文明課間注意安全第一章課間安全意識(shí)啟蒙課間安全的重要性課間是學(xué)生活動(dòng)最頻繁的時(shí)段,走廊、樓梯、操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語。但正是在這樣熱鬧的環(huán)境中,安全隱患悄然潛伏。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),課間意外事故占校園安全事故的40%以上,這個(gè)數(shù)字值得我們每一個(gè)人警醒。從輕微的碰撞擦傷,到嚴(yán)重的跌落骨折,課間安全事故給同學(xué)們帶來的不僅是身體上的疼痛,更是學(xué)習(xí)和生活的影響。預(yù)防永遠(yuǎn)勝于治療,讓我們從現(xiàn)在開始,重視課間安全。40%課間事故占比真實(shí)案例:云云掉入無井蓋窨井1事故發(fā)生5歲兒童云云在放學(xué)途中,因窨井蓋被盜,不慎跌落深達(dá)數(shù)米的窨井內(nèi)2緊急救援消防隊(duì)員和熱心群眾迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),展開緊張的救援行動(dòng)3成功獲救經(jīng)過數(shù)小時(shí)的努力,云云被成功救出,但身體多處受傷深刻警示公共設(shè)施安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全,不容忽視課間常見安全隱患奔跑追逐在走廊、樓梯間快速奔跑,容易與他人碰撞或自己跌倒,導(dǎo)致擦傷、扭傷甚至骨折設(shè)施損壞窨井蓋缺失、樓梯扶手松動(dòng)、地面破損等公共設(shè)施問題,隱藏著巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境雜亂亂扔的垃圾、灑落的水漬、散落的物品都可能造成滑倒或絆倒事故擁擠推搡上下樓梯或出入教室時(shí)擁擠推搡,極易引發(fā)踩踏事故,后果不堪設(shè)想這些隱患看似平常,卻是課間安全事故的主要誘因。只有認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在,我們才能更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),保護(hù)自己和同學(xué)的安全。安全無小事文明伴成長(zhǎng)每一次小心謹(jǐn)慎,都是對(duì)生命的珍視;每一個(gè)文明舉動(dòng),都在為安全護(hù)航。課間安全法規(guī)與學(xué)校規(guī)定國(guó)家法規(guī)要求《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》明確學(xué)校安全責(zé)任《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)范安全事故處理程序教育部課間活動(dòng)安全指導(dǎo)意見學(xué)校安全制度遵守學(xué)校課間活動(dòng)安全管理制度嚴(yán)禁攀爬欄桿、窗臺(tái)等危險(xiǎn)區(qū)域禁止在走廊、樓梯間追逐打鬧發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告老師或保安這些法規(guī)和制度不是對(duì)我們自由的限制,而是對(duì)我們安全的保障。只有人人遵守,才能共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。課間安全責(zé)任人人有自我保護(hù)提升安全意識(shí),時(shí)刻注意自身行為,避免危險(xiǎn)動(dòng)作,學(xué)會(huì)保護(hù)自己互幫互助同學(xué)間相互關(guān)心,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)勸阻,幫助有需要的同學(xué)教師監(jiān)督老師課間巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不安全行為,指導(dǎo)學(xué)生正確活動(dòng)家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)在家教育孩子安全知識(shí),與學(xué)校配合共同保障孩子安全安全不是某一個(gè)人的責(zé)任,而是我們所有人的共同使命。每個(gè)人都是安全鏈條中不可或缺的一環(huán)。第二章文明行為養(yǎng)成文明不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),更是保障安全的重要前提。讓我們從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。文明課間的表現(xiàn)有序排隊(duì)上下樓梯、進(jìn)出教室時(shí)排隊(duì)等候,避免擁擠推搡,防止踩踏事故發(fā)生?？坑倚凶?禮讓他人,體現(xiàn)文明素養(yǎng)。愛護(hù)設(shè)施愛護(hù)課桌椅、門窗、開關(guān)等公共設(shè)施,不亂涂亂畫、不故意損壞。設(shè)施完好是安全的基礎(chǔ)保障。保持整潔不亂扔垃圾、不隨地吐痰,保持走廊、教室、操場(chǎng)的環(huán)境整潔。干凈的環(huán)境減少滑倒等安全隱患。輕聲細(xì)語課間交談時(shí)控制音量,不大聲喧嘩,尊重他人休息和學(xué)習(xí)的權(quán)利,營(yíng)造和諧的校園氛圍。公共設(shè)施是我們的"朋友"長(zhǎng)椅讓我們休息,路燈照亮我們回家的路,健身器材幫助我們強(qiáng)健體魄,飲水機(jī)為我們解渴,圖書角豐富我們的知識(shí)......這些公共設(shè)施就像我們的朋友,默默地為我們服務(wù)。它們不會(huì)說話,但需要我們用心呵護(hù)。破壞設(shè)施不僅影響他人的使用體驗(yàn),更可能造成安全隱患,危及自己和同學(xué)的安全。愛護(hù)公共設(shè)施,就是愛護(hù)我們自己,就是為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。共同維護(hù),人人有責(zé)!破壞公共設(shè)施的后果安全隱患損壞的設(shè)施可能導(dǎo)致意外傷害,如松動(dòng)的扶手、破損的座椅都可能讓人跌倒受傷影響環(huán)境破壞公共設(shè)施影響校園美觀,讓學(xué)習(xí)和生活環(huán)境變得糟糕,影響師生心情嚴(yán)重事故某些設(shè)施損壞可能引發(fā)嚴(yán)重安全事故,甚至危及生命,后果不堪設(shè)想資源浪費(fèi)修復(fù)被破壞的設(shè)施需要大量資金,這些錢本可以用于改善教學(xué)條件法律責(zé)任:故意損壞公共財(cái)物不僅違反校規(guī)校紀(jì),情節(jié)嚴(yán)重者還將承擔(dān)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償。文明守護(hù)美好校園每一個(gè)文明的舉動(dòng),都在為美好校園增光添彩;每一次對(duì)公物的愛護(hù),都在為安全護(hù)航。文明行為小貼士尊重他人學(xué)習(xí)課間不在教室內(nèi)或走廊上大聲喧嘩、打鬧嬉戲,讓需要休息或繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠有一個(gè)安靜的環(huán)境。音量控制體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。合理使用設(shè)施不長(zhǎng)時(shí)間占用飲水機(jī)、洗手池等公共資源,使用后及時(shí)離開,給其他同學(xué)使用的機(jī)會(huì)。按照設(shè)施的正確用途使用,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。勇敢勸阻不文明遇見同學(xué)有不文明行為時(shí),要勇敢地勸阻和提醒。如果對(duì)方不聽勸告或行為嚴(yán)重,要及時(shí)報(bào)告老師處理,不能視而不見。以身作則影響他人從自己做起,用實(shí)際行動(dòng)踐行文明規(guī)范。你的文明行為會(huì)感染身邊的同學(xué),形成良好的班級(jí)風(fēng)氣和校園文化。學(xué)生文明守則互動(dòng)環(huán)節(jié)01分組討論全班分成4-6個(gè)小組,每組5-8人,討論主題:你認(rèn)為課間哪些行為不文明?每組列舉至少5種不文明現(xiàn)象。02經(jīng)驗(yàn)分享各組派代表分享本組觀察到的不文明行為,并介紹自己的文明課間好習(xí)慣。其他同學(xué)可以補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。03制定公約全班共同討論,制定本班的"文明課間公約",明確具體的行為規(guī)范和要求,每位同學(xué)都要參與并提出建議。04承諾簽名將制定好的公約張貼在教室顯眼位置,每位同學(xué)鄭重簽名承諾遵守,互相監(jiān)督執(zhí)行。第三章應(yīng)急自護(hù)技能掌握基本的應(yīng)急自護(hù)技能,能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和幫助他人,是每個(gè)學(xué)生的必修課。課間突發(fā)事件應(yīng)對(duì)意外受傷輕微擦傷:用清水沖洗傷口,涂抹碘伏消毒嚴(yán)重出血:用干凈布料按壓止血,立即報(bào)告老師骨折或扭傷:不要移動(dòng)傷者,保持傷處固定,呼叫老師和校醫(yī)絕不隱瞞傷情,及時(shí)尋求成人幫助火災(zāi)應(yīng)急發(fā)現(xiàn)火情立即按下消防報(bào)警按鈕,大聲呼救小火苗可用滅火器撲滅,大火要迅速撤離用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速撤離不乘坐電梯,走樓梯逃生,到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù)危險(xiǎn)物品發(fā)現(xiàn)不明液體、粉末或可疑物品,不要觸碰立即遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警示標(biāo)志報(bào)告老師或保安,由專業(yè)人員處理疏散周圍同學(xué),避免更多人接觸交通安全知識(shí)回顧路上行走安全課間外出或放學(xué)回家,嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈指示走人行橫道或過街天橋,不橫穿馬路絕不在馬路邊、停車場(chǎng)等車輛通行區(qū)域玩耍時(shí)刻注意觀察來往車輛,預(yù)判潛在危險(xiǎn)不在路上追逐打鬧,集中注意力安全通行乘車安全守則排隊(duì)上下校車,不推搡擁擠乘車時(shí)系好安全帶,不將頭手伸出窗外乘坐公交車要抓牢扶手,站穩(wěn)后再走動(dòng)不在車內(nèi)打鬧,不影響司機(jī)安全駕駛網(wǎng)絡(luò)安全與課間文明不沉迷手機(jī)游戲課間合理使用電子設(shè)備,不長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕,保護(hù)視力健康。多參與戶外活動(dòng)和面對(duì)面交流。不傳播謠言不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。保護(hù)個(gè)人隱私不隨意透露自己和他人的個(gè)人信息,不在網(wǎng)上發(fā)布敏感照片,警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)是新時(shí)代學(xué)生必備的素養(yǎng)。讓我們做網(wǎng)絡(luò)空間的文明使者!安全技能生命保障掌握一項(xiàng)應(yīng)急技能,就為生命多增添一份保障。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握!安全知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)1選擇題課間在走廊應(yīng)該怎么做?A.快速奔跑趕時(shí)間B.靠右側(cè)有序行走C.邊走邊打鬧D.攀爬欄桿正確答案:B2判斷題遇到火災(zāi)等緊急危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該立即逃離現(xiàn)場(chǎng)而不是躲藏。(√)正確()錯(cuò)誤解析:發(fā)生火災(zāi)應(yīng)迅速有序撤離,不能躲在角落或密閉空間,要往安全出口方向疏散。3情景題小明課間在操場(chǎng)摔倒,膝蓋流血了,你應(yīng)該怎么幫助他?參考答案:首先安慰小明不要緊張,用干凈的紙巾或手帕按壓傷口止血,然后立即報(bào)告老師或找校醫(yī)處理,不要自己亂動(dòng)傷口,陪伴小明直到大人到來。通過競(jìng)賽加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶,做到學(xué)以致用!班級(jí)安全文明承諾書我們鄭重承諾:嚴(yán)格遵守學(xué)校課間安全管理規(guī)定,不做危險(xiǎn)動(dòng)作上下樓梯靠右行走,不擁擠推搡,不在樓梯間奔跑打鬧愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不故意損壞保持環(huán)境整潔,不亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)撿起文明禮貌待人,不大聲喧嘩,尊重他人發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,遇到不文明行為勇敢勸阻學(xué)習(xí)應(yīng)急自護(hù)技能,關(guān)鍵時(shí)刻能自救互救從我做起,影響他人,共同營(yíng)造安全文明的校園環(huán)境讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行承諾,讓安全和文明成為校園最美的風(fēng)景線!教師寄語:安全與文明同行親愛的同學(xué)們,安全是學(xué)習(xí)的保障,沒有安全就沒有一切。文明是成長(zhǎng)的基石,文明的行為讓你們成為更好的人。老師希望你們每一天都能平平安安、快快樂樂。希望你們從今天開始,從每一個(gè)課間開始,把安全記在心中,把文明化為行動(dòng)。你們的一言一行,不僅代表個(gè)人形象,更影響著整個(gè)班級(jí)、整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。希望你們從我做起,影響身邊的每一個(gè)人,讓安全意識(shí)和文明行為在校園里蔚然成風(fēng)。老師相信,你們一定能做到!讓我們攜手共創(chuàng)安全文明的美好校園!家長(zhǎng)支持的重要性家校合作家長(zhǎng)與學(xué)校保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的安全教育。定期參加家長(zhǎng)會(huì),了解學(xué)校安全工作,配合學(xué)校開展安全教育活動(dòng)。言傳身教家長(zhǎng)的行為是孩子最好的教材。在日常生活中,家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則、愛護(hù)公物、文明待人,孩子自然會(huì)受到熏陶,養(yǎng)成良好習(xí)慣。日常教育在家中經(jīng)常與孩子交流安全話題,教授基本的自護(hù)自救知識(shí)。通過講故事、看視頻等方式,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。關(guān)注監(jiān)督留意孩子的身體狀況和情緒變化,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的作息和行為習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子安全教育的第一責(zé)任人,家校攜手才能為孩子撐起一片安全的天空!學(xué)校安全管理舉措1定期安全檢查學(xué)校建立完善的安全檢查制度,每周對(duì)校園公共設(shè)施進(jìn)行全面檢查,包括樓梯扶手、門窗、電器設(shè)備、體育器材等,發(fā)現(xiàn)問題立即維修,消除隱患。2安全監(jiān)督崗在樓梯口、走廊等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立安全監(jiān)督崗,由值日老師和學(xué)生安全員共同值守,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不安全行為,維護(hù)課間秩序。3應(yīng)急演練定期組織消防疏散、地震逃生等應(yīng)急演練,讓師生熟悉逃生路線和應(yīng)急程序,提高突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力,做到遇險(xiǎn)不慌張。4主題教育活動(dòng)開展安全文明主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等豐富多彩的活動(dòng),讓安全文明理念深入人心,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。5家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立暢通的家校溝通渠道,通過家長(zhǎng)會(huì)、微信群、安全通知等方式,及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)安全信息,形成家校共育的良好氛圍。課間安全文明小故事分享小雨的及時(shí)提醒下課鈴響后,小剛急著去操場(chǎng)玩,在樓梯上快速奔跑。小雨看到后立即拉住他說:"小剛,樓梯上這么多人,跑這么快很危險(xiǎn),萬一撞到別人或者自己摔倒怎么辦?"小剛聽了小雨的話,意識(shí)到自己的行為不對(duì),放慢了腳步。后來小剛說:"謝謝你小雨,要不是你提醒,我可能真的會(huì)出事。"從那以后,小剛再也不在樓梯上奔跑了。全班一起修桌椅班里的一張桌子腿松動(dòng)了,搖搖晃晃很不穩(wěn)。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,沒有置之不理,而是主動(dòng)找來工具,召集幾位同學(xué)一起修理。大家有的扶著桌子,有的遞工具,有的擰螺絲,很快就把桌子修好了。這件小事讓同學(xué)們明白,愛護(hù)公物不是空話,是需要付諸行動(dòng)的。從此,班里的公物保護(hù)得更好了,同學(xué)們都更加珍惜這些為大家服務(wù)的設(shè)施。這些溫暖的小故事告訴我們,安全文明就在我們身邊,就在每一個(gè)善意的提醒和每一次主動(dòng)的行動(dòng)中。攜手共筑安全文明校園每一雙牽起的手,都是對(duì)安全的承諾;每一個(gè)溫暖的笑容,都是文明的傳遞。讓我們手拉手、心連心,共同建設(shè)更加美好的校園!課間安全文明知識(shí)總結(jié)牢記安全第一課間是安全事故高發(fā)時(shí)段,時(shí)刻保持警惕不在走廊、樓梯間奔跑打鬧遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域和設(shè)施發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告掌握應(yīng)急自護(hù)技能文明伴我行有序排隊(duì),禮讓他人愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫保持環(huán)境整潔衛(wèi)生不大聲喧嘩,尊重他人勇敢勸阻不文明行為做安全小衛(wèi)士從我做起,嚴(yán)格要求自己關(guān)心同學(xué),互幫互助積極參與安全監(jiān)督向家人傳播安全知識(shí)為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量安全與文明,是我們每個(gè)人的責(zé)任,更是我們共同的使命。讓這些知識(shí)深深印在我們心中,化為我們?nèi)粘Ｐ袨榈牧?xí)慣!課間安全文明主題班會(huì)小結(jié)我們學(xué)到了什么認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性和常見隱患了解了真實(shí)的安全事故案例和深刻教訓(xùn)學(xué)習(xí)了文明行為規(guī)范和公共道德掌握了基本的應(yīng)急自護(hù)技能明確了個(gè)人、學(xué)校、家庭的安全責(zé)任我們要做什么時(shí)刻牢記安全第一,規(guī)范自己的行為養(yǎng)成文明習(xí)慣,做有素質(zhì)的好學(xué)生積極參與班級(jí)和學(xué)校的安全管理影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起進(jìn)步讓安全文明成為我們的生活方式安全是幸福生活的保障沒