2025年秋統(tǒng)編版小學道德與法治五年級上冊期末模擬試卷（含答案）填空題（每空1分，共20分）面對成長中的煩惱，我們可以通過________、________等方式主動溝通，化解矛盾。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，能________、________。班級建設(shè)需要________的參與，每個同學都有提案權(quán)和________。班級議事時，要堅持________、________的原則，尊重不同的意見和想法。我國陸地面積約________萬平方千米，僅次于俄羅斯和________，居世界第三位。我國共有________個省級行政區(qū)，包括________個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，________是臺灣的最高峰，________是臺灣最大的天然湖泊。甲骨文是我國古代________時期盛行的一種文字，是漢字的________形態(tài)。我國古代的四大發(fā)明包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、________和________，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。________是我國古代偉大的教育家，他的“因材施教”“有教無類”等教育思想至今仍有重要意義。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）面對他人的批評，我們應(yīng)該據(jù)理力爭，不能輕易接受。（）班級重大事務(wù)的決策，應(yīng)該由班主任一人決定，這樣更高效。（）我國地形復雜多樣，有高原、平原、山地、丘陵和盆地等多種地形。（）香港和澳門回歸祖國后，實行“一國兩制”的基本方針。（）長城、故宮、兵馬俑等都是我國著名的世界文化遺產(chǎn)。（）漢字的演變過程是從復雜到簡單，從具象到抽象。（）小組討論時，只要自己的想法正確，就可以強迫他人接受。（）我國的少數(shù)民族主要分布在東北、西北和西南地區(qū)。（）古代科技成就已經(jīng)過時，對現(xiàn)代社會沒有任何借鑒意義。（）尊重他人的不同意見，是班級議事中重要的民主原則。（）選擇題（每題2分，共30分）下列做法中，能正確處理成長中矛盾的是（）A.與父母爭吵后，故意冷戰(zhàn)不溝通B.遇到困惑時，主動向老師或長輩請教C.被同學誤解時，直接動手解決班級選舉班干部時，正確的做法是（）A.為了讓好朋友當選，私下拉票B.認真了解候選人，公平公正投票C.覺得與自己無關(guān)，放棄投票下列不屬于我國直轄市的是（）A.北京B.上海C.南京我國面積最大的省級行政區(qū)是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.西藏自治區(qū)C.內(nèi)蒙古自治區(qū)下列關(guān)于漢字的說法，錯誤的是（）A.漢字是世界上使用時間最久的文字之一B.漢字是表意體系的文字C.漢字的演變停止于楷書階段班級議事時，對于不同意見，我們應(yīng)該（）A.直接否定，堅持自己的觀點B.認真傾聽，分析合理性C.假裝同意，避免沖突下列屬于我國古代醫(yī)學成就的是（）A.《本草綱目》B.《天工開物》C.《齊民要術(shù)》我國人口最多的少數(shù)民族是（）A.蒙古族B.回族C.壯族面對網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該（）A.盲目相信，隨意轉(zhuǎn)發(fā)B.獨立思考，辨別真?zhèn)蜟.置之不理，從不關(guān)注下列關(guān)于班級建設(shè)的說法，正確的是（）A.班級建設(shè)只需要班干部負責B.每個同學都要為班級建設(shè)出謀劃策C.學習好的同學才有資格參與班級建設(shè)我國的母親河是（）A.長江和黃河B.長江和珠江C.黃河和珠江下列屬于我國古代數(shù)學成就的是（）A.地動儀B.祖沖之的圓周率C.活字印刷術(shù)當班級決定與個人意愿沖突時，我們應(yīng)該（）A.拒絕執(zhí)行班級決定B.服從班級決定，必要時調(diào)整個人意愿C.私下修改班級決定下列關(guān)于我國國土的說法，正確的是（）A.我國領(lǐng)土最南端是海南島B.我國領(lǐng)土跨寒、溫、熱三個溫度帶C.我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰蚁铝畜w現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是（）A.誠實守信B.自私自利C.鋪張浪費連線題（每線1分，共10分）將省級行政區(qū)與對應(yīng)的簡稱連線山東省粵廣東省魯四川省蜀陜西省秦將古代名人與對應(yīng)的成就連線蔡倫發(fā)明活字印刷術(shù)畢昇改進造紙術(shù)張衡發(fā)明地動儀李時珍編寫《本草綱目》孔子創(chuàng)立儒家學派綜合應(yīng)用題（共20分）簡答題（10分）在班級建設(shè)中，民主決策非常重要。請說說班級民主決策的一般流程是什么？（5分）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間相互依存、守望相助。請說說我們應(yīng)該如何維護民族團結(jié)？（5分）材料分析題（10分）材料一：漢字是世界上唯一沿用至今的表意文字體系，從甲骨文到金文，再到小篆、隸書、楷書，歷經(jīng)數(shù)千年演變，承載著中華民族的文化基因和歷史記憶。聯(lián)合國教科文組織將中國的“甲骨文”列入《世界記憶名錄》。材料二：隨著信息化時代的發(fā)展，越來越多的人習慣使用鍵盤輸入漢字，手寫漢字的機會越來越少，甚至出現(xiàn)了“提筆忘字”的現(xiàn)象。結(jié)合上述材料，回答下列問題：漢字在中華民族文化傳承中發(fā)揮了怎樣的作用？（4分）針對“提筆忘字”的現(xiàn)象，我們小學生應(yīng)該怎么做？（6分）參考答案填空題（每空1分，共20分）1.主動交流；換位思考（答案不唯一）2.有自己的見解；能接納他人合理意見3.每位同學；表決權(quán)4.公平公正；協(xié)商合作5.960；加拿大6.34；237.玉山；日月潭8.商周；早期9.火藥；指南針10.孔子判斷題（每題2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.B11.A12.B13.B14.C15.A連線題（每線1分，共10分）山東省——魯；廣東省——粵；四川省——蜀；陜西省——秦蔡倫——改進造紙術(shù)；畢昇——發(fā)明活字印刷術(shù)；張衡——發(fā)明地動儀；李時珍——編寫《本草綱目》；孔子——創(chuàng)立儒家學派綜合應(yīng)用題（共20分）簡答題（10分）①提出議題：由同學或班干部提出需要討論的班級事務(wù)；②充分討論：全班同學圍繞議題發(fā)表自己的意見和建議；③投票表決：對不同方案進行投票，得票多的方案通過；④執(zhí)行落實：由指定人員或小組負責執(zhí)行通過的決定；⑤監(jiān)督反饋：對執(zhí)行情況進行監(jiān)督，及時反饋問題并調(diào)整。（每點1分，共5分，合理即可）①尊重各民族的風俗習慣和宗教信仰；②與各民族同學友好相處，互相關(guān)心、互相幫助；③學習各民族的優(yōu)秀文化，了解民族歷史；④自覺維護民族團結(jié)，不傳播傷害民族感情的言論；⑤發(fā)現(xiàn)破壞民族團結(jié)的行為，及時向老師或相關(guān)部門報告。（每點1分，共5分，合理即可）材料分析題（10分）①漢字是傳承中華民族文化的重要載體，記載了我國悠久的歷史和燦爛的文明；②漢字連接了不同歷史時期的文化，讓古代文化遺產(chǎn)得以流傳至今；③漢字凝聚了民族情感，是中華民族身份認同的重要標志；④漢字推動了中華文化的傳播與交流，對世界文化發(fā)展也有重要貢獻。（每點1分，共4分，合理