校園消防安全培訓(xùn)課件目錄01消防安全的重要性認(rèn)識(shí)火災(zāi)威脅與校園安全責(zé)任02火災(zāi)案例警示真實(shí)案例分析與深刻教訓(xùn)03火災(zāi)的基本知識(shí)了解火災(zāi)成因與危害特性04校園火災(zāi)隱患排查識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與日常檢查要點(diǎn)05消防設(shè)施介紹認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防器材與維護(hù)方法06滅火器使用方法掌握正確操作步驟與適用范圍07火場(chǎng)逃生自救技巧學(xué)習(xí)科學(xué)逃生與自救方法08應(yīng)急疏散演練提升實(shí)戰(zhàn)能力與應(yīng)急響應(yīng)09消防安全管理制度建立長(zhǎng)效機(jī)制保障校園安全總結(jié)與答疑第一章消防安全的重要性認(rèn)識(shí)火災(zāi)威脅，增強(qiáng)安全意識(shí)，筑牢校園安全防線火災(zāi)的威脅觸目驚心的數(shù)據(jù)根據(jù)國(guó)家消防部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)事故超過(guò)20萬(wàn)起，其中校園火災(zāi)占比雖不高，但造成的影響卻不容忽視。校園人員密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失觸目驚心。每一次火災(zāi)事故背后都是破碎的家庭和難以彌補(bǔ)的損失。作為教育機(jī)構(gòu)，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全是學(xué)校的首要責(zé)任和神圣使命。預(yù)防火災(zāi)不僅是消防部門(mén)的職責(zé)，更是每一位師生員工的共同責(zé)任。只有人人重視消防安全，時(shí)刻保持警惕，才能有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生。校園火災(zāi)特點(diǎn)人員高度密集學(xué)校師生眾多，教學(xué)樓、食堂、宿舍等場(chǎng)所人員密集程度高。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散難度極大，容易造成踩踏等次生災(zāi)害。上課時(shí)間教室人滿為患就餐高峰期食堂擁擠宿舍樓層高通道窄易燃物品眾多校園內(nèi)存在大量易燃物品，增加了火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和蔓延速度。從日常教學(xué)用品到實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品，都需要格外關(guān)注。教室內(nèi)書(shū)籍紙張堆積實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑儲(chǔ)存圖書(shū)館大量可燃書(shū)籍建筑設(shè)施老化部分學(xué)校建筑年代久遠(yuǎn)，消防設(shè)施配置不足或老化失效，無(wú)法滿足現(xiàn)代消防安全要求，存在嚴(yán)重的安全隱患。老舊電線線路老化消防設(shè)備維護(hù)不足疏散通道設(shè)計(jì)不合理火災(zāi)無(wú)情安全有情生命至上，安全第一。每一次忽視都可能釀成大禍，每一次重視都是對(duì)生命的尊重。第二章典型校園火災(zāi)案例警示以史為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，從真實(shí)案例中汲取深刻教訓(xùn)案例一：某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故概況時(shí)間：2023年春季學(xué)期地點(diǎn)：某市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室起因：化學(xué)試劑存放管理不當(dāng)，易燃易爆物品混合存放，引發(fā)化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致火災(zāi)爆發(fā)。事故后果造成3名師生不同程度受傷實(shí)驗(yàn)室設(shè)備全部損毀，直接經(jīng)濟(jì)損失超百萬(wàn)元教學(xué)樓部分樓層受損，影響正常教學(xué)秩序?qū)W校聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響深刻教訓(xùn)事故原因分析：安全管理制度形同虛設(shè)，實(shí)驗(yàn)室管理人員缺乏基本的防火安全意識(shí)，危險(xiǎn)化學(xué)品分類(lèi)存放不規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案流于形式，未能及時(shí)有效處置初起火災(zāi)。案例二：學(xué)生宿舍電氣火災(zāi)12022年11月事發(fā)起因?qū)W生違規(guī)使用大功率電器，多臺(tái)電熱毯、電吹風(fēng)同時(shí)使用，導(dǎo)致電路超負(fù)荷運(yùn)行，線路過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)。2凌晨2點(diǎn)火勢(shì)蔓延火災(zāi)發(fā)生在深夜，學(xué)生大多熟睡?；饎?shì)從一間宿舍迅速蔓延至相鄰房間，濃煙充斥整個(gè)樓層走廊。3緊急疏散應(yīng)急響應(yīng)宿管人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情并啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，組織學(xué)生有序疏散。消防隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。4事故結(jié)果幸免傷亡所幸疏散及時(shí)，未造成人員傷亡。但6間宿舍被燒毀,財(cái)產(chǎn)損失慘重，給學(xué)生和家庭帶來(lái)巨大損失。血的教訓(xùn)電氣安全管理刻不容緩！違規(guī)使用大功率電器是宿舍火災(zāi)的首要原因。學(xué)校必須加強(qiáng)日常檢查，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守用電安全規(guī)定，任何僥幸心理都可能釀成大禍。警鐘長(zhǎng)鳴防患未然每一起火災(zāi)事故都是用血淚換來(lái)的教訓(xùn)。讓我們牢記歷史，時(shí)刻警惕，絕不讓悲劇重演。第三章火災(zāi)的基本知識(shí)了解火災(zāi)形成機(jī)理，掌握防火滅火科學(xué)原理火災(zāi)燃燒三要素火災(zāi)的發(fā)生需要同時(shí)具備三個(gè)基本條件，缺一不可。理解這三要素是預(yù)防和撲救火災(zāi)的理論基礎(chǔ)?？扇嘉锬軌蚺c空氣中的氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)固體：紙張、木材、布料、塑料液體：汽油、酒精、油漆氣體：天然氣、液化氣助燃物支持和幫助燃燒的物質(zhì)，主要是氧氣空氣中氧氣含量約21%密閉空間氧氣不足火勢(shì)減弱通風(fēng)良好則燃燒更旺點(diǎn)火源引發(fā)燃燒反應(yīng)的熱能來(lái)源明火：火柴、打火機(jī)、蠟燭電氣：短路火花、過(guò)熱電線其他：摩擦、靜電、雷擊滅火原理：消除燃燒三要素中的任何一個(gè)，火災(zāi)就會(huì)熄滅。隔離可燃物、隔絕氧氣、降低溫度是常用的滅火方法。常見(jiàn)火災(zāi)類(lèi)型分類(lèi)電氣火災(zāi)由電氣設(shè)備故障、線路老化、違規(guī)用電等原因引發(fā)的火災(zāi)。這是校園最常見(jiàn)的火災(zāi)類(lèi)型之一。電線短路引發(fā)火災(zāi)電器超負(fù)荷運(yùn)行過(guò)熱插座接觸不良打火電氣設(shè)備故障起火化學(xué)品火災(zāi)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)品儲(chǔ)存室等場(chǎng)所因化學(xué)物質(zhì)不當(dāng)操作或儲(chǔ)存引發(fā)的火災(zāi)，具有危險(xiǎn)性高、撲救難度大的特點(diǎn)。易燃化學(xué)試劑泄漏化學(xué)反應(yīng)失控起火危險(xiǎn)品混合存放油脂火災(zāi)食堂廚房油鍋起火等涉及食用油、動(dòng)植物油脂的火災(zāi)。油脂火災(zāi)溫度高、蔓延快，不能用水撲救。油溫過(guò)高自燃油鍋遇水爆燃排油煙管道積油起火生活用火火災(zāi)因吸煙、使用蠟燭、焚燒雜物等日常用火不慎引發(fā)的火災(zāi)?？此撇黄鹧鄣男』鹪磪s可能釀成大禍。煙頭引燃可燃物蠟燭傾倒引發(fā)火災(zāi)違規(guī)焚燒垃圾火災(zāi)產(chǎn)生的有害氣體致命的隱形殺手火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)最大的威脅往往不是火焰本身，而是燃燒產(chǎn)生的有毒有害氣體和濃煙。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，火災(zāi)死亡人員中約70%以上是因吸入有毒煙氣窒息而死。燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳、氰化氫、氯化氫等有毒氣體，即使?jié)舛群艿鸵材茉诙虝r(shí)間內(nèi)致人昏迷甚至死亡。濃煙還會(huì)嚴(yán)重影響視線，使人迷失方向，延誤逃生時(shí)機(jī)。因此，火場(chǎng)逃生時(shí)必須采取防煙措施，用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，盡量減少有毒氣體的吸入。一氧化碳CO無(wú)色無(wú)味，吸入后導(dǎo)致缺氧窒息，是火災(zāi)中最主要的致死氣體氰化氫HCN劇毒氣體，吸入極少量就會(huì)導(dǎo)致呼吸停止和心臟驟停氯化氫HCl強(qiáng)刺激性氣體，損傷呼吸道粘膜，引起肺水腫第四章校園火災(zāi)隱患排查識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)源頭，消除安全隱患，防火于未燃重點(diǎn)檢查內(nèi)容校園消防安全檢查應(yīng)當(dāng)全面細(xì)致，不放過(guò)任何一個(gè)可能存在隱患的角落。以下是日常檢查的重點(diǎn)區(qū)域和內(nèi)容：電氣線路安全電線電纜是否存在老化、破損現(xiàn)象是否有私拉亂接電線的違規(guī)行為電氣設(shè)備接地保護(hù)是否完好配電箱周?chē)欠穸逊烹s物電線負(fù)荷是否超過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)易燃物品管理實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品是否分類(lèi)存放易燃易爆物品儲(chǔ)存是否符合規(guī)范危險(xiǎn)品庫(kù)房通風(fēng)措施是否到位廢棄化學(xué)品是否及時(shí)處理可燃物是否遠(yuǎn)離熱源火源疏散通道暢通安全出口是否保持暢通無(wú)阻疏散樓梯是否被占用堵塞應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否正常防火門(mén)是否保持常閉狀態(tài)樓梯間是否堆放雜物消防設(shè)施完好滅火器壓力是否正常、是否過(guò)期消火栓箱內(nèi)器材是否齊全完好自動(dòng)噴淋系統(tǒng)是否正常運(yùn)行火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)是否定期檢測(cè)消防設(shè)施周?chē)欠癖徽趽跞粘７阑饳z查制度建立健全消防安全檢查制度，落實(shí)各級(jí)檢查責(zé)任，形成常態(tài)化的火災(zāi)隱患排查機(jī)制，是確保校園消防安全的重要保障。每日班前班后檢查各部門(mén)、各班級(jí)安全員負(fù)責(zé)本區(qū)域的日常檢查，重點(diǎn)檢查用電設(shè)備是否關(guān)閉、門(mén)窗是否關(guān)好、有無(wú)火源隱患等。檢查時(shí)間為每天上班前和下班后。教室：電器設(shè)備關(guān)閉情況實(shí)驗(yàn)室：危險(xiǎn)品存放狀態(tài)宿舍：違規(guī)電器使用情況食堂：燃?xì)庠O(shè)備關(guān)閉檢查每周部門(mén)負(fù)責(zé)人巡查各部門(mén)、院系負(fù)責(zé)人每周組織一次全面消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施完好性和重點(diǎn)部位安全狀況。消防器材配置與完好情況安全疏散通道暢通狀況重點(diǎn)防火部位安全檢查上周隱患整改落實(shí)情況每月安全責(zé)任人專(zhuān)項(xiàng)檢查學(xué)校消防安全責(zé)任人或管理人每月組織開(kāi)展一次全校性的消防安全大檢查，對(duì)全校消防安全工作進(jìn)行全面評(píng)估，對(duì)重大隱患掛牌督辦整改。全校消防設(shè)施系統(tǒng)檢測(cè)消防安全管理制度執(zhí)行情況重大火災(zāi)隱患排查整治消防安全培訓(xùn)教育落實(shí)檢查要求：所有檢查必須有書(shū)面記錄，發(fā)現(xiàn)的隱患要建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，確保隱患及時(shí)消除。第五章消防設(shè)施介紹認(rèn)識(shí)消防器材，了解功能用途，提升應(yīng)急處置能力校園常見(jiàn)消防設(shè)施校園配備了多種消防設(shè)施設(shè)備，每一種都有其特定的功能和使用場(chǎng)景。了解這些設(shè)施的作用和位置，是應(yīng)對(duì)火災(zāi)的重要前提。滅火器最常見(jiàn)的消防器材，分為干粉滅火器、二氧化碳滅火器、水基滅火器等類(lèi)型。適用于撲救初起火災(zāi)，是第一時(shí)間控制火勢(shì)的重要工具。消防栓室內(nèi)消防栓箱內(nèi)配有水槍、水帶和消防栓閥門(mén)。用于撲救較大火災(zāi),需要兩人以上配合操作。平時(shí)應(yīng)保持箱門(mén)關(guān)閉但不上鎖?；馂?zāi)報(bào)警器自動(dòng)感應(yīng)煙霧、溫度等火災(zāi)特征,及時(shí)發(fā)出警報(bào)信號(hào)。包括感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器和手動(dòng)報(bào)警按鈕,是早期發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的重要設(shè)備。安全出口標(biāo)志標(biāo)示安全疏散方向和出口位置的指示標(biāo)志,具有發(fā)光或反光功能。在停電或濃煙情況下引導(dǎo)人員安全疏散,是逃生的重要指引。消防設(shè)施維護(hù)要點(diǎn)確保設(shè)施隨時(shí)可用消防設(shè)施設(shè)備只有保持完好有效狀態(tài),才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。定期維護(hù)保養(yǎng)和檢查測(cè)試是保證消防設(shè)施正常運(yùn)行的必要措施。1定期檢查壓力表和有效期滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域,每月檢查一次。干粉滅火器有效期一般為5年,超期必須更換。二氧化碳滅火器每年需檢測(cè)一次。2保持設(shè)施周?chē)鸁o(wú)障礙物消防設(shè)施周?chē)?.5米范圍內(nèi)不得堆放任何物品,確保緊急情況下能夠迅速取用。消防通道必須保持暢通,嚴(yán)禁占用。3熟悉使用方法定期演練組織師生定期進(jìn)行消防設(shè)施使用培訓(xùn),熟練掌握滅火器、消火栓等設(shè)備的操作方法。每學(xué)期至少開(kāi)展一次實(shí)操演練。第六章滅火器使用方法掌握正確操作，快速有效滅火，守護(hù)生命安全滅火器正確使用步驟滅火器使用方法簡(jiǎn)單易學(xué),但必須掌握正確步驟才能有效撲救火災(zāi)。記住口訣:"提、拔、瞄、壓",關(guān)鍵時(shí)刻能救命。提起滅火器快速提起滅火器,趕往起火地點(diǎn)。注意保持滅火器直立,不要橫放或顛倒,否則會(huì)影響噴射效果。拔掉安全銷(xiāo)拔掉滅火器手柄上的安全銷(xiāo)或保險(xiǎn)栓。有的滅火器需要用力拔,不要猶豫,果斷操作。對(duì)準(zhǔn)火焰根部站在上風(fēng)位置,距離火源3-5米,將噴嘴或軟管對(duì)準(zhǔn)火焰的根部,而不是火焰的上部。按下壓把噴射用力按下手柄或壓把,對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右掃射,由近及遠(yuǎn)推進(jìn),直至火焰完全熄滅。安全提示：使用滅火器時(shí)要站在上風(fēng)方向,避免吸入有毒煙霧。如果火勢(shì)較大無(wú)法控制,應(yīng)立即撤離并撥打119報(bào)警,不要盲目逞強(qiáng)。撲救后要觀察現(xiàn)場(chǎng),防止復(fù)燃。不同滅火器適用范圍不同類(lèi)型的滅火器適用于不同類(lèi)別的火災(zāi),選擇錯(cuò)誤不僅無(wú)法滅火,還可能造成更大危險(xiǎn)。必須根據(jù)起火物質(zhì)選擇合適的滅火器。干粉滅火器適用范圍最廣可撲救固體、液體、氣體和帶電設(shè)備火災(zāi),是最常用的滅火器類(lèi)型。校園內(nèi)大部分火災(zāi)都可以使用干粉滅火器撲救。?紙張、木材等固體火災(zāi)?油類(lèi)、酒精等液體火災(zāi)?天然氣等氣體火災(zāi)?帶電設(shè)備火災(zāi)(1000V以下)二氧化碳滅火器適用于電氣火災(zāi)滅火后不留痕跡,特別適合撲救精密儀器、電子設(shè)備、圖書(shū)檔案等火災(zāi)。二氧化碳能夠窒息滅火,不導(dǎo)電,不腐蝕設(shè)備。?電腦、服務(wù)器等電子設(shè)備?配電柜、電氣線路火災(zāi)?圖書(shū)館、檔案室火災(zāi)?不適用金屬火災(zāi)水基滅火器環(huán)保型滅火器滅火效果好,冷卻作用強(qiáng),對(duì)人體和環(huán)境友好。適用于撲救固體火災(zāi),但絕對(duì)不能用于電氣火災(zāi)和油類(lèi)火災(zāi)。?木材、紙張、布料火災(zāi)?橡膠、塑料制品火災(zāi)?嚴(yán)禁用于帶電設(shè)備?嚴(yán)禁用于油類(lèi)火災(zāi)特別警告禁止用水撲救油鍋火災(zāi)！油鍋起火時(shí),油溫通常在300℃以上,遇水會(huì)發(fā)生劇烈爆炸,造成火勢(shì)擴(kuò)大和嚴(yán)重燙傷。正確方法是蓋上鍋蓋隔絕空氣,或使用滅火毯覆蓋。第七章火場(chǎng)逃生自救技巧掌握科學(xué)方法，冷靜應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情，最大限度保護(hù)生命安全火場(chǎng)逃生基本原則火場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜危險(xiǎn),逃生時(shí)必須保持冷靜,遵循科學(xué)的逃生原則,才能最大限度地保障生命安全。以下是火場(chǎng)逃生的核心要點(diǎn):保持冷靜迅速判斷發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后不要驚慌失措,要迅速判斷火勢(shì)大小、煙霧濃度、疏散路線等情況,選擇最佳逃生路徑?；艁y只會(huì)增加危險(xiǎn)。觀察火勢(shì)蔓延方向判斷最近的安全出口評(píng)估煙霧是否允許通過(guò)制定備用逃生方案低姿匍匐避免濃煙火場(chǎng)煙霧含有大量有毒氣體,且熱空氣上升,越接近地面空氣越清新、溫度越低。逃生時(shí)應(yīng)彎腰低姿或匍匐前進(jìn),將呼吸位置降低到距地面30-60厘米。用濕毛巾捂住口鼻盡量貼近墻壁行進(jìn)避免吸入高溫?zé)煔獗３趾粑l率穩(wěn)定關(guān)閉門(mén)窗阻止蔓延逃生時(shí)隨手關(guān)閉身后的門(mén)窗,可以延緩火勢(shì)和煙霧蔓延速度,為后續(xù)人員逃生爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。關(guān)門(mén)不僅保護(hù)自己,也是保護(hù)他人。順手關(guān)閉房間門(mén)窗防止火勢(shì)快速蔓延減少煙氣擴(kuò)散范圍為救援創(chuàng)造條件安全出口拒乘電梯火災(zāi)時(shí)嚴(yán)禁使用普通電梯!火災(zāi)會(huì)導(dǎo)致斷電,電梯可能突然停運(yùn)困人,或墜落造成傷亡。必須使用疏散樓梯等安全出口逃生。走疏散樓梯向下逃生嚴(yán)禁乘坐普通電梯遵循疏散指示標(biāo)志有序快速不要擁擠緊急自救方法危急時(shí)刻的求生技能當(dāng)遭遇火災(zāi)突發(fā)情況時(shí),掌握正確的自救方法能夠大大提高生存幾率。以下是幾種常見(jiàn)危險(xiǎn)情況的應(yīng)對(duì)措施:01身上著火時(shí)的處理如果衣服著火,千萬(wàn)不要奔跑,奔跑會(huì)讓火勢(shì)更旺。正確做法是立即就地打滾,壓滅身上的火焰?；蛘哂煤裰匾挛锔采w滅火。02使用濕毛巾防煙用水將毛巾、衣物等浸濕,疊成8層以上,捂住口鼻過(guò)濾煙霧。濕毛巾能有效過(guò)濾有毒氣體,但只能堅(jiān)持3-5分鐘,要抓緊逃生。03高樓被困求救信號(hào)如果被困房間無(wú)法逃生,應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗,用濕布堵塞門(mén)縫,防止煙氣進(jìn)入。在窗口揮舞鮮艷衣物或用手電筒發(fā)出求救信號(hào),等待救援。04利用簡(jiǎn)易工具逃生在萬(wàn)不得已的情況下,可以將床單、窗簾等撕成條狀連接成繩索,牢固固定后沿繩索滑降逃生。但此法危險(xiǎn)性極大,僅適用于2-3層低樓層。重要提醒高層建筑(4層以上)嚴(yán)禁跳樓!跳樓死亡率極高。應(yīng)選擇躲避在安全區(qū)域等待救援,或使用緩降器等專(zhuān)業(yè)逃生設(shè)備。切記,生命只有一次,不要冒險(xiǎn)!第八章應(yīng)急疏散演練實(shí)戰(zhàn)模擬演練，提升應(yīng)急能力，確保臨危不亂演練的目的與意義消防應(yīng)急疏散演練是檢驗(yàn)和提升校園消防安全水平的重要手段。通過(guò)定期組織演練,能夠達(dá)到以下目的:提升應(yīng)急反應(yīng)能力通過(guò)反復(fù)演練,使師生在遇到真實(shí)火災(zāi)時(shí)能夠本能地做出正確反應(yīng),大大縮短反應(yīng)時(shí)間。熟練的應(yīng)急技能需要在演練中培養(yǎng)和鞏固,做到臨危不亂、處變不驚。熟悉疏散路線和出口讓每一位師生都清楚知道所在位置的疏散路線、安全出口位置、集合地點(diǎn)等關(guān)鍵信息。實(shí)地演練比紙上談兵更有效,能夠幫助大家建立清晰的空間認(rèn)知和方位感。檢驗(yàn)設(shè)施和制度有效性演練過(guò)程能夠暴露消防設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案、組織指揮等方面存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷完善消防安全管理體系,確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠發(fā)揮作用。演練頻次要求：根據(jù)消防法規(guī)定,學(xué)校每學(xué)期至少組織一次消防應(yīng)急疏散演練。寄宿制學(xué)校和人員密集場(chǎng)所應(yīng)增加演練頻次,建議每季度開(kāi)展一次。演練注意事項(xiàng)為確保演練安全有序進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果,必須做好充分準(zhǔn)備并注意以下事項(xiàng):1演練前準(zhǔn)備制定詳細(xì)方案明確演練時(shí)間、路線、集合