2024年思想政治教育實(shí)習(xí)總結(jié)

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)1

在今年的上半年四月中旬我們思想政治專業(yè)的學(xué)生起先了為期兩個月的實(shí)習(xí)生活。在我的申

請下我回到了自己的母校浙江省杭州臨安於潛中學(xué)實(shí)習(xí)?；氐侥感Ｒ磺卸际悄敲吹氖熳R，那么的

親切，不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進(jìn)行著。尤其在工作方面，指導(dǎo)老師總是能很

耐性的指導(dǎo)我，指導(dǎo)我做得令她滿足為止。整個實(shí)習(xí)期間，沒有發(fā)生特殊事務(wù)。

始終以來我從沒有期望自己能夠成為一名人民老師，我從小到大的志愿都是當(dāng)一名醫(yī)生，服

務(wù)廣闊人民群眾，但是這個志愿已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在作為一名實(shí)習(xí)老師，我深感責(zé)任的重大,

時刻以一名正式老師的身份要求自己，因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍卸紩粚W(xué)生所關(guān)注，效仿。記得於中

的老師會議室里赫然寫著這樣一個大標(biāo)題"言正行正身正師之本;爰心關(guān)切專心師之德”

這行字，讓我回味無窮，讓我覺得當(dāng)一名老師遠(yuǎn)比醫(yī)生宏大，必當(dāng)一名醫(yī)生更能夠影響人。因?yàn)?/p>

醫(yī)生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上蹦病這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。

因?yàn)槿祟愋睦砩系募膊∵h(yuǎn)比生理上的疾病來得可怕。因此在實(shí)習(xí)的這一段期間我做得特殊仔細(xì)，

我要讓我的學(xué)生成為最精彩的學(xué)生，尤其是在德育方面，我也是始終在這樣的努力著。

記得剛到實(shí)習(xí)班級的時候有點(diǎn)驚慌，連自我介紹都出了笑話，盡然自我介紹的時候遺忘介紹

自己的姓名了，直到有位膽大的學(xué)生問我："老師你姓什么?"的時候，我才茅塞頓開原來自我

介紹的時候哩哩啰啰說了那么一大堆，竟然把這個最重要的事情給忘了。臉紅的說完姓名就跑回

后排打算聽課去了。一下課之間很多同學(xué)都圍了過來主動和我溝通?；蛟S是因?yàn)槲冶容^年輕吧，

和學(xué)生之間沒有代溝，師生之間的關(guān)系就像摯友一樣很和諧。

在到這個班級之前，就聽說了關(guān)于這個班級的很多不好的評價。但是作為一名老師，我覺得

不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個班級以及這個班的學(xué)生。既然我和他們能夠成為師生，那就說明我們

是有緣的，對于摯友般純凈的學(xué)生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時會犯錯，但

那正是青春期孩子們的特點(diǎn)：叛逆，想獨(dú)立，追求獨(dú)樹一幟，特性，別出心裁等。對此作為一名

老師對于孩子們的錯誤不能一味的指責(zé)，也不能單純的用校紀(jì)校規(guī)去懲罰他們讓他們寫檢討，

寫那些根本沒有經(jīng)過深刻反省的檢討書，我信任一個常常犯錯的孩子對于寫檢討書是再拿手不過

的事了，但是為什么寫過一次檢討了，還是會犯錯呢?理由很簡潔因?yàn)樗麤]有相識到怎么做才是

對的，也沒有人告知他們正確的做法是什么，有的只是怎樣做是錯的，這樣子不行那樣子不行等

等，這些都讓學(xué)生覺得很迷茫。而我個人覺得應(yīng)當(dāng)與學(xué)生有更多的心靈接觸，去傾聽孩子們的心

聲，試著站在他們角度，在他們的立場上考慮一下，告知他們應(yīng)當(dāng)怎么做，怎樣做對你來說是對

的。

近期學(xué)校對早戀的事情抓的很嚴(yán)，我們班也有不少同學(xué)早戀。為此我曾找了一些同學(xué)談話。

同學(xué)們也都明白我找他們的緣由，對我也是很坦白。作為校友，我以一名學(xué)姐，一個過來人的身

份告知他們:每個同學(xué)都有想戀愛的沖動，因?yàn)榻K歸年少輕狂嘛，什么都想試一試，有許多事情

對于你們來說都很簇新，出于獵奇的心理，所以做了一些學(xué)校明令禁止的事。我的那些孩子早

戀沒有對與錯，終歸人的感情是難于限制的，一時的真情流露也是難免的，但是學(xué)校終歸和社會

不一樣，學(xué)校是一個供大家學(xué)習(xí)的場所，要明確學(xué)校的主要作用，而且作為學(xué)生的你也要明確你

自己的身份，要明白你一名學(xué)生到學(xué)校是干什么來的。早戀我不反對也不支持，既然首先你是作

為一名學(xué)生到這個學(xué)校來的，那你至少要對得起學(xué)生這個稱呼，同時不要辜負(fù)辛辛苦苦把你培育

成人的爸媽，設(shè)身處地的為你的家長想一下，望子成龍，望女成鳳的他們能夠接受你早戀的現(xiàn)實(shí)

嗎?他們一心認(rèn)為把你們送入高一級的學(xué)府，可以讓你接著深造，把你培育成一個出類拔萃的人.

但是現(xiàn)在你的這種舉動對得起他們嗎?談戀愛不是當(dāng)務(wù)之急，當(dāng)務(wù)之急是怎樣學(xué)習(xí)才能考上好高

校。考上高校之后，只要不違法犯罪，不違反校紀(jì)校規(guī)什么事都可以做，只要是你想做的。對于

我的勸誡學(xué)生自然有他們的辯解，但是他們也很認(rèn)同。

在實(shí)習(xí)的這段期間這些孩子帶給我許多歡樂，同時也讓我有了許多憂愁，擔(dān)憂他們的學(xué)習(xí)成

果特殊是數(shù)學(xué)成果，真的是慘不忍睹，班級平均分30幾，有許多學(xué)生其實(shí)是很想學(xué)好的但是苦

于學(xué)習(xí)無門只好放棄數(shù)學(xué)這么功課了。不知道我的做法是對還是錯，不顧得罪數(shù)學(xué)老師的危急自

告奮勇?lián)?dāng)起了他們的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，幫他們補(bǔ)課。每天的活動課，晚自習(xí)都對他們進(jìn)行數(shù)學(xué)輔

導(dǎo)，盡管又苦又累，但是我從沒有放棄，看到學(xué)生的另疏中仔細(xì)學(xué)習(xí)的勁頭真的被他們感動了。最

終功夫不負(fù)苦心人，付出的總是會有回報的，看著這些孩子教學(xué)進(jìn)步了，真的比什么都快樂。在

實(shí)習(xí)的時候，孩子們興奮我也興奮，孩子們發(fā)愁我也跟著發(fā)愁，他們的喜怒哀樂都牽系著我。辦

公室的老師們還開玩笑似的對我說：你真的很適合做老師。時刻與學(xué)生在一起，早起貪黑，熱忱

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)2

一、實(shí)習(xí)概況

XXXX年九月一日起，我們兩個隊(duì)長和九個隊(duì)員在帶隊(duì)指導(dǎo)老師XXX老師的帶領(lǐng)下，來到了

牡丹江寧安一中,進(jìn)行了為期一個月的教化實(shí)習(xí)。一個月的實(shí)習(xí)生活，如一道困難的燉菜，五味

俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我們體會到了身為一名老師的驕傲感和艱辛

性，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的完備轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利。

本次教化實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括三部分：

1、課堂教學(xué)：共完成教案六份，試講次數(shù)為七次，講課節(jié)數(shù)為十二節(jié)，其中三節(jié)新課，九

節(jié)重復(fù)課。

2、班主任工作：組織一次“有夢才有將來"班會活幼，召開一次班干部會議。

工完成"中學(xué)學(xué)生在想什么”實(shí)習(xí)調(diào)查報告T分.

二、個人總結(jié)

(-)課堂教學(xué)

來到學(xué)校的其次天，學(xué)校支配我們與該校指導(dǎo)老師見面，帶隊(duì)老師與指導(dǎo)老師共同安排實(shí)習(xí)

任務(wù)，制定了實(shí)習(xí)小組個人課表，個人依據(jù)所安排任務(wù)寫教案、備課、聽課，起先了正式的實(shí)習(xí)

工作。

短暫的休息后，就投入到驚慌的教學(xué)工作中，我被安排的是和XXX及XXX搭檔，教十二到

十五班四個班的課程。我是第一輪上講臺，不免心中驚慌，在打算教案的過程中，內(nèi)心非常的忐

忑擔(dān)心。牡丹江寧安一中是一所重點(diǎn)中學(xué),學(xué)生素養(yǎng)普遍較高，學(xué)習(xí)看法主動仔細(xì)，學(xué)習(xí)努力刻

苦，對學(xué)問的渴求度較強(qiáng)，因而對老師的要求是：備課看法］子細(xì)，備課內(nèi)容充溢而完備，在教授

基礎(chǔ)學(xué)問的同時還要留意課外學(xué)問擴(kuò)展資料的補(bǔ)充。我教的是高一的新生，在初中時對政治的基

礎(chǔ)學(xué)問有過一些初步的學(xué)習(xí)，此時要對經(jīng)過篩選的政治內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，所學(xué)內(nèi)容

與初中時相比難度有所增加。經(jīng)濟(jì)生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活休戚相關(guān)，又是起先中學(xué)

的政治學(xué)習(xí)的第一步，因此講好本書對學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)政治有著非常重要的意義。事先了解該校

沒有多媒體設(shè)備，只有通過板書的方式來進(jìn)行講授，這樣有許多在多媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要

通過老師自身先行消化，再在課堂上通過單純的講課和板書的方式展示出來，這就要求我們在備

課的時候要留意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的敏捷性，以吸引學(xué)生的留意，同時配以實(shí)例和道具使

學(xué)生在沒有多媒體的狀況下，更好的理解教授的內(nèi)容，更扎實(shí)的記憶。在備課之余到班級呼指導(dǎo)

老師及其他政治老師的課，了解本校老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)習(xí)慣，仿照老師們的語言和教態(tài)。在

綜合考慮了各方面因素后，我寫了具體的教案，每天熟識教案，到九月四號正式試講的時候，自

己已經(jīng)默講六七遍了，盡管都是自己的同學(xué)和老師聽課，第一次試講還是驚慌，語速很快，聲音

也略小，硬著頭皮把第一節(jié)課講下來了。張老師很和善的跟我說語速要慢下來，聲音要高一些,

有一些不規(guī)范的用語不行以在課堂上出現(xiàn)時間的安排該收的收該放的放，整體課堂氛圍還不錯，

老師說我們隊(duì)的同學(xué)素養(yǎng)都不錯，第一次講課能講成這樣，老師比較滿足，同學(xué)們也提了許多看

法，諸如跟同學(xué)互動溝通等方面的問題等等。雖然第一次講課有許多的小毛病和瑕疵，但是能得

到老師的指導(dǎo)特殊是對我們整體的確定，我心里真的特殊興奮，我更有信念站在講臺上，也信任

經(jīng)過一次次的改進(jìn)，我會以更好的狀態(tài)出現(xiàn)在講臺上，也會取得更好的教學(xué)效果。其次次試講，

張老師帶我們梳理學(xué)問點(diǎn)、總結(jié)閱歷、進(jìn)一步把握時間。接下來就是本校的指導(dǎo)老師聽我們講課，

我們都精神飽滿的上講臺，驚慌的時候用勁在講桌下掐自己的手，都力圖使講好課，不給張老師

丟臉，不給學(xué)校丟臉。指導(dǎo)老師們聽過課對我們的教學(xué)賜予確定，表揚(yáng)了師高校生的素養(yǎng)，同時

又給出一些非常中肯的看法，幫助我們刪減打算的過于充分的學(xué)問，進(jìn)一步明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，使

我們對教學(xué)內(nèi)容的把握更加明確，對于正式上講臺也更加的自信。九月十日老師節(jié)那天，我們把

禮物送給政治組的老師，并祝愿老師們老師節(jié)歡樂。這天，也是我終身難忘的日子，它對我意義

非常重大。今日是我第一次上講臺的日子，我的第一堂課是十二班的，我提前去了教室，和同學(xué)

們說說話，驚慌的心情有所放松。上課同學(xué)們喊老師節(jié)日歡樂，我感動的幾乎說不出話，心想肯

定要好好的講好課。還是很驚慌，同學(xué)們看書的時候我就把兩只手放在講桌里用勁的掐自己以保

持鎮(zhèn)靜，但是講到中間就相對放松了，看到張老師和善的笑容，我更加的輕松和自然，在良好的

狀態(tài)下完成了本節(jié)課的講授。下課了同學(xué)們齊刷刷的說老師再見,我的驕傲感油然而生。課下我

立刻問指導(dǎo)老師李老師和張老師講課的時候有什么問題，有哪些須要留意，李老師說不錯，結(jié)尾

升華的地方很好，語速再慢點(diǎn)就更好了，張老師說我們真正在課堂上的時候要比試講的時候狀態(tài)

更好，而且板書也比試講好許多，第一次講課就這樣圓滿結(jié)束，我無比快樂，接下來一節(jié)也有我

的課，不然真想好好慶祝一下。接下來的重復(fù)課，教案越來越熟，對課堂的把握也越來越好，一

節(jié)比一節(jié)成熟。上課之余，聽聽其他同學(xué)的課，也是越來越好，這一周我們的心情夾雜著驚慌和

喜悅。第一輪講課結(jié)束，十五號，聽我的搭檔于瀟講12、13班的課，重溫我的班級的課堂氛圍，

找出自己的不足，十六號聽金明十五班的課，感受熟識的課堂環(huán)境.接下來又是寫教案、備課、

聽課和輪番的試講，我們起先輕車熟路，甚至我上的其次節(jié)■新課可以沒有老師沒有同學(xué)聽課，完

全一個人應(yīng)對，我們越來越成熟。一個月，四個班正好十二節(jié)課，每節(jié)課都以驚慌開頭，以完備

的升華結(jié)束，學(xué)生越來越讓我喜爰，課越來越嫻熟。講到最終的時候，我們都特別珍惜上課的機(jī)

會，甚至起先倒數(shù)這是我的倒數(shù)第幾節(jié)課。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們真正愛上了老師這個行業(yè)，起先

癡迷講臺。

（二）班主任工作

九月四日，我們安排了實(shí)習(xí)班主任所在班級，我被安排到高一六班。該校一到十一班是封閉

班，都是住校生，家里多是農(nóng)村的，學(xué)生相對寧靜；十二到二十班是開放班的，學(xué)生家多是市里

的，比較活躍。我所帶的班級是封閉班，學(xué)生都很聽話。班主任王丹老師帶我和六班同學(xué)見面，

介紹我是本班的副班任同學(xué)們抱以熱情的掌聲看他們年輕的眼睛里綻放出興奮和新奇的光彩。

一看六班學(xué)生，我就很喜愛，我想這就是我的班級了，以后就可以說我班學(xué)生怎么樣了，讓我更

深刻的有了歸屬感和被歸屬感，這是我的班，學(xué)生是我的學(xué)生，讓我無比的驕傲。王老師課下簡

潔交待給我班主任的工作王老師說我來了他們確定很喜愛我，但是高一的學(xué)生要對他們嚴(yán)厲點(diǎn)，

不然太淘氣。當(dāng)天下午，王老師支配我看一節(jié)自習(xí)。我一進(jìn)班級同學(xué)們都很活躍，我說給大家看

一節(jié)自習(xí)，同學(xué)們都很興奮，七嘴八舌的問我各種問題：說老師你從哪來的，以后就是我們副班

任了，老師怎么這么年輕……我——跟同學(xué)回答。上課了，同學(xué)們的興奮勁還不減，我說同學(xué)們

現(xiàn)在好好上課，安寧酵靜的用眼睛看書用手寫字，不行以用嘴說話，待會兒我們就可以吃飯了好

嗎，同學(xué)們說好，還有人說老師真溫順，接下來同學(xué)們就起先好好上自習(xí)，有的偷偷抬眼看我一

眼，我會微笑著示意他們好好看書，他們就不好意思的吐口二舌頭，接著自習(xí)。這樣，我和六班同

學(xué)有了幾次接觸，都彼此熟識了，走在路上常常會有同學(xué)跟我打招呼，說那是我們副班任，我覺

得很欣慰。我跟隊(duì)友說，我去別的班還好，一去六班就會驚慌，隊(duì)友說那你是真動感情了，我想

也是，這么好的班級，這么可愛的同學(xué)，我怎么能不動感情呢.要離開這兒的前兩天，二十三號

的時候，我在王老師的指導(dǎo)和支持下，在班級召開了"有夢才有將來”的主題班會，同學(xué)們非常

踴躍寫下自己的愿望卡，會上期E常協(xié)作，英勇的暢談自己的幻想、展望將來。起先我給他們打

算的前奏樂是張靚穎的《幻想》，有同學(xué)跟我說老師不用放音樂，讓我們文委給我們唱個周杰倫

的《蝸?！钒?，我特殊興奮，接受了同學(xué)的看法，讓文委朱琳給大家唱了首歌作為開場，同學(xué)們

的心情一下就調(diào)動起來了，班會的過程特殊順當(dāng)，到最終的時候，全班同學(xué)合唱《唱的洪亮》，

整個氣氛達(dá)到最高潮，班會都在一種斗志昂揚(yáng)、主動向上的氛圍中結(jié)束。開過班會，王老師說這

是她見得效果最好的班會，班會形式非常新奇、內(nèi)容也很充溢，同學(xué)們的心情完全調(diào)動起來，這

次班會開的非常有意義，我們這些實(shí)習(xí)生的到來給一中的教學(xué)工作注入了簇新的活力，也讓學(xué)校

的一線老師學(xué)到了一些簇新的教學(xué)方式，很歡迎我們到一中實(shí)習(xí)。聽了王老師這些話，我特殊感

動，在二十五號與六班同學(xué)告辭的時候，我特殊感謝了王老師的指導(dǎo)和激勵，也表達(dá)了日后投身

教化事業(yè)的信念，同時也對本班同學(xué)的將來賜予了美妙的祝福。

（三）個人實(shí)習(xí)心q導(dǎo)

為期一個月的實(shí)習(xí)，對我而言會令我受益終生，不夸張的說，這一個月讓我有了洗心革面的

轉(zhuǎn)變。來到這里,我的第f感受就是我不再是個孩子，全部人都要當(dāng)自己是一個獨(dú)立和成熟的

大人。其次個感受就是我的身份不再是一個學(xué)生,而是一位正式的老師，說話和做事要有老師的

威歷和風(fēng)度。第三個感受就是當(dāng)老師苦，但是這個苦我們心甘情愿去吃。從前聽過一首關(guān)于老師

的十字令："一身平介布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉，五更就起床，六堂要你吹,

七天一星期，八方逛幾回，九天不發(fā)餉，十家皆斷炊。”起先還覺得這小令寫的夸張，后來投入

到實(shí)習(xí)工作中，才真正相識到所言非虛。我其次次講課，莊于串課三節(jié)課連在一起，其次節(jié)課結(jié)

束的時候，嗓子已經(jīng)將近嘶啞了，張老師說望見我們這么賣力講課都覺著心疼，擔(dān)憂我們能不能

堅(jiān)持，我喝口水說：老師您放心，只要一上講臺就什么都好了。連著近一個月的時間，基本上都

是早上五點(diǎn)多起床，晚上九點(diǎn)多回寢，每天的日程支配的都很緊，不是上課就是聽課，否則就是

在教室里寫教案，雖然累但真的覺得特殊充溢，特殊是得到學(xué)生的認(rèn)可，引的喜悅就像是夏日里

冰涼的清泉，特殊的舒心。所以這一個月來，雖然隊(duì)友們身體雖然都有過不適，但沒有一個人因

為個人緣由而耽擱課程，甚至在講課之余我們還參與了學(xué)校組織的大合唱，作為年輕生力軍為學(xué)

校貢獻(xiàn)力氣。盡管后來由于其他緣由合唱取消了，我們還是覺得很興奮，因?yàn)槲覀冊谀撤N程度上

已經(jīng)融入到這個可愛的集體中。至I撮終，我們就像參過戰(zhàn)的老兵，雖然傷病交加、腿疼臂痛，一

提到上戰(zhàn)場還是雄赳赳氣昂昂，立時精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。無論抱著怎樣的看法來參與實(shí)習(xí)，這

段經(jīng)驗(yàn)注定都是我們生命中最濃重的一筆。

我記得，我教的十五班有個男同學(xué)問我："當(dāng)老師好嗎？"我說："你說呢？"他說不好，

我問他為什么，他說掙錢不多還特殊累。我說："你也知道當(dāng)老師很辛苦，那就要好好聽課，老

師就算再苦再累，能看到你們成材,能聽你們走在路上興奇的喊一聲老師好，老師都會覺得特殊

欣慰，付出的再多都是值得的。"他看著我笑了，然后重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我特殊酷愛我的學(xué)生，就

像我酷愛教學(xué)一樣我深刻的相識到他們就是一塊塊璞玉每個人的心里都藏著一副絕世佳品，

但是他們須要雕琢和打磨，老師就是一個個玉工師傅，打磨的過程雖然很艱辛，也簡單不被理解

和接受，但是只有經(jīng)驗(yàn)過了刻刀的細(xì)心雕琢，他們才會綻放巴最華美的光彩他們是一棵棵樹，

初伸枝梗，老師就是一個個園藝師，要修剪掉他們不必要的樹枝，聚集他們的軀干，向著陽光的

方向生長，只有忍痛做出取舍、接受矯正，才會向著成熟成長，開出最美的花、結(jié)出最好的果……

離開寧安，我們留下的是回憶，收獲的是成長,對人生有了更深刻的感悟：假如說我對自己

以前學(xué)了些什么還很茫然，現(xiàn)在不茫然了，我知道曾經(jīng)三年的在教室和書館下的功夫不白費(fèi)，我

用從課堂上累計(jì)了三年的零散磚頭，為自己砌了一方堅(jiān)固的三尺講臺；假如說以前我對自己現(xiàn)在

能做什么還有困惑，現(xiàn)在不困惑了，我知道經(jīng)過自己的努力和細(xì)心打算，我可以登臺講課，我有

實(shí)力去做一名合格的人民老師。假如說以前我對自己將來會做什么還有疑問，現(xiàn)在沒疑問了，我

實(shí)習(xí)前是一名師范生，實(shí)習(xí)后是一名準(zhǔn)人民老師，我要走的路就是：入師范的門，當(dāng)一名好學(xué)生；

出師范的門，做一位好老師。我想對老師說的話是：長大后，我就成了你；我想對母校說的話:

昨承母校辛勤澆開桃李艷，今繼師恩瀝血再育棟梁材！

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)3

三尺講臺，風(fēng)雨成長路

——記我的教化實(shí)習(xí)生活

9月5號，秋高氣爽。這是我們進(jìn)鋼城四中的第一天也是我們實(shí)習(xí)生活的正式起先之日。

早上五點(diǎn)半就爬起來，我們一行五人滿懷著興奮與期盼來到了鋼城四中，這所雖然不大但是漂亮

優(yōu)雅的中學(xué)。

雖然每天五點(diǎn)半就得爬起來趕公交，雖然我們所在的鋼城四中是最遠(yuǎn)的實(shí)習(xí)學(xué)校，雖然真的

很苦很累，但我們的精神狀態(tài)都比較好，而且我們已經(jīng)做好吃苦并堅(jiān)持究竟的打算。所以，為期

六周的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦，但，我們勝利的度過，并且精彩的完成了全部的任務(wù)。

現(xiàn)在我還清楚的記得第一次進(jìn)班的場景：看著講臺下一雙雙純真、求知的眼睛，內(nèi)心'有點(diǎn)打

鼓，說不驚慌只是為了告知自己要淡定。正如我在自我介紹時說的話：在這短短的六周時間里，

希望同學(xué)們和我一起進(jìn)步、一起成長！的確，在實(shí)習(xí)的每一天，我都在成長、都在進(jìn)步，為人處

事也好，教學(xué)實(shí)力也好，每天都有收獲。

實(shí)習(xí)期間,備課、試講、講課、反思、批改作業(yè)是最重要的一部分。以前覺得當(dāng)老師挺簡單

的，輕松又自由。但真正進(jìn)入這個角色,才知道“臺上一分鐘，臺下十年功"并不是吹噓和夸大。

在一堂課開講之前，老師，特殊是像我們這種新手實(shí)習(xí)生，須要做大量的打算工作。我們小組中

有人第一堂課開講之前，前前后后試講了不下10遍，連做夢都夢到自己在講課。這種辛苦付出，

只有親自體會才能感受到其中的味道。

我人生的第一堂課是高二文化生活的《博大精深的中華文化》。說真的，當(dāng)指導(dǎo)老師把這個

框題交給我的時候，我傻眼了！我們新課改以前的學(xué)生，壓根就沒學(xué)過文化生活，更何況還是如

此有難度的課題。硬著頭皮上吧！課后的結(jié)果與我想象中完全吻合，我的自知之明這時候得到了

淋漓盡致的發(fā)揮。指導(dǎo)老師說我對教材內(nèi)容沒有吃透，所以整堂課下來，有點(diǎn)云里霧里，重難點(diǎn)

沒有突出，例子過多并且沒有得到充分利用。

對此，我作了深刻的反思。老師和同學(xué)們得看法都特別中肯，我表示虛心的接受。雖然說忠

言逆耳，但我意識到了自己的不足。正是由于這失敗的教訓(xùn)，使我在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中，一點(diǎn)一

點(diǎn)的進(jìn)行改正。首先是端正了仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的看法，全力以赴每一堂課其次是擺正了腳踏實(shí)地、

一步一個腳印的心態(tài)，靜下心來鉆研教學(xué)；并且還留意方法的運(yùn)用、學(xué)生實(shí)際狀況的差異。這次

反思，使我丟

掉心浮氣躁、拋開急功近利，在教學(xué)心態(tài)上走向成熟。失敗是勝利之母，失敗所積累的閱歷

教訓(xùn)讓我在接下來的教學(xué)中越走越順暢！

實(shí)習(xí)班主任是另一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。說實(shí)話，我以前始終都不太喜愛"班主任"這個角色。

因?yàn)樵谖业目贪逵∠笾校嘀魅喂艿锰?、并且總是偏愛其些少?shù)學(xué)生。當(dāng)自己站在這個舞臺,

我最終明白，一個好的班主任是多么的難當(dāng)、難得！恩威并施本屬不易，更何況面對的是人數(shù)眾

多而且年紀(jì)尚小缺乏理性和冷靜的中學(xué)生。了解每個學(xué)生的基本狀況、特性特征是件繁瑣而且極

易產(chǎn)生主觀偏差的耐性活，一不當(dāng)心學(xué)生就簡單對班主任的工作產(chǎn)生誤會和不滿，這小則影響學(xué)

生的成果和心情的波動，大則對其身心健康乃至人生觀都會產(chǎn)生難以預(yù)料的影響。良師難覓，一

名受人爰戴的班主任工作者更是鳳毛麟角！

幸運(yùn)的是我所在班級的班主任是位待人真誠、親善可親的媽媽級老師。她在班上倍受好評。

這使得我這個小小的實(shí)習(xí)班主任的工作能夠比較順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。但是由于看起來不成熟，學(xué)生都說

我不夠肅穆，沒有威信。這可能是性格使然吧。當(dāng)然，我覺得班主任有多種類型，為了樹立威信

而成天一本正經(jīng)是得不償失的。平常和學(xué)生和平相處，建立友情型的師生關(guān)系也未嘗不行。當(dāng)然

學(xué)生淘氣搗蛋的時候就要能略微狠點(diǎn)，獎罰分明才能維持好班級的正常教學(xué)秩序.總之，在原班

主任的指導(dǎo)下，我基本上了解了班主任的一些日常工作及留意事項(xiàng)，當(dāng)然要真正走上這個角色還

須要閱歷和魄力！

實(shí)習(xí)進(jìn)行到第四周的時候，各種各樣的事情壓得我有點(diǎn)喘不過氣，感覺狀態(tài)跌到了谷底,身

心乏累，越走越難。但是作為組長，這不是一個人在奮戰(zhàn)，我要為我的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，我要挑起應(yīng)有

的擔(dān)當(dāng)。越是難走的時候越能考驗(yàn)一個人，越是難走的時候越要頭腦醒悟、堅(jiān)決信念。做人要有

擔(dān)當(dāng)，雖然只是一個小小的實(shí)習(xí)小組長，但我不能讓自己這種不好的狀態(tài)影響到其他成員。所以

這種不良狀態(tài)必需堅(jiān)決的扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過冷靜、理智的處理，最終這最難熬的心理乏累期得以順當(dāng)渡

過。這里要感謝我的隊(duì)友們，感謝你們的寬容和幫助。團(tuán)隊(duì)精神真的特別重要，我慶幸在這個溫

馨的環(huán)境中度過充溢歡樂的六周實(shí)習(xí)生活！

從剛上講臺時的惴惴擔(dān)心到之后的波瀾不驚，從第一堂課的一頭霧水到現(xiàn)在的從容以對，從

面對學(xué)生時的不知所措到與之融洽相處，從起先處事時的唯唯諾諾到如今的自信大方。這一路走

來，我們都在播撤汗水，辛勤耕作。有過坎坎坷坷，但也充溢歡聲笑語，有過急功近利，但更多

的是付出之后的收獲，努力之后的進(jìn)步，堅(jiān)持所帶來的成長。

三尺講臺，風(fēng)雨成長路，一路青春無悔！

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)4

一、實(shí)習(xí)概況

XX年XXX月一日起，我們兩個隊(duì)長和九個隊(duì)員在帶隊(duì)指導(dǎo)老師XX老師的帶領(lǐng)下,來到了

牡丹XXX安一中，進(jìn)行了為期一個月的教化實(shí)習(xí)。一個月的XXX活，如一道困難的燉菜，五味

俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我們體會到了身為一名老師的驕傲感和艱辛

性，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的XXX轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利。

本次教化實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括三部分

1、課堂教學(xué)：共完成教案六份，試講次數(shù)為七次，講課節(jié)數(shù)為十二節(jié)，其中三節(jié)新課，九

節(jié)重復(fù)課。

2、班主任工作：XXX一次”有夢才有將來"班會活動，召開一次班干部會議。

3、完成"中學(xué)學(xué)生在想什么"實(shí)習(xí)調(diào)查報告一份。

二、個人總結(jié)

(-)課堂教學(xué)

來到學(xué)校的其次天，學(xué)校支配我們與該校指導(dǎo)老師見面，帶隊(duì)老師與指導(dǎo)老師共同安排實(shí)習(xí)

任務(wù)，制定了實(shí)習(xí)小組個人課表，個人依據(jù)所安排任務(wù)寫教案、備課、聽課，起先了正式的實(shí)習(xí)

工作。

短暫的休息后，就投入到驚慌的教學(xué)工作中，我被安排的是和XX及XX搭檔，教十二到十

五班四個班的課程。我是第一輪上講臺，不免心中驚慌，在打算教案的過程中,內(nèi)心非常的忐忑

擔(dān)心。牡丹XXX安一中是一所重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生素養(yǎng)普遍較高，學(xué)習(xí)看法主動仔細(xì)，學(xué)習(xí)努力刻

苦，對學(xué)問的渴求度較強(qiáng)，因而對老師的要求是：備課看法仔細(xì)，備課內(nèi)容充溢而完備，在教授

基礎(chǔ)學(xué)問的同時還要留意課外學(xué)問擴(kuò)展資料的補(bǔ)充。我教的是高一的新生，在初中時對政治的基

礎(chǔ)學(xué)問有過一些初步的學(xué)習(xí)，此時要對經(jīng)過篩選的政治內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，所學(xué)內(nèi)容

與初中時相比難度有所增加。經(jīng)濟(jì)生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活休戚相關(guān)，又是起先中學(xué)

政治學(xué)習(xí)的第一步，因此講好本書對學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)政治有著非常重要的意義。事先了解該校沒

有多媒體設(shè)備，只有通過板書的方式來進(jìn)行講授，這樣有許多在多媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要通

過老師自身先行消化，再在課堂上通過單純的講課和板書的方式展示出來，這就要求我們在備課

的時候要留意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的敏捷性，以吸引學(xué)生的留意，同時配以實(shí)例和道具使學(xué)

生在沒有多媒體的狀況下，更好的理解教授的內(nèi)容，更扎實(shí)的記憶。在備課之余到班級聽指導(dǎo)老

師及其他政治老師的課，了解本校老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)習(xí)慣，仿照老師們的語言和教態(tài)。在綜

合考慮了各方面因素后,我寫了具體的教案，每天熟識教案，到XXX月四號正式試講的時候，

自己已經(jīng)默講六七遍了，盡管都是自己的同學(xué)和老師聽課，第一次試講還是驚慌，語速很快，聲

音也略小硬著頭皮把第一節(jié)課講下來了。張老師很和善的跟我說語速要慢下來聲音要高一些，

有一些不規(guī)范的用語不行以在課堂上出現(xiàn)H寸間的安排該收的收該放的放整體課堂氛圍還不錯，

老師說我們隊(duì)的同學(xué)素養(yǎng)都不錯，第一次講課能講成這樣，老師比較滿足，同學(xué)們也提了許多看

法，諸如跟同學(xué)互動溝通等方面的問題等等。雖然第一次講課有許多的小毛病和瑕疵，但是能得

到老師的指導(dǎo)特殊是對我們整體的確定，我心里真的特殊興奮，我更有信念站在講臺上,也信任

經(jīng)過一次次的改進(jìn)，我會以更好的狀態(tài)出現(xiàn)在講臺上，也會取得更好的教學(xué)效果。

其次次試講，張老師帶我們梳理學(xué)問點(diǎn)、總結(jié)閱歷、進(jìn)一步把握時間。接下來就是本校的指

導(dǎo)老師聽我們講課，我們都精神飽滿的上講臺，驚慌的時候用勁在講桌下掐自己的手，都力圖使

講好課，不給張老師丟臉，不給學(xué)校丟臉。指導(dǎo)老師們聽過課對我們的教學(xué)賜予確定，表揚(yáng)了師

高校生的素養(yǎng)，同時又給出一些非常中肯的看法，幫助我們刪減打算的過于充分的學(xué)問，進(jìn)一步

明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，使我們對教學(xué)內(nèi)容的把握更加明確，對于正式上講臺也更加的自信。XXX月

十日老師節(jié)那天，我們把禮物送給政治組老師，并祝愿老師們老師節(jié)歡樂。這天，也是我終身難

忘的日子，它對我意義非常重大。今日是我第一次上講臺的日子，我的第一堂課是十二班的，我

提前去了教室，和同學(xué)們說說話，驚慌的心情有所放松。上課同學(xué)們喊老師節(jié)日歡樂，我感動的

幾乎說不出話，心想肯定要好好的講好課。還是很驚慌，同學(xué)們看書的時候我就把兩只手放在講

桌里用勁的掐自己以保持鎮(zhèn)睜，但是講到中間就相對放松了，看到張老師和善的笑容，我更加的

輕松和自然，在良好的狀態(tài)下完成了本節(jié)課的講授。下課了同學(xué)們齊刷刷的說老師再見，我的驕

傲感油然而生。課下我立刻問指導(dǎo)老師李老師和張老師講課的時候有什么問題，有哪些須要留意，

李老師說不錯，結(jié)尾升華的地方很好，語速再慢點(diǎn)就更好了，張老師說我們真正在課堂上的時候

要比試講的時候狀態(tài)更好而且板書也比試講好許多第一次講課就這樣圓滿結(jié)束我無比快樂，

接下來一節(jié)也有我的課，不然直想好好慶祝一下.接下來的重復(fù)課，教案越來越熟，對課堂的把

握也越來越好，一節(jié)節(jié)比一節(jié)成熟。上課之余，聽聽其他同學(xué)的課，也是越來越好，這一周我們

的‘心情夾雜著緊XXX喜悅，

第一輪講課結(jié)束，十五號，聽我的搭檔于瀟講XXX、XXX班的課，重溫我的班級的課堂氛

圍，找出自己的不足，十六號聽金明十五班的課，感受熟識的課堂環(huán)境。接下來又是寫教案、備

課、聽課和輪番的試講我們起先輕車熟路甚至我上的其次節(jié)新課可以沒有老師沒有同學(xué)嚀課，

完全一個人應(yīng)對，我們越來越成熟。一個月，四個班正好十二節(jié)課，每節(jié)課都以驚慌開頭，以

XXX的升華結(jié)束，學(xué)生越來越讓我喜愛，課越來越嫻熟。講到最終的時候，我們都特別珍惜上

課的機(jī)會，甚至起先倒數(shù)這是我的倒數(shù)第幾節(jié)課。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我們真正愛上了老師這個行業(yè)，

起先癡迷講臺。

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)5

一、實(shí)習(xí)基本狀況

1.實(shí)習(xí)時間：二零一四年四月至二零一四年五月九號

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南寧市其次十八中學(xué)

3.實(shí)習(xí)的學(xué)校是南寧市其次十八中學(xué)，南寧市其次十八中學(xué)是南寧市教化局直屬國辦中學(xué)，

自治區(qū)一般高級中學(xué)一級學(xué)?！，F(xiàn)有36個教學(xué)班，其中中學(xué)24個班，初中12個班，學(xué)生近

1800人，教職工142人。其中,高一年級有八個班。學(xué)校堅(jiān)持以"厚德樹人善待人生”為辦

學(xué)理念,以"教化就是^務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，為每T立學(xué)生的素養(yǎng)提高、和諧發(fā)展和可

持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿足、讓家長放心、讓學(xué)生勝利"為辦學(xué)宗旨。學(xué)校累計(jì)榮獲南寧市中學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)成果評價優(yōu)秀獎、南寧市“先進(jìn)單位"、"文明單位"、自治區(qū)"衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校"、

"南寧市基礎(chǔ)教化課程改革先進(jìn)單位”等集體榮譽(yù)近百項(xiàng)。

4.實(shí)習(xí)的班級是高一（x）班。高一（x）班是整個高一年級的重點(diǎn)班，這個重點(diǎn)班的劃分依

據(jù)是中考成果.班上共有52名學(xué)生，其中女生32名，男生20名，班上少數(shù)民族有14名.這

個班級雖然是重點(diǎn)班，但是同學(xué)們偏科嚴(yán)峻很差的也有，但是年級前十名還是在這個重點(diǎn)班的。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

（-）思想和紀(jì)律表現(xiàn)

在實(shí)習(xí)期間，我始終懷著主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，虛心謹(jǐn)慎的看法去實(shí)習(xí)。始終根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校

的規(guī)章制度的嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退。我特別注意平常在實(shí)習(xí)學(xué)校的言行舉止，見到老

師主動問好。對于教學(xué)工作和班主任工作，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動主動去開展和完成任務(wù)，做好反思，

努力改進(jìn)工作中的不足之處。

（二）教學(xué)工作

1.聽課

實(shí)習(xí)伊始，便是聽課。剛起先主要是聽實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)知道老師的課，了解老師上課的風(fēng)格。

聽了教學(xué)指導(dǎo)老師的課，我知道了老師上課是很講究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。老師上課基本都是上常規(guī)課，講課

思路清楚，重難點(diǎn)突破，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，注意同學(xué)們的基礎(chǔ)學(xué)問的汲取。聽課除了了解老師的上課風(fēng)

格，還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基本狀況。高一（X）班雖然是年級的重點(diǎn)班，但是大多數(shù)同學(xué)數(shù)理化

較好，對于學(xué)習(xí)政治的愛好不強(qiáng)，學(xué)生對政治理論學(xué)問感覺枯燥。了解老師的上課風(fēng)格和學(xué)生對

于學(xué)習(xí)的狀況，有利于我在以后備課中留意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，不漏內(nèi)容，不出現(xiàn)學(xué)問性錯誤，以及留意

充分調(diào)動學(xué)生主動性。其次階段是聽實(shí)習(xí)生們的課，我們實(shí)習(xí)生各有各的講課特點(diǎn)和風(fēng)格，面對

的學(xué)生狀況也不同，處理狀況的形式也不同，所以相互聽課，有利于反思自己，取長補(bǔ)短，相互

借鑒，吸取閱歷。

2.備課

經(jīng)過一段時間的聽課，可以進(jìn)入了備課階段了。備好課，是上好課的基礎(chǔ)。要備好課，你就

必需做好熟識教學(xué)大綱，吃透教材，理清學(xué)問點(diǎn)，突破重難點(diǎn)，打算好材料，寫好教案和講課稿，

制作好ppt等工作.這時，才是真正體會到了，書到用時方恨少！素材也一樣，要用之時才知

道平常積累得少！另外，由于學(xué)問面窄以及閱歷不足，處理教材時，只能是按這教材按部就班,

教教材而不是用教材教。這是我，也是我們實(shí)習(xí)生最大的一個問題。相識到這些問題的存在，我

也知道了以后努力的方向。當(dāng)然，我們備課也是有一些比較好的地方，例如ppt技術(shù)運(yùn)用較好,

找的素材也是比較新奇的，基本的學(xué)問內(nèi)容沒有遺漏，五人環(huán)節(jié)齊全等。

3試講

講課包括試講和上課。作為老師，人生的第一堂課是特別重要的，意義也是特別重大的。在

講第一堂課之前，每個實(shí)習(xí)生都試講了不知道多少遍。自己試講，給同學(xué)試講，給院內(nèi)實(shí)習(xí)老師

試講，給實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)老師試講，總之，在你真正站在講臺上講課之前，你要經(jīng)過多數(shù)次試

講。當(dāng)然，經(jīng)過多數(shù)次試講，我們不知不覺把教案背下來了。但是終歸是第一堂課的試講，我心

里不免驚慌，盡管能把教案背下來，試講時也總是不能流暢。而其次次試講要比第一次好許多。

試講之后是真正地走上講臺上課了，4月29號，我起先了人生的第一堂課。這次講課，思路是

清楚的，語言也是流暢的,教態(tài)自然，能和學(xué)生主動地互動，能夠突破重難點(diǎn)，注意學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)

問的理解，基本完成了教學(xué)目標(biāo)。在這個上課過程中，對一個環(huán)節(jié)有一些改動，就是叫同學(xué)們上

黑板展示合作探究問題的答案，這里原來設(shè)計(jì)的時候是叫同學(xué)們回答的。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)為讓學(xué)

生上黑板展示這個環(huán)節(jié)會顯得奢侈時間,為此建議干脆請同學(xué)們來回答就行了。的確，這樣會耗

時。幸運(yùn)的是，這堂的時間我限制得比較好的，五個環(huán)節(jié)都完成，時間剛剛把握好。但是，老師

的建議是富有前瞻性的在以后的講課中我肯定吸取閱歷教訓(xùn)根據(jù)老師的要求開展教學(xué)工作。

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)6

9月1日到10月27日，為期兩個月的實(shí)習(xí)好像擠眼間就結(jié)束了，卻還依稀記得第一次踏

入復(fù)興校內(nèi)，一切既生疏又簇新的情形，兩個月看似長，其實(shí)真真實(shí)實(shí)過著，只覺得太快，太短。

兩個月里有人生第一次在校門口執(zhí)勤、第一次上政治課、第一次上社團(tuán)課、第一次組織學(xué)問

競賽監(jiān)考、第一次組織主題班會，也每天被學(xué)生稱呼著"老師好"，這一份經(jīng)驗(yàn)，這一份感悟,

對于每個人來說都會是一個珍貴的回憶吧。靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在指導(dǎo)老師的

指導(dǎo)幫助下和自己的努力實(shí)踐中，我覺得在實(shí)習(xí)過程中自己收獲了許多。

以下分成三方面總結(jié)一下：

一、教學(xué)實(shí)習(xí)

作為主打?qū)嵙?xí)任務(wù)，上好政治課是很重要的。今年是高一采納新教材的一年，關(guān)于課堂教學(xué)

也是老師們探討的重要內(nèi)容，教科書不再是白紙黑字，不再枯燥乏味，打開書，你會發(fā)覺彩圖多

了，名言多了，更有閱讀與思索、操作平臺等等項(xiàng)目，不過新教材也存在肯定缺陷，一些編排方

面不是很妥當(dāng)，所以要上好課還是有許多留意許多講究的，看到這樣的狀況，我起初心里很是沒

底。

一切從見習(xí)起先，見習(xí)階段，我仔細(xì)聽好每節(jié)課，除了所在年級的政治課，還跨年級、跨學(xué)

科聽過一些不錯的課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課

是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在更留意的是指導(dǎo)老師的

上課方式，上課思想。復(fù)興每個老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，聽他們上課真的是很大享受，你會發(fā)

覺政治課可以很精彩，歷史課可以很另類，英語課可以很自然。當(dāng)然，思索之后，我有時也在琢

磨自己該是怎樣的風(fēng)格。一周之后，老師也告知我要依據(jù)在高校所學(xué)的教化學(xué)問和中學(xué)實(shí)習(xí)聽課

所學(xué)到的，自己試著備課了，所以接下來，平常有空就看教材，看教參，上網(wǎng)找新資料。同時,

還留意結(jié)合不同學(xué)科的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，仔細(xì)思索著政治課上好的關(guān)鍵。

第四周，我最終正式走上了講臺，有了見習(xí)階段的學(xué)習(xí)，心里有點(diǎn)底了，每周兩個課時，課

前都要做很久的打算，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，查找資料，理清思路，抓

好重點(diǎn)，編寫好教案，制作多媒體課件，并在指導(dǎo)老師批閱后自己進(jìn)行了試講。過程雖然辛苦，

可是上完課總會覺得很充溢。再后來，也基本可以獨(dú)立備課了，對自己來說是個不小的突破。

課后，我主動讓指導(dǎo)老師給自己提看法，在確定了我能較有條理的支配課程的同時，老師也

說假如對要講的內(nèi)容更熟識，能信手拈來就更好了，當(dāng)然這要靠日積月累的積淀的，的確，在這

樣一個資源共享的時代老師要只有不斷完善自己才能學(xué)高為師啊。給我印象最深的是一次"教

學(xué)事故"，自己找來的視頻資料是課堂的主要資源，事先指導(dǎo)老師也費(fèi)了不少勁才把它剪娼好,

格式轉(zhuǎn)好，可是最終，班級里音響放不出聲音，當(dāng)時只能我憑自己的打算來充當(dāng)配音了，雖然沒

有使課堂陷入停滯狀態(tài)，但是事后反思，假如自己更熟識材料，效果會更好。一個好老師是能見

機(jī)行事的，因?yàn)樗袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而我還有很長的路要走，留意學(xué)問的積累，才能不愧老師稱號。

當(dāng)然，學(xué)生作為課堂的主體，他們的看法也很至關(guān)重要，第三節(jié)課后我還請學(xué)生給自己提了

看法，很快樂的是50個人有34個學(xué)生給我提了珍貴的看法，第一次上政治課，總是有許多不

足，雖然有學(xué)生說我上的還不錯，也有反映我的聲音還偏輕、過分依靠多媒體，不能調(diào)動主動性

什么的，三節(jié)課下來收到這么多或褒或貶的反饋，心想做個優(yōu)秀的政治老師真的很不簡單，不過

接下來，我就更重視備課了，盡力去找些好玩又相關(guān)的資料，上課也努力提高音量，極力調(diào)動學(xué)

生的主動性。當(dāng)聽到后排學(xué)生說我有進(jìn)步時，當(dāng)時心里真的很快樂。

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)7

教化實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教化理論和教化學(xué)問應(yīng)用與實(shí)際，同時也是對自己從事任教

實(shí)力的一次大檢驗(yàn)。從20xx年10月1日至20xx年11月16日共7周時間，在老師的帶領(lǐng)下

到了佛山市第十一中學(xué)進(jìn)行了教化實(shí)習(xí)，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方

得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，

仔細(xì)備課，專心修改教案，虛心聽取原任課老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班主

任工作中，主動負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)

致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)導(dǎo)和體會。在第一個星期期間，主要是教化見習(xí)的階

段，先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評講試卷的課，然后依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)

教案和備課，融入佛山市第十一中學(xué)的教學(xué)模式，深化中學(xué)政治課堂，干脆感受真實(shí)的政治課教

學(xué)過程，并在課后與老師溝通以學(xué)得更多的閱歷。經(jīng)過這頭一個星期的見習(xí)，我對如何做好一名

稱職的老師有了深刻的體會。

首先，要做一名精彩的老師，須要有扎實(shí)并過硬的專業(yè)學(xué)問。雖然初中的政治課學(xué)問內(nèi)容比

較少，注意的是情感看法價值觀，但是也須要才改的專業(yè)學(xué)問。其次，優(yōu)秀的外在表達(dá)，讓自己

錦上添花。比如：三筆字、一般話、語言的表達(dá)實(shí)力等。練就一手美麗的毛筆字、鋼筆字、粉筆

字，讓看者舒心閱者佩服。第三，學(xué)會換位思索，努力和學(xué)生們打成一片。在教學(xué)的過程中，做

好這一點(diǎn)也是特別重要的。老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會從學(xué)生的角度考慮問題，不要一味地以自我為中心，假

如對學(xué)生始終不敬重，很簡單引起學(xué)生的反感，影響以后的教學(xué)。第四，要嫻熟地駕馭一些多媒

體教學(xué)軟件，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。多媒體可以讓教學(xué)更生動更好玩也更直觀。對學(xué)生們

理解和駕馭教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。同時也要注意傳統(tǒng)板書的運(yùn)用，不能一味的運(yùn)用多媒體。第

五，我們肯定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。呼課的

過程中，我們留意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再實(shí)行滿堂港的教學(xué)思路，老師們

利1

用豐富的閱歷和駕馭課堂的實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生參加到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的主動性，使

整個課堂充溢活力。第七，老師注意與學(xué)生的情感溝通。我們留意到，在教學(xué)過程中，授課老師

的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動協(xié)作完備，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答

和思索進(jìn)行激勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課

堂氣氛，從而帶動學(xué)生主動地投入到思索和回答問題的過程中。因此，老師學(xué)會與學(xué)生在眼神、

動作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作方面，實(shí)習(xí)期間我講了2節(jié)新課和1次班會課，一共3節(jié)課，每節(jié)課我仔細(xì)備課，

聽取任課老師的看法，專心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行

教學(xué)，課后結(jié)合老師的看法全面反思，仔細(xì)總結(jié)，彌補(bǔ)不足.再加上多聽其他老師的課，取長補(bǔ)

短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。

第一次上課不是很勝利，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)，但是課堂紀(jì)律不是很好，而且可能

由于第一次作為一個老師的身份站上講臺比較驚慌的原因，出現(xiàn)了連續(xù)幾次的口誤，另外，我還

犯了把簡潔的問題困難化的缺點(diǎn)，我想把因此教學(xué)效果欠佳。課后我仔細(xì)分析了初二學(xué)生的學(xué)習(xí)

特點(diǎn)，并結(jié)合康老師的建議，對自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行了反思總結(jié)：對于初二學(xué)生的教

化須要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本理論才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好須要通過榜樣力氣的激勵，

才能使他們獲得感同身受的體驗(yàn)；須要老師情感教化的升華，激起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到真正的

思想教化的目的。通過反思與總結(jié)，我在其次次課中取得了長足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改

善。

那堂課是在初二(2)班二的《與人為善(第一課時)》，這個班的學(xué)生一直都比較活躍，上課前

我還在擔(dān)憂自己能否限制好課堂紀(jì)律。上課時，我先跟同學(xué)們回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容，回憶在其

次單元中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了要善待他人的要求有哪些。除了這些要求還須要什么?從而通過這個設(shè)問

引入新課標(biāo)題一與人為善。我又提問同學(xué)心目中的和善應(yīng)當(dāng)是怎樣的從而得出和善的含義以

及從"善"與"美"字的結(jié)構(gòu)去思索和善與美德的關(guān)系。緊接著，我又引用了感動中國20xx年

度人物獲獎?wù)摺獏诧w的事跡來引出和善之心應(yīng)當(dāng)是無私的；用名言"老吾老以及人之老，幼

吾幼以及人之幼。"教會他們和善之心應(yīng)當(dāng)是博大的；用現(xiàn)實(shí)版的農(nóng)夫與蛇的故事啟發(fā)他們與人

為善要是非分明等。令我很意外的是全班90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書許多，

就連我轉(zhuǎn)身寫字時也沒有同學(xué)講話。整堂課很順當(dāng)?shù)厣贤炅耍覜]有一次維持紀(jì)律，師生互動也

做得很好，就連平常最淘氣，每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在聚精會神地盯著我聽我講課。2班這么"反

常"聽課的狀況令我感到很驚異，同時，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)，就是對我的課堂

教學(xué)成果的確定，同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后原任課老師也對我的教學(xué)賜予了較高

評價.

通過這幾次上課，我真正明白了那句話："沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。"學(xué)生

的愛好是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生不仔細(xì)聽課，老師應(yīng)反思自己

的教學(xué)方法是不是不簡單被學(xué)生所接受，應(yīng)當(dāng)怎樣依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動的《與

人為善》，我感人的真實(shí)案例去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感受動，引起他們的共鳴，他們自然會

認(rèn)仔細(xì)真地聽講，而且在整個課堂講學(xué)過程中，師生的協(xié)作也很好，我能明顯地感覺到他們的思

維在跟著我的思路馳騁。

在班主任工作中，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化

細(xì)致了解他們。我與全班大部分學(xué)生進(jìn)行過單獨(dú)談話，幫助校運(yùn)會工作和級組的體育測驗(yàn)，開展

主題班會，并取得了預(yù)期效果。通過兩個月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管

理中，班主任要培育好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，熬煉了學(xué)生的管理實(shí)力，能夠

對班級起到時刻監(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對與那些淘與的學(xué)

生，更須要的是老師對他們的關(guān)注、溝通和關(guān)切。這一類學(xué)生往往平常成果不是很好，他們不能

在成果方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關(guān)注,因此他們最缺少的是家

長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷?；ㄓ谶@些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的方法是愛，用愛來

關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。

實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的，我只能感嘆實(shí)習(xí)的時間太短，時間過得太快，我的

熬煉還很不夠，但會珍惜在這實(shí)習(xí)期間獲得的珍貴閱歷，它會成為我以后的人生道路上的珍貴財

寶。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我還要接著發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神，不管走到哪里都保持

虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)為自己的進(jìn)步鋪就階梯。我已經(jīng)整裝待發(fā)為以后工作崗位做好了扎實(shí)的打算。

思想政治教化實(shí)習(xí)總結(jié)8

時間匆忙，一個月的實(shí)習(xí)時間就過去了，仿佛一切都還發(fā)生在昨天。為期一個月的實(shí)習(xí)生活

在不知不覺中落下了帷幕.在這段時間里，我學(xué)到了許多在高校課堂里學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到

了許多人生中從未有過的經(jīng)驗(yàn)。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問用于實(shí)踐,

并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己