專題8分式方程(7大考點精.選32題) (全國通.用)(第01期)(解析版)-2025年中考數(shù)學真題分類匯編_第1頁
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專題8分式方程(7大考點,精選32題)考點概覽考點1解分式方程考點2已知分式方程無解求參數(shù)考點3由分式方程解的情況求參數(shù)取值考點4列分式方程考點5分式方程的應用:行程問題考點6分式方程的應用:工程問題考點7分式方程的應用:銷售問題考點1解分式方程1.(2025·湖南·中考真題)將分式方程去分母后得到的整式方程為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉化思想”,把分式方程轉化為整式方程求解.將分式方程兩邊同時乘以最簡公分母,消去分母,轉化為整式方程.【詳解】解:.方程兩邊同時乘以,得:.故選:A.2.(2025·湖南長沙·中考真題)分式方程的解為.【答案】【分析】本題考查了解分式方程,首先去分母把分式方程化為整式方程,解整式方程求出未知數(shù)的值,再把求出的值代入最簡公分母檢驗是否增根即可.【詳解】解:,去分母得:,去括號得:,移項得:,合并同類項得:,系數(shù)化為得:,檢驗:當時,可得:,是原分式方程的解.故答案為:.3.(2025·北京·中考真題)方程的解為.【答案】【分析】本題主要考查了解分式方程,先把原方程去分母化為整式方程,再解方程并檢驗即可得到答案.【詳解】解:去分母得:,移項,合并同類項得:,系數(shù)化為1得:,檢驗,當時,,∴是原方程的解,故答案為:.4.(2025·甘肅平?jīng)觥ぶ锌颊骖})方程的解是.【答案】【分析】本題考查解分式方程,去分母,將分式方程轉化為整式方程,求解后,進行檢驗即可.【詳解】解:,去分母,得:,解得:;檢驗,當時,,∴是原方程的解;故答案為:.5.(2025·四川宜賓·中考真題)分式方程的解為.【答案】【分析】本題主要考查解分式方程,原方程去分母后得整式方程,求出整式方程的解,再進行檢驗判斷即可.【詳解】解:,去分母得,,解得,經(jīng)檢驗,是原方程的解,所以,原分式方程的解為,故答案為:.6.(2025·甘肅·中考真題)方程的解是.【答案】【分析】本題考查解分式方程,將分式方程轉化為整式方程,求解后,進行檢驗即可.【詳解】解:,去分母,得:,解得:;經(jīng)檢驗是原方程的解,故答案為:.7.(2025·江蘇·中考真題)解方程:.【答案】無解【分析】本題考查解分式的方程.在方程兩邊同乘以得到整式方程,求解后再進行檢驗即可得解.【詳解】解:在方程兩邊同時乘,得:,去括號,得:,移項、合并同類項,得:,解得:,檢驗:把代入,得:,∴是原方程的增根,∴分式方程無解.8.(2025·浙江·中考真題)解分式方程:.【答案】【分析】本題主要考查了解分式方程,按照去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化為1的步驟解方程并檢驗即可得到答案.【詳解】解:方程兩邊同時乘以得:,去括號得:,移項,合并同類項得:,系數(shù)化為1得:,檢驗,當時,,∴是原方程的解.9.(2025·江蘇連云港·中考真題)解方程.【答案】【分析】本題考查解分式方程,熟練掌握解分式方程的步驟是解題的關鍵.利用解分式方程的步驟求解即可,注意驗根.【詳解】解:去分母,得:,解得:,檢驗:當時,,∴是原方程的解.10.(2025·山東威?!ぶ锌颊骖})(1)解不等式組,并把它的解集表示在數(shù)軸上;(2)解分式方程.【答案】(1),數(shù)軸表示見解析;(2)【分析】本題考查了一元一次不等式組和分式方程的解法,熟練掌握解一元一次不等式組和分式方程的方法是解題的關鍵;(1)先求得不等式組中每個不等式的解集,再取其解集的公共部分即得不等式組的解集,進而在數(shù)軸上表示解集即可;(2)分式方程去分母化為整式方程,求得整式方程的解后再檢驗即得答案.【詳解】解:(1),解不等式①,得,解不等式②,得,所以不等式組的解集是,不等式組的解集在數(shù)軸上表示為:(2)去分母,得,解得:,經(jīng)檢驗:是原方程的解,所以原方程的解是.11.(2025·上?!ぶ锌颊骖})解方程:.【答案】【分析】本題主要考查了解分式方程,先把原方程去分母化為整式方程,再解方程并檢驗即可得到答案.【詳解】解:方差兩邊同時乘以得:,去括號得:,移項,合并同類項得:,∴,∴或,解得或,檢驗,當時,,此時是原方程的增根,當時,,此時是原方程的解,∴原方程的解為.12.(2025·廣東·中考真題)在解分式方程時,小李的解法如下:第一步:,第二步:,第三步:,第四步:.第五步:檢驗:當時,.第六步:原分式方程的解為.小李的解法中哪一步是去分母?去分母的依據(jù)是什么?判斷小李的解答過程是否正確.若不正確,請寫出你的解答過程.【答案】見解析【分析】此題考查了解分式方程,利用了轉化的思想,解分式方程時要注意不要漏乘,解完后要檢驗.先去分母,化為一元一次方程,再解一元一次方程,最后進行檢驗即可.【詳解】解:第一步是去分母,去分母的依據(jù)是:等式兩邊同時乘以一個不為0的數(shù)(或式子),等式仍然成立;小李的解答過程不正確,正確解答如下:,,解得:,經(jīng)檢驗,是增根,∴原方程無解.考點2已知分式方程無解求參數(shù)13.(2025·黑龍江齊齊哈爾·中考真題)如果關于的分式方程無解,那么實數(shù)的值是(

)A. B. C.或 D.且【答案】C【分析】本題考查分式方程無解,分式方程無解的情況有兩種:解為增根或變形后整式方程無解.需將原方程化簡,分別討論這兩種情況對應的m值即可.【詳解】解:方程去分母,得:,整理,得:;∵原方程無解,∴①整式方程無解,則:,解得:;②分式方程有增根,則:,解得:;把代入,得:,解得:;綜上:或故選C.14.(2025·四川遂寧·中考真題)若關于的分式方程無解,則的值為(

)A.2 B.3 C.0或2 D.或3【答案】D【分析】本題考查了分式方程無解問題,掌握求解的方法是解題的關鍵;將分式方程轉化為整式方程,分析無解的兩種情況:整式方程無解或解為增根(使分母為零),分別求解即可.【詳解】解:原方程兩邊同乘,得:化簡得:,即;當整式方程無解時:即當且時,即,此時方程無解;當解為增根時:即當解時,解得,此時使原方程分母為零,無意義;綜上,的值為或;故選:D.15.(2025·四川涼山·中考真題)若關于x的分式方程無解,則.【答案】【分析】本題考查了解分式方程,熟練掌握分式方程無解時,方程有增根的情況是解答本題的關鍵.根據(jù)題意,解分式方程,得到,由題意得到原方程無解,故是原方程的增根,由,得到,由此得到答案.【詳解】解:,去分母:方程兩邊同時乘以,得:,,,,原方程無解,是原方程的增根,由,,,,故答案為:.考點3由分式方程解的情況求參數(shù)取值16.(2025·黑龍江·中考真題)已知關于的分式方程解為負數(shù),則的值為(

)A. B. C.且 D.且【答案】A【分析】本題考查了分式方程,首先將分式方程轉化為整式方程,求出解關于的表達式,再結合解為負數(shù)及分母不為零的條件確定的范圍.【詳解】解:,得,得,解得:,根據(jù)題意,解,即,解得:,分母,即,即,解得:,,故選:A.17.(2024·黑龍江牡丹江·中考真題)若分式方程的解為正整數(shù),則整數(shù)m的值為.【答案】【分析】此題考查了分式方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.表示出方程的解,由解是正整數(shù),確定出整數(shù)的值即可.【詳解】解:,化簡得:,去分母得:,移項合并得:,解得:,由方程的解是正整數(shù),得到為正整數(shù),即或,解得:或(舍去,會使得分式無意義).故答案為:.18.(2025·四川眉山·中考真題)若關于x的不等式組至少有兩個正整數(shù)解,且關于x的分式方程的解為正整數(shù),則所有滿足條件的整數(shù)a的值之和為(

)A.8 B.14 C.18 D.38【答案】B【分析】本題主要考查了求不等式組的解集,解分式方程,先解不等式組,確定出a的取值范圍,再解分式方程,結合解為正整數(shù)的條件篩選出a的值,最后求和即可.【詳解】解:解①得:解②得:,∵關于x的不等式組至少有兩個正整數(shù)解∴不等式組的解集為.∵不等式組的解集至少有兩個正整數(shù)解,則解集需包含至少兩個整數(shù).當時,解集包含,此時.分式方程化簡為:,解得.要求解為正整數(shù)且,則為大于等于2的整數(shù),即為大于等于6的偶數(shù).∵,∴或8,當時,不等式組的解集為,整數(shù)解為,滿足條件.當時,不等式組的解集為,整數(shù)解為,滿足條件.則所有滿足條件的整數(shù)之和為,故選:B.考點4列分式方程19.(2025·廣東深圳·中考真題)某社區(qū)植樹60棵,實際種植人數(shù)是原計劃人數(shù)的2倍,實際平均每人種植棵樹比原計劃少了3棵.若設原計劃人數(shù)為人,則下列方程正確的是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查由實際問題抽象出分式方程,設原計劃人數(shù)為人,則實際人數(shù)為人,原計劃平均每人種樹棵,實際平均每人種樹棵,根據(jù)題意,實際平均每人種樹比原計劃少3棵,由此建立方程.【詳解】解:由題意可得,,故選:A.20.(2025·黑龍江綏化·中考真題)用A,兩種貨車運輸化工原料,A貨車比貨車每小時多運輸15噸,A貨車運輸450噸所用時間與貨車運輸300噸所用時間相等.若設貨車每小時運輸化工原料噸,則可列方程為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了分式方程的應用.熟練掌握工作量與工作效率和工作時間的關系,是解題的關鍵.設B貨車每小時運輸x噸,則A貨車每小時運輸噸.根據(jù)A運輸450噸的時間等于B運輸300噸的時間,列方程.【詳解】解:設B貨車每小時運輸x噸,則A貨車每小時運輸噸.∵A貨車運輸450噸的時間為,B貨車運輸300噸的時間為,∴,即.故選:C.21.(2025·江西·中考真題)小美家有一輛燃油汽車和一輛純電汽車,燃油汽車耗費6000元油費行駛的路程與純電汽車耗費1000元電費行駛的路程相同,且每百公里的耗油費比耗電費約多50元,求純電汽車每百公里的耗電費.設純電汽車每百公里的耗電費為x元,可列分式方程為【答案】【分析】本題考查分式方程的應用.設純電汽車每百公里的耗電費為x元,由每百公里的耗油費為元,根據(jù)“燃油汽車耗費6000元油費行駛的路程與純電汽車耗費1000元電費行駛的路程相同”列出分式方程即可.【詳解】解:設純電汽車每百公里的耗電費為x元,由每百公里的耗油費為元,根據(jù)題意得,,故答案為:.考點5分式方程的應用:行程問題22.(2025·吉林長春·中考真題)小吉和小林從同一地點出發(fā)跑800米,小吉的平均速度是小林的1.25倍,結果小吉比小林少用40秒到達終點.求小林跑步的平均速度.【答案】小林跑步的平均速度為4米每秒【分析】本題考查了分式方程的實際應用,正確理解題意,找到等量關系是解題的關鍵.設小林跑步的平均速度為米每秒,則小吉的平均速度為米每秒,分別表示出時間,根據(jù)“小吉比小林少用40秒到達終點”建立分式方程求解,再檢驗即可.【詳解】解:設小林跑步的平均速度為米每秒,則小吉的平均速度為米每秒,由題意得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,∴原方程的解為:,答:小林跑步的平均速度為4米每秒.23.(2025·山西·中考真題)我國自主研發(fā)的型快速換軌車,采用先進的自動化技術、能精準高效地完成更換鐵路鋼軌的任務.一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌的公里數(shù)是一個工作隊人工更換鋼軌的2倍,它更換116公里鋼軌比一個工作隊人工更換80公里鋼軌所用時間少22小時.求一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌多少公里.【答案】一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌2公里【分析】本題考查了分式方程的應用,正確理解題意,找到等量關系并列出分式方程是解題的關鍵,注意要檢驗;設一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌x公里;根據(jù)等量關系:快速換軌車更換116公里鋼軌比一個工作隊人工更換80公里鋼軌所用時間少22小時,列出分式方程,求解并檢驗即可.【詳解】解:設一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌x公里.

根據(jù)題意得:.

解得:.

經(jīng)檢驗,是原方程的根,且符合題意.

答:一輛該型號快速換軌車每小時更換鋼軌2公里.考點6分式方程的應用:工程問題24.(2025·云南·中考真題)某化工廠采用機器人,機器人搬運化工原料,機器人比機器人每小時少搬運20千克,機器人搬運800千克所用時間與機器人搬運1000千克所用時間相等.求機器人,機器人每小時分別搬運多少千克化工原料.【答案】機器人A每小時搬運80千克化工原料,機器人B每小時搬運100千克化工原料【分析】本題主要考查了分式方程的實際應用,設機器人A每小時搬運x千克化工原料,則機器人B每小時搬運千克化工原料,根據(jù)機器人搬運800千克所用時間與機器人搬運1000千克所用時間相等建立方程求解即可.【詳解】解;設機器人A每小時搬運x千克化工原料,則機器人B每小時搬運千克化工原料,由題意得,,解得,經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,∴,答;機器人A每小時搬運80千克化工原料,機器人B每小時搬運100千克化工原料.25.(2025·四川自貢·中考真題)去年暑假,小張與小李同學主動幫劉大爺掰玉米,他們各掰了36筐和30筐,兩人勞動時間相同,小張平均每小時比小李多掰2筐,請問小李平均每小時掰玉米多少筐?【答案】10筐【分析】本題考查的是分式方程的應用,設小李平均每小時掰玉米筐,則小張平均每小時掰玉米筐.根據(jù)題意,兩人勞動時間相同,所以掰的玉米筐數(shù)之比等于他們的速度之比,可得:,再解方程即可.【詳解】解:設小李平均每小時掰玉米筐,則小張平均每小時掰玉米筐.方程兩邊同乘得:,展開并化簡:,移項:,解得:,經(jīng)檢驗:是原方程的根且符合題意;所以,小李平均每小時掰玉米10筐.26.(2025·內蒙古·中考真題)智能機器人的廣泛應用是智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢之一.某品牌蘋果采摘機器人的機械手能自動對成熟的蘋果進行采摘,一個機器人可以搭載多個機械手同時工作.在正常工作狀態(tài)下,該機器人的每一個機械手平均秒采摘一個成熟的蘋果,它的一個機械手用800秒采摘蘋果的個數(shù)比用600秒采摘蘋果的個數(shù)多25個.(1)求的值;(2)現(xiàn)需要一定數(shù)量的蘋果發(fā)往外地,采摘工作由多個機器人共同完成.每個機器人搭載4個相同的機械手,那么至少需要多少個這樣的機器人同時工作1小時,才能使采摘的蘋果個數(shù)不少于10000個?【答案】(1)8(2)至少需要6個這樣的機器人【分析】本題考查了分式方程和一元一次不等式的實際應用,正確理解題意是解題的關鍵.(1)根據(jù)“一個機械手用800秒采摘蘋果的個數(shù)比用600秒采摘蘋果的個數(shù)多25個”建立分式方程求解即可;(2)設需要個這樣的機器人同時工作1小時,由總采摘量不少于10000個建立一元一次不等式求解.【詳解】(1)解:由題意得,,解得:,經(jīng)檢驗:是原方程的解,且符合題意,∴的值為8;(2)解:1小時,設需要個這樣的機器人,由題意得:,解得:,∵為正整數(shù),∴最小值為6,答:至少需要6個這樣的機器人.27.(2025·四川廣安·中考真題)某景區(qū)需要購買A,B兩種型號的帳篷.已知用1800元購買A種帳篷的數(shù)量與用3000元購買B種帳篷的數(shù)量相等,且B種帳篷的單價比A種帳篷的單價多400元.(1)求A,B兩種帳篷的單價各多少元?(2)若該景區(qū)需要購買A,B兩種型號的帳篷共20頂(兩種型號的帳篷均需購買),且購買B種型號帳篷的數(shù)量不少于A種型號帳篷數(shù)量的,則購買A,B兩種型號的帳篷各多少頂時,總費用最低?最低總費用是多少元?【答案】(1)A種帳篷的單價為600元,B種帳篷的單價為1000元(2)當購買A種帳篷15頂,B種帳篷5頂時,總費用最低,最低總費用為14000元【分析】本題主要考查了分式方程的實際應用,一元一次不等式的實際應用,一次函數(shù)的實際應用,正確理解題意列出方程,不等式和函數(shù)關系式是解題的關鍵.(1)設A種帳篷的單價為x元,則B種帳篷的單價為元,根據(jù)用1800元購買A種帳篷的數(shù)量與用3000元購買B種帳篷的數(shù)量相等建立方程求解即可;(2)設購買A種帳篷m頂,則B種帳篷頂,總費用為W元,根據(jù)購買B種型號帳篷的數(shù)量不少于A種型號帳篷數(shù)量的列出不等式求出m的取值范圍,再列出W關于m的一次函數(shù)關系式,利用一次函數(shù)的性質求解即可.【詳解】(1)解:設A種帳篷的單價為x元,則B種帳篷的單價為元.由題意得:,解得:經(jīng)檢驗:符合題意,,答:A種帳篷的單價為600元,B種帳篷的單價為1000元.(2)解:設購買A種帳篷m頂,則B種帳篷頂,總費用為W元.由題意得:,解得:.又兩種型號的帳篷均需購買,.,,隨m的增大而減小當時,W取最小值,,此時,答:當購買A種帳篷15頂,B種帳篷5頂時,總費用最低,最低總費用為14000元.28.(2025·四川成都·中考真題)2025年8月7日至17日,第12屆世界運動會將在成都舉行,與運動會吉祥物“蜀寶”“錦仔”相關的文創(chuàng)產(chǎn)品深受大家喜愛.某文旅中心在售A,B兩種吉祥物掛件,已知每個B種掛件的價格是每個A種掛件價格的,用300元購買B種掛件的數(shù)量比用200元購買A種掛件的數(shù)量多7個.(1)求每個A種掛件的價格;(2)某游客計劃用不超過600元購買A,B兩種掛件,且購買B種掛件的數(shù)量比A種掛件的數(shù)量多5個,求該游客最多購買多少個A種掛件.【答案】(1)每個A種掛件的價格為25元(2)該游客最多購買11個A種掛件【分析】本題考查分式方程的應用、一元一次不等式的應用,理解題意,正確列出方程和不等式是解答的關鍵.(1)設每個A種掛件的價格為x元,則每個B種掛件的價格為,根據(jù)題意列分式方程求解即可;(2)設該游客購買y個A種掛件,則購買個B種掛件,根據(jù)題意列不等式求解即可.【詳解】(1)解:設每個A種掛件的價格為x元,則每個B種掛件的價格為元.根據(jù)題意,得,解得,經(jīng)檢驗是原方程的解,且符合題意,答:每個A種掛件的價格為25元;(2)解:設該游客購買y個A種掛件,則購買個B種掛件,由(1)得每個B種掛件的價格為(元),根據(jù)題意,得,解得,由于y為正整數(shù),故該游客最多購買11個A種掛件.考點7分式方程的應用:銷售問題29.(2025·江蘇揚州·中考真題)某文創(chuàng)商店推出甲、乙兩款具有紀念意義和實用價值的書簽,已知甲款書簽價格是乙款書簽價格的倍,且用100元購買甲款書簽的數(shù)量比用128元購買乙款書簽的數(shù)量少3個,求這兩款書簽的單價.【答案】乙款書簽價格為16元,甲款書簽價格為20元【分析】本題考查了分式方程的實際應用,正確理解題意,找到等量關系是解題的關鍵.設乙款書簽價格為(元),則甲款書簽價格為(元),根據(jù)“用100元購買甲款書簽的數(shù)量比用128元購買乙款書簽的數(shù)量少3個”建立分式方程求解即可.【詳解】解:設乙款書簽價格為(元),則甲款書簽價格為(元),由題意得:,解得:,經(jīng)檢驗:是原方程的解,且符合題意,∴則甲款書簽價格為(元)答:乙款書簽價格為16元,甲款書簽價格為20元.30.(2025·山東東營·中考真題)《哪吒2魔童鬧海》票房大賣,周邊玩偶熱銷.某經(jīng)銷店購進A款哪吒玩偶的金額是2400元,購進B款哪吒玩偶的金額是1600元,購進A款哪吒玩偶的數(shù)量比B款哪吒玩偶少50個,A款哪吒玩偶單價是B款哪吒玩偶的2倍.(1)A、B兩款玩偶的單價分別是多少元?(2)為滿足消費者需求,在A、B兩款玩偶單價不變的條件下,該超市準備再次購進A、B兩款玩偶共100個,B款哪吒玩偶的數(shù)量不多于A款哪吒玩偶數(shù)量的2倍,且總金額不超過1100元,問有多少種進貨方案?【答案】(1)A、B兩款玩偶的單價分別是16元和8元;(2)4種【分析】本題考查分式方程的實際應用,一元一次不等式的實際應用,正確的列出分式方程和一元一次不等式組,是解題的關鍵:(1)設B款玩偶的單價是元,根據(jù)購進A款哪吒玩偶的數(shù)量比B款哪吒玩偶少50個,A款哪吒玩偶單價是B款哪吒玩偶的2倍,列出方程進行求解即可;(2)設購進款玩偶個,根據(jù)B款哪吒玩偶的數(shù)量不多于A款哪吒玩偶數(shù)量的2倍,且總金額不超過1100元,列出不等式組,求出整數(shù)解,即可.【詳解】(1)解:設B款玩偶的單價是元,由題意,得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意;∴;答:A、B兩款玩偶的單價分別是16元和8元;(2)設購進款玩偶個,則購進款玩偶個,由題意,得:,解得:,∵為整數(shù),∴,∴,故共有4種方案.31.(2025·重慶·中考真題)列方程解下列問題:某廠生產(chǎn)甲、乙兩種文創(chuàng)產(chǎn)品.每天生產(chǎn)甲種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量比每天生產(chǎn)乙種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量多50個,3天時間生產(chǎn)的甲種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量比4天時間生產(chǎn)的乙種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量多100個.(1)求該廠每天生產(chǎn)的甲、乙文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)量分別是多少個?(2)由于市場需求量增加,該廠對生產(chǎn)流程進行了改進.改進后,每天生產(chǎn)乙種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量較改進前每天生產(chǎn)的數(shù)量增加同樣的數(shù)量,且每天生產(chǎn)甲種文創(chuàng)產(chǎn)品的數(shù)量較改進前每天增加的數(shù)量是乙種文創(chuàng)產(chǎn)品每天增加數(shù)量的2倍.若生產(chǎn)甲、乙兩種文創(chuàng)產(chǎn)品各1400個,乙比甲多用10天,求每天生產(chǎn)的乙種文創(chuàng)產(chǎn)品增加的數(shù)量.【答案】(1)該廠每天生產(chǎn)的甲文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)量為個,乙文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)量是個(2)每天乙文創(chuàng)產(chǎn)品增加的數(shù)量是個【分析】本題考查一元一次方程和分式方程的應用,正確理解題意,根據(jù)等量關系

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