2024年托福獨(dú)立口語(yǔ)教育科技高頻詞匯（錦集7篇）

篇1:托福獨(dú)立口語(yǔ)教化科技高頻詞匯

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托福口語(yǔ)：美劇素材

Imighthearapindrop.特別寧?kù)o。

Isthatso?是這樣嗎？

Don'tgetloaded.別喝醉了。

Don'tgethighhat.別擺架子。

Rightoverthere.就在那里。

Thatringsabell.聽(tīng)起來(lái)耳熟。

Sleepingonbothears.睡的香。

Playhooky.曠工、曠課。

Iamtheonewearingpantsinthehouse.我當(dāng)家。

It'supintheair.尚未確定。

Youhavemyears.我洗耳恭聽(tīng)。

Getcoldfeet.膽怯做某事。

Goodforyou!做的很棒！

Helpmeout.幫幫我。

Let'sbagit.先把它擱一邊。

Loseone,smind.丟失理智。

Talktruly.有話直說(shuō)。

Heisthepainonneck.他直讓人厭煩”

Youbetit!當(dāng)然！

Thatisaboy!太好了,好極了！

It'suptoyou.由你確定。

Thelineisengaged.占線。

Myhandsarefullrightnow.我現(xiàn)在很忙。

Don,tmakeupastory.不要捏造事實(shí)。

Shemakeamessofthings.她把事情搞得一塌糊涂。

Getaneyeful.看個(gè)夠。

Hehasaquickeye.他的眼睛很鋒利。

Shootthebreeze.閑談。

Whysoblue?怎么沒(méi)精打采？

Whatbroughtyouhere?什么風(fēng)把你吹來(lái)了？

Chinup.不氣，振作些。

Youneverknow.世事難料。

Highjack!舉起手來(lái)（搶劫）！

She'IIbealonginafewminutes.他立刻會(huì)過(guò)來(lái)。

托?？谡Z(yǔ)：美劇素材

Heisafasttalker.他是個(gè)吹牛大王。

rIIgetevenwithhimoneday.我總有一^跟他扯平

She'sgotquiteawad.她身懷巨款。

Idon,thaveanywheretogo.沒(méi)地方可去。

rmdyingtoseeyou.我很想見(jiàn)你"

Nothingtricky.別?；ㄕ?。

Noneofyoukeyhole.不準(zhǔn)偷看。

Comeon,bereasonable.嗨,你怎么不講道理。

Youdon'tsayso.未必吧,不至于這樣吧。

Don*tgetmewrong.別誤會(huì)我。

Youdon'tseemtobequiteyourselftoday.你今日WS來(lái)不大對(duì)勁。

Doyouhaveanymoneyonyou?你身上帶錢了嗎？

Dinnerisonme.B免飯我請(qǐng)。

Notprecisely!不見(jiàn)得，不肯定！

Wehavenowayout.我們沒(méi)方法。

Ihatetobelateandkeepmydatewaiting.我不喜愛(ài)遲到而讓別人久等。

Itdoesn,ttakemuchofyoutime.這不花傷聽(tīng)多時(shí)間。

Notinthelongrun.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)不是這樣的。

Youaskforit!活該！

托?？荚嚳谡Z(yǔ)名師指導(dǎo)

對(duì)于口語(yǔ)1,2題，許多同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)話說(shuō)，然后也覺(jué)得沒(méi)有例子。下面我就介紹一下我自

己的方法。先自己打算黃金八十題，每題的練習(xí)，直到隨意給你一題都保證45秒內(nèi)說(shuō)完為止。

怎么說(shuō)?請(qǐng)看下面吧。

Q&A

1：怎么打算黃金八十題，很麻煩也許多，沒(méi)時(shí)間了，怎么辦？

答：打算幾個(gè)萬(wàn)能例子，然后依據(jù)類似題型往上套。

2:不知道怎么套例子還有句型怎么辦？

答：見(jiàn)下，舉了幾題例子。

1.問(wèn):chooseaplaceyoulikeandexplainwhyyoulikethisplace.

Well,theplaceIenjoythemostisasmalltownlocatedinFrance.Ilikethissmall

townbecauseithasverycharmingoceanview.Imeantheskythereissoblueandthe

beachisalwaysfullofsunshine.Youknowhowromanticitcaneverbe,justrelax

yourselfonthebeach,whenthesunissettingdown,whentheoceanbreezeisblowing

andtheseabirdsaresinging.

OfcourseIlikethissmallFrenchtownalsobecausetherearemanygreatFrench

restaurants.TheyofferthebestseafoodintheworldlikelobstersandtunafishesThe

mostimportant,IhavebeenbenefitedalotfromthistriptoFrancebecauseImade

friendswithsomegorgeousFrenchgirls.Oneofthemevengavemealittlewatchasa

souvenirofourfriendship.

2.問(wèn):Choosearestaurantyoulikeandexplainwhyyoulikethisrestaurant

Well,therestaurantIenjoythemostisaFrenchrestaurantlocatedonabeautiful

beach.Ilikethissmallrestaurantbecauseithasverycharmingoceanview.Imeanthe

skythereissoblueandthebeachisalwaysfullofsunshine.Youknowhowromanticit

caneverbe,justrelaxyourselfonthebeach,whenthesunissettingdown,theocean

breezeisblowingandtheseabirdsaresinging.

OfcourseIlikethissmallFrenchrestaurantalsobecauseitoffersthebestseafood

intheworldlikelobstersandtunafishes.Themostimportant,Imadefriendswithsome

gorgeousFrenchgirlsinthatrestaurant.Oneofthemevengavemealittlewatchasa

souvenirofourfriendship.

3.問(wèn)：Describeoneobjectthatisofspecialvaluetoyouandexplainwhyitisof

specialvaluetoyou.Pleaseincludespecificexamplesanddetailsinyourexplanation.

Well,theobjectofspecialvaluetomeisalittlewatch.點(diǎn)題，復(fù)述原題thewatch

wasdesignedforwomenandoneofmyFrenchgirlfriendsgaveittomeasasouvenir

ofourfriendship.Thislittlewatchisofveryspecialmeaningtomebecauseitalways

remindsmeofthosedaysIspentinabeautifulFrenchtownlocatedbythebeach.My

watchisdeepblue,asblueasthecharmingoceanviewonthebeach.Youknowhow

romanticitcaneverbe,justrelaxyourselfonthebeach,whenthesunissettingdown,

whentheoceanbreezeisblowingandtheseabirdsaresinging.

Themostimportant,ImadefriendswithsomegorgeousFrenchgirls.Oneofthem

gavemethislittlewatchasagift.Icherishthewatchjustasmuchaswecherishour

friendship.

更絕的..........

4.問(wèn):Chooseateacheryoulikeandexplainwhyyoulikehimorher.Includespecific

detailsinyourstatement.

Well,theteacherIadmiresomuchisagorgeousFrenchlady.Shewasfroma

beautifulFrenchsmalltownlocatedbythebeach.Shehasverycharmingdeepblue

eyes,asblueastheoceanviewonthebeach.Iadmirehersomuchbecausesheisnot

onlyateachertomebutalsoaverygoodfriend.Lastsummer,sheinvitedmetotravel

toherhometown.Youknowhowromanticitcaneverbe,justrelaxyourselfonthe

beach,whenthesunissettingdown,whentheoceanbreezeisblowingandthe

seabirdsaresinging.

Also,shebroughtmetosomerestaurantsofferingthebestseafoodsuchas

lobstersandtunafishes.Finally,shegavemealittlewatchasthesouvenirofour

friendship.

5.問(wèn)：Everyonehasagoaltofulfill.What*syourgoalandexplainwhyyouwantto

fulfillthisgoal.Pleaseincludespecificexamplesanddetailsinyourexplanation.

EversinceIwasakid,IhadadreamtotraveltoFrance.Myparentstoldmethat

thereisalittleFrenchtownlocatedbythebeach.Ithasverycharmingoceanview.They

toldmetheskythereissoblueandthebeachisalwaysfullofsunshine.Youknowhow

romanticitcaneverbe,justrelaxyourselfonthebeach,whenthesunissettingdown,

whentheoceanbreezeisblowingandtheseabirdsaresinging.

OfcourseIwanttotraveltothissmallFrenchtownalsobecausetherearemany

greatFrenchrestaurantsTheyofferthebestseafoodintheworldlikelobstersandtuna

fishes.Themostimportant,thereisagoodchancetomakefriendswithsomegorgeous

Frenchgirls.

看明白了么?這就是活用自己的例子。但是提示一下大家，上述例子不要用了，太多人用了

考官早就聽(tīng)過(guò)N遍了，用了即使說(shuō)得天花亂墜，分?jǐn)?shù)也不會(huì)高，自己多積累自己獨(dú)特得例子，

根據(jù)上述模式，套用上去各種題目里面哦。

3.有沒(méi)有什么萬(wàn)能例子的模版？

答：有!大家好好背下來(lái)然后自己加點(diǎn)自己的東西進(jìn)去，練好了保證一二題都是GOOD.

篇2:托福獨(dú)立口語(yǔ)常用詞匯話題分類：教化科技類

托福獨(dú)立口語(yǔ)常用詞匯話題分類匯總：教化科技類

托福獨(dú)立口語(yǔ)教化科技類常用詞匯匯總

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托福口語(yǔ)備考的幾點(diǎn)真心建議

托?？谡Z(yǔ)快速提高的幾點(diǎn)建議

1.以點(diǎn)帶面：托?？谡Z(yǔ)和寫作都有核心話題，特別具有代表性，可以重點(diǎn)打算，保證打算

充分.別的話題以此為擴(kuò)展，這樣可以提高效率v

2.縮小范圍：首先托?？谡Z(yǔ)和托福寫作都是有題庫(kù)的，所以可以依據(jù)真題回憶縮小復(fù)習(xí)范

圍，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

3.二合一，進(jìn)一步提高效率：托福寫作和托?？谡Z(yǔ)都是主觀題，有共通題材，可以通過(guò)口

頭作文達(dá)到口語(yǔ)和寫作并進(jìn)。

4.接觸外教或者老師，定期幫你指正，讓你的訓(xùn)練更有效。

5.托?？谡Z(yǔ)實(shí)力訓(xùn)練和考試訓(xùn)練兼顧：考托福的目的還是要出國(guó)的，所以，備考的過(guò)程也

是水平提高的過(guò)程。通過(guò)備考，駕馭詞匯、語(yǔ)法和句型的正確運(yùn)用，這才是考托的最大收獲。

6.閱讀、收聽(tīng)國(guó)外的節(jié)目，綜合提高語(yǔ)言水平，聽(tīng)說(shuō)實(shí)力對(duì)托?？谡Z(yǔ)和綜合寫作都很重要。

為什么你說(shuō)的英語(yǔ)不地道

從ETS出題人的角度來(lái)分析，托?？谡Z(yǔ)考試事實(shí)上是考查你用英文在特定時(shí)限下表述自己

和別人想法的實(shí)力。筆者認(rèn)為，目前大家在打算口語(yǔ)考試過(guò)程中所遇到的瓶頸主要有以下三點(diǎn)：

第一，對(duì)題目類型不夠了解。玩一項(xiàng)嬉戲不了解嬉戲規(guī)則，即便你的實(shí)力很強(qiáng)，假如不根據(jù)套路

出牌,只能是死的很有創(chuàng)意的節(jié)奏。因此須要大家通過(guò)對(duì)0G的細(xì)致探討,或者老師的介紹對(duì)

托?？谡Z(yǔ)的題目類型有全面并且深刻的相識(shí);其次，語(yǔ)言實(shí)力欠缺。詞不達(dá)意或者句不達(dá)意，即

便表述清晰但給人一種不夠地道的感覺(jué);第三，表達(dá)實(shí)力不足。無(wú)法在特定時(shí)限下用言簡(jiǎn)意賅的

語(yǔ)言將陳述和轉(zhuǎn)述的內(nèi)容表達(dá)清晰。信任許多人都會(huì)有四十五秒或者一分鐘內(nèi)說(shuō)不完或者說(shuō)不好

的感覺(jué)，為什么呢?表達(dá)實(shí)力差。原委差在哪兒?這里會(huì)有考試時(shí)驚慌的因素，可能導(dǎo)致的后果即

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所講到的發(fā)音不精確、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速不夠自然，表達(dá)不夠清楚流暢，當(dāng)然也可能是先

天的表達(dá)實(shí)力不足所導(dǎo)致。

本文主要目的是來(lái)和大家一起探討，我們的英文表達(dá)原委不夠地道在哪里？

首先我們不妨換位思索一下，老外講什么樣的漢語(yǔ)，你會(huì)覺(jué)得他的漢語(yǔ)很棒？

我的一位來(lái)自挪威卑爾根的摯友Marie跟我共享了她做presentation的講稿，其中的選詞

我覺(jué)得很值得大家細(xì)細(xì)體會(huì)。比如她寫道："我認(rèn)為一個(gè)最志向的戀愛(ài)對(duì)象就是一個(gè)結(jié)婚對(duì)象，

力瞭我們的關(guān)系不會(huì)曇花一現(xiàn)?！蔽覀兇笾乱豢?，語(yǔ)言組織好像沒(méi)有什么大的問(wèn)題，意思也基本

能表述清晰，但假如做口頭的演講陳述，總會(huì)給人一種前半句有些“老外"而后半句很"老內(nèi)”

的感覺(jué)，為什么會(huì)出現(xiàn)這和狀況呢?我們不妨從這句話的英文源頭活水來(lái)分析。這句話的原句是

這樣的：Ithinkmyideallovepartnerisamarriagepartner.Thatwayourrelationshipis

nottemporary彳艮地道的英文。但在中文語(yǔ)言的表述上Marie卻選擇了完全不同的語(yǔ)言表達(dá)方

式，前半句是比較生硬的直譯，而且"對(duì)象"一詞還出現(xiàn)了重復(fù)的狀況，給人一種很土很秋褲有

些晦澀的感覺(jué)。事實(shí)上，假設(shè)讓一個(gè)稍有語(yǔ)言功底的中國(guó)人來(lái)表述，他大多會(huì)引用主席語(yǔ)錄第

38章5節(jié)27行（雖然據(jù)筆者初步估算主席語(yǔ)錄只有33章），即"我覺(jué)得我心目中志向的對(duì)象就

該是以結(jié)婚為目的的"。如此表述不僅能夠很好的表述自己的想法還能讓自己答案略帶喜感，

甚至能表達(dá)自己的政治立場(chǎng)。后半句Marie表述的就特另他道，能夠很好的引用漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)曇花

一現(xiàn)來(lái)適當(dāng)"賣弄"一下，表述自己對(duì)希望能有一段長(zhǎng)久愛(ài)情的美妙夙愿。

回到英文表述上來(lái),先拿一個(gè)匕版常見(jiàn)的成語(yǔ)例子來(lái)入手：惹水難收。大家第一次看到這個(gè)

成語(yǔ)時(shí)，會(huì)想到用怎樣的英文來(lái)表述它呢?筆者通過(guò)測(cè)試，發(fā)覺(jué)大部分學(xué)生都是搖頭或者很生硬

的直譯，比如：Somepouredwatercannotbetakenback.但假如讓nativespeaker來(lái)表述

的話，他們往往急兌：Thereisnousecryingoverspilledmilk,orthereisnopointbeating

adeadhorse.

因此，從語(yǔ)言實(shí)力角度思索，無(wú)法引用地道習(xí)語(yǔ)諺語(yǔ)并融會(huì)貫穿地運(yùn)用，已成為我們口語(yǔ)突

破的一個(gè)重要瓶頸。事實(shí)上這不光涉及到語(yǔ)言，還有地域包括文化的差異。那么，問(wèn)題最終歸結(jié)

到：原委如何切實(shí)提升我們自身地道的美語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力?這個(gè)咱們下回接著再談。

怎樣解決口語(yǔ)難點(diǎn)

專家建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到托?？谡Z(yǔ)的書面上，用筆記來(lái)幫助整理你的思路.

平常練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的把寫下來(lái)、修改語(yǔ)病。然后大聲

讀熟，再重新回答問(wèn)題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，獨(dú)立口語(yǔ)

彳王務(wù)也可以拿作文題目練習(xí)托?？谡Z(yǔ)難點(diǎn)。

綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述?？梢韵劝緹捵约?/p>

聽(tīng)抄、聽(tīng)記的實(shí)力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)凡遍，

必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

平常托?？谡Z(yǔ)練習(xí)是要注意日常、校內(nèi)生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語(yǔ)

教材為依據(jù)，干脆對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。

托?？谡Z(yǔ)的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯綻開(kāi)和詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)的表述最重要，其次是流利，發(fā)

音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。托?？谡Z(yǔ)難點(diǎn)就在于發(fā)音，平常

可以多看美國(guó)電影，聽(tīng)多了，也就對(duì)外國(guó)人的發(fā)音和表達(dá)以及表達(dá)邏輯更為敏感。這種潛移默化

的影響對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、甚至是寫作都有主動(dòng)的幫助。

加個(gè)"外包裝"讓你的托福口語(yǔ)出彩

語(yǔ)言表達(dá)的"外包裝"

關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)"外包裝"的問(wèn)題，考生們已經(jīng)賜予了足夠的重視，許多人都特地地練習(xí)或系

統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)發(fā)音。但須要留意的一點(diǎn)是，托?？谡Z(yǔ)考試是電腦錄音，評(píng)判者是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)做分

數(shù)評(píng)估的，所以，"說(shuō)得快”未必是件好事，"說(shuō)得清晰”才是重點(diǎn)?？紤]到評(píng)卷者可能會(huì)產(chǎn)

生的"聽(tīng)覺(jué)疲憊"，表達(dá)時(shí)的"斷句”以及重點(diǎn)詞匯在重音和語(yǔ)調(diào)上的突出，就成了有效傳達(dá)信

息的關(guān)鍵。所以考生們表述時(shí)不要一味求快，而要留意斷句、重音和語(yǔ)調(diào)。我們以下面的句子為

例來(lái)詳細(xì)說(shuō)明：

TheGreatWallwasthegreatestman-mademilitarydefensestructureinancient

China,

這是一個(gè)在口語(yǔ)表述中頗顯功力和水平的句子，但若一口氣把它說(shuō)完，句子的美感就體現(xiàn)不

出來(lái)了，而且在錄音的狀況下還可能會(huì)讓評(píng)卷者無(wú)法聽(tīng)清晰，于是我們須要借助斷句和重音來(lái)表

達(dá)。下面筆者便用7"作為斷句的標(biāo)記，用"表明重音，來(lái)重新處理上面的句子：

TheGreatWall/wasthegreatest/man-mademilitarydefensestructure/!nancient

China0

托?？谡Z(yǔ)備考大家可以試著根據(jù)標(biāo)記重讀這個(gè)句子。其中重音處可以著重誦讀;斷句處則可

以稍作停頓，或者是拉長(zhǎng)詞的讀音，比如我們?cè)谧xwall的時(shí)候拉長(zhǎng)讀音，在greatest和

structure后則稍作停頓，這樣整個(gè)句子聽(tīng)起來(lái)就更加簡(jiǎn)單理解，因?yàn)槲覀儼丫渥拥膸讉€(gè)意群劃

分開(kāi)了:TheGreatWall/wasthegreatest/man-mademilitarydefensestructure/in

ancientChina.所以,為了使托福口語(yǔ)的表達(dá)效果更好,使語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)更加悅耳，我們不但要

留意托?？谡Z(yǔ)發(fā)音，還要留意說(shuō)話時(shí)的重音和斷句，這才是托?？谡Z(yǔ)備考的關(guān)鍵。

篇3:托福獨(dú)立口語(yǔ)高頻詞匯

托福獨(dú)立口語(yǔ)高頻詞匯整理歸納描述細(xì)微環(huán)節(jié)要會(huì)用這些詞匯

托福獨(dú)立口語(yǔ)人事物描述類常用詞匯匯總

食物常用表達(dá)詞匯

地方菜

localdish

四大菜系之廣東菜

Cantonesecuisine

法國(guó)菜

Frenchcuisine

葷菜

meatdiet

素菜

vegetables

咖喔飯

curryrice

炒飯

friedrice

粥

porridge

鍋巴

crispyrice

打鹵面

noodleswithgravy

刀削面

slicednoodles

涼面

coldnoodlesinsauce

蛤面

Stewednoodles

陽(yáng)春面

plainnoodle

蛋花湯

eggandvegetablesoup

混沌湯

wontonsoup

宮保雞丁

KungPaochicken

北京烤鴨

Pekingroastduck

火鍋

Hotpot

包子

Baozi

烤乳豬

Roastsucklingpig

#FormatImgID_0#

職業(yè)常用表達(dá)詞匯

accountant

演員

actor

地勤人員

GroundService.GroundStaff

廣播員

announcer

建筑師

architect

藝術(shù)家

artist

副教授

associateprofessor

宇航員

astronaut

服務(wù)員

attendant

汽車技工

automechanic

理發(fā)師

barber

棒球選手

baseballplayer

清潔工，垃圾工

binman

拳擊手

boxer

經(jīng)紀(jì)人

broker(agent)

屠夫，肉商

butcher

木匠

carpenter

漫畫家

cartoonist

出納員

cashier

廚師

chef

化學(xué)師

chemist

建筑工人

constructionworker

廚師

cook

海關(guān)官員

customsofficer

#FormatImgID_l#

牙科醫(yī)生

dentist

設(shè)計(jì)師

designer

醫(yī)生

doctor

推銷員

door-to-doorsalesman

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

realestateagent

記者

reporter

船員，水手

sailor

售貨員

salesmansalesperson:

科學(xué)家

scientist

秘書

secretary

歌手

singer

士兵，軍人

soldiery

統(tǒng)計(jì)員

statistician

測(cè)量技師

surveyor

裁縫師

tailor

計(jì)程車司機(jī)

taxidriver

老師

teacher

導(dǎo)游

tourguide

翻譯

translator

獸醫(yī)

vet（veterinarian的簡(jiǎn)寫）

作家

writer

托?？荚嚳谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)講義

Task1

Ifyouhadtovolunteerforaproject,whichonewouldyouchoose?Cleaningupthe

city,creatingbicycletrails,orplantingtrees?Usedetailsandexplanationsinyour

response.

Task2

Whenpreparingforexams,somestudentsprefertostudybythemselves,others

prefertostudywithagroup.Whichmethoddoyouprefer?Giveexamplesanddetails

inyourexplanation.

Task3

閱讀中學(xué)校要開(kāi)設(shè)wringcenter,因?yàn)閹蛯W(xué)生提高論文水平并且供應(yīng)好的工作機(jī)會(huì)，聽(tīng)力

中女生表示同意，因?yàn)榻淌诔３ＯＭ吹胶梦恼?，但他們并沒(méi)有時(shí)間幫助學(xué)生修改論文，另外學(xué)

生不僅可以在writingcenter賺錢，還能做一些畢業(yè)后想做的事，既幫助別人修改了論文，還

積累了閱歷，簡(jiǎn)歷也更豐富。

Task4

閱讀中講stimulusdiffusion,指不同文化相遇，把其中一些依據(jù)自身文化的要求改造并利

用。Lecture中教授提到了northrussia人們馴養(yǎng)馴鹿。50前northrussia遇到southrussia

的養(yǎng)馬的文化，northrussia覺(jué)得很好也想這樣，但是northrussia太冷不相宜養(yǎng)馬，所以就

加以更改起先馴養(yǎng)他們以前打獵的鹿用來(lái)3奇。

Task5

學(xué)生下周要和教授去紐約戰(zhàn)士探討成果并且希望遇見(jiàn)同領(lǐng)域?qū)＜?，但生物系只給賓館費(fèi)，他

可以坐飛機(jī)，很快，但是隨著日期接近機(jī)票越來(lái)越貴,也可以坐火車，雖然便宜但是要一天，會(huì)

錯(cuò)過(guò)歷史復(fù)習(xí)。

Task6

兩種生蛋保持水分的方式，一種讓蛋殼便利水進(jìn)入，在水下生蛋，比如青蛙在水中生蛋，另

外是建立retainmoisture的蛋里面可以有包含液體的小包提到了生活在干旱地區(qū)的一種蛇.

Task1

Ifyouhadtovolunteerforaproject,whichonewouldyouchoose?Cleaningupthe

city,creatingbicycletrails,orplantingtrees?Usedetailsandexplanationsinyour

response.

Iwouldchoosetoplanttrees.Firstly,plantingtreesisbeneficialforour

environment.Nowadaystheairconditionbecomesworseandworse,whichcauses

manydiseases.TakeChinaforexample,manypeopledieoflungcancerduetotheair

pollution.Ifweplantmanytrees,theywillhelpabsorbsomepoisonousgases.In

addition,plantingtreesisverypractical.Asastudent,Idon'thaveenoughprofessional

knowledgetocreatebicycletrails,whileplantingtreesiseasierformetodo.I

rememberlastyearourclassmatesorganizedsuchanactivity.Wealldidagoodjob.

Task2

Whenpreparingforexams,somestudentsprefertostudybythemselves,o:hers

prefertostudywithagroup.Whichmethoddoyouprefer?Giveexamplesanddetails

inyourexplanation.

Ipreferstudyingbymyself.Becauseitisveryefficient.IfIstudywithagroupof

people,it'sveryeasytodistractmyattention.Lastweekend,myfriendsandIdid

homeworktogether.Atfirst,weallpaidourattentiontostudying.Afterawhile,Imeta

question.SoIaskedthemtohelpme.Thenwetalkedaboutthisquestion.Butgradually,

ourtopicgotawayfromhomeworkbutfocusedonlatestentertainmentnews.We

spentthewholeafternoondoinghomeworkbutfinallyonlydidalittlepartofit.

Task3

Reading:學(xué)校要開(kāi)設(shè)wringcenter

Reason1:幫助學(xué)較高論文水平和供應(yīng)好的工作機(jī)會(huì)

Reason2:供應(yīng)好的工作機(jī)會(huì)

Listening:女生同意

Reason1:教授常常希望看到好文章，但他們并沒(méi)有時(shí)間幫助學(xué)生修改論文

Reason2:學(xué)生可以在writingcenter賺錢，還能做一些畢業(yè)后想做的事，既幫助別人修

改了論文，還積累了閱歷，簡(jiǎn)歷也更豐富

Task4

Reading:stimulusdiffusion,指不同文化相遇，把其中一些依據(jù)自身文化的要求改造并

利用。

Listening教授舉例northrussia人們馴養(yǎng)馴鹿。500C年前northrussia遇到southrussia

的養(yǎng)馬的文化，northrussia覺(jué)得很好也想這樣，但是northrussia太冷不相宜養(yǎng)馬，所以就

加以更改起先馴養(yǎng)他們以前打獵的鹿用來(lái)騎。

Task5

Problem:生下周要和教授去紐約戰(zhàn)士探討成果并且希望遇見(jiàn)同領(lǐng)域?qū)＜遥锵抵唤o賓

館費(fèi)

Solution1:可以坐飛機(jī)

Solution2:可以坐火車

Myrecommendation:Solution1,因?yàn)轱w機(jī)很快。假如坐火車的話，要花費(fèi)一天，會(huì)錯(cuò)過(guò)

歷史復(fù)習(xí)。坐飛機(jī)雖然貴，但我可以早些買票，就會(huì)便宜點(diǎn)。

Task6

兩種生蛋保持水分的方式.

第一種，讓蛋殼便利水進(jìn)入，在水下生蛋，比如青蛙在水中生蛋。

其次種，建立retainmoisture的蛋，里面可以有包含液體的小包,舉例生活在干旱地區(qū)的

一種蛇。

托?？荚嚳谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)講義

托福口語(yǔ)最經(jīng)典的錯(cuò)誤

Myteachergaveinterestingassignmentsandmotivatingthestudents彳艮明顯,這屬

于混用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的一個(gè)典型錯(cuò)誤。這會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。

Myteachergaveinterestingassignmentsandmotivatingthestudents.

很明顯，這屬于混用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的一個(gè)典型錯(cuò)誤。這會(huì)使句子產(chǎn)生歧義：莫^是說(shuō)Myteacher

gaveinterestingandmorivatingassignmentstothestudents?因?yàn)楸揪渲衖nteresting和

motivating是平行結(jié)構(gòu).

或者是Myteachergaveinterestingassignmentsandmotivatedthestudents?因?yàn)?/p>

亦可以理解成gave和motivated是平行結(jié)構(gòu).所以錯(cuò)誤運(yùn)用語(yǔ)法會(huì)帶來(lái)很多意想不到的麻煩。

當(dāng)我們重復(fù)運(yùn)用一個(gè)短語(yǔ)或單詞的時(shí)候，不僅會(huì)給人以詞匯量過(guò)小的感覺(jué)，有時(shí)甚至也會(huì)造

成誤會(huì)。我們來(lái)看一個(gè)例子：

Myteacherwrotetheassignmentonthechalkboard.Theassignmentwasonthe

chalkboarduntiltheteachererasedtheassignmentafterwehadalldonethe

assignment.事實(shí)上這句話的觀點(diǎn)會(huì)更加清楚，假如我們將重復(fù)的詞替換為其他表達(dá)的話。我們

再來(lái)看看改進(jìn)后的表達(dá)：

Myteacherwrotetheassignmentonthechalkboard.Sheerasedtheboardafterwe

hadallcompletedthetask.

其中assignment被替換為task;teacher變?yōu)榱藄he;chalkboard被改為了board.不

但句子顯得更加生動(dòng)活潑不刻板,信息量也比原來(lái)要多了。

托?？荚嚳谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)講義

話題引起

Whenitcomesto...,Ihavetosaytherearemany(Iwanttotellyouabout),such

as......butthesearenotmychoices.ForIvotefor...

Ipersonallythink...Ipersonallydon/tthink....

話題總述

方式(Howl)

Chickensouphelpstofightacold.

Specialchemicalstopsacoldfromgettingworse.

Peoplecangetenoughproteinandbehealthybyeatingtofu,eggs,nuts.

Foodgivespeoplethechancestolearnmoreaboutothercultures.

Weuseinternettocommunicateinmanydifferentways.

Itisgoodwaytodosth

影響(How2)

Overeatinghasnegative/greatimpactonhumanbeings'health.

狀態(tài)(How3)

itisgood/unhealthyforsth/sb(not)todo

目的(Whyl)

theancientsusedstoneorwoodtomaketools.

IamwritingapaperformyEnglishclass.

起因(Why2)

Chocolatecausespimples.

Eatingtoomuchandnotexercisingcancauseustogainweight.

Usingtoomuchoftheenergymaycausetheproblem

Thecauseisstressornotgettingenoughsleep.

Addingfatteningthingslikebuttertobreadcanraisethenumberofcaloriesweeat.

Weeatbecausewearehungry.

ThereasonwhyAmericanslovepizzaisuncertain.

Maybethat*swhytherearefewerpeoplethanIthought.

Themistakemayleadtoaseriousaccident.

ThanksforChinesepaperinvention,peopleusemoneymadeofpaper

條彳牛(Why3)Withoutpaperinventionourliveswouldbeverydifficult.

IfIgettired,mymotherwillletmegetsomesleep.

托福考試口語(yǔ)復(fù)習(xí)講義

時(shí)間(When)Peopleliketoeatjunkfoodwhen/before/aftertheyarehappy,sador

worried.

地點(diǎn)(Where)IprefereatinginChineserestaurantswhereIcanenjoytheChinese

wayoflife

狀態(tài)描述(What)Itisabeliefthat...

itiswonderful/terribleexperiencethat.../forsbto...(learnmoreaboutmyself,see

theworldinanewway,changethewaypeoplework,learn,behave)

Foodislifeforsbtodosth

Chickensoupisagoodcoldremedy.

Soccerisoneofmostimportantgamesintheworld

NoonecouldworkwithgreaterintensitythanEdison.

Itishardtoimaginewhatlifetodaywouldbelifewithoutcomputers.

Aplaysimportant/greatparton(changethewaypeoplework,learn,behave,

Communicate/thewayofliving/thecrimerate）

數(shù)量/程度（Howmany/much）

Thereareseismicchangesinthewaypeoplecommunicate/talk/behave.

There'sbeenatremendousimprovementin（sociallysecurity）overthelastcfew

years,duetoA

經(jīng)過(guò)描述：Thegovernmentbegantothinkaboutintroducinganewlaw.

Whatweeatbecomesapartofus

Thegovernmentdecidestointroduceanewlawto...

話題的綻開(kāi)：

科學(xué)/數(shù)字綻開(kāi)：（搬出科學(xué)家并舉出百分比，數(shù)量，分?jǐn)?shù)等說(shuō)明事實(shí)的數(shù)字）

Astudyinshowedthat...

Ithasbeenfoundthat...

Accordingtoagroupofspecialistswhocarryout...

About/morethan/lessthan40%oftherestaurantsinthiscityislocal.

說(shuō)明綻開(kāi)：（就是把你說(shuō)的第一句話，再進(jìn)一步說(shuō)清晰）如：Foodislife.

說(shuō)明Itgivespeoplethenourishmentweneedtostayaliveandbehealthy.

分例綻開(kāi)：（這些分例通常形成一個(gè)整集）

如：peopleenjoyvarietyofsportsintheUSA（主題句）

分例linwarmweather,peopleenjoywatersports....

分例2Whenthefirstsnowcomes,peopledelightinfreezingfun...

分傷！J3Americansalsoenjoyindoorsportswhatevertheweather...

實(shí)例綻開(kāi)：（就是要舉出詳細(xì)的時(shí)間，地點(diǎn)，人物或詳細(xì)的狀態(tài)的例子）

如:Internetchangesthewaypeoplecommunicatewitheachother（^^句）

實(shí)例IrememberwhenIwasakid,Iwrotepeopleletters.Nowitsnotthesame,

youknow,justsittinghomebeforemylaptopandchatwithpeoplealloverthev/orld

throughtheinternet.

并列連接：

NotallAmericansplaysportsforfun;someAmericansseesportsasareligion.

NotonlydoAmericansplaysportsforfun,buttheytreatsportsasareligionaswell

Besidesplayingsportsforfun,Americansseesportsasareligion

Americansdonotjustplaysportsforfun;theyseesportsasareligion.

疑問(wèn)連接：（后面有時(shí)須要科學(xué)證據(jù)）

Howdoesafoodhaveimpactonhuman1schildhoodmemories?Professor

Wansinkbelievesthat...

Domanandwomenchoosedifferentkindsoffood?Wansink'sresearchatthe

UniversityofIllionoissays"Yes"

話題結(jié)束：

Tocommunicatewithsportsnuts,ithelpsifyoutalksports.

Whatarelieftohavesecurityguardaroundus.

So...

以下就是實(shí)戰(zhàn)中如何運(yùn)用這中方法擊斃隨機(jī)的高難話題的實(shí)例，簡(jiǎn)潔問(wèn)題更不在話下。

問(wèn)：

WhatimpacthastherecentnewsaboutBeijingOlympicsboycottinghadonyou?

戰(zhàn)略先不管3七2十1從話題引起入手，然后領(lǐng)先考慮的話題點(diǎn)盡量和變更做事方式、文

化、摯友、（個(gè)人或國(guó)家乃至世界的）發(fā)展、等好說(shuō)的話題進(jìn)行連接，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

答：

Whenitcomestotalkingabout“BeijingOlympicsboycotting",Ihavetosay

therearemanyIwanttotellyouabout.BeijingOlympicsmustandwillsucceed.

TheOlympicGamesisoneofmostimportantgamesintheworld.Itchangesthe

waythatpeopleviewthecitiesandeventhecountries.Maybethat'swhyithadso

greatanimpactonthedevelopmentofthecitiesinwhichtheywereheld.

NotonlydotheOlympicsprovideanewlookforthecountries,buttheygive

peopleallaroundthev/orldthechancetolearnmoreaboutotherculturesaswell.

WhentheOGareheldinthewesternworld,peoplelearnaboutsomedifferentideas

there.Similarly,Eastprovidespeopleitstypicalfoods,sportsandthespecialwayoflife.

ButwhydosomeleadersboycottBeijingOlympics.Therearesomedifferentideas,

butChinaisoneofthefastestdevelopingcountriesintheworld,whichmakessomeof

theothersadmireorevenbecomejealousofhersuccess.Butoneanswerisforsure:

theydon'twantastrongChinaappearingintheworld.

托?？谡Z(yǔ)表達(dá)中T殳將來(lái)時(shí)用法解析

A

表示i兌話人對(duì)于將來(lái)的看法、假定和推想的句子中常日動(dòng)詞assume,beafraid,be/feel

sure,believe,daresay,doubt,expect,hope,know,suppose,think,wonder

等來(lái)引導(dǎo)或與副詞per-haps,possibly,probably,surely等連用，但也可以不用這些副詞：

（fmsure）herIIcomeback.

（我確定）他會(huì)回來(lái)。

（Isuppose）they,IIsellthehouse.

（我想）他們要賣房子。

（Perhaps）we,IIfindhimatthehotel.

（或許）我們會(huì)在旅館里找到他。

They'll（probably）waitforus.

他們（很可能）要等我們。

一般將來(lái)時(shí)可以與時(shí)間連用，也可以不連用。這里有時(shí)也可以用begoingto，但后一種

用法使動(dòng)作的可能性顯得更大些，而且假如沒(méi)有時(shí)間時(shí)動(dòng)作可能會(huì)發(fā)生得更快些。

He'IIbuildahouse（他要蓋房子）僅意指這是我的看法而不含有什么時(shí)候起先蓋房子的概

念。

但He'sgoingtobuildahouse（他準(zhǔn)備蓋房子）貝憾指他已經(jīng)做出確定，很可能不久將

著手蓋。

B

同樣，一般將來(lái)時(shí)用來(lái)表示通常認(rèn)為將要有的習(xí)慣性動(dòng)作：

Springwillcomeagain.

春天將重返人間。

Birdswillbuildnests.

鳥(niǎo)要筑巢.

Peoplewillmakeplans.

人們將制訂安排。

Othermenwillclimbthesestairsandsitatmydesk.

其他人會(huì)爬上這些樓梯，坐在我的桌旁。

(以上各句中也可分別用willbe

comingfile:///C:/DOCUME-l/LIXIUF-l/LOCALS-l/Temp/OOY5$4OW5H%608%609%

25(9$)T67M.gifilding/making/climbing/sitting0)

C

一般將來(lái)時(shí)常用在帶條件從句、時(shí)間從句的句子中，有時(shí)用在帶目的從句的句子中：

IfIdropthisglassitwillbreak.

假如我把這個(gè)杯子掉到地上，它就會(huì)摔碎。

Whenitgetswarmerthesnowwillstarttomelt.

天氣變暖時(shí)，雪起先溶化。

rmputtingthisletterontopofthepilesothathe'IIreaditfirst.

我把這封信放在那堆上面，這樣他就會(huì)先看它。留意在if從句或時(shí)間從句中，即使句子

是指將來(lái)，也不用將來(lái)時(shí)：

Hewillprobablybelate.

他很可能要遲到。

但是說(shuō)：

Ifheislate...

假如他遲到

Itwillgetwarmersoon.

天氣很快會(huì)變得溫煦起來(lái)。

但是說(shuō):

Whenitgetswarmer...

在天氣變溫煦的時(shí)候.

篇4:托福獨(dú)立口語(yǔ)高頻詞匯

重要的

Importantcrucialsignificant

普遍的

commonuniversal

足夠的

abundantampleplentiful

堅(jiān)持

stickadherecling

忽視

ignoreneglect

靠近

nearadjacent

頂部

toppeaksummit

對(duì)手

competitorrivalopponent

指責(zé)

condemnblame

觀點(diǎn)

opinionperspectivestandpoint

名譽(yù)

fameprestige

建立

builderect

主要的

primaryfundamentalvital

緩解

relievealleviate

強(qiáng)迫

forcecoercecompel

小的

smallminutetiny

難的

difficultarduoushard

貧困

poorbarreninfertile

闡述

demonstrateshow

大的

bigmassivetremendous

避開(kāi)

avoidkeepfrom

傾向于

tendto,belikelyto,inclinedto

毀壞

ruindevastatedamagedestroy

始終

alwaysconstantlyinvariably

枯燥的

boringtedious

敬重

respectesteem

冷的

coldchillyicy

危急的

dangerousperilous

目前

nowadayscurrently

結(jié)果

resultconsequence

明顯的

obviousapparent

特別地

quitefairly

所以

consequentlyaccordinglyso

首先

firstofall,foronething,firstandforemost,tobeginwith

其次

secondly,foranotherfurthermore,inaddition,moreover

最終

atlast,tosumup,allinall,finally,intheend

可能的

possiblefeasible

著名的

famousdistinguishedwell-known

最好的

bestoptimal

一般的

ordinaryusualcommon

運(yùn)用

useut