2025-2026學(xué)年人教版（新教材）小學(xué)信息科技五年級(jí)全一冊(cè)（上冊(cè)）期末綜合測(cè)試卷及答案選擇題（每題2分，共30分）下列關(guān)于算法的說法，正確的是（）A.算法只能用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)B.算法是解決問題的步驟和方法C.復(fù)雜問題才有算法D.算法不需要遵循任何規(guī)則生活中運(yùn)用算法的例子是（）A.隨意整理書包B.按照菜譜步驟做菜C.無(wú)目的地走路D.隨機(jī)選擇零食下列不屬于算法基本結(jié)構(gòu)的是（）A.順序結(jié)構(gòu)B.循環(huán)結(jié)構(gòu)C.混亂結(jié)構(gòu)D.選擇結(jié)構(gòu)用自然語(yǔ)言描述算法的優(yōu)勢(shì)是（）A.通俗易懂，適合初學(xué)者B.格式嚴(yán)格，無(wú)歧義C.只能在計(jì)算機(jī)上使用D.表達(dá)簡(jiǎn)潔，占用空間小解決“從10個(gè)蘋果中挑選出成熟的蘋果”問題，需要用到的算法結(jié)構(gòu)是（）A.僅順序結(jié)構(gòu)B.僅循環(huán)結(jié)構(gòu)C.選擇結(jié)構(gòu)+循環(huán)結(jié)構(gòu)D.無(wú)結(jié)構(gòu)關(guān)于算法的特征，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.算法必須有明確的開始和結(jié)束B.算法的步驟可以無(wú)限多C.算法的每一步都有明確的含義D.算法的結(jié)果是確定的用流程圖描述算法時(shí)，代表“判斷條件”的圖形是（）A.矩形B.菱形C.圓形D.平行四邊形下列問題中，適合用算法解決的是（）A.思考明天的天氣B.計(jì)算1到100的和C.想象一幅畫D.感受音樂的節(jié)奏循環(huán)結(jié)構(gòu)的核心作用是（）A.讓步驟按順序執(zhí)行B.根據(jù)條件選擇不同步驟C.重復(fù)執(zhí)行某段步驟D.中斷算法執(zhí)行算法優(yōu)化的目的是（）A.增加算法步驟B.讓算法更復(fù)雜C.提高問題解決效率D.改變算法的結(jié)果下列關(guān)于“用算法解決問題”的步驟，正確的順序是（）①設(shè)計(jì)算法②分析問題③驗(yàn)證算法④描述算法A.②①④③B.①②③④C.②④①③D.④②①③生活中，下列算法體現(xiàn)了“優(yōu)化”思想的是（）A.上學(xué)時(shí)繞遠(yuǎn)路走B.購(gòu)物時(shí)先列清單再采購(gòu)C.寫作業(yè)時(shí)隨意翻書找答案D.整理書桌時(shí)東放一件西放一件下列關(guān)于算法描述方法的說法，正確的是（）A.流程圖比自然語(yǔ)言更難理解B.同一算法只能用一種方法描述C.不同的描述方法可以表達(dá)同一算法D.算法描述無(wú)需準(zhǔn)確算法的確定性是指（）A.算法必須有確定的輸入B.算法的每一步操作都有明確的定義C.算法必須有多個(gè)輸出D.算法可以有模糊的步驟發(fā)揮算法的優(yōu)勢(shì)，下列做法合理的是（）A.用復(fù)雜算法解決簡(jiǎn)單問題B.選擇高效算法處理大量數(shù)據(jù)C.忽略算法的可行性D.每次解決同一問題都重新設(shè)計(jì)算法填空題（每空1分，共20分）算法是解決特定問題的________、________的步驟集合。算法的基本結(jié)構(gòu)包括________結(jié)構(gòu)、________結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。描述算法的常用方法有________、________和偽代碼等。用算法解決問題時(shí)，首先要________問題，明確問題的已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)。循環(huán)結(jié)構(gòu)中，需要有________條件，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)限循環(huán)的錯(cuò)誤。算法的特征包括________、________、確定性、有窮性和可行性。流程圖中，圓形圖形代表算法的________和________。選擇結(jié)構(gòu)也叫分支結(jié)構(gòu)，它根據(jù)________的結(jié)果，選擇執(zhí)行不同的步驟。算法優(yōu)化可以從________、________等方面入手，讓解決問題的過程更高效。發(fā)揮算法的優(yōu)勢(shì)，要根據(jù)問題的________，選擇合適的算法和描述方法。判斷題（每題2分，共20分）算法不僅存在于計(jì)算機(jī)中，在日常生活中也廣泛存在。（）順序結(jié)構(gòu)的步驟是按先后順序依次執(zhí)行的，不能顛倒。（）算法的步驟可以無(wú)限循環(huán)，不需要結(jié)束條件。（）同一問題只能設(shè)計(jì)一種算法來解決。（）用自然語(yǔ)言描述算法時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)歧義。（）流程圖中的矩形圖形代表輸入或輸出操作。（）算法優(yōu)化后，解決問題的結(jié)果會(huì)發(fā)生改變。（）分析問題是用算法解決問題的基礎(chǔ)。（）選擇結(jié)構(gòu)中，只能有一個(gè)分支被執(zhí)行。（）高效的算法可以減少解決問題的時(shí)間和資源消耗。（）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）請(qǐng)列舉生活中3個(gè)運(yùn)用算法的例子，并簡(jiǎn)要說明對(duì)應(yīng)的算法步驟。簡(jiǎn)述算法的基本特征，并解釋“有窮性”特征的含義。用算法解決問題的基本步驟有哪些？請(qǐng)按順序說明。實(shí)踐應(yīng)用題（12分）請(qǐng)針對(duì)“計(jì)算班級(jí)10名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均分”這一問題，完成以下任務(wù)：分析該問題的已知條件和目標(biāo)。（3分）設(shè)計(jì)解決該問題的算法，用自然語(yǔ)言描述出來。（5分）說明該算法中用到的算法結(jié)構(gòu)。（4分）參考答案選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.C11.A12.B13.C14.B15.B填空題（每空1分，共20分）有序；可行（答案合理即可）順序；選擇（答案合理即可）自然語(yǔ)言；流程圖（答案合理即可）分析結(jié)束（終止，答案合理即可）輸入；輸出（答案合理即可）開始；結(jié)束（答案合理即可）判斷條件（答案合理即可）減少步驟；簡(jiǎn)化操作（答案合理即可）特點(diǎn)（需求，答案合理即可）判斷題（每題2分，共20分）1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）示例：煮面條：①燒開水；②放入面條；③煮3-5分鐘；④加入調(diào)料；⑤盛出食用。（2分）整理書包：①清空書包；②按課程表整理課本；③放入作業(yè)本；④裝入文具；⑤檢查是否遺漏。（2分）系鞋帶：①交叉鞋帶并打結(jié)；②拉出兩個(gè)繩圈；③交叉繩圈并從中間穿過；④拉緊繩結(jié)。（2分，例子合理、步驟清晰即可）（1）基本特征：輸入、輸出、確定性、有窮性、可行性。（3分）（2）有窮性含義：算法的步驟是有限的，在執(zhí)行有限的步驟后，算法必須終止，不能無(wú)限循環(huán)下去。（3分，解釋清晰即可）基本步驟：分析問題：明確問題的已知條件、未知量和要達(dá)到的目標(biāo)；（2分）設(shè)計(jì)算法：根據(jù)問題分析結(jié)果，設(shè)計(jì)解決問題的有序步驟；（2分）描述算法：用自然語(yǔ)言、流程圖等方式將算法清晰地描述出來；（1分）驗(yàn)證算法：檢查算法是否正確、可行，能否得到預(yù)期結(jié)果。（1分，步驟完整、順序正確即可）實(shí)踐應(yīng)用題（12分）已知條件：班級(jí)10名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)；（1分）目標(biāo)：計(jì)算這10名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分。（2分，分析準(zhǔn)確即可）算法描述：設(shè)定一個(gè)變量sum，初始值為0（用于存儲(chǔ)成績(jī)總和）；（1分）設(shè)定一個(gè)變量count，初始值為0（用于記錄已統(tǒng)計(jì)的成績(jī)數(shù)量）；（1分）輸入1名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)；（1分）將輸入的成績(jī)加到sum中，count的值加1；（1分）判斷count是否等于10，若不等于，返回