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文檔簡介
2024年我要自由作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能
力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我精心整理的我要自由作文,歡迎大家借
鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我要自由作文1
夜深了,我依舊一個人獨(dú)自坐在窗前,望著冰冷的玻璃,拿起小時候和爸爸媽媽一起去玩的
照片,聽著窗外一聲聲凄涼蛙鳴,嘴角微微地浮起一絲微笑……
我看著書桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料,會像一個個舞的動作,再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅,眼
角濕潤潤的,我強(qiáng)忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅強(qiáng),雖然夜深人靜,只有夜幕、
星星、書桌、我。在爸爸媽媽面前,我是個永遠(yuǎn)不掉淚的孩子,任憑我心中多么有痛苦,我只是
不想別人為我操心。但是,爸媽,你們知道嗎?我也是一個孩子,擁有天真爛漫童年幻想的孩
子……我也需要自由,喜歡開心,喜歡玩耍,喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……
"親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法……”這首歌紅遍中
國,爸爸媽媽,我多么想唱給你們聽,而每當(dāng)想和你們談心時,看著你們對我那一個個期望和叮
囑的眼神,我又把話咽了回去。我總是白天把微笑過在嘴邊,總是把孤獨(dú)和寂寞留在夜晚,與同
伴孤獨(dú)的星星做伴,或許只有它才會明白,人群背后的我總是孤獨(dú)的。
蛙鳴聲漸弱了,或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)了吧!
雖然蛙寶寶們不會跳舞,不會學(xué)習(xí),但它們一定是開心的,每天閑暇之余鳴幾聲,餓了捉點(diǎn)
從子為人類除害,渴了喝點(diǎn)水,人們還在天天為它們高歌:“青蛙是人類的朋友!"它們是自由
的,所以它們每天都會很快樂。而我,每天學(xué)習(xí)、理湃、吃飯、睡覺……雖然書架上擺了一排排
獎狀,一堆堆證書,可是我的心里空空的,沒有快樂可言。風(fēng)光的背后,還有誰了解到了呢?
我回頭看了看墻上掛的自由女神,心中有些不解,自由女神拿著一本書,她是自由女神啊!
她是自由的‘,還要學(xué)習(xí)嗎?爸媽,你們是想讓我學(xué)習(xí)他冷靜的樣子,還是那學(xué)無止境的姿態(tài)?
難道你們忘了她的名字了嗎?"自由女神!"女神都需要自由,更何況是我-----個未長大的
孩子。
聽見房外有一點(diǎn)聲響,應(yīng)該是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚,繼續(xù)低下頭馬不停蹄地寫,
繼續(xù)投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……
我要自由作文2
金絲籠中,一只百靈鳥正在對外面的世界發(fā)出絕望的叫聲,它是多么希望能逃出這囚禁它的
鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看,一個正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn),消除著作業(yè)本上一個個
障礙的女孩映入眼簾,她,便是我,一個被"軟禁"在"籠子"里的"小鳥"。
"劉溢思,快點(diǎn)上興趣班的遲到鈴快要響了一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中,
把我從精彩的電視中無情地"拉"了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子,將那"面目猙獰”的
奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什么興趣班嘛,根本就是折
磨人的班嘛,重點(diǎn)不是在興趣這兩個字上嗎?因為腦袋實(shí)在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結(jié)束腦
袋痛的難受。摩托車一路飛過,風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些無奈與埋怨.
"劉溢思,都快六點(diǎn)半了,還不去上輔導(dǎo)班,快點(diǎn)!“媽媽冰冷的.叫聲傳來,我剛想堵住
耳朵,可天不如我意,我襁聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵.我面無表情地拿起
書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了,如走入一個無底洞,掉入了就不要想再
出來了。
又是一個好天氣,我拿著好吃的零食,坐在電腦面前,享受著我用了幾個小時打鍵盤扛來的
“城堡",正當(dāng)我想輕松一下,可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo),流利
地打著鍵盤?!眲⒁缢?,才打這么點(diǎn)分還想玩電腦,快給我復(fù)習(xí)!”冷冷的話又從媽媽冷冷的口
腔中傳了出來,如一陣狂風(fēng),把我吹到書桌面前。是我不想考好嗎?我不甘心地想到,但更多的,
是無可奈何。我拿起另壞知讀了多少遍的古詩詞又不停地念了起來。
"重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績",如一個沉重的枷鎖股把我軍牢地鎖在了"籠子"里。
"我要自由!"一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的4鳴,一滴又一滴的眼淚又
流了出來……
我要自由作文3
太陽懶洋洋地將光輝灑到地面上,天空如同藍(lán)寶石一樣,姍姍來遲春天將大地洗滌成綠色。
路邊的樹枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝,換上色彩鮮艷春裝似乎顯得格外精
神。許多花兒都陸續(xù)開放,然而,我思中的花兒卻遲遲難以綻放……
周六下午去補(bǔ)習(xí)班的路上,看見天空中小鳥在自由的‘飛翔,讓我多么的向往……補(bǔ)習(xí)課上老
師卻遲遲未到,班主任便一聲令下考一份數(shù)學(xué)試卷,同時又向我們透露:周一上午下午再考兩次
數(shù)學(xué)為周二數(shù)學(xué)老師的大考試做下充分的準(zhǔn)備。班里立即炸開了鍋沸騰起來:"什么?還要考四
次?"大家你一言我一語皆聲嘆聲都在訴說自己的痛苦,器(J緩過神來發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)不在了,
"準(zhǔn)是去拿試卷了",大家都這么想著……便連忙拿起課本,習(xí)題集認(rèn)真地開始復(fù)習(xí)起來了……
教室里又恢復(fù)了以往地平靜,仿佛剛才一切都沒發(fā)生過似的。
不一會兒,班主任拿著一摞厚厚得卷子進(jìn)來了,大家不時地做著鬼臉無奈地接過試卷開始答
題……這時一只小鳥落在了教室的窗臺上還不時的嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:看我多自由自
在……多讓人羨慕啊,多想像小鳥一樣自由??!就這樣,我們艱辛地做完了整張試卷,腦門都要
爆炸了,此時夕陽已映紅了半片天空美麗而又妖燒,4但仍在自由地飛著……
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)生活,本打算回家歇息歇息,看看電視放松放松,一到家媽媽又叫我趕快
學(xué)習(xí)去,”等會兒,馬上"我無力地回答著。"還馬上!都八下了,那么一個非常時期,你還有
界黑暗一片,只有它孤獨(dú)的依偎角落,高高的圍墻,只有一絲光亮射過,遍遍的哀嚎。它又在訴
說著什么呢?
我們又何嘗不是如此。父母望子成龍、望女成鳳的愿望,所以我們整天努力學(xué)習(xí),也因如此
的人家把自己關(guān)在書房中,trytostudy!外面的世界不屬于我們,可以說根本就不為我們而有。
我,向往天空,只希望當(dāng)一朵云彩,遨游世界;我,向往海洋,只希望當(dāng)一條魚,游在海底那里
無限廣大;我,向往懸涯,那欲起的鷹要展翅飛翔……
我要自由作文5
今天,我終于把暑假作業(yè)做完了!打著哈欠,伸著懶腰,我來到陽臺上,耳旁突然傳來一陣
陣銀鈴般的笑聲。往下一看,原來是樓下幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍??粗鴿皲蹁醯木G得發(fā)亮
的草坪,看著他們歡快奔跑的樣子,我的心也飛下樓去了。
"叔叔,我可以下樓玩會兒嗎?"我怯怯地問道。
"不行!你看他們才多大?你都快12歲了,馬上就要上六年級了,還不好好加油,盡想著
玩!”
"我的作業(yè)都做完了,就讓我出去玩一會兒吧,就一個會兒。”我?guī)缀醢笾?/p>
“我跟你說過多少遍了,你不是想當(dāng)一名老師嗎?那就要走在別人的前面。成天只想著玩,
能當(dāng)成老師嗎?你以為當(dāng)老師那么容易,哼!"
叔叔又把他不知說過多少遍的話搬了出來。
聽了他的話,我無言以對,心里涌起莫名的惆悵.12歲,12歲就不是孩子了嗎?12歲就
沒有玩的權(quán)利了嗎?我完成了作業(yè),想玩玩,想放松一下,這犯法嗎?眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),要強(qiáng)
的我沒讓它流下來!
回到桌前,拿出《尖子生題庫》,抬頭仰望那隔著紗窗的天空,淚水模糊了我的雙眼,一層
紗到底把我和自由阻隔了多遠(yuǎn)?早知道是這個結(jié)果。這幾天,叔叔一直用"你要走在別人的前面"
來教育我這句話就像一個籠子束縛著我。每當(dāng)看到小伙伴盡情玩耍時我心里就很不是滋味兒。
我曾是一塊棱角分明的寶石,折射出個性的光彩,可現(xiàn)在,昔日的棱角已被磨平,我變成了學(xué)習(xí)
的機(jī)器,每天不停地寫啊,練啊……
想著想著,我居然睡著了。我夢到我跳出了"你要走在別人前面"這個籠子,在草地上盡情
地跳著橡皮筋,在小路上歡快地奔跑,在秋千上開心的笑著,笑聲也像陣陣銀鈴……
"怎么,睡著了?《尖子生題庫》做了幾道了?"叔叔的喊聲驚醒了我。
我揉揉澀澀的眼睛,剛才那些美好的'場景,不過是一場白日夢而已。
叔叔,媽媽,你們愛我,就讓我的心靈,我的大腦休息一下吧!我也是一個愛學(xué)習(xí)的孩子,
也是一個有理想的孩子,可童年不應(yīng)該只是學(xué)習(xí),只是作業(yè),童年的生活應(yīng)該是五彩的!你知道
嗎,我很寂寞,我沒有玩伴,一到放學(xué),潛意識里我就不想回家,家對我來說是個大牢籠,只有
上學(xué)才能飛出去的大牢籠!
叔叔,媽媽,你們"望女成鳳"太過了,請給我空間,給我自由!
我要自由作文6
"爸爸媽媽,我們想要自由!"叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷,可這似乎并改變
不了他們的命運(yùn)……瑞瑞的父母是典型的老式家長,希望女兒能夠有一個好成績,便總給瑞瑞補(bǔ)
習(xí)。雖然瑞瑞的成績提到了最前列,可是她的生活像換了個樣子,少了活力,少了生機(jī);奐奐是
個乖巧的孩子,可是父母卻不滿意奐奐,因為他的成績并不突出,由于望子成龍心切,便把奐奐
的周末變成了課外學(xué)校,英語、數(shù)學(xué)、語文通通都補(bǔ).
當(dāng)家長認(rèn)為他們是在為孩子的未來打算時,全然不知他們正在毀滅孩子。又是個周末,瑞瑞
和奐奐又將去補(bǔ)習(xí)。也許是補(bǔ)習(xí)老師有事,爸爸媽媽竟全都沒來送他們?nèi)パa(bǔ)課。早已習(xí)慣了這一
切規(guī)律的他們,似乎都不太熟悉這久違的自由,都麻木的倚在窗口,看著樓下玩得歡快的同齡孩
子。起初,他們不太適應(yīng)這發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲,可不是,他們聽到的總是老師嚴(yán)肅耐心的口吻,
父母哀嘆的聲音,在他們的印象中,根本不存在歡笑,只有努力學(xué)習(xí)的誓言。過了許久,他們的
臉上露出了舒心的笑臉,他們內(nèi)心的快樂終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍,一起歡
笑,一起談天。
可是爸媽一直都掌控著他們,并不給他們出去玩的機(jī)會,所以他倆只有羨慕地欣賞大家的游
戲了。樹梢上的小鳥似乎看透了瑞瑞的心思,飛到她的身旁,倚在
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