考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南省懷化高級(jí)技工學(xué)校

工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.問(wèn)答法D.練習(xí)法【答案】：C2.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】：D3.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C4.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.診斷——改進(jìn)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B5.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.問(wèn)題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A6.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.非關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D8.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.外顯性C.豐富性D.波動(dòng)性【答案】：B9.對(duì)于甲來(lái)說(shuō)，下列行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.乙綁架甲時(shí)，被甲打成重傷B.乙誹謗甲，甲將其打傷C.乙搶劫甲，甲反抗用水果刀將乙刺死D.乙飛車搶奪甲錢包，甲將其拉下摩托車，導(dǎo)致乙重傷?【答案】：B10.18世紀(jì)英國(guó)作家笛福的小說(shuō)（）反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期敢于進(jìn)取追求財(cái)富的冒險(xiǎn)精神。A.《人間喜劇》B.《巴黎圣母院》C.《匹克威克外傳》D.《魯濱遜漂流記》【答案】：D11.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí)，應(yīng)該（）A.向負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)示事項(xiàng)的上級(jí)機(jī)關(guān)主送，另一個(gè)抄送B.同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)C.任選一個(gè)為主送機(jī)關(guān)，另一個(gè)抄送D.分開(kāi)時(shí)間主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：A12.下列不屬于資本主義發(fā)展過(guò)程中形成的壟斷組織形式的是（）。A.歐佩克B.托拉斯C.康采恩D.卡特爾【答案】：A13.期貨市場(chǎng)在微觀經(jīng)濟(jì)中的作用不包括（）。A.對(duì)交易提供基準(zhǔn)價(jià)格B.為政府宏觀調(diào)控提供參考依據(jù)C.形成公正價(jià)格D.提供經(jīng)濟(jì)的先行指標(biāo)【答案】：B14.下列動(dòng)物中，不屬于“活化石”的是（）。A.揚(yáng)子鱷B.金絲猴C.大熊貓D.中華鱘【答案】：B15.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)（）的基本精神。A.工作紀(jì)律B.政策法規(guī)C.服務(wù)人民D.上傳下達(dá)【答案】：B16.2008年臺(tái)灣地區(qū)給所有居民發(fā)放消費(fèi)券屬于（）。A.貨幣政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.財(cái)政政策D.對(duì)外貿(mào)易政策【答案】：C17.衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）A.勞動(dòng)對(duì)象的利用B.生產(chǎn)工具的改進(jìn)C.勞動(dòng)者的思想覺(jué)悟D.人民群眾的生活水平【答案】：D18.下列選項(xiàng)中對(duì)張三給予行政處分的決定內(nèi)容，其中表述規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.特給予張三同志行政記過(guò)處分B.xx局根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分C.根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分D.xx局給予張三同志行政記過(guò)處分【答案】：C19.全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持人民的主體地位。下列理解不正確的是（）。A.人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉B.人民根本權(quán)益是法治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.人民依法享有權(quán)利，也承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)D.人民直接行使司法權(quán)【答案】：D20.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.家庭美德建設(shè)B.社會(huì)公德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：D21.關(guān)漢卿歷史劇的代表作是：（）A.《趙氏孤兒》B.《漢宮秋》C.《梧桐雨》D.《單刀會(huì)》【答案】：D22.我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中第一次規(guī)定了適用懲罰性賠償制度的立法例。對(duì)下列經(jīng)營(yíng)者的哪一行為，消費(fèi)者可以依法按其所支付價(jià)款的兩倍要求經(jīng)營(yíng)者賠償其損失？（）A.謊稱某國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)品為“美國(guó)進(jìn)口原裝”B.不具備產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)具備的性能而事先未作說(shuō)明C.所售產(chǎn)品包裝上未注明出廠日期和保質(zhì)期D.出售國(guó)家明令淘汰的產(chǎn)品【答案】：A23.我國(guó)的行政監(jiān)督體系主要包括內(nèi)部行政監(jiān)督體系和外部行政監(jiān)督體系，以下哪項(xiàng)屬于內(nèi)部行政監(jiān)督（）。A.立法監(jiān)督B.司法監(jiān)督C.直轄監(jiān)督D.政黨監(jiān)督【答案】：C24.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.疑病癥D.焦慮癥【答案】：B25.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.2%D.6%【答案】：B26.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.縣級(jí)【答案】：C27.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.事業(yè)單位C.企業(yè)和公民個(gè)人D.任何組織和個(gè)人【答案】：C28.相對(duì)于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.理性和認(rèn)知B.感性和沖動(dòng)C.義氣和理性D.豐富和全面【答案】：A29.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.專業(yè)性B.高深性C.前沿性D.基礎(chǔ)性【答案】：C30.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說(shuō)三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形【答案】：C31.以下說(shuō)法不正確的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。B.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。C.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效果。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化?！敬鸢浮浚築32.在教師反思的四個(gè)過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】：D33.教師的基本職責(zé)是（）A.以身作則B.教書育人C.誨人不倦D.熱愛(ài)科學(xué)【答案】：B34.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：A35.教師道德品質(zhì)通過(guò)（）才能表現(xiàn)出來(lái)。A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。【答案】：ABC37.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略分析D.戰(zhàn)略實(shí)施E.戰(zhàn)略評(píng)估與控制【答案】：BCDE38.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ACD39.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.集中性D.間接性【答案】：BC40.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)B.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD41.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系C.從自身利益為主，公私兼顧D.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)【答案】：ABD42.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位B.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟D.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD43.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語(yǔ)的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)B.大學(xué)課程是一種制度C.大學(xué)課程是一種政治D.大學(xué)課程是一種文化【答案】：BCD44.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)B.廣開(kāi)渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才C.參與科技市場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)科研成果E.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】：CDE45.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.能力是核心要素【答案】：BCD46.下列不屬于祭祖聚族的節(jié)日是（）。A.清明節(jié)B.中秋節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.春節(jié)【答案】：BC47.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源H益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致（），因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開(kāi)采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。A.水資源大量消耗B.有可能污染地下水C.植被受到嚴(yán)重破壞，生物多樣性減少D.空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加【答案】：AB48.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者為了避免或減少固定資本的無(wú)形損耗就要采取以下辦法：（）A.提高勞動(dòng)強(qiáng)度B.加速資本積累C.延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間D.提高機(jī)器利用率【答案】：ACD49.下列關(guān)于少數(shù)民族建立的政權(quán)搭配正確的是（）。A.女真族--北魏B.蒙古族--元C.滿族--清D.契丹族--遼【答案】：BCD50.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有（）。A.內(nèi)涵不同B.標(biāo)識(shí)位置不同C.標(biāo)識(shí)方法不同D.標(biāo)識(shí)范圍不同【答案】：ABCD51."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)（）。A.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的B.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯(cuò)誤的C.前者孤立地理解主客體，沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體，因而是錯(cuò)誤的D.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系，因而是正確的【答案】：CD52.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的論述是：A.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，通過(guò)發(fā)揮內(nèi)需潛力，更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源B.推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體C.集中力量辦好自己的事，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)D.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)【答案】：AD53.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）。A.除夕之夜，是大多數(shù)中國(guó)家庭舉家團(tuán)圓的良霄，而獨(dú)出新裁、群英匯萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì)，則是除夕之夜的一頓大餐B.九寨民俗，純樸深厚；九寨歷史，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；九寨機(jī)場(chǎng)，則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀C.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng)，我們就有理由相信，“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事D.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品，”李廠長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說(shuō)，“對(duì)于這種無(wú)恥濫言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵概，粉碎他們的陰謀”【答案】：BC54.下列關(guān)于歐洲河流的特點(diǎn)與形成原因的分析正確的是（）。A.水量充沛，是因?yàn)榻邓枯^多B.無(wú)長(zhǎng)河，是因?yàn)榇箨戄喞?，又受山嶺的限制C.航運(yùn)便利，是因?yàn)槠皆娣e廣，河流之間多運(yùn)河D.河網(wǎng)較密，是因?yàn)殛懙孛娣e小【答案】：ABC55.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)B.馬來(lái)群島--冰磧島C.崇明島--沖蝕島D.夏威夷群島--火山爆發(fā)【答案】：BC56.以下不屬于海洋能的是（）。A.海流能B.海水傳遞能C.潮汐能D.海洋落差能【答案】：BD57.“窮則變，變則通，通則久”，變通而圖存是從古至今的中國(guó)智慧。下列關(guān)于中國(guó)古代變法的描述錯(cuò)誤的是（）。A.明朝張居正推行一條鞭法和農(nóng)田水利法B.宋徽宗時(shí)期的王安石變法以失敗告終C.商鞅變法是封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)D.北魏孝文帝改革時(shí)推行漢化措施【答案】：AB58.該地區(qū)農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明：A.人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體的作用B.人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量C.人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)D.人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力，人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉【答案】：AB59.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）。A.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者B.蒲松齡，清代小說(shuō)家，