色彩在交織，一種是麥子金黃，一種是稻秧bì綠；一邊是北方獨(dú)屬的陽光燦爛，一邊是南方特有的細(xì)雨如煙。如此______（輝映掩映）在一起，哪一個(gè)節(jié)氣的景象可以如此絢麗壯觀？（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。bì：屬：（3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為（4）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。4．（2025?南通）閱讀下面一段文字，完成問題。青春是一段奔赴遠(yuǎn)方的旅程。背起行囊，穿越錦繡山河，以挺拔身姿屹立于廣袤大地；胸懷壯志，kāituò思想荒野，以滿腔rèchén翱翔在遼闊蒼穹。不必等風(fēng)，奔跑時(shí)自帶長(zhǎng)風(fēng)；無懼山高，骨骼里刻著攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A______而是以B______（慷慨激昂慷慨淋漓）的姿態(tài)，以腳步為詩，以遠(yuǎn)方為卷，在征途中書寫生命的璀璨篇章?。?）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2）請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。（3）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。B處的詞語是。5．（2025?青島）作為校刊文字編輯，請(qǐng)你修改完善下面來稿，完成下面小題。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天。走過紫藤垂落的小巷，恍若穿越時(shí)空；極目瞭望，山海的宏闊輝映著都市的旖旎。海邊蜿延的彩虹跑道一氣呵成，像一條絢麗的絲帶。家鄉(xiāng)的海景真是美不勝收。清晨，看海潮涌動(dòng)；。無論何時(shí)，使我們也能夠感慨到這片海的氣魄。以海為媒，逐夢(mèng)“深藍(lán)”。近年來，青島因地制宜，發(fā)展藍(lán)色新質(zhì)生產(chǎn)力，在海洋領(lǐng)域取得多個(gè)突破性成果，逐夢(mèng)“深藍(lán)”的信心與日俱增。蔚藍(lán)海洋孕育著無限希望，讓我們胸懷夢(mèng)想，在逐夢(mèng)“深藍(lán)”的進(jìn)程中，綻放自己的青春光芒?。?）文稿中加粗字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.瞭（liào）B.闊（kuò）C.絢（xùn）D.涌（yǒng）（2）文稿中畫橫線的詞語，書寫不正確的一項(xiàng)是（）A.恍若B.蜿延C.領(lǐng)域D.蔚藍(lán)（3）文稿中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一氣呵成B.美不勝收C.因地制宜D.與日俱增（4）文稿中畫波浪線的句子有語病，以下修改正確的一項(xiàng)是（）A.無論何時(shí)，我們也能夠感慨到這片海的氣魄。B.無論何時(shí)，我們都能夠感受到這片海的氣魄。C.無論何時(shí)，使我們都能夠感慨到這片海的氣魄。D.無論何時(shí)，使我們也能夠感受到這片海的氣魄。（5）在文稿橫線空白處仿寫一個(gè)句子。6．（2025?鹽城）下面是小妍為這次活動(dòng)準(zhǔn)備的“開場(chǎng)白”，請(qǐng)幫助她完成下列任務(wù)。責(zé)任是綿綿春雨，悄然潤zé（）向善的心田；擔(dān)當(dāng)是灼灼驕陽，永遠(yuǎn)照亮逐夢(mèng)的征程。同學(xué)們，新時(shí)代的我們背負(fù)著“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的千年囑（）托，更承載著“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的時(shí)代重任。我們當(dāng)以“敢教日月?lián)Q新天”的①，“君子以自強(qiáng)不息”的②，以責(zé)任為筆，以擔(dān)當(dāng)為墨，對(duì)己嚴(yán)律、對(duì)世界關(guān)切、對(duì)國家忠誠、對(duì)人真誠，在青春書卷上寫下壯美篇章，讓生命在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中zhàn（）放最耀眼的光芒。同學(xué)們！時(shí)代號(hào)角已然吹響，讓我們莫負(fù)青春好韶華，常懷奉獻(xiàn)之心，砥礪（）強(qiáng)國之志，實(shí)踐報(bào)國之行。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2）給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語。A．剛毅執(zhí)著B．雄心壯志①②（3）文中畫線句有語病，請(qǐng)修改為正確的句子。7．（2025?西寧）閱讀下面語段，按要求作答。踏上青藏高原，滿眼都是浮光掠影的風(fēng)景，青海湖的澄澈碧波、茶卡鹽湖的幻境流光、坎布拉的五彩丹霞，使人目眩神迷。行駛在環(huán)湖公路上，波光línlín（）的青海湖與蒼穹相接，水天一色，令人心曠神怡；佇立茶卡鹽湖，手撫白云，腳踩藍(lán)天，如入欲界之仙都；遠(yuǎn)望坎布拉，山勢(shì)雄偉，重luán（）疊嶂，赤紅巖壁與翠綠河水相映成趣，造化之神奇讓人對(duì)大自然的敬畏之心油然而生；走進(jìn)民俗風(fēng)情園，特色美食與民俗文化傳遞著濃郁的地方風(fēng)情。青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的獨(dú)特魅力。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①波光línlín②重luán疊嶂（2）給加點(diǎn)字注音。①蒼穹②佇立（3）語段中劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.浮光掠影B.目眩神迷C.心曠神怡D.油然而生（4）語段中劃波浪線的句子有一處語病，請(qǐng)你修改。青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的獨(dú)特魅力。8．（2025?新疆）閱讀下面的文段，完成問題。遼闊大地，滄桑巨變。新疆，正在向世界展示著大國基建的硬核實(shí)力和高質(zhì)量發(fā)展的雄心魄力。天山勝利邃道貫通，天塹變通途，讓旅途沖破山川束縛，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展按下加速鍵；阿爾塔什水利樞扭工程建成，全力發(fā)揮發(fā)電、防洪、灌概等綜合效益；西氣東輸架起澎湃動(dòng)脈，讓清潔能源走進(jìn)千家萬戶，將西部能源血脈注入東部經(jīng)濟(jì)心臟；布滿梭梭與紅柳的戈壁上，一列列輸電鐵塔高高聳立，鐵塔之間綿長(zhǎng)的導(dǎo)線，傳送著火電、風(fēng)電、太陽能發(fā)電電能……廣袤的新疆大地上，一項(xiàng)項(xiàng)“當(dāng)驚世界殊”的宏大工程匯聚成一幅波瀾壯闊的新時(shí)代畫卷，新疆人民的自豪感（）。（1）請(qǐng)用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（2）下列詞語中字音不正確的一項(xiàng)是A.魄力（pò）B.天塹（qiàn）C.澎湃（bài）D.聳立（sǒng）（3）下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是A.邃道B.束縛C.樞扭D.灌概（4）填入文中括號(hào)內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.當(dāng)之無愧B.不期而至C.相得益彰D.油然而生9．（2025?綏化）閱讀下面文字，按要求回答小題。①青春，宛如一首激昂的交響曲，奏響了歲月的華章；青春，；青春，宛如一座明亮的燈塔，照亮了前行的航道。青春注定要面對(duì)各種風(fēng)雨與挫折，但青春的旋律不因風(fēng)雨而低沉，青春的腳步不因挫折而停止。②讓青春飛揚(yáng)，綻放出獨(dú)屬于自己的色彩。青春是我們獨(dú)一無二的資本，夢(mèng)想則fù予其非凡的價(jià)值。只有鍥而不舍，方能讓夢(mèng)想沖破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能讓夢(mèng)想劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。彼時(shí)回首，這段放飛夢(mèng)想的青春歲月，定將成為余生的珍藏。③青春，它是一段充滿生機(jī)與活力的美好時(shí)光，恰似初升的太陽，散發(fā)著無限的光茫。讓我們一起去勾勒那五彩斑斕的青春畫卷，讓青春遇見不約而同的美好。讓我們背朝燈火，面朝星光，在非凡中詮釋平凡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（1）給文中畫橫線的字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正選文第③段中的一個(gè)錯(cuò)別字。①挫折②（fù）予③改成（2）選文中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．獨(dú)一無二B．孜孜不倦C．五彩斑斕D．不約而同（3）下列有關(guān)語法知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是A．“青春飛揚(yáng)”“放飛夢(mèng)想”“生機(jī)與活力”“美好時(shí)光”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型不同。B．“只有鍥而不舍，方能讓夢(mèng)想沖破云霄、肆意翱翔”是假設(shè)復(fù)句。C．“青春的腳步不因挫折而停止”的句子主干是“腳步不停止”。D．“激昂的交響曲”中“激昂”是形容詞，“肆意翱翔”中“翱翔”是動(dòng)詞，“余生的珍藏”中“珍藏”是名詞。（4）第③段畫線句子有語病，請(qǐng)把修改后的句子寫下來。（5）在第①段橫線處仿寫句子，使之與前后句構(gòu)成排比句。10．（2025?巴中）某校正組織開展“古道古城?古韻巴中”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。巍巍米倉，古韻悠長(zhǎng)，千百年來，巴山人民繁衍生息在這塊鐘靈毓秀的土地上。踏訪古道古城，找尋鄉(xiāng)愁記憶，是巴山兒女對(duì)家園深切的眷念，對(duì)本土文化執(zhí)著的堅(jiān)守。漫步杳杳古道，享受明媚陽光帶來的溫暖。森森古木，盤虬臥龍，遒勁有力，葉綠滴翠。松柏、青岡、榆樹、菩提等各種名木，株株相連，（）。鳥鳴聲脆，不時(shí)又傳來“巴山背二哥”的歌聲，不禁讓人想起《式微》中的勞動(dòng)場(chǎng)景。一段段古棧道，險(xiǎn)居巖側(cè)，路開一線，陡臨深淵，行走其間，如同置身【xiāo】漢。拾級(jí)而上，鑿痕深深的青石板，印證了古人開山劈石、修路造橋的決心和勇氣。幽【suì】的米倉古道，是世界上最早的古道之一，乃南北交通之樞【niù】，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流、社會(huì)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。徜徉悠悠古城，體味自然與文明的和諧靜美。蜿蜒流淌的巴河像母親張開的雙臂，將古城巴州攬入胸懷。南龕石窟，堪稱一絕，享譽(yù)中外。_______，_______，_______，_______。再移步商賈云集的恩陽古城，街巷縱橫交織，之字河繞城迂曲，斗折蛇行。在綠樹掩映的石板路上，感受戴望舒筆下的“雨巷”；在錯(cuò)落有致的商鋪前，敲一敲臨街的柜臺(tái)；在郁郁蔥蔥的黃桷樹下，暢想“早晚恩陽河”的盛景。再駐足白衣古城的碼頭，凝望水中倩影，瞬間明媚了指尖時(shí)光……隨著科技的發(fā)展，使城市前進(jìn)的步伐越來越快，但人們?nèi)阅芨惺艿健安蛔R(shí)古城真面目，只緣身在古城中”的【qiè】意。去吧，去吧！去盡情體味那份古樸，拾取那份閑情，享受那份從容。故鄉(xiāng)是人生的根，鄉(xiāng)愁是血脈的情。古道古城，是巴中歷史文化的標(biāo)志，更是傳統(tǒng)文化的根和魂。（1）文段中加點(diǎn)字注音和【】中拼音對(duì)應(yīng)的漢字，全部正確的一項(xiàng)是A.繁衍（yǎn）拾（shí）級(jí)而上霄漢幽遂B.繁衍（yán）拾（shè）級(jí)而上宵漢幽邃C.凝（níng）望鑿痕（hén）深深樞紐愜意D.凝（líng）望鑿痕（héng）深深樞扭怯意（2）填入文段中括號(hào)處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.俯仰生姿B.鱗次櫛比C.摩肩接踵D.重巒疊嶂（3）下列對(duì)語文知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“享受明媚陽光帶來的溫暖”“瞬間明媚了指尖時(shí)光”，兩句中的“明媚”分別是形容詞和動(dòng)詞。B.“古韻巴中”“杳杳古道”“巍巍米倉”“綠樹掩映”，它們是結(jié)構(gòu)類型相同的短語。C.“去吧，去吧！去盡情體味那份古樸，拾取那份閑情，享受那份從容?！贝司涫瞧硎咕?。D.“古道古城，是巴中歷史文化的標(biāo)志，更是傳統(tǒng)文化的根和魂。”此句是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。（4）文段中劃波浪線句有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.隨著科技的發(fā)展，城市前進(jìn)的步伐越來越快。B.隨著科技的發(fā)展，城市步伐使前進(jìn)越來越快。C.科技的發(fā)展，使前進(jìn)城市的步伐越來越快。D.科技的發(fā)展，隨著步伐前進(jìn)的城市越來越快。（5）依次填入文段中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①此外，這里出現(xiàn)的雙頭瑞佛像，在全國極為罕見②規(guī)模雖不如敦煌、云岡等，但藝術(shù)風(fēng)格別具一格③石窟設(shè)計(jì)精巧、造型精美、思想精深④如60號(hào)窟的觀音立像生動(dòng)鮮活，流動(dòng)的絲綢，飽滿的形體，微抿的嘴唇，正是唐代文人風(fēng)貌的寫照A.④①③②B.③④②①C.④②①③D.③②④①（6）下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.文段中“不識(shí)古城真面目，只緣身在古城中”化用了蘇軾《題西林壁》中的詩句。B.驛路，又叫“驛道”，古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。C.《式微》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國浪漫主義詩歌的源頭。D.由“杳杳古道”聯(lián)想到成語“杳如黃鶴”，該成語出自崔顥《黃鶴樓》中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?1．（2025?西藏）閱讀下面的語段，完成問題。逐夢(mèng)萬里海疆，“奮斗者”號(hào)、《深海勇士》號(hào)等深海探測(cè)裝備，競(jìng)相揭開海底世界神秘面______；俯瞰神州大地，立體交通網(wǎng)絡(luò)逢山開路、遇水架橋，天塹變?yōu)橹赂煌ㄍ?；放眼廣袤田疇，農(nóng)技農(nóng)機(jī)助力增產(chǎn)減損，中國飯碗端得更牢……科技成就燦若繁星，創(chuàng)新成果熠熠生輝，科技也進(jìn)一步人們的日常生活?？萍脊ぷ髡邔€(gè)人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河，讓一個(gè)民族（）向前進(jìn)的雄偉身______傲然挺立，也讓一個(gè)國家攀登世界科技高峰的征途無限光明。（1）文中加點(diǎn)字“揭”“絡(luò)”的讀音，正確的一項(xiàng)是A．jiēlùB．jiēluòC．hēluòD．hēlù（2）文中橫線處應(yīng)填入的漢字，正確的一項(xiàng)是A．沙資B．紗資C．紗姿D．沙姿（3）文中括號(hào)處應(yīng)填入的成語，正確的一項(xiàng)是A．風(fēng)雨無阻B．天倫之樂C．微不足道D．不可捉摸（4）文中波浪線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．（）B．＜＞C．；D．“”（5）文中畫橫線的內(nèi)容，有語病的一項(xiàng)是A．中國飯碗端得更牢B．科技成就燦若繁星C．科技也進(jìn)一步人們的日常生活D．科技工作者將個(gè)人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河12．（2025?濟(jì)南）閱讀下面文段，完成問題。海右人才多，于今更繁盛。濟(jì)南正以包容開放的姿態(tài)，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備。出臺(tái)的人才政策受到社會(huì)各界所廣泛歡迎，開展的各項(xiàng)活動(dòng)取得顯著提升。其中，舉辦的“海右人才節(jié)”規(guī)模大、層次高、幅射廣，吸引越來越多的人才選擇濟(jì)南，留在濟(jì)南。泉城對(duì)人才以“城”相許、以“禮”相待。誠摯的情誼，讓來自五湖四海的人感受到_______的關(guān)懷；宏大的格局，讓追尋夢(mèng)想的人找到施展才華的機(jī)遇；深厚的文化，讓浸潤其中的人擔(dān)負(fù)起傳承城市精神的責(zé)任。人以城聚，城以人興。當(dāng)人才和城市有了同樣頻率的脈搏，這座千年古城便成了四海英才的圓夢(mèng)之城。（1）文段中加點(diǎn)字詞的讀音和書寫，不正確的一項(xiàng)是A.儲(chǔ)（chǔ）B.幅射C.誠摯D.頻（pín）（2）填入文段中畫橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.具體而微B.見微知著C.無微不至D.微不足道（3）文段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.出臺(tái)的人才政策受到社會(huì)各界的廣泛歡迎，開展的各項(xiàng)活動(dòng)取得顯著成效。B.出臺(tái)的人才政策受到社會(huì)各界的廣泛歡迎，開展的各項(xiàng)活動(dòng)得到顯著提升。C.出臺(tái)的人才政策受到社會(huì)各界所廣泛歡迎，開展的各項(xiàng)活動(dòng)取得顯著成效。D.出臺(tái)的人才政策受到社會(huì)各界所廣泛歡迎，開展的各項(xiàng)活動(dòng)得到顯著提升。13．（2025?無錫）閱讀下面的文字，按要求答題。2025年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)無錫分會(huì)場(chǎng)，光影與碧波hōng（）托出江南的靈韻，“乙長(zhǎng)福”“已有禧”一經(jīng)亮相，瞬間點(diǎn)燃了無錫濃郁的年俗氣氛?；萆侥嗳酥两褚延兴陌俣嗄甑臍v史，儼然成為江南文化______的吉祥符號(hào)。制作惠山泥人，是一場(chǎng)人與泥土的默契對(duì)話。①接著最驚艷的時(shí)刻來臨了——匠人們手持細(xì)筆，蘸取斑斕（）的色彩勾勒眉眼，暈染衣衫，讓原本素樸的泥人瞬間神采奕奕。②隨后他們以嫻熟的手法將泥坯雕琢出或圓潤或靈動(dòng)的輪kuò（），從孩童的眉眼到衣袂的褶皺，都傾注著巧思。③匠人們先從惠山腳下采集特質(zhì)黏土，經(jīng)捶打、和泥后，加工成柔韌細(xì)膩的泥坯。④最后上光定色，一尊飽含溫度與故事的惠山泥人便赫然誕生，它們以鮮活的姿態(tài)訴說著非遺技藝的傳承與創(chuàng)新。（1）根據(jù)拼音寫漢字。①hōng托②輪kuò（2）下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.振聾發(fā)聵B.家喻戶曉C.附庸風(fēng)雅D.妙手偶得（3）給加點(diǎn)字注音。斑斕（4）畫線句排序正確的一項(xiàng)是A.②③①④B.③①②④C.①③②④D.③②①④14．（2025?廣州）以下是小文在文化周啟動(dòng)儀式上的發(fā)言稿片段，請(qǐng)你審讀。書桌書桌，有書之桌。我們?nèi)缒芎米x樂讀，讓書桌名副其實(shí)，常盤桓流lián于這小小天地，可在有限中建構(gòu)無限。聞一多先生的書桌零亂不堪，眾物騰怨，聞先生卻（），說：“我何曾有意地糟tà你們，秩序不在我的能力之內(nèi)?！弊骷荫T驥才的書桌，三十年來一直放在主人房間透進(jìn)光來的地方，它的更深處似乎潛藏著豐富的思想。（1）給文段中加點(diǎn)的字注音，正確的一項(xiàng)是A.名副其實(shí)fù潛藏cángB.名副其實(shí)fú潛藏zàngC.名副其實(shí)fù潛藏zàngD.名副其實(shí)fú潛藏cáng（2）根據(jù)文段中的拼音寫漢字，正確的一項(xiàng)是A.聯(lián)/榻B.聯(lián)/蹋C.連/榻D.連/蹋（3）填入文中括號(hào)內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不求甚解B.不足為據(jù)C.不以為意D.不言而喻15．（2025?常州）以下是講解詞的第一段，請(qǐng)修改完善。龍城常州，歷史悠久，人文厚重。這里運(yùn)河貫穿，小橋流水詩情畫意；這里英才倍出，賢德之風(fēng)山高水長(zhǎng)。作為常州人文始祖的季札，又稱“延陵季子”。他“三次讓國”，不圖王位；他“墓門掛劍”，不忘誠信；他“棗樹掛錢”，不慕富貴。季札的仁義至德、以身作責(zé)是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最溫柔的告白，至今______著廣大市民。懷先賢，仰之彌高；正青春，步履鏗鏘。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是能否助力我們前行的精神力量。（1）修改錯(cuò)別字。①英才倍出②以身作責(zé)（2）從括號(hào)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上：（鼓勵(lì)/激勵(lì)）（3）最后一句有語病，修改在下面。16．（2025?雅安）閱讀下面的文字，完成問題。國產(chǎn)動(dòng)畫《哪吒之魔童降世》憑借（A）的哪吒故事，塑造了一個(gè)“我命由我不由天”的哪吒形象?！赌倪钢[海》（《哪吒2》）在劇情上承接前作，講述了哪吒與敖丙在天劫后的成長(zhǎng)與救贖的故事。影片中，哪吒與敖丙的關(guān)系進(jìn)一步深化。他們?cè)诠餐瑢?duì)抗邪惡勢(shì)力的過程中，展現(xiàn)出了深厚的友誼和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。①這種對(duì)友情和團(tuán)隊(duì)精神的刻畫，不僅讓觀眾感受到了溫暖與力量，也豐富了故事內(nèi)容。甲____。哪吒的形象更加豐滿立體，他不僅有叛逆、勇敢的一面，還有對(duì)親情的渴望和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。而敖丙，在家族使命和正義之間的艱難抉擇，使他的性格更加復(fù)雜多面。這些都引發(fā)了觀眾對(duì)于命運(yùn)和選擇的深入思考。不過，在細(xì)節(jié)處理上影片仍存在一些不足。比如，動(dòng)畫中部分特效的制作顯得過于粗糙，與整體的高水準(zhǔn)畫面不太協(xié)調(diào)，還有一些情節(jié)的設(shè)置缺乏邏輯性，讓觀眾在觀影過程中產(chǎn)生了疑惑。但（B），②《哪吒2》依然是一部值得一看的優(yōu)秀動(dòng)畫電影，它為中國動(dòng)畫電影的發(fā)展注入了新的活力。（1）請(qǐng)根據(jù)句子內(nèi)容，在文中（A）（B）兩處填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。（2）文中畫波浪線的①②句中有一句是病句，請(qǐng)找出來并把修改后的句子填寫出來。（3）文中畫橫線的“甲”處空缺了一個(gè)句子，請(qǐng)結(jié)合上下文把句子補(bǔ)充出來。（不超過20個(gè)字）17．（2025?濰坊）閱讀下面的文段，完成問題。一管輕柔，顏真卿執(zhí)于手，（固然/居然）寫得出如此厚實(shí)，真是幽燕老將氣韻沉雄。而趙佶使用，只見骨不見肉，瘦硬堅(jiān)挺。張旭、懷素酒后縱橫千萬字，讓人（驚異/驚疑）一管筆怎禁得起如此狂野的橫掃。蔡邕善用筆，倚仗它來打天下，成為隸書巨擘。王羲之認(rèn)為筆是刀槊，可破關(guān)蹈隘、攻城掠地?！邦侒w”“柳體”“歐體”“趙體”等都是用毛筆打出的名聲。書法同道切磋技藝，互相詢問近來學(xué)了什么，甲____。那些被冠之以癲、狂、奇、怪的書法，也因用筆迥異于常規(guī)而被史冊(cè)記載，乙____。沈尹默把毛筆當(dāng)作（鮮活/鮮見）之物，認(rèn)為“龍蛇起伏筆端出，使筆如調(diào)生馬駒”。起初人駒相遠(yuǎn)，丙____，只能每日周旋。人與筆周旋久了，漸漸知其稟賦，進(jìn)而熟稔性情，直至得心應(yīng)手的妙境。人與自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成長(zhǎng)不息，不僅能輕松駕馭一管筆，而且能全然活出他自己。（1）下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是A.幽燕禁得起（jìn）氣韻沉雄B.橫掃（héng）切磋破關(guān)蹈隘C.詢問迥異（jiǒng）攻城掠地D.記載（zài）寂寞得心應(yīng)手（2）依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.居然驚疑鮮見B.固然驚異鮮見C.固然驚疑鮮活D.居然驚異鮮活（3）將下列語句依次填入文段甲、乙、丙三處，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①你不知我，我不知你，難以順手②這些以個(gè)人姓氏命名的書法特征，便會(huì)鉤沉而起③甚至成為后人茶余飯后的談資A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②（4）下面的分析，不正確的一項(xiàng)是A.“縱橫千萬字”與“縱橫決蕩”（《白楊禮贊》）中，“縱橫”的意思、用法相同。B.“倚仗它來打天下”中，“打天下”一詞使用的是比喻義，喻指創(chuàng)立事業(yè)。C.“龍蛇起伏筆端出”化用了成語“筆走龍蛇”，形容書法雄健灑脫、有氣勢(shì)。D.最后一句中的“輕松駕馭一管筆”與“全然活出他自己”不能互換位置。（5）下面對(duì)文中相關(guān)語句語言特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是A.“一管輕柔”運(yùn)用借代手法，用筆毫的特點(diǎn)代指毛筆，突出毛筆柔軟的特質(zhì)。B.“筆是刀槊”運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)表現(xiàn)出王羲之書法筆畫剛硬的風(fēng)格特點(diǎn)。C.“用毛筆打出的名聲”運(yùn)用詞語“打出”，強(qiáng)調(diào)“顏體”“柳體”等成名的不易。D.“知其稟賦，進(jìn)而熟稔性情”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)寫出人對(duì)筆逐漸熟悉的過程。18．（2025?宿遷）參加“語文與生活”討論會(huì)，你積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。在語文學(xué)習(xí)的道路上我跋涉許久，那些詞語構(gòu)成的叢林，有時(shí)讓我怦然心動(dòng)，有時(shí)令我流連忘fǎn（）。在閱讀中我一一收藏人類的智慧之光，在表達(dá)時(shí)我漸漸點(diǎn)亮自己的心靈之火。終于明白，語文其實(shí)就是生活的一部分。它不僅是成都草堂的床頭雨，是赤壁磯頭的東去浪，也是初升的朝陽，是夜晚少年甲____的夢(mèng)想，是競(jìng)選演講時(shí)的乙____，是用心編織的思想經(jīng)緯（）。語文喚醒、美化了我的生活，生活也豐富、拓展了我的語文學(xué)習(xí)。不妨說，語文就是生活，____。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。①流連忘fǎn②經(jīng)緯（2）在文段中甲、乙兩處橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.壯麗信誓旦旦B.壯麗慷慨陳詞C.綺麗慷慨陳詞D.綺麗信誓旦旦（3）在文段結(jié)尾加上一句話，使發(fā)言稿更完整。19．（2025?樂山）閱讀下面的文字，完成下面小題?？萍假x能，點(diǎn)亮春節(jié)新潮范兒?？萍寂c文化的融合讓老百姓不僅感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，而且見證了科學(xué)技術(shù)的péngbó（A）發(fā)展。從備受好評(píng)的春晚到各地的特色民俗活動(dòng)，從線上“AI中國年”文化活動(dòng)到線下chénjìn（B）式非遺體驗(yàn)，2025年的春節(jié)，既有濃濃的年味兒，a。在春晚眾多表演中，《秧BOT》無疑是最出圈的節(jié)目。16臺(tái)人形機(jī)器人H1，穿著大花棉襖，跟隨著秧歌音樂節(jié)奏，整齊地變換舞步，零失誤完成一系列扭腰、踢腿、轉(zhuǎn)手絹等高難度動(dòng)作，甚至能輕松jiàyù（C）人類難以完成的反向甩手動(dòng)作，引發(fā)國內(nèi)外觀眾熱議。今年春節(jié)，前沿科技與傳統(tǒng)民俗撞了個(gè)滿懷，不僅重塑了春節(jié)儀式感，還向世界展現(xiàn)了“中國年”的浪漫與魅力?？萍假x能，b。在四川成都，□古蜀□VR大空間探索節(jié)目讓游客瞬間穿越時(shí)空回到古蜀時(shí)期□身臨市井街道聆聽商販叫賣聲□與古蜀先民互動(dòng)對(duì)話□在江蘇南京，“大夢(mèng)紅樓”主題展上游客快速“入戲入夢(mèng)”，與“曹雪芹”對(duì)月吟詩，與“賈寶玉”飛花傳令；在陜西西安，文化創(chuàng)新打造其特有的城市IP，塑造其“國風(fēng)國潮”的古都形象……這些城市不斷創(chuàng)新數(shù)字智能服務(wù)新模式，解鎖更多“科技+文旅”發(fā)展形式。①未來，②文化傳承和科技賦能的雙輪驅(qū)動(dòng)將更加強(qiáng)勁，③科技與文化的深度融合會(huì)更加廣泛，④讓科技型企業(yè)、社會(huì)組織、非遺傳承人之間的跨界合作將成為發(fā)展新態(tài)勢(shì)。（1）根據(jù)文段中拼音，正確書寫括號(hào)里的詞語。A.B.C.（2）下列各句所用修辭手法，和文中畫橫線句相同的一項(xiàng)是（）A.不過，當(dāng)我來到那個(gè)廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。B.烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。C.圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（3）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句、使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次填入文段□里全部正確的一項(xiàng)是（）A.《》，，；B.“”，、，C.“”，、；D.《》，，。（5）文中畫波浪線的句子有語病的一項(xiàng)是（）A.①B.②C.③D.④20．（2025?湖南）小瀟同學(xué)草擬了一段有關(guān)湖湘山水的文字，并在小組內(nèi)朗讀交流，請(qǐng)你修改完善。張家界如詩如畫，尤如人間仙境。這里有像天空中的星星和棋盤上的棋子那樣分布著的群山，姿態(tài)各異的碧水，郁郁蔥蔥的森林，形狀奇特怪異的巖石，鬼斧神功的溶洞……張家界成為湖南全域旅游的龍頭。①崀山、莽山、洞庭湖、東江湖等名山名湖密集，②沿張家界前往大湘西旅游廊道，③世界級(jí)的文化遺產(chǎn)遺跡薈萃，④一顆顆璀璨的山水明珠擦亮了瀟湘山水名片。（1）語段畫橫線部分，小瀟同學(xué)寫錯(cuò)了兩個(gè)字，應(yīng)分別改為“”“”；他將“廊”字讀成了“kuò”，該字應(yīng)讀作“”。（2）語段畫波浪線部分可以分別換作成語“”“”。（3）語段標(biāo)序號(hào)的句子中，①②③句順序有些混亂，你認(rèn)為語意最連貫的排列是A.①③②B.②③①C.③①②D.③②①21．（2025?資陽）閱讀下面文字，完成問題。在音樂里面，我們也有這種感想。凡是唱歌奏樂，音調(diào)由宏壯急促而變到低微以至于無聲的時(shí)候，我們精神上就有一種沉默淵穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲?！边@就是形容音樂上無言之美的滋味。所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體摶神，有些是流露的，有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見。中國有一句諺語說，“金剛怒目，不如菩薩低眉”，所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。（摘編自朱光潛《無言之美》）（1）文中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是A.奏樂（lè）音調(diào)（diào）急促（cù）B.低微（wéi）沉默（mò）淵穆（mù）C.冷澀（sè）凝（yí）絕暫歇（xiē）D.注重（zhòng）含蓄（xù）諺（yàn）語（2）文中畫橫線語句的字形書寫，不正確的一項(xiàng)是A.在音樂里面，我們也有這種感想。B.這就是形容音樂上無言之美的滋味。C.雕刻以靜體摶神，有些是流露的。D.這種分別在眼睛上尤其容易看見。22．（2025?資陽）閱讀下面文字，完成問題。濛溪河遺址群第一地點(diǎn)（即濛溪河遺址）距今8萬至6萬年，是現(xiàn)代人（）的關(guān)鍵階段。遺址飽水的埋藏環(huán)境如同時(shí)光膠囊，將遠(yuǎn)古人類的生活畫卷完整定格，是國際罕見的、同時(shí)包含豐富石器、動(dòng)物與植物遺存的“百科全書式”遺址。在這里，肉、菜、果、藥都俱全，早期現(xiàn)代人的完整“食譜”驚艷世界。許多植物在人們今天的生活中（）持續(xù)利用，對(duì)藥用植物信息的提取更是開創(chuàng)了人類演化歷史研究的新領(lǐng)域、新紀(jì)錄，意味著“神農(nóng)嘗百草”的行為可能在數(shù)萬年前已經(jīng)開始，（）出一幅“食藥同源”的古老智慧圖景。石器、骨器及木器上多樣的刻畫和穿孔是東亞首次集中性、系統(tǒng)性出現(xiàn)的象征性行為證據(jù)，結(jié)合動(dòng)植物等其他發(fā)現(xiàn)和利用證據(jù)，（）了東亞早期現(xiàn)代人意識(shí)及社會(huì)行為的復(fù)雜性。過去，一度有觀點(diǎn)認(rèn)為東亞古人類陷入了發(fā)展“瓶頸”，但濛溪河遺址群的發(fā)現(xiàn)有力地證明，_____。（摘編自李韻、王笑妃《考古實(shí)證中華文明的博大氣象》）（1）下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.演繹依然勾勒展示B.演繹居然描摹展示C.演化居然描摹展現(xiàn)D.演化依然勾勒展現(xiàn)（2）下列填入文中橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.他們并未“沉寂”，相反，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”B.可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”，相反，他們并未“沉寂”C.相反，他們并未“沉寂”，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”D.相反，可能是充滿創(chuàng)造力的“領(lǐng)跑者”，他們并未“沉寂”（3）下列句子中加點(diǎn)詞語與文中加點(diǎn)的“時(shí)光膠囊”，所用修辭手法相同的一項(xiàng)是A.然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。B.我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。C.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。D.惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（4）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?3．（2025?內(nèi)蒙古）下面是你所在小組擬寫的宣傳文稿，請(qǐng)修改完善。在波瀾壯闊的抗戰(zhàn)畫卷中，革命先輩英勇抗?fàn)帲脽嵫蜕炯住浚ˋ.捍B.撼）衛(wèi)祖國山河，用智慧與無私譜寫出偉大民族精神的壯麗篇章。80年光陰流轉(zhuǎn)，歷史的回響依然激蕩在我們記憶深處。狼牙山五壯士，英雄一躍壯山河；劉老莊連，血戰(zhàn)到底抗頑敵；“八百壯士”，孤軍奮戰(zhàn)守四行……革命先輩們以鐵肩擔(dān)道義，____了中華兒女的精神脊梁，____了強(qiáng)大的精神力量，____了不朽的精神豐碑。【乙】殷殷（A.yānB.yīn）之情系于中華沃土，寸寸丹心忠于國家使命。紀(jì)念不僅是對(duì)未來的照亮，更是對(duì)歷史的回望！（1）同學(xué)們閱讀文稿時(shí)，對(duì)【甲】【乙】?jī)商幾中?、字音使用不確定，請(qǐng)你選出正確項(xiàng)?！炯住俊疽摇浚?）同學(xué)們對(duì)文稿橫線處依次填哪個(gè)詞意見不同，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.鑄就挺起凝聚B.挺起鑄就凝聚C.鑄就凝聚挺起D.挺起凝聚鑄就（3）文稿中畫波浪線句子有語病，請(qǐng)你寫出修改后的句子。24．（2025?浙江）閱讀宣傳冊(cè)中與活動(dòng)主題相關(guān)的句子，按要求完成任務(wù)。①其實(shí)中國是無地不美，到處皆景，自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和（péi）____植，都可以成流連難舍的勝景。（方志敏）②禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……（端木蕻良）（1）結(jié)合第①句語境，根據(jù)拼音寫漢字。（péi）植（2）參考下面提示，結(jié)合第②句語境，給句中畫線字“場(chǎng)”選擇正確的讀音場(chǎng)平坦的空地，多用來翻曬糧食，碾軋谷物；打場(chǎng)|起場(chǎng)。讀音：cháng指表演或比賽的全場(chǎng)：開場(chǎng)|終場(chǎng)。讀音：chǎngA.chángB.chǎng（3）按圖示“饒”字的意義演變，選出與第②句中“豐饒”的“饒”意思最接近的一項(xiàng)A.饒有趣味B.得理不饒人25．（2025?長(zhǎng)春）閱讀下面的文字，完成下面小題。語文課本里有許多名篇佳作和經(jīng)典詩文，它們大都源自我國悠久的歷史，源自我國遼闊大地上的壯麗山河，源自我國多民族燦爛的文化。它們對(duì)一代代學(xué)子產(chǎn)生了銘心刻骨、歷久彌新的影響。也許在最初學(xué)習(xí)、背誦這些詩文時(shí)，對(duì)于我們來說，還只是一種字詞句章的學(xué)習(xí)或者純文學(xué)的學(xué)習(xí)，而一旦這些文字通過記憶進(jìn)入我們的內(nèi)心，隨著歲月的增長(zhǎng)，就如同一顆顆優(yōu)質(zhì)的種子，總會(huì)在人生的某個(gè)時(shí)刻____，____，____，到那時(shí)，詩文中深刻的哲理、優(yōu)美的意境、高遠(yuǎn)的追求，就會(huì)內(nèi)化于心，外化于行，從而深刻、持久□（的/地）影響我們的人生。（選自《課本里的中國》廣西師范大學(xué)出版社，有改動(dòng)）（1）文中加點(diǎn)字“誦”由“讠”和“甬”兩部分構(gòu)成，屬于（造字法）字，請(qǐng)你根據(jù)圖示，在空缺處填入恰當(dāng)?shù)臐h字。（2）將下列詞語依次填入文中橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．綻放生長(zhǎng)萌發(fā)B．萌發(fā)生長(zhǎng)綻放C．綻放萌發(fā)生長(zhǎng)D．萌發(fā)綻放生長(zhǎng)（3）請(qǐng)將“內(nèi)化于心，外化于行”準(zhǔn)確、工整地抄寫在下面田字格內(nèi)。（4）選擇正確的詞語，填入文中方框內(nèi)。26．（2025?蘭州）閱讀下面的材料，完成問題。5月19日，聯(lián)合國糧農(nóng)組織正式認(rèn)定“甘肅皋蘭什川古梨園系統(tǒng)”為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，這標(biāo)志著甘肅傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化獲得國際認(rèn)可。截zhì（）目前，我國全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)增加到25項(xiàng)，數(shù)量繼續(xù)保持世界首位?！笆泊ü爬鎴@系統(tǒng)”位于蘭州市皋蘭縣什川鎮(zhèn)黃河沿岸。這里的古梨園歷史yōu（）久，現(xiàn)存百年以上的古梨樹近萬株，當(dāng)?shù)叵让裨陂L(zhǎng)期的梨園生產(chǎn)管理實(shí)踐中，積累并傳承了一系列極具特色的農(nóng)作方法與智慧。珍稀的古梨樹種質(zhì)資源、寶貴的復(fù)合用地技藝及其知識(shí)體系、獨(dú)特的梨園生態(tài)景觀及鄉(xiāng)土文化，是“什川古梨園系統(tǒng)”的核心要素。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。①截zhì②yōu久（2）有同學(xué)讀到“什川古梨園系統(tǒng)”時(shí)，思考“系統(tǒng)”的意思。結(jié)合語境推測(cè)，“系統(tǒng)”的意思應(yīng)該是。（①有條理或有順序的；②按一定的關(guān)系組成的整體；③具有特定功能或目的）（請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇，只填序號(hào)）27．（2025?武漢）閱讀下面的材料，完成問題。在數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，美育與數(shù)字技術(shù)走向深度溶合。采用數(shù)字技術(shù)制作的《清明上河圖》，動(dòng)態(tài)還原了北宋都城汴京的景象。學(xué)生戴上VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）眼鏡觀看畫作，就仿佛走入真實(shí)的歷史情境。汴京城里，街道縱橫，店鋪_____，一路逛過去，肉餅店、果子鋪、成衣坊、書畫齋……應(yīng)有盡有，目不暇接；汴河兩岸，人流如織，熱鬧非凡，擠進(jìn)_____的人群，看船只往來、舶臚相接。聽一聽茶坊、酒肆、腳店里的人們談天說地，融入宋人_____的市井；跟隨城郊外、汴河邊、街市上人們往來穿梭的足跡，盡覽宋朝的____盛景。這種沉浸式體驗(yàn)，讓文化藝術(shù)之美以更加直觀、生動(dòng)的方式觸動(dòng)人心，激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。數(shù)字技術(shù)帶來的美育新形式，打破時(shí)間【A】空間的限制，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源惠及人人【B】教育部指導(dǎo)建設(shè)的國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，在各學(xué)段設(shè)立美育專題【C】以美聯(lián)通城鄉(xiāng)【D】跨越山海；各地匯集學(xué)生藝術(shù)展演成果的“數(shù)字美術(shù)館”，通過全方位高清呈現(xiàn)展廳及作品，讓學(xué)生隨時(shí)隨地感受藝術(shù)魅力。如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生平等地能夠享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。①我們要充分利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，拓寬美育空間，探索滿足學(xué)生個(gè)性化需求的美育方式，讓他們?cè)诿赖暮Ｑ笾杏蔚酶h(yuǎn)。②同時(shí)也要注意，如果過度依賴數(shù)字技術(shù)帶來的虛擬審美體驗(yàn)，可能會(huì)削弱學(xué)生在具體實(shí)踐中對(duì)美的感知力。③我們要注重保持各藝術(shù)門類教育過程的實(shí)踐性，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使他們的身體與心靈和諧發(fā)展，讓他們?cè)诿赖暮Ｑ笾杏蔚酶睢＂埽?）下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.蓬勃B.溶合C.沉浸D.觸動(dòng)（2）依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.繁多繁密繁鬧繁華B.繁密繁多繁鬧繁華C.繁密繁多繁華繁鬧D.繁多繁密繁華繁鬧（3）依次填入文中方括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是A.、B.，C.，D.、（4）下列對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，使不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生能夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。B.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增產(chǎn)，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生能夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。C.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增加，使不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生能夠平等地享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。D.如今，優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育資源還在不斷增加，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)生平等地能夠享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力美育浸潤常態(tài)化發(fā)展。（5）將“數(shù)字技術(shù)應(yīng)該成為美育的‘助力’而非‘阻力’”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①B.②C.③D.④28．（2025?吉林）閱讀語段，按要求完成問題。2025年的春天，注定不平凡！春的大門剛一打開，一聲又一聲驚雷便動(dòng)地震天！驚喜、自豪、感慨萬千！是啊，中國自主研發(fā)人形機(jī)器人舞動(dòng)春晚，機(jī)器人走進(jìn)生活已不再遙遠(yuǎn)；DeepSeek（深度求索）橫空出世；美國人工智能巨頭也深為震hàn①；《哪吒之魔童鬧?！肪啟谶M(jìn)市場(chǎng)神話，在全球動(dòng)畫影史票房排行榜上一躍沖天；華為自研麒麟芯片與鴻蒙系統(tǒng)賦能千行百業(yè)，甲信息技術(shù)自主可控新紀(jì)元；乙中東迪拜人工智能技術(shù)會(huì)展匯聚了全球數(shù)字先鋒，但中國“智造”仍大爆出圈。這迅猛的春訊，呼啦啦席卷著大江南北（）這醉人的春意，暖融融浸潤著河海山川。這“春訊”“春意”，就發(fā)生在真真切切我們每個(gè)人身邊。這樣春的訊息，你又怎能數(shù)得完？（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）根據(jù)語境，給語段①處填寫漢字，②處填寫拼音。①震hàn②締造（2）下列依次填入語段甲、乙兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.開啟不管B.開發(fā)不管C.開啟盡管D.開發(fā)盡管（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是A.文中畫直線句中“舞動(dòng)”“生活”的詞性分別是動(dòng)詞、名詞。B.“動(dòng)地震天”“橫空出世”兩個(gè)短語類型相同。C.文中括號(hào)處應(yīng)使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是分號(hào)。D.“這樣春的訊息，你又怎能數(shù)得完？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。（4）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)你寫出修改后的句子。

2026年中考語文解密之基礎(chǔ)知識(shí)綜合參考答案與試題解析一．綜合讀寫（共28小題）1．（2025?哈爾濱）閱讀下面的文字，回答問題。家書，看似尋常，卻以日常小事、家常話語表達(dá)綿綿思念與脈脈真情。家書不僅能溝通信息，更凝聚著家國情懷。林覺民的《與妻書》、左權(quán)寫給妻子的信，都沒有什么慷溉激昂的話語，但質(zhì)樸的文字中卻涌動(dòng)著戰(zhàn)火紛飛的年代里一個(gè)個(gè)有血有肉的革命者的愛國熱忱，給人教誨，令人欽佩。哪有什么唾手可得的盛世繁華？我們由昔日的擔(dān)京受怕到今朝能酣然入孟，是無數(shù)革命先輩前仆后繼、取義成仁的結(jié)果。革命先輩的家書，記載著崇高的品格，彰顯著英雄的事跡，似噴薄而出的紅日，成為中華民族的精神坐標(biāo)。（1）語段中加線字注音正確的一項(xiàng)是AA.熱忱（chén）B.教誨（huǐ）C.欽佩（qīng）D.噴?。╞áo）（2）語段中畫橫線的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是DA.慷溉激昂B.擔(dān)京受怕C.酣然入盂D.取義成仁（3）對(duì)語段中畫波浪線的病句修改正確的一項(xiàng)是CA.記載著事跡的英雄，彰顯著崇高的品格B.記載著事跡的英雄，彰顯著品格的崇高C.記載著英雄的事跡，彰顯著崇高的品格D.記載著品格的崇高，彰顯著英雄的事跡【答案】（1）A（2）D（3）C【分析】（1）本題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A.正確。B.有誤，“教誨”的“誨”應(yīng)讀“huì”。C.有誤，“欽佩”的“欽”應(yīng)讀“qīn”。D.有誤，“噴薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”。故選：A。（2）本題考查對(duì)漢字字形的辨析。A.有誤，“慷溉激昂”的“溉”應(yīng)寫作“慨”。B.有誤，“擔(dān)京受怕”的“京”應(yīng)寫作“驚”。C.有誤，“酣然入盂”的“盂”應(yīng)寫作“夢(mèng)”。D.正確。故選：D。（3）本題考查對(duì)病句的修改能力。原句“記載著崇高的品格，彰顯著英雄的事跡”存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，“記載”與“品格”“彰顯”與“事跡”搭配不恰當(dāng)，應(yīng)是“記載事跡”“彰顯品格”。故選：C?！窘獯稹看鸢福海?）A（2）D（3）C2．（2025?黑龍江）閱讀下面語段，按要求答題?！昂邶埥保?xì)品這三個(gè)字，腦海里映出的是金色糧倉、滄茫林海和莽莽雪原；唇齒間回味的是老味紅腸、爽口凍梨和鮮美山珍。如今富饒的北大倉，是千千萬萬龍江兒女共同書寫的壯麗史詩。每一寸土地都雋刻著閃光的詩句，每一位青年都肩負(fù)著時(shí)代的使命，讓我們時(shí)刻牢記：勇毅奮進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（1）請(qǐng)將語段中畫線句用你喜歡的楷書形式準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）請(qǐng)給語段中加點(diǎn)字注音。莽莽mǎng富饒ráo（3）請(qǐng)找出語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。滄改為蒼雋改為鐫【答案】（1）勇毅奮進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（2）mǎngráo（3）滄蒼雋攜【分析】（1）本題考查漢字書寫。用正楷或行楷準(zhǔn)確、規(guī)范書寫，標(biāo)點(diǎn)正確。（2）本題考查注音?！懊А钡摹懊А弊x作“mǎng”?！案火垺钡摹梆垺弊x作“ráo”。（3）本題考查錯(cuò)別字。“滄?！睉?yīng)寫作“蒼?！??！半h刻”應(yīng)寫作“鐫刻”。【解答】答案：（1）勇毅奮進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（2）mǎngráo（3）滄蒼雋攜3．（2025?淮安）閱讀下面一段文字，按要求答題。芒種，不僅是收獲的時(shí)節(jié)，還是播種的時(shí)節(jié)。諺語有云：芒種芒種，忙收忙種。在這樣的繽分節(jié)氣里，有兩種鮮艷色彩在交織，一種是麥子金黃，一種是稻秧bì綠；一邊是北方獨(dú)屬的陽光燦爛，一邊是南方特有的細(xì)雨如煙。如此______（輝映掩映）在一起，哪一個(gè)節(jié)氣的景象可以如此絢麗壯觀？（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。bì：碧屬：shǔ（3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。分改為紛（4）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上?！敬鸢浮浚?）示例一：陽光燦爛示例二：絢麗壯觀（2）碧shǔ（3）分紛（4）輝映【分析】（1）本題考查書寫。書寫要做到美觀、規(guī)范、正確。注意“燦、絢、麗”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。（2）本題考查字音字形。①碧綠（bìlǜ）：青綠色。②獨(dú)屬（dúshǔ）：唯獨(dú)屬于、專門屬于。（3）本題考查字形。繽紛（bīnfēn）：繁多而雜亂的樣子，常用來形容色彩絢麗、繁多。（4）本題考查詞義辨析。輝映：指（光亮、色彩等）照耀、映射。掩映：指彼此遮掩而互相襯托。文中是說麥子金黃和稻秧碧綠的色彩、北方陽光燦爛和南方細(xì)雨如煙的景象相互照耀、映射，展現(xiàn)出絢麗壯觀的畫面，并非彼此遮掩襯托，所以用“輝映”更合適?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：陽光燦爛示例二：絢麗壯觀（2）碧shǔ（3）分紛（4）輝映4．（2025?南通）閱讀下面一段文字，完成問題。青春是一段奔赴遠(yuǎn)方的旅程。背起行囊，穿越錦繡山河，以挺拔身姿屹立于廣袤大地；胸懷壯志，kāituò思想荒野，以滿腔rèchén翱翔在遼闊蒼穹。不必等風(fēng)，奔跑時(shí)自帶長(zhǎng)風(fēng)；無懼山高，骨骼里刻著攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A______而是以B______（慷慨激昂慷慨淋漓）的姿態(tài)，以腳步為詩，以遠(yuǎn)方為卷，在征途中書寫生命的璀璨篇章?。?）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2）請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是逗號(hào)。（3）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。B處的詞語是慷慨激昂?！敬鸢浮浚?）開拓?zé)岢溃?）逗號(hào)（3）慷慨激昂【分析】（1）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“kāituò”寫作“開拓”，“rèchén”寫作“熱忱”。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！罢嬲那啻翰皇枪淌匾挥绲陌惨荨焙汀岸且訠______（慷慨激昂慷慨淋漓）的姿態(tài)”是語意連貫的小分句，故A處應(yīng)填逗號(hào)。（3）本題考查選詞填空?？犊ぐ海盒稳萸榫w、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣?？犊芾欤盒稳菡f話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。結(jié)合語境可知，形容姿態(tài)，填“慷慨激昂”更合適?！窘獯稹看鸢福海?）開拓?zé)岢溃?）逗號(hào)（3）慷慨激昂5．（2025?青島）作為校刊文字編輯，請(qǐng)你修改完善下面來稿，完成下面小題。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天。走過紫藤垂落的小巷，恍若穿越時(shí)空；極目瞭望，山海的宏闊輝映著都市的旖旎。海邊蜿延的彩虹跑道一氣呵成，像一條絢麗的絲帶。家鄉(xiāng)的海景真是美不勝收。清晨，看海潮涌動(dòng)；。無論何時(shí)，使我們也能夠感慨到這片海的氣魄。以海為媒，逐夢(mèng)“深藍(lán)”。近年來，青島因地制宜，發(fā)展藍(lán)色新質(zhì)生產(chǎn)力，在海洋領(lǐng)域取得多個(gè)突破性成果，逐夢(mèng)“深藍(lán)”的信心與日俱增。蔚藍(lán)海洋孕育著無限希望，讓我們胸懷夢(mèng)想，在逐夢(mèng)“深藍(lán)”的進(jìn)程中，綻放自己的青春光芒?。?）文稿中加粗字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（C）A.瞭（liào）B.闊（kuò）C.絢（xùn）D.涌（yǒng）（2）文稿中畫橫線的詞語，書寫不正確的一項(xiàng)是（B）A.恍若B.蜿延C.領(lǐng)域D.蔚藍(lán)（3）文稿中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A.一氣呵成B.美不勝收C.因地制宜D.與日俱增（4）文稿中畫波浪線的句子有語病，以下修改正確的一項(xiàng)是（B）A.無論何時(shí)，我們也能夠感慨到這片海的氣魄。B.無論何時(shí)，我們都能夠感受到這片海的氣魄。C.無論何時(shí)，使我們都能夠感慨到這片海的氣魄。D.無論何時(shí)，使我們也能夠感受到這片海的氣魄。（5）在文稿橫線空白處仿寫一個(gè)句子?！敬鸢浮浚?）C（2）B（3）A（4）B（5）示例：午后，賞波光粼粼【分析】（1）本題考查漢字字音。解答此題，要有一定的字詞積累。ABD.正確；C.有誤，“絢”應(yīng)讀作“xuàn”。故選：C。（2）本題考查漢字字形。解答此題，要有一定的字詞積累。ACD.正確；B.有誤，“蜿延”中的“延”應(yīng)寫作“蜒”。故選：B。（3）本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習(xí)慣。A.不恰當(dāng)，“一氣呵成”原指文章、繪畫等一口氣完成，形容做事緊湊、不間斷，不能用來形容“海邊的彩虹跑道”，跑道是靜態(tài)的建筑設(shè)施，并非“連貫完成的動(dòng)作/作品”，；BCD.恰當(dāng)。故選：A。（4）本題考查病句的辨析與修改。文稿中畫波浪線的句子成分殘缺，應(yīng)刪除“使”；關(guān)聯(lián)詞誤用，應(yīng)將“也”改為“都”；搭配不當(dāng)，應(yīng)將“感慨”改為“感受”。修改為：無論何時(shí)，我們都能夠感受到這片海的氣魄。故選：B。（5）本題仿寫句子。前文為“清晨，看海潮涌動(dòng)”，圍繞“家鄉(xiāng)海景”的不同時(shí)段展開，仿寫需選取白天或夜晚的其他時(shí)段，如午后、傍晚、夜晚，且內(nèi)容需與“海景”相關(guān)，如落日、浪聲、波光等。保持“時(shí)間詞，動(dòng)詞+名詞短語”的結(jié)構(gòu)，確保句式對(duì)稱、連貫。運(yùn)用簡(jiǎn)潔的描寫性語言，貼合原文優(yōu)美的寫景風(fēng)格。如：傍晚，觀落日熔金?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）B（3）A（4）B（5）示例：午后，賞波光粼粼6．（2025?鹽城）下面是小妍為這次活動(dòng)準(zhǔn)備的“開場(chǎng)白”，請(qǐng)幫助她完成下列任務(wù)。責(zé)任是綿綿春雨，悄然潤zé（）向善的心田；擔(dān)當(dāng)是灼灼驕陽，永遠(yuǎn)照亮逐夢(mèng)的征程。同學(xué)們，新時(shí)代的我們背負(fù)著“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的千年囑（）托，更承載著“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的時(shí)代重任。我們當(dāng)以“敢教日月?lián)Q新天”的①，“君子以自強(qiáng)不息”的②，以責(zé)任為筆，以擔(dān)當(dāng)為墨，對(duì)己嚴(yán)律、對(duì)世界關(guān)切、對(duì)國家忠誠、對(duì)人真誠，在青春書卷上寫下壯美篇章，讓生命在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中zhàn（）放最耀眼的光芒。同學(xué)們！時(shí)代號(hào)角已然吹響，讓我們莫負(fù)青春好韶華，常懷奉獻(xiàn)之心，砥礪（）強(qiáng)國之志，實(shí)踐報(bào)國之行。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2）給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語。A．剛毅執(zhí)著B．雄心壯志①B②A（3）文中畫線句有語病，請(qǐng)修改為正確的句子?！敬鸢浮浚?）澤zhǔ綻lì（2）①B②A（3）對(duì)己嚴(yán)律、對(duì)人真誠、對(duì)國家忠誠、對(duì)世界關(guān)切【分析】（1）本題考查漢字字音字形。解答此題，要有一定的字詞積累。潤澤（rùnzé）：意思是雨露滋潤、不干枯，也可表示使滋潤，還能形容物體有光澤。囑托（zhǔtuō）：意為托付、求助或拜托。綻放（zhànfàng）：指花朵盛開，也可形容事物展現(xiàn)出美麗或活力的狀態(tài)。砥礪（dǐlì）：原指磨刀石，后引申為磨煉鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)。（2）本題考查詞語運(yùn)用。剛毅執(zhí)著：“剛毅”指性格堅(jiān)強(qiáng)、有決斷；“執(zhí)著”指堅(jiān)持不放、專注不變。整體意為性格堅(jiān)強(qiáng)果斷，對(duì)目標(biāo)或信念始終堅(jiān)持，不輕易動(dòng)搖。雄心壯志：“雄心”指遠(yuǎn)大的志向；“壯志”指宏偉的抱負(fù)。整體意為有遠(yuǎn)大的理想和宏偉的抱負(fù)，渴望實(shí)現(xiàn)重大目標(biāo)。①處：修飾“敢教日月?lián)Q新天”，這句詩出自毛澤東《七律?到韶山》，意為有勇氣改變舊世界、開創(chuàng)新天地，傳遞出突破現(xiàn)狀、創(chuàng)造新局的宏大志向。“雄心壯志”強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)”，與“敢教日月?lián)Q新天”中“改天換地的宏大志向”完全契合，能體現(xiàn)出敢于挑戰(zhàn)、追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的氣魄。②處：修飾“君子以自強(qiáng)不息”，這句出自《周易》，意為君子應(yīng)依靠自身努力，永不停歇地追求進(jìn)步，核心是在成長(zhǎng)、奮斗過程中始終堅(jiān)持、不退縮。“剛毅執(zhí)著”強(qiáng)調(diào)“性格堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不放”，與“自強(qiáng)不息”中“持續(xù)努力、不放棄的堅(jiān)韌品格”高度一致，能體現(xiàn)出面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。（3）本題考查病句辨析及修改。文中畫線句四個(gè)并列短語的范圍層次和邏輯順序有誤，應(yīng)是從“自我”到“他人”，再到“國家”，最后到“世界”，按照由小范圍到大范圍、由近及遠(yuǎn)的合理邏輯順序排列，故應(yīng)修改為：對(duì)己嚴(yán)律、對(duì)人真誠、對(duì)國家忠誠、對(duì)世界關(guān)切。【解答】答案：（1）澤zhǔ綻lì（2）①B②A（3）對(duì)己嚴(yán)律、對(duì)人真誠、對(duì)國家忠誠、對(duì)世界關(guān)切7．（2025?西寧）閱讀下面語段，按要求作答。踏上青藏高原，滿眼都是浮光掠影的風(fēng)景，青海湖的澄澈碧波、茶卡鹽湖的幻境流光、坎布拉的五彩丹霞，使人目眩神迷。行駛在環(huán)湖公路上，波光línlín（）的青海湖與蒼穹相接，水天一色，令人心曠神怡；佇立茶卡鹽湖，手撫白云，腳踩藍(lán)天，如入欲界之仙都；遠(yuǎn)望坎布拉，山勢(shì)雄偉，重luán（）疊嶂，赤紅巖壁與翠綠河水相映成趣，造化之神奇讓人對(duì)大自然的敬畏之心油然而生；走進(jìn)民俗風(fēng)情園，特色美食與民俗文化傳遞著濃郁的地方風(fēng)情。青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的獨(dú)特魅力。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①波光línlín粼粼②重luán巒疊嶂（2）給加點(diǎn)字注音。①蒼穹qióng②佇zhù立（3）語段中劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.浮光掠影B.目眩神迷C.心曠神怡D.油然而生（4）語段中劃波浪線的句子有一處語病，請(qǐng)你修改。青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的獨(dú)特魅力?！敬鸢浮浚?）①粼粼②巒（2）①qióng②zhù（3）A（4）青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的魅力?！痉治觥浚?）本題考查字形。①“l(fā)ínlín”寫作“粼粼”。②“重luán疊嶂”的“l(fā)uán”寫作“巒”。（2）本題考查字音。①“蒼穹”的“穹”讀作“qióng”。②“佇立”的“佇”讀作“zhù”。（3）本題考查成語。A.“浮光掠影”意思是像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。此處用來形容青藏高原的風(fēng)景，不恰當(dāng)；B.“目眩神迷”形容所見情景令人驚異。符合語境；C.“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快。符合語境；D.“油然而生”形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。符合語境。故選：A。（4）本題考查病句?！芭c眾不同”和“獨(dú)特”語義重復(fù)，可刪去“與眾不同”。應(yīng)改為：青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力?！窘獯稹看鸢福海?）①粼粼②巒（2）①qióng②zhù（3）A（4）青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的魅力。8．（2025?新疆）閱讀下面的文段，完成問題。遼闊大地，滄桑巨變。新疆，正在向世界展示著大國基建的硬核實(shí)力和高質(zhì)量發(fā)展的雄心魄力。天山勝利邃道貫通，天塹變通途，讓旅途沖破山川束縛，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展按下加速鍵；阿爾塔什水利樞扭工程建成，全力發(fā)揮發(fā)電、防洪、灌概等綜合效益；西氣東輸架起澎湃動(dòng)脈，讓清潔能源走進(jìn)千家萬戶，將西部能源血脈注入東部經(jīng)濟(jì)心臟；布滿梭梭與紅柳的戈壁上，一列列輸電鐵塔高高聳立，鐵塔之間綿長(zhǎng)的導(dǎo)線，傳送著火電、風(fēng)電、太陽能發(fā)電電能……廣袤的新疆大地上，一項(xiàng)項(xiàng)“當(dāng)驚世界殊”的宏大工程匯聚成一幅波瀾壯闊的新時(shí)代畫卷，新疆人民的自豪感（）。（1）請(qǐng)用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（2）下列詞語中字音不正確的一項(xiàng)是CA.魄力（pò）B.天塹（qiàn）C.澎湃（bài）D.聳立（sǒng）（3）下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是BA.邃道B.束縛C.樞扭D.灌概（4）填入文中括號(hào)內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.當(dāng)之無愧B.不期而至C.相得益彰D.油然而生【答案】（1）遼闊大地，滄桑巨變（2）C（3）B（4）D【分析】（1）本題考查漢字書寫。用正楷字書寫，要求字體工整、規(guī)范，筆畫清晰，結(jié)構(gòu)勻稱。（2）本題考查字音。ABD.正確。C.有誤，“澎湃”的“湃”應(yīng)讀“pài”，而不是“bài”。故選：C。（3）本題考查字形。A.有誤，“邃道”應(yīng)為“隧道”，“隧”指地道。B.正確。C.有誤，“樞扭”應(yīng)為“樞紐”，“樞紐”指重要的部分，事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。D.有誤，“灌概”應(yīng)為“灌溉”，“溉”指澆灌。故選：B。（4）本題考查成語的運(yùn)用。A.有誤，“當(dāng)之無愧”指完全當(dāng)?shù)闷?，沒有可慚愧的地方，意思是接受某種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的，不符合語境。B.有誤，“不期而至”指事先沒有約定而意外到來，與文意不符。C.有誤，“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，不符合語境。D.正確，“油然而生”形容思想感情自然而然地產(chǎn)生，文中說新疆人民的自豪感自然而然地產(chǎn)生，符合語境。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）遼闊大地，滄桑巨變（2）C（3）B（4）D9．（2025?綏化）閱讀下面文字，按要求回答小題。①青春，宛如一首激昂的交響曲，奏響了歲月的華章；青春，；青春，宛如一座明亮的燈塔，照亮了前行的航道。青春注定要面對(duì)各種風(fēng)雨與挫折，但青春的旋律不因風(fēng)雨而低沉，青春的腳步不因挫折而停止。②讓青春飛揚(yáng)，綻放出獨(dú)屬于自己的色彩。青春是我們獨(dú)一無二的資本，夢(mèng)想則fù予其非凡的價(jià)值。只有鍥而不舍，方能讓夢(mèng)想沖破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能讓夢(mèng)想劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。彼時(shí)回首，這段放飛夢(mèng)想的青春歲月，定將成為余生的珍藏。③青春，它是一段充滿生機(jī)與活力的美好時(shí)光，恰似初升的太陽，散發(fā)著無限的光茫。讓我們一起去勾勒那五彩斑斕的青春畫卷，讓青春遇見不約而同的美好。讓我們背朝燈火，面朝星光，在非凡中詮釋平凡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（1）給文中畫橫線的字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正選文第③段中的一個(gè)錯(cuò)別字。①挫cuò折②（fù）賦予③光茫改成光芒（2）選文中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA．獨(dú)一無二B．孜孜不倦C．五彩斑斕D．不約而同（3）下列有關(guān)語法知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是BA．“青春飛揚(yáng)”“放飛夢(mèng)想”“生機(jī)與活力”“美好時(shí)光”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型不同。B．“只有鍥而不舍，方能讓夢(mèng)想沖破云霄、肆意翱翔”是假設(shè)復(fù)句。C．“青春的腳步不因挫折而停止”的句子主干是“腳步不停止”。D．“激昂的交響曲”中“激昂”是形容詞，“肆意翱翔”中“翱翔”是動(dòng)詞，“余生的珍藏”中“珍藏”是名詞。（4）第③段畫線句子有語病，請(qǐng)把修改后的句子寫下來。（5）在第①段橫線處仿寫句子，使之與前后句構(gòu)成排比句?！敬鸢浮浚?）①cuò；②賦；③光茫光芒（2）D（3）B（4）在平凡中詮釋非凡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（5）宛如一幅絢麗的油畫描繪了生命的絢爛【分析】（1）本題考查注音，按所給拼音寫出漢字，錯(cuò)別字。①“挫折”的“挫”讀作“cuò”。②“fù予”的“fù”寫作“賦”。③“光?！备某伞肮饷ⅰ?。（2）本題考查病句。ABC.正確。D.有誤，不約而同，事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致、此處形容“美好”應(yīng)該＝側(cè)重偶然相遇的驚喜，可改為“不期而至”。故選：D。（3）本題考查語法知識(shí)。ACD.正確。B.有誤，原句“只有鍥而不舍，方能讓夢(mèng)想沖破云霄”是條件復(fù)句（“只有”表必要條件），而非假設(shè)關(guān)系。因此，B項(xiàng)表述不正確。故選：B。（4）本題考查病句。語序不當(dāng)，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)將“在非凡中詮釋平凡”改為“在平凡中詮釋非凡”。（5）本題考查仿寫。原句結(jié)構(gòu)：“青春，宛如……”需保持比喻修辭和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。示例：青春，宛如一幅絢麗的油畫，描繪了生命的絢爛?！窘獯稹看鸢福海?）①cuò；②賦；③光茫光芒（2）D（3）B（4）在平凡中詮釋非凡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（5）宛如一幅絢麗的油畫描繪了生命的絢爛10．（2025?巴中）某校正組織開展“古道古城?古韻巴中”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。巍巍米倉，古韻悠長(zhǎng)，千百年來，巴山人民繁衍生息在這塊鐘靈毓秀的土地上。踏訪古道古城，找尋鄉(xiāng)愁記憶，是巴山兒女對(duì)家園深切的眷念，對(duì)本土文化執(zhí)著的堅(jiān)守。漫步杳杳古道，享受明媚陽光帶來的溫暖。森森古木，盤虬臥龍，遒勁有力，葉綠滴翠。松柏、青岡、榆樹、菩提等各種名木，株株相連，（）。鳥鳴聲脆，不時(shí)又傳來“巴山背二哥”的歌聲，不禁讓人想起《式微》中的勞動(dòng)場(chǎng)景。一段段古棧道，險(xiǎn)居巖側(cè)，路開一線，陡臨深淵，行走其間，如同置身【xiāo】漢。拾級(jí)而上，鑿痕深深的青石板，印證了古人開山劈石、修路造橋的決心和勇氣。幽【suì】的米倉古道，是世界上最早的古道之一，乃南北交通之樞【niù】，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流、社會(huì)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。徜徉悠悠古城，體味自然與文明的和諧靜美。蜿蜒流淌的巴河像母親張開的雙臂，將古城巴州攬入胸懷。南龕石窟，堪稱一絕，享譽(yù)中外。_______，_______，_______，_______。再移步商賈云集的恩陽古城，街巷縱橫交織，之字河繞城迂曲，斗折蛇行。在綠樹掩映的石板路上，感受戴望舒筆下的“雨巷”；在錯(cuò)落有致的商鋪前，敲一敲臨街的柜臺(tái)；在郁郁蔥蔥的黃桷樹下，暢想“早晚恩陽河”的盛景。再駐足白衣古城的碼頭，凝望水中倩影，瞬間明媚了指尖時(shí)光……隨著科技的發(fā)展，使城市前進(jìn)的步伐越來越快，但人們?nèi)阅芨惺艿健安蛔R(shí)古城真面目，只緣身在古城中”的【qiè】意。去吧，去吧！去盡情體味那份古樸，拾取那份閑情，享受那份從容。故鄉(xiāng)是人生的根，鄉(xiāng)愁是血脈的情。古道古城，是巴中歷史文化的標(biāo)志，更是傳統(tǒng)文化的根和魂。（1）文段中加點(diǎn)字注音和【】中拼音對(duì)應(yīng)的漢字，全部正確的一項(xiàng)是CA.繁衍（yǎn）拾（shí）級(jí)而上霄漢幽遂B.繁衍（yán）拾（shè）級(jí)而上宵漢幽邃C.凝（níng）望鑿痕（hén）深深樞紐愜意D.凝（líng）望鑿痕（héng）深深樞扭怯意（2）填入文段中括號(hào)處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.俯仰生姿B.鱗次櫛比C.摩肩接踵D.重巒疊嶂（3）下列對(duì)語文知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是BA.“享受明媚陽光帶來的溫暖”“瞬間明媚了指尖時(shí)光”，兩句中的“明媚”分別是形容詞和動(dòng)詞。B.“古韻巴中”“杳杳古道”“巍巍米倉”“綠樹掩映”，它們是結(jié)構(gòu)類型相同的短語。C.“去吧，去吧！去盡情體味那份古樸，拾取那份閑情，享受那份從容?！贝司涫瞧硎咕?。D.“古道古城，是巴中歷史文化的標(biāo)志，更是傳統(tǒng)文化的根和魂?！贝司涫沁f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。（4）文段中劃波浪線句有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.隨著科技的發(fā)展，城市前進(jìn)的步伐越來越快。B.隨著科技的發(fā)展，城市步伐使前進(jìn)越來越快。C.科技的發(fā)展，使前進(jìn)城市的步伐越來越快。D.科技的發(fā)展，隨著步伐前進(jìn)的城市越來越快。（5）依次填入文段中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D①此外，這里出現(xiàn)的雙頭瑞佛像，在全國極為罕見②規(guī)模雖不如敦煌、云岡等，但藝術(shù)風(fēng)格別具一格③石窟設(shè)計(jì)精巧、造型精美、思想精深④如60號(hào)窟的觀音立像生動(dòng)鮮活，流動(dòng)的絲綢，飽滿的形體，微抿的嘴唇，正是唐代文人風(fēng)貌的寫照A.④①③②B.③④②①C.④②①③D.③②④①（6）下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.文段中“不識(shí)古城真面目，只緣身在古城中”化用了蘇軾《題西林壁》中的詩句。B.驛路，又叫“驛道”，古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。C.《式微》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國浪漫主義詩歌的源頭。D.由“杳杳古道”聯(lián)想到成語“杳如黃鶴”，該成語出自崔顥《黃鶴樓》中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！薄敬鸢浮浚?）D（2）A（3）B（4）A（5）D（6）C【分析】（1）本題考查字音、字形。A.有誤，“拾級(jí)”的“拾”應(yīng)讀“shè”；“幽遂”錯(cuò)誤，應(yīng)為“幽邃”。B.有誤，“繁衍（yán）”錯(cuò)誤，“衍”應(yīng)讀“yǎn”；“宵漢”錯(cuò)誤，應(yīng)為“霄漢”。C.正確。D.有誤，“凝（líng）望”錯(cuò)誤，“凝”應(yīng)讀“níng”；“鑿痕（héng）深深”錯(cuò)誤，“痕”應(yīng)讀“hén”；“樞扭”錯(cuò)誤，應(yīng)為“樞紐”；“怯意”錯(cuò)誤，結(jié)合語境應(yīng)為“愜意”。故選：C。（2）本題考查成語的運(yùn)用。A.正確，“俯仰生姿”形容高低樹木各有姿態(tài)。B.有誤，“摩肩接踵”形容人多，很擁擠。C.有誤，“鱗次櫛比”多形容房屋等密集。D.有誤，“重巒疊嶂”形容重重疊疊的山峰。故選：A。（3）本題考查對(duì)語文知識(shí)的理解與分析。ACD.正確。B.有誤，“古韻巴中”“杳杳古道”“巍巍米倉”是偏正短語，“綠樹掩映”是主謂短語，結(jié)構(gòu)類型不同，該項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故選：B。（4）本題考查病句修改。原句“隨著科技的發(fā)展，使城市前進(jìn)的步伐越來越快”存在成分殘缺的問題，“隨著……使……”同時(shí)使用，造成句子缺少主語。應(yīng)該刪去“隨著”，或“使”。故選：A。（5）本題考查句子銜接與排序。③句主語“石窟”緊承前句，同時(shí)從整體上介紹石窟特色，故放開頭；②句接著介紹石窟規(guī)模和藝術(shù)風(fēng)格；④句以“60號(hào)窟”為例說明別具一格的特色，是局部特寫，故放在第②句后；①句“此外”，繼續(xù)舉出特例雙頭瑞佛像，故放最后。順序?yàn)椋孩邰冖堍佟９蔬x：D。（6）本題考查文化常識(shí)。ABD.正確。C.有誤，《詩經(jīng)》應(yīng)是現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭。故選：C?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）A（3）B（4）A（5）D（6）C11．（2025?西藏）閱讀下面的語段，完成問題。逐夢(mèng)萬里海疆，“奮斗者”號(hào)、《深海勇士》號(hào)等深海探測(cè)裝備，競(jìng)相揭開海底世界神秘面______；俯瞰神州大地，立體交通網(wǎng)絡(luò)逢山開路、遇水架橋，天塹變?yōu)橹赂煌ㄍ?；放眼廣袤田疇，農(nóng)技農(nóng)機(jī)助力增產(chǎn)減損，中國飯碗端得更牢……科技成就燦若繁星，創(chuàng)新成果熠熠生輝，科技也進(jìn)一步人們的日常生活?？萍脊ぷ髡邔€(gè)人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河，讓一個(gè)民族（）向前進(jìn)的雄偉身______傲然挺立，也讓一個(gè)國家攀登世界科技高峰的征途無限光明。（1）文中加點(diǎn)字“揭”“絡(luò)”的讀音，正確的一項(xiàng)是BA．jiēlùB．jiēluòC．hēluòD．hēlù（2）文中橫線處應(yīng)填入的漢字，正確的一項(xiàng)是CA．沙資B．紗資C．紗姿D．沙姿（3）文中括號(hào)處應(yīng)填入的成語，正確的一項(xiàng)是AA．風(fēng)雨無阻B．天倫之樂C．微不足道D．不可捉摸（4）文中波浪線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．（）B．＜＞C．；D．“”（5）文中畫橫線的內(nèi)容，有語病的一項(xiàng)是CA．中國飯碗端得更牢B．科技成就燦若繁星C．科技也進(jìn)一步人們的日常生活D．科技工作者將個(gè)人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的江河【答案】（1）B（2）C（3）A（4）D（5）C【分析】（1）本題考查字音?！敖摇敝挥幸粋€(gè)讀音“jiē”，有把蓋在上面的東西拿起，或把粘合著的東西分開等意思，“揭開”即“使暴露出來”，所以讀“jiē”；“絡(luò)”讀“l(fā)uò”，“網(wǎng)絡(luò)”指由若干元件組成的用來使電信號(hào)按一定要求傳輸?shù)碾娐坊蜻@種電路中的一部分，也泛指網(wǎng)狀的東西。故選：B。（2）本題考查字形?！懊婕啞敝该稍谀樕系募?，比喻掩蓋真實(shí)面貌的東西，“紗”指用棉花或麻等紡成的細(xì)縷，用它可以捻成線或織成布，所以用“紗”；“雄姿”指雄壯威武的姿態(tài)，“姿”有容貌、形態(tài)的意思，“資”主要指財(cái)物、錢等，這里用“姿”合適。故選：C。（3）本題考查成語的運(yùn)用。A.正確，“風(fēng)雨無阻”指不受刮風(fēng)下雨的阻礙，比喻做事沒有阻礙，暢通無阻，也指預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行。這里說