七上道法期末考試考前押題核心問答題41道1.初中階段的重要性？（P2、P4）①初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。③初中階段對我們的成長提出了新的要求。④初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。2.如何面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？（P5）我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。3.如何做好初中生活規(guī)劃？（P6-P8）①做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。②做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。③有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。4.如何正確認識自己？（P10-P11）（1）通過對自我的全面分析來認識自己。①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己③從自己在家庭或班級中的角色等社會關系來認識自己（2）通過他人的評價來認識自己。（3）在生活實踐中認識自己。5.為什么要正確對待他人的評價？（P10）①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。6.如何做更好的自己？（P12-P15）我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。7.怎樣欣賞自己？（P13）①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。8.怎樣接納自己？（P14）①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。9.怎樣完善自己？（P14）①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。10.怎樣發(fā)掘自己的潛能？（P14）①我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。11.為什么要有夢想？（夢想的重要性）（P17、P16）①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。③夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。12.如何做有夢想的少年？（P18）（1）做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。（2）做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。13.為什么要學習？（學習的重要性）（P19、P21）①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。14.如何通過學習成就夢想？（P21）（1）夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。（2）我們應學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（（3）我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。P1）15.家的重要性？（P27-P29）①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細胞。16.家風的作用？（P28）①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。②優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。17.如何建設美好的家庭？（P30-P32）（1）建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。（2）建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。（3）建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。（4）建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。18.老師在我們成長過程中的作用？（P36）老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。19.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？（教師的職業(yè)要求）（P36）隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。（“四有”好老師）20.如何建立和諧的師生關系？（P38-P41）（1）我們應主動理解、關心老師。（2）真誠接受老師的引領和指導。（3）正確對待老師的表揚和批評。（4）尊重并適應不同風格的老師。21.友誼的真諦是什么？（什么是真正的友誼？）（P44-P45）（1）友誼是一種親密的關系。（2）友誼是一種心靈的相遇。（3）友誼是平等的、雙向的。22.如何建立和呵護友誼？（如何正確交友？）（P46-P49）朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。（1）交友需要真誠和熱情。（2）交友需要慎重選擇。（3）交友需要學會關心和尊重對方。（4）交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。（5）交友需要講原則。23.集體生活的作用？（P50-P52）①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。（5）集體生活有助于我們發(fā)展個性。（6）集體是我們共同成長的園地。24.如何建設美好集體？（P53-P55）①建設美好集體，要確定共同的愿景。②建設美好集體，要樹立主人翁意識。③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。④建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。⑥建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。25.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系？（P55）①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。②同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。26.人的生命具有哪些特質(zhì)？（P61-P63）（1）每個人的生命都是獨特的。（2）每個人的生命都是不可逆的。（3）每個人的生命都是有限的。（4）人的生命是代代接續(xù)的。（5）人的精神生命是不斷傳承的。27.如何敬畏生命？（P64-P65）（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。（2）敬畏生命，就要關愛他人的生命。（3）敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。28.如何增強安全意識？（P68-P69）①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。②樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。③增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。29.如何提高防護能力？（P71-P72）①提高危險預判能力。②提高避險和逃生能力。③學習防護和急救的知識與技能。30.如何愛護身體？（P75-P76）①愛護身體，應當關注自己的身體狀況。②愛護身體，應當養(yǎng)成健康的生活方式。③愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。31.如何滋養(yǎng)心靈？（P78-P79）①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。32.為什么要樹立人生目標？（人生目標的內(nèi)涵和重要性）（P85）①人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。33.如何樹立正確的人生目標？（P87-P89）①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。34.人生態(tài)度的影響？（P90-P91）①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。35.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？（P91-P92）（1）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。（2）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。（3）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。36.如何正確對待順境和逆境？（P93-P94）①順境不驕。②逆境不餒。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。37.順境和逆境的關系？（P93-P94）①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。②順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。38.如何實現(xiàn)人生價值？（P95+P97標題）①在勞動中創(chuàng)造人生價值。②在奉獻中成就精彩人生。39.勞動的重要性？（P96-P97）①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。⑤今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。（⑥勞動是人的第一需要。通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會關系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。P97相關鏈接）40.怎樣衡量一個人的人生價值？（P