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文檔簡介
2024年山東省濟南市市中區(qū)二七街道招聘社區(qū)工作者考
前自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系,建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連續(xù),這屬于婦女
社會工作的()。
A.直接目標(biāo)
B.間接目標(biāo)
C.中間目標(biāo)
I).最終目標(biāo)
【答案】:D
2、在評估過程中,由服務(wù)對象用口頭或書面形式,包括填寫問卷來表
達(dá)對社會工作介入效果的看法。此種評估方法是()。
A.差別影響評分
B.服務(wù)對象滿意度測量
C.任務(wù)完成情況的測量
D.目標(biāo)實現(xiàn)程度的測量
【答案】:B
3、(2017年)社會工作專業(yè)實習(xí)生小丁第一次獨立做老年人小組工作,
心里沒底,向督導(dǎo)者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建
議中,正確的是()
A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進度
B.老人參加小組一定要征得家人同意
C.為每位老人配備一名志愿者,以確保其安全
D.確保老年人在小蛆內(nèi)能夠任意表達(dá)對其他組員的看法
【答案】:A
4、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多,就業(yè)困難。為了促進該群體就業(yè),社會
工作者開展了一系列工作。其中,屬于從中觀層面開展工作的是:
A.對刑滿釋放人員進行心理輔導(dǎo),進行工作培訓(xùn)
B.聯(lián)系相關(guān)部門為刑滿釋放人員提供合適崗位
C.開展社區(qū)教育,改變社區(qū)居民對矯正對象的負(fù)面印象,促進刑滿釋放
人員融入社區(qū)
D.修改崗位政審標(biāo)準(zhǔn),促進滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求
【答案】:C
5、小李的媳婦與母親一向不和,小李的母親年紀(jì)大了以后,開始出現(xiàn)
老年癡呆的癥狀。%了防止小李的母親走失,小李的媳婦把婆婆關(guān)在
家里不讓出門,并經(jīng)常對她說:“你這個'老不死’的真麻煩,不如
死了算了?!毙±畹哪赣H聽到這話后,以淚洗面。社會工作者得知情
況后及時介入,在評估時,小李的母親面臨的問題是()。
A.存在精神問題
B.存在經(jīng)濟虐待
C.存在情感和心理虐待
D.存在身體虐待
【答案】:C
6、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識,在嬰幼兒身體
快速生長和發(fā)育過程中,他們先學(xué)會抬頭,后學(xué)會拍胸、坐立和行走,
這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的()特點。
A.快速性
B.階段性
C.順序性
D.差異性
【答案】:C
7、小剛是一名四年級小學(xué)生,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,經(jīng)常
顯得不安寧,手腳小動作多,不能安靜地坐著,在座位上扭來扭去,
父母將小剛送到社會工作者吳靜那里尋求幫助,在通過面談后,吳靜
發(fā)現(xiàn),小剛表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于他有多動癥,需要專業(yè)心理
咨詢師的幫助。但是,吳靜所在的機構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決
定工作進程時,吳靜應(yīng)該()。
A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)
B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小剛
C.終結(jié)服務(wù)
D.進入下一個助人階段
【答案】:C
8、劉先生失業(yè)后,一家人依靠“低保金”生活,為鼓勵劉先生一家,
社會工作者小候做了下列工作,與劉先生和劉太太進行了面談,詢問
他們失業(yè)后的生活情況,傾聽他們對目前生活處境的感受,了解劉先
生和劉太太的教育背景,專長和再就業(yè)經(jīng)歷,向居委會和劉先生的鄰
居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中()階段應(yīng)完
成的任務(wù)。
A.結(jié)案
B.預(yù)估
C.計劃
D.介入
【答案】:B
9、在現(xiàn)實生活中,大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色,而在政治、
經(jīng)濟、社會領(lǐng)域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女
主內(nèi)”、“男主女從'',這種分工模式是()。
A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工
B.符合兩性特點的分工
C.兩性各取所長的分工
D.社會建構(gòu)的兩性分工
【答案】:D
10、O是根據(jù)行龍學(xué)習(xí)理論的原理,對家庭中的年輕子女在成長過
程中遇到的行為問題進行干預(yù)的服務(wù)。
A.家庭行為學(xué)習(xí)
B.家庭照顧技巧
C.家庭生活教育
D.家庭心理健康教育
【答案】:A
11、社區(qū)工作的客觀環(huán)境是不斷變化的,管理的目標(biāo)、內(nèi)容也常發(fā)生
變化,因而在考慮設(shè)計和建立一個工作計劃時,要遵循:
A.協(xié)調(diào)原則
B.效率原則
C.科學(xué)原則
D.彈性原則
【答案】:D
12、小李是一名學(xué)校社會工作者,最近打算為有行為問題的學(xué)生提供
小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”,她向班主任
老師解釋道:學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與
社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的0。
A.外顯行為
B.失常行為
C.內(nèi)隱行為
1).超常行為
【答案】:A
13、()是每一個家庭中不可或缺的成員,是家庭概念中的基
本要素。
A.兒童
B.老年人
C.父母
D.成年人
【答案】:A
14、兒童社會工作者的最高追求是()。
A.危機干預(yù)
B.經(jīng)濟救助
C.社會援助
D.家庭安置
【答案】:D
15、矯正社會工作者是0執(zhí)行團隊中的一員。
A.司法
B.社區(qū)矯正
C.社會服務(wù)
D.刑罰
【答案】:D
16、關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者,下列表述錯誤的是()。
A.社會組織中的企業(yè)社會工作者發(fā)揮的功能并不大
B.某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織
C.社會工作者在外圍提供服務(wù),企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心
理
D.社會工作者可以以進駐企業(yè)的方式為職工提供服務(wù)
【答案】:A
17、某企業(yè)工會在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2?3年的職工對未來發(fā)
展有些迷茫,不知道未來如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查,企業(yè)社會工作者對這
部分職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),但是每個人反映的情況和困難又
不太一樣,最后社會工作者為職工設(shè)計了小組輔導(dǎo),在開展小組輔導(dǎo)
時第一步需要做()。
A.確定目標(biāo)
B.招募組員
C.需求評估
D.制作小組計劃
【答案】:C
18、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓,外出需以輪椅代步。為使大偉重
新融入社會,社會工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他,小林實施
職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個環(huán)節(jié)應(yīng)是()。
A.就業(yè)指導(dǎo)
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.職業(yè)咨詢
D.職業(yè)評估
【答案】:C
19、高軍的父母早年離異,高軍一直和父親生活,父親再婚后,只顧
新建的小家很少關(guān)心高軍。進人初中后,高軍變得更加沉默寡言,并
且成績不斷下滑,還經(jīng)常打架、逃學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò),最后被學(xué)校開除。后
來高軍一直待在家里,對外面的就業(yè)形勢毫無所知。社會工作者針對
高平的狀況,制訂了樹立信心、幫助高軍學(xué)習(xí)社會技能并且?guī)椭?/p>
工作支持小組的計劃。高軍的社會工作事例說明青少年需求具有
()的特點。
A.整合性
B.綜合性
C.多元性
D.動態(tài)性
【答案】:C
20、在青少年小組工作中,社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目
的及未來動向時,所扮演的角色是()。
A.協(xié)調(diào)者
B.協(xié)助者
C.提供咨詢者
D.聯(lián)系者
【答案】:C
21、打擊拐賣婦女犯罪活動是維護婦女權(quán)益的重要舉措。某區(qū)實施多
部門合作,開展“打擊拐賣婦女犯罪專項行動”,社會工作服務(wù)機構(gòu)
也參與其中。下列工作中,屬于社會工作服務(wù)機構(gòu)工作職責(zé)的是(??)。
A.解救被拐賣的婦女
B.為受害婦女進行全面體檢
C.加大打擊犯罪力度
D.為受害婦女提供創(chuàng)傷輔導(dǎo)
【答案】:D
22、(2018年)因優(yōu)撫對象自然減員,某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為
了充分利用資源,該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社
會老人在生活習(xí)慣等方面的矛盾,提升光榮院老人的生活質(zhì)量,社會
工作者應(yīng)()。
A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位
B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象
C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合
D.協(xié)助社會老人適應(yīng)光榮院的居住條件
【答案】:C
23、青少年社會工作評估的核心部分是:
A.評估主體
B.評估客體
C.評估目標(biāo)
D.評估方法
【答案】:A
24、通過人與人的交往,達(dá)到一個人對其他人進行幫助的目的的人際
溝通,稱之為()。
A.交流性溝通
B.矯正性溝通
C.治療性溝通
1).協(xié)助性溝通
【答案】:C
25、(2017年真題)社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)
案,計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進行電話回訪,小王的上述工
作安排屬于()o
A.跟進服務(wù)
B.成效評估
C.情緒安撫
D.服務(wù)咨詢
【答案】:A
26、青少年的本質(zhì)特征是()。
A.發(fā)展性
B.多變性
C.完整性
D.成熟性
【答案】:A
27、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)的問題,社會工
作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會,密切親子關(guān)系。社會工作
者的介入行動體現(xiàn)了()原則。
A.個別化
B.服務(wù)目標(biāo)聚焦
C.經(jīng)濟效益優(yōu)先
D.與服務(wù)對象相互信賴
【答案】:B
28、(2021年真題)社會工作者小陳在走訪社區(qū)困境家庭時發(fā)現(xiàn),周
大哥因病致殘,被鑒定為三級肢體殘疾,他有兩個上學(xué)的孩子,家庭
重?fù)?dān)都落在妻子一人身上,小陳在為周大哥服務(wù)過程中,陪同他辦理
了殘疾證,并給他講解醫(yī)療救助政策,幫助他整理申請醫(yī)療救助所需
材料,小陳的上述做法屬于醫(yī)療救助社會工作中的()服務(wù)。
A.協(xié)助申請救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強化社會支持
【答案】:A
29、服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括()。
A.介入方法
B.介入行動
C.目的及目標(biāo)
D.介入系統(tǒng)
【答案】:D
30、張大爺喪偶多年,幾年前因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠?/p>
長期獨自照顧他,近來感到力不從心。社會工作得知后,擬從“家庭
思維”的視角出發(fā),為該家庭提供服務(wù),其適宜的做法是()O
A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺
B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.聯(lián)系專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供服務(wù)
D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu),讓女兒去探訪
【答案】:B
31、在老年人的認(rèn)知和情緒問題中,突發(fā)性意識障礙常表現(xiàn)為()。
A.癡呆
B.謂妄
C.抑郁
D.焦慮
【答案】:B
32、《中華人民共和國未成年人保護法》也將未成年人界定為
()的公民,與《兒童權(quán)利公約》對兒童的界定一致。
A.未滿12周歲
B.未滿6周歲
C.未滿16周歲
D.未滿18周歲
【答案】:I)
33、大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判決不服,
認(rèn)為自己犯罪是受人教唆,一時好奇,沖動而為,不應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。
針對大李的這些想法,社會工作者在幫助大李時,主要工作任務(wù)應(yīng)是
對其進行()
A.監(jiān)管
B.矯正
C.幫困
D.執(zhí)法
【答案】:B
34、社區(qū)居民小劉氏在服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家,社會工作者小
張一方面為其報名參加技能培訓(xùn)班,以解決其就業(yè)問題;一方面對其
提供心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助他更好地融入社會。上述做法屬于:
A.矯正社會工作
B.優(yōu)撫安置社會工作
C.社會救助社會工作
D.社區(qū)社會工作
【答案】:A
35、某街道社會工作站搶通過入戶調(diào)查、鄰里訪問和信息核查等方式,
對轄區(qū)內(nèi)困境家庭的經(jīng)濟狀況進行調(diào)查,并對照當(dāng)?shù)氐淖畹蜕畋U?/p>
標(biāo)準(zhǔn),配合街道更精準(zhǔn)地將需要救助的家庭納入最低生活保障范圍,
做到應(yīng)保盡保。社會工作者所做的上述工作是最低生活保障服務(wù)內(nèi)容
中的()。
A.協(xié)助申請低保
B.開展能力建設(shè)
C.服務(wù)對象識別
1).促進社會融入
【答案】:C
36、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后,王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭
吵后,
A.改善與丈夫的關(guān)系
B.加強與女兒的溝通
C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系
D.明確與女兒的界限
【答案】:B
37、芳華社區(qū)的六位殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見,實現(xiàn)
自身價值,社會工作者大李了解到這個情況后,對他們的身體狀況進
行評估,邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術(shù),并協(xié)助他們辦理了
營業(yè)執(zhí)照。經(jīng)過近一年的籌備,“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上
述工作屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)中的()。
A.教育康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.社會康復(fù)
【答案】:B
38、49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠,精神恍惚,總覺得有人要害
他,在家中自言自語、破口大罵,甚至砸壞家具,毆打家人。女兒將
陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療,陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初
步治療后,請社會工作者小吳來協(xié)助工作,小吳以下的做法中,最適
宜的是()。
A.鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向,建議將陳某單獨隔離
B.向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感
C.幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵他表達(dá)自己內(nèi)心的想法
D.穩(wěn)定和安撫陳某情緒,促進其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查
【答案】:C
39、(2018年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)在對口扶貧村開展精準(zhǔn)脫貧工作。
該機構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?,協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社,合作社理事
會成員有一半是貧困婦女,并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)
制度。這一做法()。
A.滿足了婦女的實生性社會性別需求
B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求
C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求,又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需
求
D.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求,又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需
求
【答案】:C
40、秦老師是某中學(xué)的班主任,最近時常有任課老師向他反映小剛上
“搗亂”,秦老師找到學(xué)校社會工作者小李,希望小李能夠協(xié)助他找
出小剛“搗亂”的原因。案例中,小剛是()的服務(wù)對象。
A.秦老師
B.任課老師
C.小李
D.小剛的父母
【答案】:C
41、(2015年)社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到,小
強上課經(jīng)常走神,注意力很難集中,學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進度。為
此,小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。
A.減少小強上課走神的次數(shù)
B.提高小強的學(xué)習(xí)能力
C.延長小強上課注意力的集中時間
D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣
【答案】:C
42、()類似癡呆癥,但它發(fā)病突然,并且有生理方面的原因,這些生
理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。
A.抑郁
B.遲鈍
C.焦慮
D.謂妄
【答案】:D
43、()提出的結(jié)構(gòu)式家庭治療模式致力于通過改變家庭的動力和
組織去改變個人及家庭。
A.米蘭
B.凱恩斯
C.米紐秦
D.韋伯
【答案】:C
44、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天,可是他卻不敢回到原先的學(xué)
校,小楊的父母也表示,小楊以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)
簽,如今所有人都知道小楊是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確
的做法是()。
A.提供住宿場所
B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)
C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.提供物質(zhì)援助
【答案】:B
45、在家庭社會工作的基本原則中,()假設(shè)家庭是家庭成員日
常生活的場景。
A.家庭處境化原則
B.家庭成員增能原則
C.家庭個別化原則
D.家庭成員需求滿足原則
【答案】:A
46、(2015年)社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互
助小組,督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。
A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
B.服務(wù)結(jié)果
C.介入對象
D.介入行動
【答案】:D
47、某機構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個月來很
少有人人住。在評估項目時,居民們反映托老所收費太貴,還不如住
在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見,該項目在策劃過程中存在的主要
問題是()。
A.開辦時間不合理
B.服務(wù)內(nèi)容不明確
C.服務(wù)地方不舒適
D.服務(wù)與需求不匹配
【答案】:D
48、兒童社會屬性的特點,不包括()。
A.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)
B.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)
C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)
D.童年是一個人人生發(fā)展的高速期
【答案】:D
49、小學(xué)三年級學(xué)生小婷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較困難,學(xué)校社會工作者聯(lián)系志
愿者為其輔導(dǎo)功課,但效果不明顯。近來,社會工作者經(jīng)常聽到小婷
說:“不是我不想學(xué)習(xí),而是我學(xué)不會?!睘楦玫貛椭℃?,社會
工作者需要提升小婷的()。
A.個人形象
B.自尊自信
C.自我價值感
I).自我效能感
【答案】:D
50、通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能,強化照料者
的能力,以促進兒童的發(fā)展,這種服務(wù)屬于()。
A.支持性服務(wù)
B.保護性服務(wù)
C.補充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
【答案】:A
51、(2020年真題)某精神衛(wèi)生中心社會工作者小曹發(fā)現(xiàn),,很多精神
病患者擔(dān)心一且有過入院治療經(jīng)歷就會被貼上標(biāo)簽,日后很難摘掉
“精神病人”的帽子,其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針
對這一情況,小曹應(yīng)開展的服務(wù)是()。
A.盡快安排患者出院,幫助患者去除“精神病人”標(biāo)簽
B.聯(lián)系其他醫(yī)療機構(gòu),將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進行治療
C.探討患者治療方案,盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進程
D.開展社區(qū)宣傳教育,改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認(rèn)知
【答案】:D
52、小王向社會工作者求助。在制定目的和目標(biāo)時,社會工作者與小
王討論協(xié)商,認(rèn)真詢問了他的愿望,最后對需要達(dá)到的目的取得了一
致的意見。上述社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃的()
原則。
A.公平公正
B.詳細(xì)和具體
C.社會工作者單方面制訂
D.要尊重服務(wù)對象的意愿
【答案】:D
53、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能,是為了促進病人及其家庭在
行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)
容的選項是()。
A.社會適應(yīng)
B.危機干預(yù)
C.篩選高危群體
D.心理情緒輔導(dǎo)
【答案】:C
54、小剛是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,在新的學(xué)校很不適應(yīng),學(xué)習(xí)成績也下降了。
班主任對轉(zhuǎn)學(xué)生有點偏見,由于小剛的成績拉低了班級的平均分,班
主任對他的態(tài)度更是不好,同樣,小剛也特別討厭班主任,處處與老
師作對,故意擾亂班級秩序,從而影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。作為一名
學(xué)校社會工作者,你需要做的是()。
A.建立老師與學(xué)生之間的良好互動關(guān)系
B.改變學(xué)生的不良行為
C.為小明輔導(dǎo)功課,提高學(xué)習(xí)成績
D.改變班主任對轉(zhuǎn)學(xué)生的偏見
【答案】:A
55、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近,他向社會工作
者小王哭訴,自己已經(jīng)兩年不吸毒了,交管部門依然吊銷了他的駕照,
這等于砸了他的“飯.碗”。小張感到萬念俱灰,開始復(fù)吸,且萌發(fā)了
輕生念頭。此時,小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.聯(lián)系交管部門,請他們對小張進行法制教育
B.開展情緒疏導(dǎo),并協(xié)助其審請臨時救助
C.解釋毒駕處理政策,引導(dǎo)其理解毒駕對社會的危害
I).接納小張的想法,協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果
【答案】:B
56、針對軍休社會工作,協(xié)助推進軍休社區(qū)建設(shè),整合社區(qū)資源,拓
展服務(wù)內(nèi)容,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,推進服務(wù)管理社會化,便捷軍休干部居
家生活。屬于()的工作。
A.接收安置前
B.接收安置中
C.接收安置后
D.接收安置移交
【答案】:C
57、某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。
A.提升職業(yè)所需的能力
B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機會
C.掌控自己的內(nèi)在世界
D.評估各種職業(yè)的報酬率
【答案】:C
58、社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時,對其社區(qū)進行分析,首
先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的()。
A.基本類型
B.基本情況
C.共同性問題
D.群體性問題
【答案】:A
59、小林今年12歲,六年級,性格比較內(nèi)向,不愛跟同學(xué)說話,喜歡
獨來獨往,學(xué)習(xí)成績處于中下等。班主任老師對此比較憂心,向社會
工作者求助,經(jīng)多方打探,社會工作者了解到小林6歲的時候父母離
婚,雙方并沒有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母親住在一
起,母親早出晚歸,掙錢養(yǎng)家,也沒有很好的照顧小林。作為一位專
業(yè)社會工作者,你會從()角度入手。
A.學(xué)校
B.同輩群體
C.社區(qū)
D.家庭
【答案】:D
60、(2019年真題)老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會工作者
小趙詳細(xì)了解了老金的患病史.就醫(yī)史,身體狀況.生活和家庭狀況等
方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金OO
A.增進良好的醫(yī)患關(guān)系
B.爭取更多的醫(yī)療救助
C.獲得全面支持性服務(wù)
D.獲得特殊的醫(yī)護照顧
【答案】:C
61、某智障人士服務(wù)機構(gòu)為了滿足殘障人士對美好生活的向往,在機
構(gòu)開辟了一個工作區(qū),請專人指導(dǎo)服務(wù)對象加工制作包裝盒,產(chǎn)品由
當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購銷售,并以計件工資方式給付服務(wù)對象勞動報
酬。該機構(gòu)的這項工作旨在促進殘障人士的()。
A.庇護性就業(yè)
B.福利企業(yè)就業(yè)
C.按比例分散就業(yè)
D.自主經(jīng)營就業(yè)
【答案】:A
62、評估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息,掌握救助對象的個人能
力、資源、社會關(guān)系等狀況,來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救
助對象的問題,滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法,錯誤的
是()。
A.評估需要救助對象積極參與
B.評估持續(xù)整個救助過程
C.評估僅在救助工作開始前起效
D.評估不是單向的
【答案】:C
63、社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是()。
A.咨詢
B.會談與詢問
C.觀察
D.利用已有資料
【答案】:B
64、矯正社會工作是依法提供的福利服務(wù),貫穿于對罪犯進行司法矯
正的各個方面以及整個過程,包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等
各個環(huán)節(jié),其目的與司法工作的目的相一致,即預(yù)防犯罪、維護社會
安全。這是指矯正社會工作的()特點。
A.福利性
B.特殊性
C.系統(tǒng)性
D.專業(yè)性
【答案】:C
65、社會工作過程中,整個介入工作的核心焦點是()o
A.介入行動
B.介入方法
C.介入工作關(guān)注的對象
1).介入關(guān)注的問題
【答案】:C
66、某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽''服務(wù)項目,主要是
為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務(wù)。
該項目提供的是()服務(wù)。
A.生活保障
B.健康健全
C.居家養(yǎng)老
D.日托照料
【答案】:A
67、(2018年)初二學(xué)生小強經(jīng)常與同學(xué)吵架,老師為此批評過他很多
次,小強說自己知道不應(yīng)該這樣做,但就是管不住自己。為了幫助小
強,社會工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述
的是()。
A.降低情緒失控的頻次
B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)
C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)
D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)
【答案】:D
68、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后,女
孩被診斷為智力發(fā)育遲緩,養(yǎng)父母因無太多技能進行早教治療,向社
會工作者求助,下列合適的處理方式是()。
A.向養(yǎng)父母提供經(jīng)濟、康復(fù)支持
B.送至條件較好的家庭寄養(yǎng)
C.將女孩送到兒童福利機構(gòu)
D.向當(dāng)?shù)氐木戎行那笾?/p>
【答案】:A
69、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作針對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象需要
()O
A.開展宣傳教育
B.進行危機介入
C.增進溝通
D.協(xié)助處理家庭關(guān)系
【答案】:B
70、下列各項中,()屬于老年特殊問題。
A.虐待和疏于照顧問題
B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立
C.認(rèn)知和情緒問題
D.價值觀問題
【答案】:A
71、養(yǎng)老機構(gòu)照顧是老年社會工作服務(wù)的一種,下列養(yǎng)老機構(gòu)照顧的
說法中表述不正確的是()。
A.入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊
性,需要社會工作者深入了解和注意
B.社會工作者通常都是多學(xué)科照顧團隊的一員,負(fù)責(zé)滿足老人心理、
社會和家庭方面的需要
C.在所有老年人服務(wù)中,機構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式
D.根據(jù)照顧質(zhì)量,可以將養(yǎng)老機構(gòu)照顧模式分為“園藝模式”和"倉
儲模式”
【答案】:C
72、老伴去世后,知大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時工
作繁忙,無法照看老人,于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者
小鄧前去探訪,卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂,而且散發(fā)著刺鼻的餒
味。鄭大爺躺在床上,床頭放著幾瓶藥,床邊放著尿盆,他反復(fù)地說:
“這些日子我太麻煩人了?!北D氛f,鄭大爺在兩周前出門遛彎時不
慎摔倒,造成骨折,上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明,鄭大爺目
前生活存在的風(fēng)險因素是()。
A.他人疏于照顧
B.身體虐待
C.情感虐待
D.自我忽視
【答案】:A
73、以下說法,關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的一項是()。
A.“自我概念”又稱“自我影像”,是指個人對自己整體的了解和看
法,包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀等
B.“自我概念”是客觀性的,個人對自己的看法必須與客觀條件相符
C.“自我概念”是可以學(xué)來的,生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)
地調(diào)適和改變個人的自我概念,以符合環(huán)境的實際需要
D.處于詭異多變的主觀世界里,需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健
康的自我概念,才不致迷失方向
【答案】:B
74、特困人員老余因病搶救無效亡故,社工小楊積極聯(lián)系殯葬管理部
11,處理喪葬事宜,并確保亡故的老余能夠享受到當(dāng)?shù)刂贫ǖ幕菝駳?/p>
葬政策。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員()。
A.提供基本生活條件
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療服務(wù)
D.辦理喪葬事宜
【答案】:D
75、矯正社會工作是矯正制度中非常重要的組成部分,是社會工作實
務(wù)的一個重要領(lǐng)域,在一些國家和地區(qū),矯正社會工作也稱為
()。
A.教育工作
B.思想政治與心理治理工作
C.社會福利工作
D.感化工作
【答案】:D
76、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服
務(wù)時,著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面入手,
這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中,社會工作者小李
遵循的介入行動原則是()。
A.個別化
B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點
C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)
D.以人為本、服務(wù)對象自決
【答案】:C
77、小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者,經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn),
社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便,缺乏
照顧。小趙擬從中觀層面介入,適宜的做法是()。
A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展
B.完善殘疾人社會保障體系
C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力
D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)
【答案】:D
78、現(xiàn)代社會中主要的家庭類型是()。
A.單親家庭
B.核心家庭
C.聯(lián)合家庭
D.主干家庭
【答案】:B
79、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的()。
A.住院患者的需求
B.精神病患者家屬的需求
C.社區(qū)精神康復(fù)需求
D.精神病院的需求
【答案】:C
80、(2015年)某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,
搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主
任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手
術(shù)了?!边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況,醫(yī)
務(wù)社會工作者首先應(yīng)采取的措施是()。
A.策劃李主任的家庭會議,增強他的家庭動力系統(tǒng)
B.進行個案干預(yù),舒緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知
C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組,進行群體減壓
D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度
【答案】:B
81、()是指社會工作者運用兒童社會工作的專業(yè)知識、方法
為永久或者臨時失去了家庭監(jiān)護兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭,并完成寄
養(yǎng)安置的服務(wù)過程。
A.兒童收養(yǎng)服務(wù)
B.機構(gòu)類家庭養(yǎng)育服務(wù)
C.機構(gòu)集體養(yǎng)育服務(wù)
D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
【答案】:D
82、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時,發(fā)現(xiàn)了被拐賣至
此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開
始,小黃每天都想方設(shè)法逃出去,但始終無果。隨著逃出去的希望越
來越渺茫,小黃放棄了逃跑,而小張對小黃很好,千依百順,并且生
活了幾年后.兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且
過了?,F(xiàn)在,小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被
拐賣婦女小黃,應(yīng)該做的是()。
A.通知司法機關(guān),對小黃被拐賣的事件進行查處
B.責(zé)備小黃的妥協(xié),出去以后,會有更好的生活
C.接受小黃的問題,同時尊重小黃不出去的決定
D.與小張交談,告訴他應(yīng)該讓小黃回去
【答案】:C
83、(2015年真題)某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感,
缺乏人生目標(biāo),工作動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他
們辨識理想與現(xiàn)實的差距,自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中
為職工提供的服務(wù)是()。
A.規(guī)劃職業(yè)生涯
B.改善工作態(tài)度
C.提升工作效率
D.平衡工作與生活的關(guān)系
【答案】:A
84、下列各項不屬于婦女社會工作目標(biāo)的是()。
A.緩解壓力和宣泄情緒
B.提升性別意識,促進自省、自信和自我認(rèn)同
C.倡導(dǎo)和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度
D.幫助婦女實現(xiàn)就業(yè)
【答案】:D
85、社區(qū)照顧模式的優(yōu)點在于()
A.開展生動活潑的社區(qū)文化活動
B.讓社區(qū)居民有更好的參與機會
C.促進服務(wù)對象回歸社會
I).有利于社區(qū)秩序的建立與維護
【答案】:C
86、(2019年真題)小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時山
路,最近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺
奶奶一起生活,父親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊
全無;爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心
的方法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實務(wù)原則,首先,應(yīng)該采
取的措施是o
A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因
B.組建家庭工作團隊,擬訂具體幫扶計劃
C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話
D.向村委會報告,協(xié)助小蓉一家申請困難救助
【答案】:A
87、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展,以美好的形象示人,
某日在回家的路上遭遇了歹徒的強奸,精神開始變得萎靡不振;作為
一名社工,()的介入方法是不合適的。
A.重塑小麗的人格獨立
B.懷疑小麗是因為特定的行為招引了歹徒
C.關(guān)注小麗的安全
D.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系
【答案】:B
88、(2019年)學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊
重他人,不善團結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為
改變這種狀況,小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列
做法中,有助于提升學(xué)生社交技巧的是()。
A.探討誠信守法
B.提升自尊自信的方法
C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞
D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題
【答案】:C
89、社會工作者小寧在督導(dǎo)會上談到一個家庭個案,他說:“這是一
個典型的單親家庭,父母離婚8年,和所有單親家庭一樣,他們的孩
子有一大堆行為問題?!睂τ谛幍膫€案描述,最合適的督導(dǎo)意見是
Oo
A.小寧對家庭的認(rèn)識很敏銳,是一次分析家庭的有益嘗試
B.小寧收集到了足夠的資料,對家庭問題作出了正確評估
C.小寧關(guān)注到家庭的不完整,堅持了以家庭為中心的理念
D.小寧對家庭的認(rèn)識干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估
【答案】:D
90、獄中服刑人員老張已有多年未見女兒,十分想念,由于女兒遠(yuǎn)嫁
外地,老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在
得知老張的情況后,協(xié)助老張女兒申請了遠(yuǎn)程探視,老張父女通過視
頻“見了面”o交談中,女兒告訴老張,今年她又生個兒子,女婿也
開了職,日子過得很好,老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的
()需要。
A.社會適應(yīng)
B.教育
C.家庭生活
D.經(jīng)濟
【答案】:C
91、14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童,與奶奶相依為命。最近,大壯
因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷,無論奶奶怎么勸說,大壯都不想去
上學(xué)了,于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化
原則為大壯和奶奶提供服務(wù),下列做法中正確的是(??)。
A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪
B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況
C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組
D.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談
【答案】:A
92、提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標(biāo),不同的照顧模式有
不同的工作目標(biāo)和重點。“園藝模式”的工作重點是()。
A.創(chuàng)造良好的居住環(huán)境
B.提供合理膳食
C.提供醫(yī)療服務(wù)
D.滿足老人的社會和情感需要
【答案】:D
93、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙,需要特殊的就業(yè)保護政策。
下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護政策的是()。
A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,并優(yōu)先安排殘疾人
福利企業(yè)生產(chǎn)
B.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時,應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就
業(yè)保障金”
C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者,實行稅收
減免政策
D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工,在完全公平的工作場所要對
殘疾人的需求采取特殊照顧
【答案】:B
94、(2019年真題)某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決,引
發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和
物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上,制定了初步的
解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法
屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的()。
A.告知
B.咨詢
C.協(xié)商
D.共同行動
【答案】:B
95、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是()。
A.經(jīng)濟保障
B.健康維護
C.社會參與
I).婚姻家庭
【答案】:B
96、上題的事例中,在戲劇小組工作開展的過程中,大姐們就用自己
的故事和身邊的故事不斷地豐富劇本的內(nèi)容,她們甚至自己寫某一場
景的劇本。在不斷豐富故事的過程中,社會工作者引導(dǎo)大家看到自己
的生活處境和社會變遷以及國家政策之間的關(guān)系。這里運用的主要干
預(yù)方式是()。
A.鼓勵和肯定
B.權(quán)力分析
C.意識覺醒
D.倡導(dǎo)政策改變
【答案】:C
97、某社區(qū)與社會工作服務(wù)機構(gòu)攜手創(chuàng)建“新時代文明實踐志愿服務(wù)
示范社區(qū)”,擬在社區(qū)培育成立多個志愿服務(wù)隊,開展志愿服務(wù)。下
列工作中,屬于志愿服務(wù)活動策劃階段的是(??)。
A.確定志愿者的配置數(shù)量
B.評估機構(gòu)自身的人力配置
C.表彰獎勵優(yōu)秀志愿團隊
D.進行志愿服務(wù)項目預(yù)算管理
【答案】:B
98、下列選項中,不屬于針對特定需要的青少年社會工作介入方法的
是()。
A.危機介入
B.歷奇輔導(dǎo)
C.家庭治療
I).小組輔導(dǎo)
【答案】:D
99、矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務(wù),其服
務(wù)對象是社會特殊群體()O
A.正常人
B.罪犯
C.助人者
D.受助者
【答案】:B
100、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病,比了解一個人得了什
么病更重要”,這是指醫(yī)務(wù)社會工作要()。
A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合
B.以疾病為中心
C.以病人為中心
D.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)
【答案】:C
10k社會工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中,記錄了不同人群所表達(dá)的需
求。
A.要加強社區(qū)綠化管理
B.要建立一個書法藝術(shù)室
C.社區(qū)應(yīng)建立一個養(yǎng)老中心
D.按規(guī)定應(yīng)建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
【答案】:D
102、學(xué)校社會工作者小李正在為學(xué)校青少年提供正面成長服務(wù),他將
“人在情境中”的社會工作理念具體化,整合教育學(xué)、心理學(xué)和社會
學(xué)等多學(xué)科理論和知識,通過8種渠道為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)
了學(xué)校社會工作的()。
A.科學(xué)性
B.藝術(shù)性
C.專業(yè)性
D.網(wǎng)絡(luò)性
【答案】:C
103、(2019年真題)肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲
觀消沉,根據(jù)醫(yī)囑于近期出院,并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊
的一員,社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()O
A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)
B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估
C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)
D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源
【答案】:A
104、趙女士多年前患有精神方面的疾病,近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅
并有輕度暴力傾向
A.普及精神衛(wèi)生知識,改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境
B.對其父母進行康復(fù)指導(dǎo).方便進行家庭治療
C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性
D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)
【答案】:C
105、在“大健康”的理念下,“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)過程
中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治療后,進
入社區(qū)康復(fù)階段時會產(chǎn)生困擾,曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們
在康復(fù)期出現(xiàn)嚴(yán)重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對此類患者,醫(yī)務(wù)社
會工作者在開展個案管理服務(wù)時,首先應(yīng)該做的是
A.盡量說服患者接納康復(fù)方案
B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案
C.疏導(dǎo)患者情緒,提升其對康復(fù)方案依從性
D.重建患者認(rèn)知,并與其錯誤想法進行對質(zhì)
【答案】:C
106、(2019年真題)社會工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲
男孩,男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕,經(jīng)詢問后得知,男孩常因
吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進一步調(diào)查評,'古后,
初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此,他首先應(yīng)當(dāng)()
A.報案
B.尋求法律援助
C.對家長進行法制教育
D.安置到兒童福利機構(gòu)
【答案】:A
107、老王年輕時在戰(zhàn)爭中負(fù)傷,導(dǎo)致下肢癱瘓,背部長期疼痛。傷病
嚴(yán)重影響了老王的身心健康,降低了他的價值感和自尊感,也限制了
他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象
具有()的特點。。
A行動能力強
B.軍隊情結(jié)深
C.需求層次多
D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)
【答案】:C
108、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后,社會工作者采用
聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,
正確的是()。
A.“你們對孩子有許多不滿,目前你們最想解決的是什么?”
B.“你們對孩子有許多不滿,讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。
C.“你們對孩子有許多不滿,平時遇到這些情況,你們是怎么處理
的?”
D.“你們對孩子有許多不滿,但一下子又無法解決,你們認(rèn)為該怎么
辦?”
【答案】:B
109、為兒童及其家庭提供的個別化咨詢輔導(dǎo),為兒童提供休閑娛樂服
務(wù),為準(zhǔn)媽媽提供咨詢以及協(xié)助辦理新生兒戶籍登記服務(wù)。屬于兒童
社會工作中的()兒童福利服務(wù)。
A.支持性
B.補充性
C.替代性
I).兒童保護服務(wù)
【答案】:A
110、性侵害對學(xué)生的身心都會造成巨大傷害,()是學(xué)校社會
工作的重要內(nèi)容,學(xué)校社會工作者可以從預(yù)防和干預(yù)兩個層面提供服
務(wù)。
A.危機介入
B.干預(yù)性侵害
C.預(yù)防性侵害
D.消除羞恥感
【答案】:C
111、勝利村駐村社會工作者小寧為村里的留守兒童開辦了暑期夏令營,
幫助他們增強適應(yīng)能力并拓展同輩支持網(wǎng)絡(luò)。小寧招募了返鄉(xiāng)大學(xué)生
作為志愿者參加夏令營的活動,同時鏈接了基金會資源為夏令營提供
了物資支持。在該夏令營的實施階段,小寧應(yīng)該做的工作是()。
A.制訂工作方案
B.激勵志愿者士氣
C.評估活動成效
D.表彰優(yōu)秀志愿者
【答案】:B
112、(2017年)為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活,社會工作者小李帶
領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組,為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能
目標(biāo),小李應(yīng)采取的做法是OO
A.扮演協(xié)作者角色,對互助組進行組織和管理
B.組織組員分析市場需求,集體商定做何種手工產(chǎn)品
C.進行市場調(diào)研,根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品
D.扮演治療者角色,幫助組員分析自己對貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
【答案】:B
113、社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案,督
導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?,在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒,改變他
們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外,還應(yīng)安排()加以配合。
A.果敢訓(xùn)練
B.敏感性訓(xùn)練
C.放松訓(xùn)練
D.溝通技巧訓(xùn)練
【答案】:C
114、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒,成為社會工作者小
林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn),小新“溜冰”是為了“助興”,他
身邊很多朋友也這樣,小新沒有什么改變動機,持續(xù)吸毒的可能性較
大。對此,小林?jǐn)M運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小新進行個案
輔導(dǎo),以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中,有助于激發(fā)
小新內(nèi)在動機改變的是()
A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法
B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處
C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式
D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定
【答案】:B
115、丁丁的家庭是一個和諧美滿的三口之家,這個家庭由丁丁的爸爸、
媽媽和4歲的丁丁三個人組成。像丁丁這樣的家庭類型被稱為
()O
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
I).領(lǐng)養(yǎng)家庭
【答案】:A
116、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的
需要來制訂首要的工作方案,以是否能推動社區(qū)的進步為評價工作績
效的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的:
A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)
B.根據(jù)實際條件制訂工作計劃
C.強調(diào)居民參與
D.尊重社區(qū)自決
【答案】:A
117、()是指社會工作者運用社會工作的專業(yè)理論、方法和技巧,
去推行與參觀憑吊人群、烈士遺屬、工作人員和系統(tǒng)有關(guān)的社會政策
或措施的工作過程。
A.軍供社會工作
B.軍休社會工作
C.光榮院社會工作
D.烈士褒揚社會工作
【答案】:D
118、(2020年真題)肢殘青年小亮特別喜歡聲樂,他的理想是成為一
名專業(yè)歌唱演員,但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實
現(xiàn)理想,社會工作者首先應(yīng)該做的是為小亮()。
A.聯(lián)系聲樂老師
B.搜集文藝團體的招聘信息
C.提供聲樂技巧培訓(xùn)
D.聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)評定其自身條件
【答案】:I)
119、小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在與社會工作者小
林會談中提到,為防止被抓,有時會帶著兒子去買毒品,以作掩護。
針對此情況,遵循兒童社會工作原則,小林應(yīng)()。
A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權(quán)
B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家
C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險,盡量避免母子分離
D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會傷害自己的孩子
【答案】:C
120、就對象而言,學(xué)校社會工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對象,尤其是
“()”適應(yīng)有困難的學(xué)生。
A.社會
B.情緒
C.文化
1).社會一情緒一文化
【答案】:D
12k(2018年)社會工作者小張正在為社區(qū)獨居老人提供以居家安全為
主題的小組工作服務(wù)。在小組過程中,劉奶奶夸贊自己兒子孝順,給
她買了一把防跌倒洗澡椅。這時,小張發(fā)現(xiàn)失獨老人周奶奶變得情緒
低落,眼眶濕潤。面對這種情況,小張應(yīng)做的是()。
A.安撫周奶奶,勸說她不要哭
B.尊重周奶奶的保密權(quán),不談及失獨話題
C.尊重劉奶奶的自決權(quán),鼓勵她繼續(xù)說下去
D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題,保護周奶奶免受傷害
【答案】:D
122、我國自()年提出醫(yī)療機構(gòu)改革要“以患者為中心”后,各
醫(yī)療機構(gòu)在這一宗旨指引下,積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服
務(wù)模式,迅速擴展了社會工作的發(fā)展空間。
A.1996
B.1995
C.1994
D.2000
【答案】:A
123、(2019年)為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感
染”,社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”,對新入監(jiān)的青少年初犯開
展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)中,
正確的是協(xié)助這些青少年()
A.戒除不健康的生活習(xí)慣
B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)
C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)
D.為自己行為負(fù)起完全的責(zé)任
【答案】:D
124、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天,可是他卻不敢回到原先的學(xué)
校,洋洋的父母也表示,洋洋以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)
簽。如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確
的做法是()。
A.提供住宿場所
B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)
C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.提供物質(zhì)援助
【答案】:B
125、在對婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中,關(guān)于性別視角的家庭工作原則,說
法錯誤的是()o
A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性
B.要重新調(diào)整家庭權(quán)力
C.工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡
D.父母的職責(zé)是天職,不需要訓(xùn)練
【答案】:D
126、王大爺年近80歲,獨居,社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳
不便,上門為王大爺進行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r,小楊認(rèn)為應(yīng)
為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示:“我可以照
顧自己,不用外人到我家里來?!蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說明,社會工作者在
處理此類問題時應(yīng)()。
A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求
B.尊重老人的隱私權(quán)
C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境
D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)
【答案】:A
127、在家庭干預(yù)中,常用技巧不包括()。
A.再標(biāo)簽技巧
B.實驗技巧
C.聚焦技巧
D.例子使用技巧
【答案】:B
128、紅霞和丈夫是高中同學(xué),去年9月份兩人結(jié)婚,紅霞的丈夫喜歡
結(jié)交朋友,常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家,每次丈夫喝醉回
家,紅霞總會嘮叨幾句,丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺
得丈夫打自己是因為自己嘮叨,是自己的錯,所以一直忍氣吞聲。最
近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子,于是向
社會工作者小王求助,在幫助紅霞的過程中,下列做法不符合社會工
作專業(yè)要求的是()。
A.采用家庭治療的方法,對紅霞及其丈夫進行輔導(dǎo)
B.幫助紅霞建立社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐,不和丈夫拌嘴
D.為紅霞建立支持小組,鼓勵小組成員主動參與反暴工作
【答案】:C
129、對于戎馬一生的軍休干部來說,軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時間里辦
結(jié),但根深蒂固的“軍隊情結(jié)''深深影響著他們的休養(yǎng)生活,他們有
意無意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會化”,呈現(xiàn)出一定的角
色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預(yù)技巧的說法,不包
括()
A.引導(dǎo)他們進行認(rèn)知重構(gòu)
B.與他們據(jù)理力爭
C.幫助他們提升社交技能
D.模仿和角色扮演
【答案】:B
130、老張戒除毒癮已滿三年,他經(jīng)常參與同伴演講活動,是當(dāng)?shù)亟?/p>
部門優(yōu)秀的同伴志愿者。近期,社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)老張一改常態(tài),
多次缺席應(yīng)參加的活動,遂對老張進行了個別訪談。在訪談中小趙了
解到,老張因賭博欠下了巨額債務(wù),覺得自己作為一名優(yōu)秀的同伴志
愿者,卻做錯了事,實在無顏面對信任他的家人、小趙和民警,悔恨與
愧疚的情緒一直纏繞在心頭,甚至有了破罐子破摔的念頭。為預(yù)防老
張再次以毒品麻痹自己,協(xié)助老張學(xué)習(xí)以自己的能力去解決問題,小趙
合適的做法是(??)。
A.幫助老張?zhí)岣邔€博危害性的認(rèn)識
B.幫助老張?zhí)岣邔ξ疚:π缘恼J(rèn)識
C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因,尋找改變的途徑
D.建議老張跟家人坦白,請家人幫忙籌資還賭債
【答案】:C
131、在制訂服務(wù)計劃階段,定義目標(biāo)是指()。
A.解釋目標(biāo)的詞義
B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)
C.將目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo),以利于目標(biāo)的
執(zhí)行
D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚
【答案】:C
132、在社會工作者與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問題時,
需要與受助家庭成員簽訂服務(wù)合同,其基本內(nèi)容不包括()。
A.服務(wù)介入活動的目標(biāo)
B.會談的方法
C.家庭會談的地點
1).參加會談的家庭成員
【答案】:B
133、社會工作者在策劃扶貧項目時,設(shè)計了多個可行方案。在計算每
一個方案的人力、物力和時間成本之后,下一步應(yīng)做的是()。
A.再次確認(rèn)問題
B.尋找各自可行的方案
C.確定評估指標(biāo)
D.預(yù)估每個方案的成效
【答案】:D
134、(2017年真題)在小梅的眼中,父母相親相愛,一家人生活幸福,
一年前,小梅父親失業(yè)了,經(jīng)常借酒消愁,酒后夫妻倆常爭吵不休,
小梅媽媽覺得日子沒法過了,與小梅父親離了婚,小梅得知父母離異
后,把自己關(guān)在房間里,不吃不喝,也不和任何人說話,小梅的父母
焦急萬分,求助社會工作者小李,此時,小李首先應(yīng)該()
A.確保小梅的人身安全
B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補課
C.與小梅溝通制定工作方案
D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響
【答案】:A
135、醫(yī)務(wù)社會工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機組成部分。下列社會工
作服務(wù)中,不屬于醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容的是()。
A.對患者進行心理社會評估
B.對醫(yī)療事故進行鑒定
C.對患者和家屬進行情緒疏導(dǎo)
D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷
【答案】:B
136、社區(qū)照顧正在由()轉(zhuǎn)變,即不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點
來決定提供什么樣的服務(wù),而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)。
A.服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型
B.需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
C.活動導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
D.服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型
【答案】:D
137、某社會公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務(wù)的組織。下
面的內(nèi)容中,()屬于他們的服務(wù)范圍。
A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓(xùn)
B.為流浪兒童提供教育資源
C.矯正流浪人員依賴性強和好吃懶做的不良行為
D.在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務(wù)機構(gòu)
【答案】:D
138、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財力和物力資
源,并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過
程中,需要重視的不包括()。
A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源
B.重視社會政策研究工作
C.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作
D.重視挖掘社區(qū)中的財力資源
【答案】:D
139、社會工作者小王在寒流來襲時,發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人
員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事,拒絕到救助站避寒,
對此,小王的正確做法是()
A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治
B.將該流浪人員送到救助站
C.告知該流浪人員可隨時到救助站避寒
D.請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站
【答案】:C
140、(2019年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了
一系列服務(wù)。下列服務(wù)中,屬于間接服務(wù)的是()。
A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動
B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程
C.每月為半失能老人舉辦一次生日會
I).組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人
【答案】:B
141、青少年社會工作的微觀層面一般指()層面的社會工作。
A.個人
B.家庭
C.群體
D.社區(qū)
【答案】:A
142、緩解壓力和宣泄情緒;解決婦女的實際困難和需要;讓婦女重塑
自信,提升對自我的認(rèn)識。屬于婦女社會工作的()目標(biāo)。
A.直接
B.間接
C.中間
D.最終
【答案】:A
143、A社區(qū)是一個新建小區(qū),社區(qū)內(nèi)兒童比較多,但是場所有限,難
以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學(xué)校。暑假期間,社區(qū)的工作者
與學(xué)校管理者相互協(xié)調(diào),以學(xué)校為活動場所,組織社區(qū)青少年開展了
多項活動。A社區(qū)與學(xué)校的聯(lián)合運用了()的社區(qū)資源連接方式。
A.資源整合
B.資源共享
C.資源流通
D.資源互補
【答案】:B
144、(2017年)外天務(wù)工人員小麗懷孕了,社會工作者小宋邀請小麗
夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計,
缺席了這次講座,并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種
情況,在外來務(wù)工人員中很常見,針對這些問題,小宋應(yīng)做的工作是
()O
A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識
B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力
C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)
D.實現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利
【答案】:B
145、在青少年社會工作中,()原則要求社會工作者注意到每個青少
年的不同成長經(jīng)歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。
A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力
【答案】:C
146、社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時,走訪了他的鄰居
和他所在的村民小組組長,掌握了老江家的經(jīng)濟狀況與生活狀況等相
關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對象信息的辦法是()。
A.家庭探訪
B.間接了解
C.參與觀察
D.直接詢問
【答案】:B
147、關(guān)于糖尿病患者的介入成效評估,可以使用的方法不包括
()O
A.家庭成員行為量表
B.自我管理行為量表
C.活動滿意度量表
D.順序量表
【答案】:D
148、“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進行了分析,這些問題
包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解
決的”這是社會工作者對目標(biāo)設(shè)定中的()程序所采用的方法。
A.確定服務(wù)對象的需要和問題
B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
I).確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
【答案】:A
149、老劉服刑滿10年后回到家庭,但是卻遭到父母、妻子以及孩子
的冷眼相待,心情十分低落,于是向社區(qū)矯正社會工作者求助,社會
工作者與其一同制定了一些方案和改變策略,老劉最終收獲了家人的
關(guān)愛。本案例中,社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。
A.基本生存杈
B.正常家庭生活
C.再社會化
D.自我實現(xiàn)
【答案】:B
150、社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長在離
異家庭,奶奶將他一手撫養(yǎng)長大,百般寵愛,徐某逐漸成了一個事事
以自我為中心,行為偏執(zhí)、沖動、任性的“小霸王”,矯正初期,無
論社會工作者怎樣努力,徐某總是沉默不語,消極抵觸。但社會工作
者并沒有放棄,從生活瑣事開始,真心實意地關(guān)心徐某,漸漸地,徐
某開始對工作者產(chǎn)生了信任。本案例中,社會工作者堅守了()的社會
工作價值理念。
A.接納
B.保密
C.個別化
D.非評判
【答案】:A
151、我國老年工作的根本目標(biāo)是促進“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。
A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為
B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為
C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保
D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所保
【答案】:A
152、老年人小組工作的組員可能會變成實施心理虐待的“暴徒”,小
組領(lǐng)導(dǎo)者需要()。
A.尊重保密權(quán)
B.尊重自決權(quán)
C.干預(yù)小組動力
D.對有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方征求小組其他老人的意見
【答案】:C
153、科學(xué)育兒的技能不包括(
A.觀察
B.溝通
C.耐心
D.引導(dǎo)
【答案】:C
154、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動,社會工作者
小美策劃的服務(wù)中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母,采用體驗式方法,培養(yǎng)兒
童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服
務(wù)是兒童社會工作中的()。
A.兒童問題輔導(dǎo)
B.兒童社會化引導(dǎo)
C.兒童支持服務(wù)
D.兒童娛樂和休閑
【答案】:B
155、在學(xué)校社會工昨中,下列不屬于特殊行為群體的是()。
A.小明沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常玩通宵
B.小剛在學(xué)校成立了一個小組織,向低年級學(xué)生收取保護費
C.小紅因為自己殘疾,在學(xué)校很自卑
D.小強經(jīng)常偷同學(xué)的文具
【答案】:C
156、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是()。
A.家庭生命周期理論
B.生態(tài)系統(tǒng)理論
C.社會互動理論
D.家庭系統(tǒng)理論
【答案】:D
157、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料,認(rèn)定服務(wù)對象的問題,得出有關(guān)服務(wù)
對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的()。
A預(yù)估
B.問題界定
C.接案
D.問題分析
【答案】:A
158.(2016年)醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回
社區(qū),此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是()O
A.代
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