《工程巖土》課件 模塊二工程地質條件識別與勘察單元1任務點2地質年代判定_第1頁
《工程巖土》課件 模塊二工程地質條件識別與勘察單元1任務點2地質年代判定_第2頁
《工程巖土》課件 模塊二工程地質條件識別與勘察單元1任務點2地質年代判定_第3頁
《工程巖土》課件 模塊二工程地質條件識別與勘察單元1任務點2地質年代判定_第4頁
《工程巖土》課件 模塊二工程地質條件識別與勘察單元1任務點2地質年代判定_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《工程巖土》

模塊二

工程地質條件識別與勘察

單元一

地質作用分析任務2地質年代判定問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測

假設該隧道圍巖勘察后繪制的局部地層如下,請分析下圖中的地層各自所屬地質年代。問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測地質學家們根據(jù)幾次大的地殼運動和生物界大的演變,把地質歷史劃分為宙,每個宙分為若干代,每代又分為若干紀,紀內再分為世、期等。宙、代、紀、世、期是國際通用的地質時間單位,與地質年代相對應的地層單位是宇、界、系、統(tǒng)、階。一、

地質年代和地層年代問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測新生早晚三四紀,六千萬年喜山期;

中生白堊侏疊三,燕山印支兩億年;

古生二疊石炭泥,志留奧陶寒武系;

震旦青白薊長城,海西加東到晉寧。二、地質年代表記憶口訣問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測1.地層層序律:自然的層序:先老后新(上新下老).3.標準地層對比法:一定區(qū)域內,同一時期形成的巖層特征基本一致。(有一定的局限和不可靠性)4.巖層接觸關系對比法:不整合接觸就成為劃分地層相對地質年代的一個重要依據(jù)2.古生物化石法:化石是確定地質年代的重要依據(jù).

沉積巖之間的接觸關系三、地層的相對地質年代問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測沉積巖之間的接觸關系整合接觸平行不整合(假整合)角度不整合三、地層的相對地質年代問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測沉積巖與巖漿巖的接觸關系沉積接觸侵入接觸三、地層的相對地質年代問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測巖漿巖之間的接觸關系穿插構造:一般是年輕的侵入巖脈穿過較老的侵入巖。三、地層的相對地質年代問題導學情境描述知識講解小組學習知識小測

學習了地質年代,請用思維導圖表示該點的內容,要求包含沉積巖相對地質年代確定和巖漿巖地質年代確定方法。問題導學情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論