2025-2026學(xué)年蘇科版（新教材）小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷及答案（一）選擇題（每題3分，共36分）數(shù)據(jù)可以分為不同類型，下列屬于數(shù)值型數(shù)據(jù)的是（）學(xué)生的姓名B.作業(yè)的等級(jí)“優(yōu)”C.考試的分?jǐn)?shù)95分D.繪畫作品的主題下列選項(xiàng)中，不屬于“無(wú)處不在的數(shù)據(jù)”的是（）A.教室的溫度B.課本的頁(yè)碼C.窗外的云朵形狀D.班級(jí)的人數(shù)超市通過分析顧客的購(gòu)買數(shù)據(jù)調(diào)整商品擺放，這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的（）A.多樣性B.價(jià)值性C.隨機(jī)性D.無(wú)序性下列生活場(chǎng)景中，沒有用到編碼的是（）A.掃描商品條形碼付款B.查看身份證號(hào)C.手寫日記D.填寫快遞單號(hào)我們生活中的郵政編碼，主要作用是（）A.標(biāo)識(shí)個(gè)人身份B.方便郵件分揀投遞C.記錄郵件重量D.區(qū)分郵件類型下列關(guān)于編碼的說(shuō)法，正確的是（）A.編碼只能用數(shù)字表示B.編碼必須是固定不變的C.編碼能簡(jiǎn)潔表達(dá)信息D.不同事物可以用相同編碼數(shù)字世界中，計(jì)算機(jī)處理信息時(shí)會(huì)用到二進(jìn)制編碼，其主要特點(diǎn)是（）A.只用0和1表示B.只用數(shù)字表示C.用字母和數(shù)字組合表示D.用符號(hào)表示身份證號(hào)的第7-14位表示出生日期，這體現(xiàn)了編碼的（）A.唯一性B.規(guī)范性C.可讀性D.復(fù)雜性要給班級(jí)每位同學(xué)編制唯一的臨時(shí)編號(hào)，最合理的編碼規(guī)則是（）A.用同學(xué)的身高作為編碼B.用“班級(jí)+學(xué)號(hào)”作為編碼C.用同學(xué)的姓氏作為編碼D.用隨機(jī)數(shù)字作為編碼編碼傳遞信息時(shí)，關(guān)鍵是要保證（）A.編碼長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)B.編碼規(guī)則雙方都知曉C.編碼字體美觀D.編碼包含多種符號(hào)下列編碼中，能直接傳遞“物品價(jià)格”信息的是（）A.商品條形碼B.學(xué)號(hào)C.車牌號(hào)D.銀行卡號(hào)“設(shè)計(jì)制作校園植物名片”時(shí)，名片上的植物編碼主要作用是（）A.讓名片更美觀B.唯一標(biāo)識(shí)校園內(nèi)的每種植物C.記錄植物的種植時(shí)間D.區(qū)分植物的顏色填空題（每空1分，共14分）數(shù)據(jù)無(wú)處不在，我們身邊的________、________等都可以作為數(shù)據(jù)。（列舉兩種即可）數(shù)據(jù)的價(jià)值在于幫助我們________、________和解決實(shí)際問題。生活中的編碼有很多，如________、________、郵政編碼等，它們讓信息傳遞更高效。編碼的基本要求是________和________，這樣才能準(zhǔn)確識(shí)別信息。數(shù)字世界中的編碼可以分為不同類型，如二進(jìn)制編碼、________等。編碼傳遞信息的過程通常是：編制編碼→________→________→解讀信息。設(shè)計(jì)編碼規(guī)則時(shí)，要考慮________和________，讓編碼既實(shí)用又簡(jiǎn)潔。“設(shè)計(jì)制作校園植物名片”時(shí)，植物編碼通常包含________、________等信息（列舉兩種即可）。判斷題（每題2分，共10分）只有數(shù)字才能作為數(shù)據(jù)。（）編碼的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，傳遞的信息就越多。（）不同的編碼規(guī)則可以表示同一種信息。（）數(shù)字世界中的編碼只有計(jì)算機(jī)才能識(shí)別。（）制作校園植物名片時(shí)，編碼可以重復(fù)使用。（）簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）請(qǐng)列舉三個(gè)生活中常見的編碼，并分別說(shuō)明它們傳遞的主要信息是什么。請(qǐng)簡(jiǎn)述編制“班級(jí)圖書編碼”的步驟，并說(shuō)明每個(gè)步驟的核心目的。編碼傳遞信息時(shí)，為什么需要統(tǒng)一的編碼規(guī)則？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例說(shuō)明。綜合應(yīng)用題（共16分）學(xué)校要開展“校園文化節(jié)”活動(dòng)，需要給每個(gè)參展的手工作品編制唯一編碼，并制作編碼標(biāo)簽。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)：設(shè)計(jì)一套手工作品編碼規(guī)則，說(shuō)明編碼各部分的含義（編碼長(zhǎng)度不超過8位）。（8分）根據(jù)你設(shè)計(jì)的規(guī)則，給“四年級(jí)2班第15號(hào)參展的手工作品”編制具體編碼，并解釋編碼含義。（4分）制作編碼標(biāo)簽時(shí)，除了編碼，還可以添加哪些信息讓標(biāo)簽更實(shí)用？請(qǐng)寫出兩條并說(shuō)明理由。（4分）參考答案選擇題（每題3分，共36分）1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.B11.A12.B填空題（每空1分，共14分）身高；體重（答案不唯一，合理即可）認(rèn)識(shí)世界；做出判斷（答案不唯一，合理即可）身份證號(hào)；商品條形碼（答案不唯一，合理即可）唯一性；準(zhǔn)確性（順序可換，合理即可）字母數(shù)字組合編碼（答案不唯一，合理即可）傳遞編碼；接收編碼（順序可換，合理即可）實(shí)用性；簡(jiǎn)潔性（順序可換，合理即可）植物類別；序號(hào)（答案不唯一，合理即可）判斷題（每題2分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）示例：①商品條形碼，傳遞商品的名稱、價(jià)格、生產(chǎn)廠家等信息；②身份證號(hào)，傳遞持證人的姓名、出生日期、籍貫、性別等信息；③車牌號(hào)，傳遞車輛的歸屬地、登記序號(hào)等信息。（每個(gè)編碼及信息3分，寫出三個(gè)得8分，合理即可）步驟及目的：①明確編碼對(duì)象，即班級(jí)所有圖書，目的是確定編碼的覆蓋范圍（2分）；②確定編碼包含的信息，如圖書類別、序號(hào)，目的是通過編碼區(qū)分不同圖書（3分）；③制定編碼規(guī)則，如“類別代碼+3位序號(hào)”，目的是讓編碼規(guī)范統(tǒng)一（3分）。（步驟合理即可）原因：統(tǒng)一的編碼規(guī)則能讓信息發(fā)送者和接收者對(duì)編碼的含義達(dá)成共識(shí)，確保信息準(zhǔn)確傳遞，避免誤解（4分）。實(shí)例：超市的商品條形碼，所有超市和收銀系統(tǒng)都采用統(tǒng)一的編碼規(guī)則，收銀員掃描后能準(zhǔn)確識(shí)別商品信息并完成結(jié)算，若沒有統(tǒng)一規(guī)則，不同超市可能對(duì)同一商品編碼不同，導(dǎo)致無(wú)法識(shí)別（4分）。（實(shí)例合理即可）綜合應(yīng)用題（共16分）編碼規(guī)則：8位數(shù)字，第1-2位“04”表示四年級(jí)（若為三年級(jí)則為03，以此類推），第3-4位表示班級(jí)（如01代表1班，02代表2班），第5-8位表示參展作品序號(hào)（0001到9999）（8分，規(guī)則清晰，包含年級(jí)、班級(jí)、序號(hào)等關(guān)鍵信息即可）編碼：04020015（2分）。含義：“04”表示四年級(jí)，“02”表示2班，“0015”表示第15號(hào)參展作品（2分）示例：①作品名稱，理由：能讓查看者快速知道編碼對(duì)應(yīng)的作品名稱，無(wú)需額外查詢；②作者姓名，理由：能明確作品的創(chuàng)作者，方便文化節(jié)期間的作品管理和評(píng)獎(jiǎng)（每條信息及理由2分，合理即可）2025-2026學(xué)年蘇科版（新教材）小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷及答案（二）填空題（每空2分，共30分）數(shù)據(jù)在我們身邊無(wú)處不在，比如身高、體重、氣溫、考試成績(jī)等都是（________），它們承載著豐富的信息。數(shù)據(jù)深刻影響著我們的生活，比如氣象部門通過分析氣象（________），可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣，幫助我們做好出行準(zhǔn)備。生活中的編碼隨處可見，常見的有身份證號(hào)、（________）、郵政編碼、商品條形碼等，它們能快速標(biāo)識(shí)事物。編碼都有其特定的（________），比如身份證號(hào)的前6位表示出生地行政區(qū)劃代碼，中間8位表示出生日期。信息的數(shù)字化是指將文字、圖像、聲音等非數(shù)字信息轉(zhuǎn)化為（________）的過程，這是信息在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)和處理的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)中的信息都是以（________）形式存儲(chǔ)的，這種編碼只有“0”和“1”兩個(gè)基本符號(hào)，能被計(jì)算機(jī)快速識(shí)別和處理。用圖形進(jìn)行編碼是一種直觀的編碼方式，比如交通信號(hào)燈中的紅燈表示“停止”、綠燈表示“通行”，就是典型的（________）編碼應(yīng)用。數(shù)字化傳輸是指將數(shù)字化的信息通過網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行（________）的過程，讓信息能快速傳遞到遠(yuǎn)方。信息傳遞過程中，需要經(jīng)過“編碼—傳輸—（________）”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，其中（________）是將接收到的編碼還原為原始信息的過程?？煽康男畔鬏斝枰ＷC信息在傳遞過程中（________）、完整，不被篡改或丟失，比如重要文件傳輸時(shí)會(huì)進(jìn)行加密處理。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)制作校園植物名片”中，我們可以給植物分配唯一的（________），并標(biāo)注植物名稱、特征等信息，方便識(shí)別。商品條形碼作為一種常見編碼，掃描它可以快速獲取商品的名稱、（________）、生產(chǎn)廠家等信息，提高收銀效率。計(jì)算機(jī)編碼具有統(tǒng)一性和規(guī)范性，不同計(jì)算機(jī)之間能準(zhǔn)確交流信息，正是因?yàn)樽裱讼嗤模╛_______）標(biāo)準(zhǔn)。選擇題（每題3分，共30分）下列不屬于數(shù)據(jù)的是（）A.課本的頁(yè)數(shù)B.教室里的桌子C.考試的分?jǐn)?shù)D.每天的步數(shù)下列場(chǎng)景中，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)對(duì)生活影響的是（）A.用鋼筆寫字B.根據(jù)購(gòu)物APP的消費(fèi)數(shù)據(jù)推薦商品C.用尺子測(cè)量長(zhǎng)度D.面對(duì)面聊天下列關(guān)于編碼的說(shuō)法，正確的是（）A.編碼沒有固定規(guī)則B.一種編碼只能標(biāo)識(shí)一種事物C.編碼能簡(jiǎn)潔地表示信息D.編碼不需要規(guī)范身份證號(hào)中，能體現(xiàn)出生日期信息的是（）A.前6位B.中間8位C.后4位D.最后1位信息數(shù)字化的主要目的是（）A.讓信息更復(fù)雜B.方便計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和處理C.讓信息無(wú)法修改D.只能在紙上呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制編碼，基本符號(hào)是（）A.“0”和“1”B.“A”和“B”C.“0”和“9”D.漢字下列屬于用圖形進(jìn)行編碼的是（）A.身份證號(hào)B.交通標(biāo)志中的“禁止通行”標(biāo)志C.郵政編碼D.商品條形碼信息傳遞過程中，“解碼”的作用是（）A.把原始信息轉(zhuǎn)化為編碼B.傳遞編碼后的信息C.把編碼還原為原始信息D.修改編碼信息下列做法能保證信息傳輸可靠的是（）A.隨意發(fā)送重要信息B.對(duì)重要信息進(jìn)行加密C.傳輸時(shí)不檢查信息D.用陌生網(wǎng)絡(luò)傳輸敏感信息設(shè)計(jì)校園植物名片時(shí)，加入編碼的主要目的是（）A.讓名片更美觀B.唯一標(biāo)識(shí)每種植物，方便管理和識(shí)別C.增加名片厚度D.讓別人看不懂判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）只有數(shù)字才是數(shù)據(jù)，文字和圖像不屬于數(shù)據(jù)。（）氣象數(shù)據(jù)能幫助我們預(yù)測(cè)天氣，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的價(jià)值。（）不同的編碼可以標(biāo)識(shí)同一種事物。（）編碼的規(guī)則是隨意制定的，不需要統(tǒng)一。（）信息數(shù)字化后，才能在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)和處理。（）計(jì)算機(jī)只能處理二進(jìn)制編碼的信息。（）條形碼是一種用圖形表示的編碼。（）信息傳輸過程中，只要編碼正確，就不會(huì)出現(xiàn)問題。（）對(duì)信息進(jìn)行加密可以提高傳輸?shù)目煽啃?。（）設(shè)計(jì)校園植物名片時(shí)，編碼可以重復(fù)使用。（）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)生活中的編碼有哪些共同特點(diǎn)，并舉出兩個(gè)生活中編碼的應(yīng)用例子及它們的作用。結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，談?wù)勑畔木幋a到解碼的傳遞過程，并說(shuō)明如何保證信息傳輸?shù)目煽啃?。參考答案填空題1.數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)3.學(xué)號(hào)（或車牌號(hào)等合理答案）；規(guī)則4.數(shù)字信息5.二進(jìn)制6.圖形7.傳遞8.解碼；解碼9.準(zhǔn)確10.編碼11.價(jià)格12.編碼選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.B判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題答：生活中編碼的共同特點(diǎn)：具有固定的規(guī)則、簡(jiǎn)潔明了、能唯一標(biāo)識(shí)事物、便于快速識(shí)別和管理等。例子1：商品條形碼，作用是快速標(biāo)識(shí)商品，掃描后可獲取商品名稱、價(jià)格等信息，提高超市收銀效率和庫(kù)存管理效率；例子2：身份證號(hào)，作用是唯一標(biāo)識(shí)每個(gè)公民，包含出生地、出生日期等信息，便于辦理證件、入學(xué)、購(gòu)票等場(chǎng)景的身份核查。（答出共同特點(diǎn)及兩個(gè)例子和作用，合理即可得分）答：信息從編碼到解碼的傳遞過程：首先，發(fā)送方根據(jù)編碼規(guī)則將原始信息（如文字、聲音）轉(zhuǎn)化為編碼（如二進(jìn)制編碼、條形碼等）；然后，通過網(wǎng)絡(luò)、電線等傳輸渠道將編碼后的信息傳遞給接收方；最后，接收方按照相同的編碼規(guī)則將接收到的編碼還原為原始信息，完成解碼過程。保證信息傳輸可靠性的方法：（1）采用統(tǒng)一規(guī)范的編碼規(guī)則，確保發(fā)送方和接收方能準(zhǔn)確編碼和解碼；（2）對(duì)重要信息進(jìn)行加密處理，防止信息被篡改或竊?。唬?）在傳輸過程中進(jìn)行校驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)信息丟失或錯(cuò)誤，及時(shí)重新傳輸；（4）選擇安全、穩(wěn)定的傳輸渠道，避免使用陌生或不安全的網(wǎng)絡(luò)；（5）傳輸完成后，核對(duì)接收的信息與原始信息是否一致。（答出傳遞過程及保證可靠性的方法，合理即可得分）2025-2026學(xué)年蘇科版（新教材）小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷及答案（三）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）下列關(guān)于數(shù)據(jù)的說(shuō)法，正確的是（）A.數(shù)據(jù)只能是數(shù)字形式B.溫度、身高、成績(jī)都屬于數(shù)據(jù)C.數(shù)據(jù)無(wú)法反映事物的特征D.數(shù)據(jù)不能被收集和整理下列不屬于生活中常見編碼的是（）A.身份證號(hào)B.電話號(hào)碼C.漢字“學(xué)”D.商品條形碼信息的數(shù)字化是指（）A.將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字、符號(hào)等可被計(jì)算機(jī)識(shí)別的形式B.把數(shù)字信息打印成紙質(zhì)資料C.用數(shù)字設(shè)備播放視頻D.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理關(guān)于編碼的規(guī)則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.編碼需要有固定的格式B.編碼的規(guī)則可以隨意制定，無(wú)需統(tǒng)一C.統(tǒng)一的編碼規(guī)則便于信息交流D.身份證號(hào)的編碼包含了地域、出生日期等信息計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和處理信息時(shí)，使用的編碼方式主要是（）A.漢字編碼B.二進(jìn)制編碼C.條形碼D.身份證編碼下列哪種行為屬于數(shù)字化傳輸信息（）A.面對(duì)面口頭交流B.郵寄紙質(zhì)信件C.用微信發(fā)送文字消息D.手寫筆記交給同學(xué)在“設(shè)計(jì)制作校園植物名片”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中，編碼的作用不包括（）A.唯一標(biāo)識(shí)校園內(nèi)的每一種植物B.方便記錄植物的相關(guān)信息C.讓名片更美觀D.便于快速查找植物信息關(guān)于圖形編碼，下列說(shuō)法正確的是（）A.圖形編碼無(wú)法傳遞信息B.交通信號(hào)燈、二維碼都屬于圖形編碼C.圖形編碼不需要規(guī)則D.圖形編碼只能用彩色圖形表示數(shù)據(jù)對(duì)生活的影響不包括（）A.幫助商家了解消費(fèi)者需求B.輔助醫(yī)生診斷病情C.讓信息傳遞更混亂D.優(yōu)化交通路線規(guī)劃解碼的過程是（）A.將信息轉(zhuǎn)化為編碼的形式B.按照編碼規(guī)則將編碼還原為原始信息C.制定編碼的規(guī)則D.存儲(chǔ)編碼信息下列關(guān)于二進(jìn)制的說(shuō)法，正確的是（）A.二進(jìn)制只有0和1兩個(gè)數(shù)字B.二進(jìn)制和十進(jìn)制的計(jì)數(shù)規(guī)則完全相同C.計(jì)算機(jī)無(wú)法識(shí)別二進(jìn)制編碼D.二進(jìn)制編碼不適合存儲(chǔ)大量信息為了保證信息傳輸?shù)目煽啃?，下列做法不合適的是（）A.對(duì)傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行加密B.檢查傳輸?shù)男畔⑹欠裢暾鸆.隨意發(fā)送信息，不進(jìn)行驗(yàn)證D.選擇安全的傳輸渠道生活中的編碼通常包含（）A.特定的信息B.隨機(jī)的符號(hào)C.無(wú)意義的數(shù)字D.雜亂的圖形收集身邊的數(shù)據(jù)時(shí)，不需要注意的是（）A.數(shù)據(jù)的真實(shí)性B.數(shù)據(jù)的完整性C.數(shù)據(jù)的隨意性D.數(shù)據(jù)的有效性用二維碼傳遞信息的優(yōu)勢(shì)是（）A.只能存儲(chǔ)文字信息B.存儲(chǔ)信息量大，識(shí)別快速C.必須用彩色打印機(jī)打印D.無(wú)法在數(shù)字設(shè)備上識(shí)別填空題（每空1分，共20分）數(shù)據(jù)是對(duì)事物________、________的記錄，我們的生活中無(wú)處不在。編碼是將________轉(zhuǎn)化為________的過程，解碼是其逆過程。常見的圖形編碼有________、________、交通標(biāo)志等。計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制編碼，每一位上的數(shù)字只有________和________兩種可能。生活中的編碼都有明確的________，遵循統(tǒng)一的規(guī)則才能準(zhǔn)確傳遞信息。數(shù)字化傳輸信息的優(yōu)點(diǎn)是________、________、傳輸距離遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)校園植物名片時(shí)，編碼可以包含植物的________、________等信息，便于區(qū)分和查找。信息的數(shù)字化是信息時(shí)代的基礎(chǔ)，它讓信息的________、________和使用更便捷。可靠的信息傳輸需要保證信息的________和________，避免信息丟失或被篡改。我們可以通過________、________等方式收集身邊的數(shù)據(jù)。判斷題（每題2分，共20分）數(shù)據(jù)不僅包括數(shù)字，還包括文字、圖片、聲音等。（）編碼的規(guī)則越復(fù)雜越好，這樣信息更安全。（）計(jì)算機(jī)可以直接識(shí)別漢字，不需要進(jìn)行編碼轉(zhuǎn)換。（）數(shù)字化傳輸?shù)男畔⒍际强煽康?，不?huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。（）生活中的編碼都是唯一的，不會(huì)重復(fù)。（）圖形編碼比文字編碼更直觀，更容易被識(shí)別。（）收集數(shù)據(jù)時(shí)，為了方便，可以編造虛假數(shù)據(jù)。（）解碼必須遵循與編碼相同的規(guī)則，否則無(wú)法還原信息。（）在設(shè)計(jì)校園植物名片時(shí)，編碼可以隨意編寫，只要自己能看懂就行。（）二進(jìn)制編碼是計(jì)算機(jī)信息處理的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于數(shù)字設(shè)備中。（）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）請(qǐng)列舉生活中的3種編碼，并分別說(shuō)明它們包含的主要信息。簡(jiǎn)述信息從編碼到解碼的完整過程，并說(shuō)明編碼規(guī)則在其中的作用。在“設(shè)計(jì)制作校園植物名片”活動(dòng)中，你會(huì)如何設(shè)計(jì)植物的編碼？請(qǐng)說(shuō)明編碼規(guī)則和包含的信息。綜合應(yīng)用題（12分）學(xué)校要開展“校園圖書角書籍編碼管理”活動(dòng)，需要為圖書角的每一本書設(shè)計(jì)唯一的編碼，便于師生查找和管理。請(qǐng)完成以下任務(wù)：分析該編碼需要包含的核心信息（至少3項(xiàng)）。（4分）制定合理的編碼規(guī)則，用文字描述編碼的格式和各部分含義。（4分）根據(jù)你制定的編碼規(guī)則，為一本“四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)”的圖書編寫一個(gè)具體的編碼，并說(shuō)明各部分對(duì)應(yīng)的信息。（4分）參考答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.B11.A12.C13.A14.C15.B填空題（每空1分，共20分）特征；狀態(tài)（答案合理即可）信息；編碼符號(hào)（或特定符號(hào)，答案合理即可）二維碼；交通信號(hào)燈（或條形碼，答案合理即可）4.0；1規(guī)則（或格式，答案合理即可）速度快；準(zhǔn)確性高（答案合理即可）種類；位置（或編號(hào)、名稱，答案合理即可）存儲(chǔ)；傳輸（答案合理即可）完整性；安全性（答案合理即可）觀察記錄；問卷調(diào)查（答案合理即可）判斷題（每題2分，共20分）1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題6