2024~2025學(xué)年陜西省西安市浐灞區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)學(xué)校組織同學(xué)們參觀科技館，下面是小語寫的參觀感悟，請你閱讀并完成下面的練習(xí)。仰望星空，閃爍的星星就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這不禁讓我思索：太空到底藏著多少秘密呢？千百年來，中華兒女從未（制止停止）過對宇宙的探索，用①zhìhuì創(chuàng)造著②qíjì。祝融號登（錄陸）火星，嫦娥六號攜月壤回家，神舟二十號成功發(fā)射……這些令人③jiāoào的成就，離不開努力奮斗的航天人！他們認(rèn)真④fùzé，孜孜以求，乘著知識的翅膀，不斷攀登，完成了一個又一個（創(chuàng)傷創(chuàng)舉）。中國航天人鼓足了干勁，（逐豚）夢太空，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！1．小語有一些字不會寫，請你根據(jù)拼音幫她補(bǔ)充。①______②______③______④______2．請你幫小語給下面詞語中的加點(diǎn)字注音。不禁()宇宙()乘著()干勁()3．小語推敲字詞使用的準(zhǔn)確性，請你幫她用“√”選出括號中正確的字詞。4．小語的文章被粘貼在班級的圖書角，為了方便同學(xué)們更好地理解，請你為下面的字做注釋，完成填空?！叭凇弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______。你查到“融”在字典里的解釋有：①固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w。②融合；調(diào)和。③（資金）流動；流通。請你給下面詞語中的“融”字選擇合適的解釋。（填序號）融洽()融化()消融()金融()5．你覺得小語的文字寫得非常優(yōu)美，想要向她學(xué)習(xí)，請你仿照畫線句，用“像”字造句。____________________________________________________________________________________________6．讀完語段，你有什么話想對航天員說？請寫下來。____________________________________________________________________________________________二、信息匹配(★★★)7.選詞填空，完成句子。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)神舟十九號乘組在空間站()工作了近7個月。其間，三位航天員()完成了交會對接、艙內(nèi)外設(shè)備安裝、載荷進(jìn)出艙、天宮課堂授課等工作。緊接著，神舟二十號乘組在他們的基礎(chǔ)上()開展各項工作。三、填空題(★★★)8.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。相()并()杞()憂()爭奇()()沒()打()()()矛盾()棋書()①一旦發(fā)生嚴(yán)重的小行星撞擊事件，人類文明有可能就此終結(jié)。因此，建立小行星防御系統(tǒng)，絕非______。②外國的宇航員之前可能是普通的科學(xué)家，甚至是公司職員或者是某些學(xué)校的學(xué)者等等，在身體素質(zhì)上，很難與我國的宇航員______。四、句子訓(xùn)練(★★★)9.根據(jù)情境完成下面的任務(wù)。學(xué)校在5月30日舉辦科技節(jié)游園活動，活動結(jié)束后，三年級（2）班的王偉發(fā)現(xiàn)他的綠色水杯落在操場上找不到了。(1)讀王偉的話，想象他當(dāng)時的心情，填上表示動作或神態(tài)的詞語。王偉____________：“我的水杯不見了，請大家?guī)臀艺艺野?！?2)請你將王偉的話轉(zhuǎn)述給其他同學(xué)，讓更多的同學(xué)知道并幫助他。王偉說：“我的水杯不見了，請大家?guī)臀艺艺野?！”____________________________________________________________________________________________(3)請你幫王偉寫一則尋物啟事，注意格式。

(4)王偉打算把看到的活動記下來，請幫他圍繞下面的開頭寫幾句話。學(xué)校的科技節(jié)活動真是豐富多彩，______________________________________________________________五、填空題(★★★)10.根據(jù)積累完成填空。（1）春光無限美，山河景象新。燕子飛回來了，“泥融飛燕子，____________”；桃花盛開了，有的地方是“____________，春江水暖鴨先知”，有的地方是“人間四月芳菲盡，山寺____________”。（2）這地方的火燒云____________極多，一會兒紅彤彤的，一會兒____________的，一會兒____________，一會兒____________。（3）中國傳統(tǒng)文化博大精深，中醫(yī)四診指的是：____________。當(dāng)勸別人要有錯就改的時候，可以用上《周易》中的句子：“見善則遷，____________?！碑?dāng)身邊的同學(xué)只要一聽見別人說什么就馬上相信時，可以用八字成語提醒他：“____________，耳聽為虛?！绷?、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)選文一：趙州橋（節(jié)選）①河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。②趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。選文二：南京長江大橋①波濤滾滾的長江上，位于南京市鼓樓區(qū)下關(guān)和浦口區(qū)橋北之間的南京長江大橋，是由我國自行設(shè)計和建造的一座跨越長江的現(xiàn)代化橋梁。1960年動工，1968年建成通車。這座大橋具有濃厚的民族風(fēng)格，它那雙曲拱橋的公路引橋與中國古橋有許多相似之處。②南京長江大橋是一座鐵路公路兩用的雙層橋。下層是雙線鐵路橋，全長6772米，鐵路行車道寬14米，兩列火車可以同時對開。上層公路橋全長4589米，寬15米，四輛大型汽車可以并行，兩邊有人行道。正橋兩邊的鑄鐵欄桿上，鑲著200多幅富有民族特色的金屬浮雕，猶如橫跨長江的空中畫廊。③“一橋飛架南北，天塹（qiàn）變通途?！蹦暇╅L江大橋的建成，不僅溝通了我國南北的交通，而且成為古城金陵的四十八景之一。11．【選文一】的第②自然段是圍繞“____________”這句話來寫的。這句話中的關(guān)鍵詞語是“______”，圍繞這個意思，第②自然段依次寫了趙州橋的()（填序號）。①建造年代②長度和寬度③建筑材料④外形特點(diǎn)A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④12．提取關(guān)鍵信息，填寫橋梁記錄卡。13．【選文二】中，畫“”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，這樣寫的好處是______________。14．生活中，你見過怎樣的橋？用一兩句話寫出它的特點(diǎn)。（不能照抄試卷中的文段）____________________________________________________________________________________________(★★★★)____________①吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊螞蟻爬上爬下。突然，一個疑問在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。我剛把問題提出來，同學(xué)們便嚷嚷開了。②有地說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄?！雹塾械卣f：“才不是呢。應(yīng)該是按腿的順序，一對一對地走。”……④大伙兒議論紛紛，誰也（勸服說服）不了誰。第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個小腦袋湊在一起，瞪大眼睛盯著看?？煽戳税胩?，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出個（結(jié)束結(jié)果）。怎么辦呢？不知誰嘟囔了一句：“唉，要是有腳印就好了?！边@句話（蘇醒提醒）了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻，蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白紙上。螞蟻在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，看不出有什么腳印。我們面面相覷（qù），想不出什么再好的法子。⑤“看，腳?。　辈恢钦l（驚喜驚恐）地大叫。順著他的指點(diǎn)，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點(diǎn)。有個同學(xué)拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻?zhàn)呗窌r，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三腳架”。⑥這，就是螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。15．給短文擬一個題目，寫在文前的橫線上。16．把文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語用“\”劃去。17．根據(jù)文章內(nèi)容填一填。（1）文中“______”這句話說明“我們”觀察得非常認(rèn)真；“看了半天，眼花了，腰酸了”這句話說明“我們”__________________。（2）對于螞蟻怎樣走路的問題，開始時同學(xué)們有的認(rèn)為____________，有的認(rèn)為____________，后來才知道“螞蟻?zhàn)呗返膴W秘”是__________________。18．根據(jù)文章內(nèi)容選一選。（1）“我”和同學(xué)們是通過()探索出螞蟻?zhàn)呗返膴W秘的。A．分組討論B．實踐觀察C．查找資料（2）下面圖片中，符合螞蟻?zhàn)呗纺_印的圖片是()。A．B．C．19．你還知道哪些動植物的奧秘呢？請你寫一個分享給我們吧。_______________________________