工筆花卉教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科美

術(shù)課

題7.工筆花卉主備使用人授課時(shí)間4.7教學(xué)目標(biāo)1.通過白描花卉的學(xué)習(xí)，了解工筆畫的特點(diǎn)與用筆方法，以及以線造型的特點(diǎn)，2.運(yùn)用勾線筆勾勒線條，畫一幅白描花卉，對(duì)工筆花卉產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。3.掌握工筆畫的用筆用線特點(diǎn)，用線勾勒花頭、枝葉結(jié)構(gòu)時(shí)，起筆、運(yùn)筆、收筆的技法。教學(xué)方法觀察法、欣賞法、對(duì)比法、談話法重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用勾線筆勾勒線條，畫一幅白描花卉。掌握工筆畫的用筆用線特點(diǎn)，畫一幅白描花卉。核心素養(yǎng)圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)新能力、文化理解高

效

課

堂

教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性補(bǔ)充一、前提測(cè)評(píng)：組織課堂，活躍課堂氣氛。二、導(dǎo)入新課：師：“上課，同學(xué)們好，大家都知道老師今天讓你們準(zhǔn)備了........生：“國(guó)畫材料"師：“同學(xué)們肯定猜出了我們這節(jié)課啊要畫一幅國(guó)畫，國(guó)畫是我國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是中國(guó)文化的表現(xiàn)。藝術(shù)都是源于生活的，大家抬頭看這是我拍的一張荷花圖，我想用國(guó)畫的形式把它表現(xiàn)出來(lái)。”（師示范寫意荷花）展示問生這個(gè)國(guó)畫技法中的？生“寫意”。在課下我還畫了一幅荷花圖，同學(xué)們看看這幅畫是什么？生“工筆”。同學(xué)們知道的可真多，今天就讓我們一起來(lái)研究工筆畫。（板書課題《工筆畫》）。這一環(huán)節(jié)通過我們國(guó)畫的兩種表現(xiàn)技法，引起學(xué)生的興趣，一起走進(jìn)工筆繪畫。三、教學(xué)內(nèi)容：1.特點(diǎn)。同學(xué)們看看我這幅工筆荷花，也可以起身看看周圍張掛的工筆畫，也可以欣賞課本上的工筆畫，一起研究一個(gè)問題工筆畫的特點(diǎn)。給大家兩分鐘的時(shí)間，也可同學(xué)間相互討論一下。我們從線條、造型、設(shè)色以及畫面感覺等方面進(jìn)行總結(jié)。生說(shuō)自己的觀點(diǎn)。2.用筆方法不同的畫會(huì)給大家不同的感受，工筆講求勾線和填色。今天我們主要來(lái)研究勾線，拿起我們的勾線筆，請(qǐng)同學(xué)們用正確的執(zhí)筆姿勢(shì)握筆。嗯，這個(gè)同學(xué)拿筆姿勢(shì)很準(zhǔn)確，請(qǐng)你給大家展示一下。為什么這樣拿筆呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的解說(shuō)一起感受一下吧！在畫線時(shí)，大拇指往前推，食指中指往后勾，無(wú)名指小拇指向前抵。指實(shí)掌虛，中鋒用筆，讓筆與紙面保持垂直。

3.用線方法。我們蘸一下淡墨，在我們的熟宣紙上感受一下，熟宣紙的特性吸水性不強(qiáng)，我們感受一下用線，畫短線時(shí)手腕用力，畫中線時(shí)胳膊用力，畫長(zhǎng)線時(shí)肩用力。勾線時(shí)，要用力均勻，氣韻流暢。起筆要頓筆，行筆要穩(wěn)，收筆要虛。要注意線條粗細(xì)的變化。師指導(dǎo)生練習(xí)，找?guī)讉€(gè)同學(xué)的練習(xí)放大屏幕指點(diǎn)學(xué)習(xí)。四、鞏固練習(xí)：布置作業(yè)：勾畫一副白描花卉。五、展示評(píng)價(jià)以自評(píng)、互評(píng)及師評(píng)的方式對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、課堂小結(jié)：我們一起來(lái)欣賞一些漂亮的陶器，借鑒一下它們的裝飾手法。板書設(shè)計(jì)7.工筆花卉用筆方法，

用線方法

課后反思

本教學(xué)中通過畫作剖析工筆花卉工整細(xì)膩、色彩艷麗等特點(diǎn)，示范中鋒用筆、提按轉(zhuǎn)折等