2025~2026學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。秋天，果園里一片fēngshōu（）的景象：黃澄澄的鴨梨、的蘋(píng)果、的葡萄……壓彎了zhīgàn（），在陽(yáng)光的照耀下shǎnshǎnfāguāng（）。我漫步在shānpō（）的xiǎojìng（）上，看滿山紅葉，感受涼爽的qiūfēng（），聆聽(tīng)自然的shēngyīn（）。1．根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。2．想一想語(yǔ)段中畫(huà)“——”的詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子，在語(yǔ)段的橫線處填上合適的詞語(yǔ)。3．語(yǔ)段中的加點(diǎn)字“爽”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)____畫(huà)。下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的“爽”字和語(yǔ)段中的“爽”字意思相同的一項(xiàng)是()A．亮亮這次考試的成績(jī)很好，每天都很開(kāi)心，真是人逢喜事精神爽！B．陽(yáng)光明媚，碧空如洗，微風(fēng)徐徐吹拂著，說(shuō)不出的清爽怡人。C．林黛玉還沒(méi)見(jiàn)到王熙鳳，就先聽(tīng)到了她爽朗的笑聲。二、選擇題(★★)4.下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（）

A．假裝假日假期B．圓圈圈畫(huà)羊圈C．磨滅磨坊琢磨D．挑選挑食出挑三、信息匹配(★★)5.給下面語(yǔ)段中的“坐”字選擇正確的意思。星期天，我們?nèi)胰俗?)車去郊游。傍晚時(shí)分，大家在草地上席地而坐()，我望著遠(yuǎn)處火紅的楓林，忽然想到了杜牧的兩句詩(shī)：“停車坐()愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！盇．乘，搭B．因?yàn)镃．臀部放在椅子等物體上以支持身體四、選擇題(★★★)6.在閱讀中，有新鮮感的詞語(yǔ)能讓我們展開(kāi)豐富的想象。下列對(duì)有新鮮感的詞語(yǔ)的想象有誤的一項(xiàng)是（）

A．手忙腳亂（想到了自己早晨起床晚了，連忙穿衣刷牙吃早飯，急匆匆趕到學(xué)校的樣子）B．搖頭晃腦（想到了班上同學(xué)被批評(píng)時(shí)，不停地點(diǎn)頭的樣子）C．咿咿呀呀（想到了小孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)的聲音）D．五彩繽紛（想到了秋天的景物顏色豐富、多姿多彩的情景）(★★★)7.下列句子中，表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。B．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。C．每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。D．我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。(★★★)8.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）

A．《花的學(xué)?！访鑼?xiě)的是孩子們?cè)趯W(xué)校里賞花的情景，體現(xiàn)了孩子們美好的生活。B．寫(xiě)漢字時(shí)握筆姿勢(shì)要正確，橫畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)，豎畫(huà)要寫(xiě)得端正。C．《鋪滿金色巴掌的水泥道》表達(dá)了作者對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。D．《所見(jiàn)》和《夜書(shū)所見(jiàn)》都寫(xiě)到了可愛(ài)的兒童，一個(gè)捕鳴蟬，一個(gè)斗蟋蟀。五、填空題(★★★)9.我從《大青樹(shù)下的小學(xué)》里感受到了各民族兒童之間的_______________，《不懂就要問(wèn)》中孫中山___________的品質(zhì)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。(★★★)10.__________是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，________、_________、__________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。六、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)為了讓黑板報(bào)的語(yǔ)言更優(yōu)美，同學(xué)們積極地進(jìn)行句子訓(xùn)練。請(qǐng)你當(dāng)記錄員，把同學(xué)們說(shuō)的句子記錄下來(lái)。①春天是綠色的，到處生機(jī)盎然。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，柳樹(shù)抽出翠綠色的芽?jī)海麄兌荚诤痛汗媚餆崆榈卮蛘泻裟兀、诙焓前咨模┗娂姄P(yáng)揚(yáng)地從天空飄落，將大地裝扮成一片銀白的世界，美麗而靜謐。③夏天是紅色的，驕陽(yáng)似火，花草樹(shù)木繁盛蔥郁，透出一種旺盛的生命力。④秋天是黃色的，稻谷和麥子在風(fēng)中搖曳，就像一片金色的海洋，還有碩果累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)收獲的喜悅。⑤每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的顏色。11．老師：先讀一讀這些句子，你們認(rèn)為怎么排列更合理？圖圖：我發(fā)現(xiàn)這些句子可以按照季節(jié)順序排列：⑤___________。12．老師：誰(shuí)可以仿照畫(huà)“”的部分寫(xiě)一寫(xiě)楓葉？楠楠：我可以。_____________。13．亮亮：我發(fā)現(xiàn)畫(huà)“——”的句子把小草和柳樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，我也想用這個(gè)方法來(lái)寫(xiě)荷花，誰(shuí)可以幫幫我？點(diǎn)點(diǎn)：我來(lái)幫你！_____________。老師：你們說(shuō)的句子都很好！七、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)14.同學(xué)們準(zhǔn)備在黑板報(bào)中增加“暑期生活”模塊。亮亮想將暑期發(fā)的朋友圈改編一下寫(xiě)到“暑期生活”模塊中，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言幫他寫(xiě)一寫(xiě)。八、詩(shī)詞曲鑒賞(★★★)亮亮搜集到兩首古詩(shī)，請(qǐng)你對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。【注釋】荊溪：水名。元：原來(lái)，本來(lái)。15．將《山行》的詩(shī)人和詩(shī)句補(bǔ)充完整。16．比較兩首古詩(shī)的異同，完成下面的表格。

古詩(shī)相同點(diǎn)不同點(diǎn)《山中》地點(diǎn)：____

景物：_________季節(jié)___判斷季節(jié)的依據(jù)（填詩(shī)句）____《山行》_________17．《山行》中哪兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人停車的原因？用“”畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出詩(shī)句的意思。______________18．下列對(duì)《山行》這首詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．第一句中的“遠(yuǎn)”字寫(xiě)出了山路的綿長(zhǎng)。B．第二句中的后三個(gè)字使人聯(lián)想到炊煙裊裊、雞鳴犬吠，驅(qū)走了寒山清冷之意。C．從第三句可以看出，詩(shī)人停下車子之后，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘焐?，什么都看不清了。D．“斜”字與“上”字呼應(yīng)，寫(xiě)出了山勢(shì)的高而緩。九、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)下面是楠楠分享的關(guān)于秋的美文，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。秋①你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。②你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。③你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器聲轟鳴。④你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累，有瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，似的柿子，……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛(ài)呀！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去摘果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……⑤你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧，這邊的山上黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。⑥啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。19．語(yǔ)文要素運(yùn)用多種方法理解短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）通過(guò)聯(lián)系上下文的方法，可以知道“千姿百態(tài)”的意思是_____________。（2）通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際的方法，可以知道“嬉戲”的意思是________。20．請(qǐng)你把秋走過(guò)的地方依次寫(xiě)在下面的方框里。21．短文第4自然段中畫(huà)“”的部分很有新鮮感，請(qǐng)你照樣子補(bǔ)全句子，填在文中的橫線上。22．下列景象中，不是秋走進(jìn)果園后看到的一項(xiàng)是（）

A．樹(shù)上碩果累累。B．孩子們?cè)趫@中摘果子。C．果子五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。D．黃花遍地，與稻田相接。23．想象一下，秋還可能走到哪里？又會(huì)給那兒帶來(lái)什么變化呢？請(qǐng)仿照短