《魚我所欲也》知識(shí)點(diǎn)梳理_第1頁
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文檔簡介

《魚我所欲也》知識(shí)點(diǎn)梳理??原文魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。???全文翻譯魚是我想要的,熊掌也是我想要的。如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到,那我就放棄魚而選擇熊掌。生命是我想要的,道義也是我想要的。如果這兩樣不能同時(shí)得到,那我就犧牲生命而選取道義。生命本是我想要的,但我想要的還有比生命更重要的,所以我不做茍且偷生的事;死亡本是我所厭惡的,但我厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所想要的沒有超過生命的,那么一切可以求得生存的方法,什么手段不用呢?如果人們所厭惡的沒有超過死亡的,那么一切可以躲避災(zāi)禍的事情,哪樣不會(huì)做呢?通過某種手段就可以生存,然而有人卻不采用;通過某種辦法就可以躲避禍患,然而有人卻不去做。由此可見,人們所想要的有比生命更寶貴的東西(就是“義”),人們所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的事(就是“不義”)。不僅僅賢德的人有這種思想,人人都有,只不過賢德的人能夠不喪失它罷了。一碗飯,一碗湯,得到它就能活下去,得不到就會(huì)餓死??墒菦]有禮貌地吆喝著給人吃,就是過路的饑民也不會(huì)接受;用腳踢著給人吃,就連乞丐也因輕視而不肯接受。有人對(duì)優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了,那么優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢!是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和所認(rèn)識(shí)的窮困的人感激我嗎?過去寧可死也不接受的,現(xiàn)在卻為了住宅的華麗去做了;過去寧可死也不接受的,現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉去做了;過去寧可死也不接受的,現(xiàn)在卻為了我所認(rèn)識(shí)的窮困的人感激我去做了:這種行為難道不應(yīng)該停止嗎?這就叫做喪失了人固有的羞惡之心。??層次結(jié)構(gòu)與論證方法文章結(jié)構(gòu)劃分1.提出中心論點(diǎn)(第一層):文章開篇運(yùn)用比喻論證,由"舍魚而取熊掌"這一生活常理,類比引出"舍生而取義"的中心論點(diǎn)。2.深入分析論證(第二層):·從正反兩方面論述了"義"重于"生"的道理。通過推理分析,指出有些人能做到"舍生取義"是因?yàn)?所欲有甚于生者,所惡有甚于死者"?!?qiáng)調(diào)這種"本心"(羞惡之心)人皆有之,并非只有賢者才有,區(qū)別在于賢者"能勿喪耳"。3.舉例深化主題(第三層):·運(yùn)用"一簞食,一豆羹"和"萬鐘俸祿"的實(shí)例進(jìn)行對(duì)比?!ねㄟ^"呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑"的例子,說明常人在危急時(shí)尚能保有羞惡之心,抗拒侮辱性的施舍?!づ鞋F(xiàn)實(shí)中有些人為了"宮室之美"、"妻妾之奉"、"所識(shí)窮乏者得我"而接受不義之財(cái),指出這種行為是"失其本心"。主要論證方法比喻論證:用"魚"和"熊掌"的選擇比喻"生"與"義"的抉擇,使抽象道理具體化、淺顯化。對(duì)比論證:將"生"與"義"、"死"與"不義"進(jìn)行對(duì)比;將"一簞食,一豆羹"與"萬鐘"的例子進(jìn)行對(duì)比;將"鄉(xiāng)為"與"今為"進(jìn)行對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)"義"的重要性及批判"失其本心"的行為。道理論證:通過邏輯嚴(yán)密的推理,層層深入闡述"舍生取義"的原因。舉例論證:用"不食嗟來之食"和"接受萬鐘"的事例,從正反兩方面具體論證中心論點(diǎn)。??重點(diǎn)詞語注釋通假字·"辟"通"避",躲避。例句:故患有所不辟也?!?辯"通"辨",辨別。例句:萬鐘則不辯禮義而受之?!?得"通"德",恩惠,這里是感激的意思。例句:所識(shí)窮乏者得我與?!?與"通"歟",語氣詞。例句:所識(shí)窮乏者得我與?!?鄉(xiāng)"通"向",從前。例句:鄉(xiāng)為身死而不受。古今異義·可以:古義,能夠用來……;今義,能夠。例句:則凡可以得生者何不用也?!な牵汗帕x,這;今義,判斷動(dòng)詞。例句:非獨(dú)賢者

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