人教部編版七年級(jí)上學(xué)期語文第六單元檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音有誤的是（）A.炫耀（xuàn）愚蠢（chǔn）狡猾（huá）較量（jiào）B.稱職（chèng）縹緲（pi?o）閃爍（shùo）女媧（wā）C.欽差（qīn）蓬勃（péng）澄澈（chéng）摻和（chān）D.滑稽（jī）雕像（diāo）愛慕（mù）凱歌（k?i）2.下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.爵士澄澈枯籐駭人聽聞B.頭銜女媧剌叭隨聲附和C.賤起氣概蜘蛛莽莽榛榛D.鍍金愛慕雕像眉開眼笑3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。B.作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——國際安徒生獎(jiǎng)，消息傳來，駭人聽聞。C.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。D.漫步曲水街亭，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界億萬瘧疾病人造福。B.我國每年因吸煙引發(fā)疾病導(dǎo)致死亡的人數(shù)大約100萬左右，控?zé)熈⒎ㄆ仍诿冀蕖.為水上古城元宵燈會(huì)量身制作的融傳統(tǒng)人文故事、地域特色于一體的花燈，體現(xiàn)出現(xiàn)代燈光技術(shù)與古典文化藝術(shù)的結(jié)合。D.央視《中國詩詞大會(huì)》的宗旨是能否通過具有普及性的詩詞內(nèi)容，打造一場(chǎng)全民參與的詩詞文化盛宴。5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的________，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。（2）創(chuàng)造性的思維又有哪些________的要素呢？（3）我正欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢________地走過我的身旁。（4）今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡直________。A.標(biāo)志必須悠然自得不言而喻B.標(biāo)本必需悠然自得不可思議C.標(biāo)志必需泰然自若不言而喻D.標(biāo)本必須泰然自若不可思議6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇，壁畫，傳說……等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理？7.下列句子中，比喻不貼切的一項(xiàng)是（）A.夢(mèng)像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經(jīng)融化了。B.仲春時(shí)節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D.清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。8.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④9.詩文填空（1）晴空一鶴排云上，____。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2）不知何處吹蘆管，__。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，__。（李商隱《夜雨寄北》）（4）__，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（5）樹木叢生，__。秋風(fēng)蕭瑟，__。（曹操《觀滄?！罚?）我們要時(shí)時(shí)處處向別人學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)習(xí)呢？孔子在《〈論語〉十二章》里這樣說：__，__。（7）《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：__，__。二、閱讀與理解（一）古詩賞析閱讀譚嗣同的《潼關(guān)》，完成10～11題。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。10.第二句詩展現(xiàn)了一個(gè)空曠遼遠(yuǎn)的境界，請(qǐng)你展開想象進(jìn)行描寫。（2分）11.大河“猶嫌束”、群山“不解平”表達(dá)了詩人怎樣的豪情？請(qǐng)結(jié)合譚嗣同的經(jīng)歷簡要分析。（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成12～15題。杞人憂天《列子》杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。12.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）終日在天中行止（2）只使墜13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）其人曰：“奈地壞何？”（2）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。14.從這則寓言中得出的成語是_，其意思是。15.杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？（三）童話閱讀閱讀下面這篇文章，完成16～19題。耳朵出逃①婷婷做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己的兩只耳朵在說話。然后，它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們，可是怎么也追不上。②婷婷嚇得睜開眼，太陽已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺兩腮后上方?jīng)鲲`颼的，她恐懼地把手伸過去，兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了?、邸皨寢尅辨面脟樀每蘖似饋?，但是媽媽沒有進(jìn)來。婷婷打開門，爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對(duì)坐著，愁眉苦臉。婷婷一看，唉呀，爸爸、媽媽的耳朵也不見了。④海拉市所有市民的耳朵都不見了。⑤原來，城市實(shí)在太鬧了，耳朵們?nèi)虩o可忍，集體出逃了。⑥耳朵們都往森林飛去了，它們?cè)谏诌叺男∠锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡，將城市里的污濁洗了個(gè)一干二凈，以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。⑦沒有耳朵，海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準(zhǔn)備紙筆，所有的交談都是筆談。⑧最苦惱的是海拉市市長獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v，他的破鑼嗓子比飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒有了用武之地。他要傳達(dá)自己的意思只能靠手寫，偏偏他的書法極糟，作文很爛。他一怒之下簽署了一項(xiàng)命令：所有的耳朵（包括市長個(gè)人的耳朵）通通抓回來?、彳婈?duì)、警察、全體市民全部行動(dòng)起來了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火山口上，它們緊緊相擁在一起。⑩“開火！”獅皮龍下了命令。沒有一支槍的槍口射出子彈，誰愿意傷害自己的耳朵??？?這時(shí)，遠(yuǎn)方飄來悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音，耳朵們聽著聽著，忘了眼前的險(xiǎn)境，情不自禁地跳起舞來?！皳淅怖病彼械亩湓陉柟庀嘛w翔起來，飛向了海拉市。是城市里一個(gè)盲姑娘的笛聲吸引了它們。?盲姑娘是一個(gè)流浪藝人。一年前，她爺爺因?yàn)槿淌懿涣顺鞘朽须s的聲音，心臟病突發(fā)離開人世。她因?yàn)樗寄顮敔?，所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘?duì)此一無所知，依然動(dòng)情地吹著，一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切，無不震驚。?一位音樂出版商將盲姑娘的笛聲錄下來，制成精美的音樂帶，取名《盲姑娘的夢(mèng)》，出售給全市的市民。從此，海拉市的每一個(gè)角落，都能聽見盲姑娘悠揚(yáng)的笛聲。耳朵們和他的主人們和好了。?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至連汽車的喇叭聲，都是優(yōu)美動(dòng)聽的薩克斯小調(diào)。市長獅皮龍還專門請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù)，換了副歌唱家的金嗓子。?最近，我又問婷婷海拉市的情況。婷婷說大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè)，海拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場(chǎng)出逃。16.請(qǐng)用簡潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。17.第②段畫線語句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？18.耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃？逃到哪里了？通讀全文，用自己的話概括。19.第?段畫線語句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？四、作文20.（一）話題作文七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對(duì)外界客觀事物的不同反映。正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的情，人生才會(huì)多姿多彩，社會(huì)才會(huì)美麗紛繁?！扒椤笔且粋€(gè)說不完、道不盡的話題。請(qǐng)以“情”為話題，寫一篇作文。（二）命題作文請(qǐng)以“生命中的那條路”為題，寫一篇作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案1.B2.D【解析】A項(xiàng)“籐”應(yīng)為“藤”；B項(xiàng)“剌”應(yīng)為“喇”；C項(xiàng)“賤”應(yīng)為“濺”。3.C【解析】A項(xiàng)，絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，連接不斷；B項(xiàng)，駭人聽聞：使人聽了很震驚害怕，多指不好的事；D項(xiàng)，捕風(fēng)捉影：指說話做事絲毫沒有事實(shí)根據(jù)。4.C【解析】A項(xiàng)句式雜糅，可修改為：“……造福全世界億萬瘧疾病人”，或者“……使全世界億萬瘧疾病人受益”。B項(xiàng)語義重復(fù)，“大約”和“左右”兩個(gè)詞語都表示猜測(cè)，二者可刪其一。D項(xiàng)兩面詞與一面詞搭配不當(dāng)，可將“能否”刪去。5.B【解析】標(biāo)本：經(jīng)加工，保持實(shí)物原貌，供研究、展覽的樣品；標(biāo)志：顯示事物特征，便于識(shí)別的記號(hào)。必須：①表示事理上和情理上的必要，一定要。②加強(qiáng)命令語氣。必需：一定要有，不可少?！坝迫蛔缘谩敝赣崎e自在，自己感到得意或舒適；“泰然自若”形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子?！安谎远鳌敝覆挥谜f就可以明白；“不可思議”表示不可想象，不能理解。6.B【解析】A項(xiàng)，“讓閱讀陪伴我成長”是一個(gè)主題閱讀活動(dòng)，不該用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)；B項(xiàng)，正確；C項(xiàng)，省略號(hào)不能和“等”連用，應(yīng)去掉“等”或者去掉省略號(hào)；D項(xiàng)，句末的問號(hào)不該用，應(yīng)該為句號(hào)。7.B【解析】B項(xiàng)“腳踩在棉花上”不可能有“輕快”的感覺。8.A【解析】先通讀文段，然后運(yùn)用排除法進(jìn)行解答。第⑤句為總起性語句，應(yīng)排在最先，排除B、C。⑥與⑦的排序根據(jù)①可得⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A。9.（1）便引詩情到碧霄（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）卻話巴山夜雨時(shí)（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（5）百草豐茂洪波涌起（6）擇其善者而從之，其不善者而改之（7）海日生殘夜，江春入舊年10.示例：詩人在潼關(guān)道上單騎孤行，任清脆的馬蹄聲被獵獵的秋風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云濤里。11.表現(xiàn)了詩人沖破封建束縛、追求思想解放的愿望。12.（1）行動(dòng)，活動(dòng)（2）縱使，即使13.（1）那人說：“如果地陷下去怎么辦？”（2）（經(jīng)過這個(gè)人一解釋）那個(gè)杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。14.杞人憂天，指為不必要憂慮的事情而憂慮。15.怕天會(huì)塌下來。嘲諷了那些為本來不用擔(dān)憂的事而去擔(dān)憂發(fā)愁的人。16.因?yàn)槌鞘欣锍錆M噪音，海拉市所有市民的耳朵集體出逃；后來人們覺悟了，他們作出了正確的選擇，城市里的噪音降到了最低，人們重新過上了和諧的生活。17.心理描寫、動(dòng)作描寫。形象地寫出婷婷夢(mèng)醒后，發(fā)現(xiàn)耳朵沒有后的恐懼心情，為下文耳朵的集體出逃情節(jié)作鋪墊。18.示例：城市實(shí)在太鬧了，噪音污染太嚴(yán)重了。耳朵們飛到潔凈的森林里，去欣賞原汁原味的大自然的聲音。19.擬人。形象地寫出盲姑娘的笛聲的悠揚(yáng)悅耳，反映了耳朵們對(duì)噪音的痛恨，對(duì)優(yōu)美動(dòng)聽聲音的向往，使人感到十分親切。20.略

人教部編版七年級(jí)上學(xué)期語文第五單元檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列詞語中注音有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．污澀(sè)蜷伏(quán)咒罵(zhòu)郁悶(yù)B．懺悔(qiān)慫恿(sǒnɡyǒnɡ)娛樂(yú)煞白(shà)C．懲戒(chénɡ)紅綾(línɡ)嗔怪(chēn)蹣跚(pán)D．哺乳(bǔ)匍匐(fú)余暉(huī)俯沖(fǔ)2．下列書寫無誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A．預(yù)警假寐喂罪潛逃據(jù)為已有B．安詳俯沖怪涎不經(jīng)神采奕奕C．障礙羞怯戀戀不舍大相徑庭D．恩賜虐待無所顧紀(jì)提心吊擔(dān)【解析】A項(xiàng)“喂罪潛逃(畏)，據(jù)為已有(己)”。B項(xiàng)“怪涎不經(jīng)(誕)”。D項(xiàng)“無所顧紀(jì)(忌)，提心吊擔(dān)(膽)”。3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．董潔是個(gè)優(yōu)秀的演員，她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。B．韓國執(zhí)意部署“薩德”，對(duì)我國的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，必將自食其果。C．不管你的騙術(shù)有多高明，作案痕跡處理得多干凈，都會(huì)有辦法讓你在證據(jù)面前顯露原型。D．他在這次選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入了國家排球隊(duì)?！窘馕觥緼項(xiàng)中“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。用在此處不符合語境；B項(xiàng)中“置之度外”指不把個(gè)人的生死、利害等放在心上，褒義詞。用在句中屬于褒詞貶用，使用不恰當(dāng)；C項(xiàng)中“原型”特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。用在此處不符合語境。4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(D)(2分)A．今年百色市雖然中考語文試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整較大，但是考查的知識(shí)點(diǎn)不變。B．到市醫(yī)院體檢要不要預(yù)約？是不是去了就能體檢？答案當(dāng)然是否定的。C．網(wǎng)購是當(dāng)前最時(shí)尚的一種購物方式，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一系列的交易活動(dòng)。D．今年7月，第十二屆世界芒果大會(huì)將在百色舉辦，這是提升我市知名度難得的機(jī)遇。5．下面的情境中，用語不得體的一項(xiàng)是(C)(2分)學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對(duì)大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件禮物，你對(duì)老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了?！蹦愕臅ɡ蠋煈?yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！”A．獻(xiàn)丑B．見笑C．笑納D．光臨【解析】C.“笑納”用于請(qǐng)人收下自己的禮物，此處對(duì)象誤用。6．古詩文默寫。(8分)(1)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：__擇其善者而從之__，__其不善者而改之__。(2)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺得他有時(shí)太奢侈浪費(fèi)，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“__靜以修身__，__儉以養(yǎng)德__”來勸他。(3)強(qiáng)欲登高去，__無人送酒來__。(岑參《行軍九日思長安故園》)(4)樹木叢生，__百草豐茂__。__秋風(fēng)蕭瑟__，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?(5)夜發(fā)清溪向三峽，__思君不見下渝州__。(李白《峨眉山月歌》)7．仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。(2分)春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，__清涼而舒爽__，__把豐收的喜悅傳遞四方__；冬天的雪，__純潔而晶瑩__，__為大地裹上潔白的冬裝__。8．名著閱讀。(3分)《朝花夕拾》原名《__舊事重提__》，是魯迅先生的一部回憶性散文集。此集中有兩篇文章，一篇是《__父親的病__》，寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，對(duì)他刺激很大。所以他后來到日本留學(xué)，立志要用新的醫(yī)學(xué)救國。另一篇是《藤野先生》，寫在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間，感受到醫(yī)學(xué)也無法救國。因此選擇了__棄醫(yī)從文__的道路。9．今年6月21日是二十四節(jié)氣中的夏至，你所在的班級(jí)開展“夏至?xí)r節(jié)識(shí)節(jié)氣”的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(7分)(1)下面是你在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道，請(qǐng)你將報(bào)道內(nèi)容的三個(gè)要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給宣傳小組的同學(xué)。(3分)2016年11月30日，中國申報(bào)的二十四節(jié)氣成功進(jìn)入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。二十四節(jié)氣是中國人通過觀察一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的時(shí)間認(rèn)知體系，在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。據(jù)悉，“二十四節(jié)氣”還有望進(jìn)入中小學(xué)課程，借以讓更多的青少年了解相關(guān)的民俗文化、節(jié)氣文化，并傳承下去。要點(diǎn)一：__“二十四節(jié)氣”進(jìn)入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。__要點(diǎn)二：__“二十四節(jié)氣”被國際氣象界譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。__要點(diǎn)三：__“二十四節(jié)氣”有望進(jìn)入中小學(xué)課程。__(2)為了讓同學(xué)們對(duì)節(jié)氣知識(shí)有更多的了解，班里計(jì)劃組織一次知識(shí)競賽活動(dòng)。請(qǐng)你仿照示例擬定競賽的兩個(gè)知識(shí)類別的名稱。(2分)示例：類別一：二十四節(jié)氣的節(jié)氣諺語類別二：__二十四節(jié)氣的節(jié)氣演講__類別三：__二十四節(jié)氣的節(jié)氣燈謎__(3)有同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，想了解二十四節(jié)氣知識(shí)上網(wǎng)查查就行了，沒有必要舉行系列大型活動(dòng)。你同意這種說法嗎？請(qǐng)說說理由。(2分)__示例：不同意。因?yàn)榛顒?dòng)的舉行，有利于加深“二十四節(jié)氣”在大家心中的印象，能更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。網(wǎng)絡(luò)上查詢雖然快捷，但只是生硬的定義，人們查詢過后會(huì)很快忘記，效果不顯著。__二、閱讀與欣賞(40分)(一)次北固山下(4分)王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。10．“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運(yùn)用了__設(shè)問__的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人__對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念__的情懷。(2分)【解析】此題考查理解詩句與把握情感的能力。尾聯(lián)自問自答，使用了設(shè)問修辭。首聯(lián)寫神馳故里的漂泊羈旅之情懷；頷聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船情景，畫面恢弘闊大；頸聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。11．請(qǐng)簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。(2分)__示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可)__【解析】此題考查賞析名句能力。解答時(shí)，首先明確這兩句詩的意思：殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春天。其次從寫景、煉字、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情方面去賞析，文從字順即可。(二)狼(12分)一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。12．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)止有剩骨(僅，只)(2)而兩狼之并驅(qū)如故(跟原來一樣)(3)一狼洞其中(挖洞)(4)屠自后斷其股(大腿)13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)一狼徑去，其一犬坐于前。__一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠夫)前面。__________________________________________________________________________(2)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。__才明白前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。__________________________________________________________________________14．理解填空。(2分)本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“遇狼——__懼狼__——御狼——__殺狼__”來展開雙方的矛盾和斗爭。15．從屠戶與狼的斗爭中，你獲得什么啟示？(2分)__示例：對(duì)待比自己強(qiáng)大的敵人，要敢于斗爭，善于斗爭。智慧比武力更重要。__________________________________________________________________________(三)春燕來歸(12分)趙可法①春暖花開，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來了，燕子飛回來了?？粗矍皩ひ捯挘圃嘧R(shí)的小精靈，讓我想起了兒時(shí)對(duì)燕子的記憶。②我家老屋周圍是一望無際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊(duì)的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點(diǎn)像音樂簡譜里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。③燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時(shí)的樂趣。④每當(dāng)大人們不在家，燕子飛出去的時(shí)候，我總會(huì)搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢便伸手可及了。⑤不當(dāng)著燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會(huì)記恨的。來年花開的時(shí)節(jié)，燕子還會(huì)一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會(huì)看見燕子飛來飛去，用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個(gè)嶄新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看著燕巢，我常常感覺特別好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，總想一探究竟。⑥大人們說燕子很辛苦，不準(zhǔn)我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子在哪家搭窩，這家人必有好報(bào)。我們莊就有戶人家，原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個(gè)不停，燕子帶領(lǐng)主人到達(dá)孩子昏迷出事的地點(diǎn)，孩子被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上了燕子。⑦2009年春天，我回故鄉(xiāng)探親，看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時(shí)而盤旋，時(shí)而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。母親告訴我，現(xiàn)在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來了，不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時(shí)對(duì)燕子的愧疚，我的心中悵然若失。⑧有一次，我站在二姐家臨街的商店門前，眼前忽然一亮，無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，借助吸頂燈不會(huì)掉下來的支撐，搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個(gè)罅隙的地方筑巢，可謂用心良苦！看著飛進(jìn)飛出的老燕，張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切。⑨來年燕子們又飛回來了，在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行，還是母燕喂食不小心的緣故，竟從窩里掉了下來，卻再也無力飛回。⑩“寶寶(二姐家五歲的孫子)，去找一個(gè)竹竿來，把小燕子弄上去?！倍氵B忙吩咐。eq\o(○,\s\up1(11))只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細(xì)竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。好長時(shí)間才舒緩過神，撲棱著翅膀掙扎起來，只見它細(xì)細(xì)的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜著，晃動(dòng)著。二姐小心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。16．文中最能表達(dá)作者對(duì)“春燕”喜愛的詞語是__小精靈__。(2分)17．文中畫線的句子有何表達(dá)效果？(3分)偶能見到田野里幾只時(shí)而盤旋，時(shí)而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。__這句話運(yùn)用比喻的修辭手法以及動(dòng)作描寫，刻畫出了春燕輕盈矯健的身姿，表達(dá)出了作者對(duì)春燕的無比喜愛之情。__________________________________________________________________________18．燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié)，在文中有何作用？(3分)__突出主題——人與自然和諧相處，即告訴我們春燕是極有靈性的，只要你用心善待它，它會(huì)用自己特有的方式回報(bào)你。同時(shí)，豐富了文章內(nèi)容，增加了讀者閱讀的興趣。__________________________________________________________________________19.簡略概括選文最后三段的主要內(nèi)容。(2分)__合力救雛燕。__________________________________________________________________________20．文中“看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷”可引發(fā)我們?cè)鯓拥乃伎迹?2分)__人類在自身發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處。(意思相近即可)__________________________________________________________________________(四)家風(fēng)家教(12分)材料一：新聞播報(bào)我國日益重視對(duì)核心價(jià)值觀的宣傳教育。為深入貫徹關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)“重要指示精神，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央文明委2016年開展了第一屆全國文明家庭評(píng)選表彰活動(dòng)。2016年9月，各省(區(qū)、市)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文明委和全國婦聯(lián)等有關(guān)部門根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，共評(píng)選出了302戶全國文明家庭。材料二：網(wǎng)評(píng)《姥說》風(fēng)順：2017年春晚，高曉攀、劉憲超的相聲《姥說》挺逗人。姥姥說的話就是家風(fēng)與家教，它對(duì)于形成美好正確的價(jià)值觀，作用巨大。葉子：《姥說》很溫暖，很喜歡！想必大家都體會(huì)到了姥姥當(dāng)年的嘮叨，姥姥的溫暖。白云藍(lán)天：《姥說》讓很多人笑到肚子疼又感動(dòng)到流淚。從姥姥的溺愛到姥姥最后的寵愛，