2025-2026學(xué)年人教版（新教材）小學(xué)信息科技六年級全一冊第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷附答案填空題（每空2分，共30分）過程與控制無處不在，比如電燈的亮滅、空調(diào)調(diào)節(jié)溫度、洗衣機洗衣等，都屬于（________）控制現(xiàn)象。很多設(shè)備的控制可以簡化為“開”與“關(guān)”兩種狀態(tài)，這種具有兩種對立狀態(tài)的量稱為（________）量。作為“小小控制員”，控制設(shè)備時要明確控制目標(biāo)、識別（________）和輸出，才能精準(zhǔn)控制設(shè)備。任何控制系統(tǒng)都包含“輸入—（________）—輸出”三個基本環(huán)節(jié)，比如用遙控器開空調(diào)時，輸入是遙控指令，該環(huán)節(jié)是空調(diào)接收指令并調(diào)整，輸出是空調(diào)啟動。數(shù)據(jù)分為連續(xù)變化的數(shù)據(jù)和開關(guān)量數(shù)據(jù)，其中溫度、身高、體重等屬于（________）數(shù)據(jù)，它們的數(shù)值會在一定范圍內(nèi)逐漸變化。開關(guān)量的“真”與“假”對應(yīng)設(shè)備的兩種狀態(tài)，比如“燈亮”為真，“燈滅”為（________）。開關(guān)量的與運算規(guī)則是：只有所有條件都為（________）時，結(jié)果才為真；只要有一個條件為假，結(jié)果就為假。比如兩個開關(guān)串聯(lián)控制電燈，只有都閉合燈才亮。開關(guān)量的或運算規(guī)則是：只要有一個條件為（________），結(jié)果就為真；所有條件都為假時，結(jié)果才為假。比如兩個開關(guān)并聯(lián)控制電燈，只要有一個閉合燈就亮。從人工控制到自動化控制的進步，讓設(shè)備能自主完成任務(wù)，比如全自動洗衣機通過預(yù)設(shè)程序自動完成“進水—洗衣—脫水”，屬于（________）控制。開環(huán)控制系統(tǒng)沒有（________）環(huán)節(jié)，輸出結(jié)果不會影響控制過程，比如手動調(diào)節(jié)臺燈亮度，調(diào)節(jié)后不會根據(jù)亮度反饋再調(diào)整。閉環(huán)控制系統(tǒng)通過（________）環(huán)節(jié)獲取輸出結(jié)果，再根據(jù)結(jié)果調(diào)整控制策略，讓輸出更穩(wěn)定，比如恒溫空調(diào)會根據(jù)室內(nèi)溫度反饋調(diào)整制冷或制熱。復(fù)雜控制系統(tǒng)可以分解為多個簡單的（________），每個子系統(tǒng)負(fù)責(zé)特定功能，再協(xié)同工作完成整體控制。模塊組裝是構(gòu)建控制系統(tǒng)的常用方法，將不同功能的（________）組合，可快速搭建出具有復(fù)雜功能的控制系統(tǒng)。選擇題（每題3分，共30分）下列屬于開關(guān)量控制的設(shè)備是（）A.調(diào)節(jié)音量的音響B(tài).控制亮滅的電燈C.調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)D.測量體重的秤下列屬于控制系統(tǒng)“輸入”環(huán)節(jié)的是（）A.空調(diào)吹出冷風(fēng)B.遙控器發(fā)出開機指令C.洗衣機脫水D.電燈發(fā)光下列屬于連續(xù)變化數(shù)據(jù)的是（）A.電風(fēng)扇的開關(guān)狀態(tài)B.室內(nèi)溫度C.門的開與關(guān)D.電源的通與斷開關(guān)量“真”對應(yīng)的狀態(tài)是（）A.燈滅B.風(fēng)扇停轉(zhuǎn)C.電視開機D.水龍頭關(guān)閉兩個開關(guān)串聯(lián)控制電燈（都閉合燈亮，否則燈滅），這體現(xiàn)了開關(guān)量的（）A.與運算B.或運算C.非運算D.無運算兩個開關(guān)并聯(lián)控制電燈（一個閉合燈就亮，都斷開燈滅），這體現(xiàn)了開關(guān)量的（）A.與運算B.或運算C.非運算D.無運算下列屬于自動化控制的是（）A.手動翻書B.全自動洗碗機洗碗C.手寫作業(yè)D.手動掃地下列屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是（）A.手動按開關(guān)控制電燈B.鬧鐘定時響鈴C.恒溫?zé)崴鱀.手動調(diào)節(jié)窗簾關(guān)于復(fù)雜控制系統(tǒng)分解，下列說法正確的是（）A.分解后的子系統(tǒng)互不關(guān)聯(lián)B.子系統(tǒng)不能再分解C.分解后便于設(shè)計和維護D.分解會降低系統(tǒng)性能模塊組裝的優(yōu)點是（）A.模塊不能替換B.便于維修，故障時只需更換對應(yīng)模塊C.模塊功能固定，不能組合新功能D.組裝復(fù)雜，不適合快速搭建系統(tǒng)判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）只有機器設(shè)備存在控制現(xiàn)象，人類活動中沒有控制現(xiàn)象。（）開關(guān)量只有“開”和“關(guān)”兩種固定狀態(tài)，不會連續(xù)變化。（）控制系統(tǒng)的“計算”環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)處理輸入信息，生成輸出指令。（）溫度是開關(guān)量數(shù)據(jù)，因為它只有高和低兩種狀態(tài)。（）開關(guān)量的“真”一定對應(yīng)設(shè)備“開”的狀態(tài)，“假”對應(yīng)“關(guān)”的狀態(tài)。（）與運算中，只要有一個條件為真，結(jié)果就為真。（）或運算中，所有條件都為假時，結(jié)果才為假。（）自動化控制比人工控制更精準(zhǔn)、高效，但需要預(yù)設(shè)程序。（）閉環(huán)控制系統(tǒng)因為有反饋環(huán)節(jié)，所以控制結(jié)果更穩(wěn)定。（）復(fù)雜控制系統(tǒng)分解后，子系統(tǒng)可以獨立工作，不需要協(xié)同。（）簡答題（每題10分，共20分）請簡要說說開關(guān)量的與運算和或運算的規(guī)則，并分別舉一個生活中的應(yīng)用例子。結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，談?wù)勯_環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別，并分別舉一個生活中的例子說明。參考答案填空題1.設(shè)備2.開關(guān)3.輸入4.計算（或處理）5.連續(xù)變化6.假7.真8.真9.自動化10.反饋11.反饋12.子系統(tǒng)13.模塊選擇題1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.C10.B判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×簡答題答：（1）與運算規(guī)則：只有所有參與運算的條件都為真時，運算結(jié)果才為真；只要有一個條件為假，結(jié)果就為假。生活例子：家庭電路中，電燈的開關(guān)和總開關(guān)串聯(lián)，只有總開關(guān)閉合（真）且電燈開關(guān)閉合（真）時，電燈才會亮（結(jié)果真）；只要其中一個開關(guān)斷開（假），電燈就不亮（結(jié)果假）。（2）或運算規(guī)則：只要參與運算的條件中有一個為真，運算結(jié)果就為真；只有所有條件都為假時，結(jié)果才為假。生活例子：教室的兩盞燈共用一個插座，分別由兩個開關(guān)控制（并聯(lián)），只要其中一個開關(guān)閉合（真），對應(yīng)的燈就會亮（結(jié)果真）；只有兩個開關(guān)都斷開（假）時，兩盞燈才都不亮（結(jié)果假）。（答出規(guī)則及對應(yīng)例子，合理即可得分）答：開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的主要區(qū)別在于是否含有反饋環(huán)節(jié)，以及控制精度和穩(wěn)定性不同。（1）開環(huán)控制系統(tǒng)：沒有反饋環(huán)節(jié)，控制過程是“輸入—計算—輸出”的單向流程，輸出結(jié)果不會影響后續(xù)的控制動作，控制精度相對較低，穩(wěn)定性較差。生活例子：手動控制的臺燈，通過調(diào)節(jié)旋鈕改變亮度（輸入），臺燈按照調(diào)節(jié)發(fā)出對應(yīng)亮度的光（輸出），調(diào)節(jié)后不會根據(jù)實際亮度反饋再調(diào)整旋鈕，屬于開環(huán)控制；（2）閉環(huán)控制系統(tǒng)：含有反饋環(huán)節(jié)，控制過程是“輸入—計算—輸出—反饋—調(diào)整”的循環(huán)流程，會通過反饋獲取輸出結(jié)果，與目標(biāo)對比后調(diào)整輸入，控制精度高，穩(wěn)