第第頁(yè)山東省青島萊西市（五四制）2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年。75年的歷史就如同一幅畫(huà)卷：A.1949年的長(zhǎng)江前線(xiàn)，英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽，ruìbùkědāng；B.1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉鶴立雞群，凌空一跳博得觀眾發(fā)自?xún)?nèi)心由衷的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員，dānjīngjiélǜ，一絲不茍，無(wú)怨無(wú)悔……他們的歷史功績(jī)必將鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上，入木三分。同時(shí)，我們也要míngjì歷史，那慘絕人寰的南京大屠殺我們不會(huì)忘記。C.我們miǎnhuái先烈，并不是為了詰責(zé)清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演，讓人們珍惜這來(lái)之不易的和平！當(dāng)然，D.在這舉國(guó)同慶的日子里，我們不僅要展望未來(lái)，也要回顧歷史，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗！1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．驚天一著（zháo） B．鐫刻（juān）C．一絲不茍（gǒu） D．詰責(zé)（jié）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．銳不可當(dāng) B．殫精竭慮 C．銘記 D．湎懷3．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．摧枯拉朽 B．鶴立雞群 C．入木三分 D．慘絕人寰4．小菁發(fā)現(xiàn)筆記中的這段文字不太通順，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．A句 B．B句 C．C句 D．D句5．默寫(xiě)古詩(shī)詞。山水無(wú)言，向往不止，自在由心，步履不停。跟隨著白居易的《錢(qián)塘湖春行》，我們從（1）“，”感受到早春禽鳥(niǎo)的勃勃生機(jī)；在李白《渡荊門(mén)送別》“仗劍走天涯”的豪情中，我們領(lǐng)略（2）“，”的江岸遼闊、天空高遠(yuǎn)之美；在《野望》那秋日的暮色里，我們體會(huì)到了王績(jī)眼中（3）“樹(shù)樹(shù)皆秋色，”的寧謐清幽；在王維的《使至塞上》中，我們領(lǐng)略異域（4）“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”壯麗雄渾的獨(dú)特風(fēng)情。一程山水一程人，然覽物之情，各有不同。面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心”；（5）“，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了（6）“？松柏有本性”的贊嘆。二、綜合性學(xué)習(xí)（4分）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。近日你所在的班級(jí)組織“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。6．有同學(xué)搜集了一組故事，準(zhǔn)備以“言必信，行必果”為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿，其中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）①曾子烹彘②一言既出，駟馬難追③一言九鼎④此地?zé)o銀三百兩⑤一諾千金⑥人而無(wú)信，不知其可⑦指鹿為馬⑧商鞅立木7．為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪下面的誠(chéng)信模范，請(qǐng)你擬寫(xiě)兩個(gè)采訪問(wèn)題。陳淑梅、李其云夫婦2013年兒子因故去世。留下了67萬(wàn)元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣(mài)包子、打短工撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周?chē)说耐楹完P(guān)照。2020年，二人被評(píng)為“第六屆全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范”，受到習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)。采訪問(wèn)題：①_____________________②_____________________三、名著閱讀（6分）8．下列對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中部分人物的描述，有誤的一項(xiàng)是（）A．毛澤東重視中國(guó)人民大眾特別是農(nóng)民——這些人是貧窮的、饑餓的、被剝削的、不識(shí)字的，然而又是善良的、忠實(shí)的、勇敢的——的迫切要求。B．彭德懷曾經(jīng)先后加入過(guò)同盟會(huì)、國(guó)民黨，最后完全自動(dòng)地找尋中國(guó)共產(chǎn)黨，他成為三次革命的領(lǐng)袖。C．書(shū)中的“紅小鬼”是一個(gè)特殊群體。他們認(rèn)為自己跟任何人都是平等的，他們對(duì)紅軍的忠誠(chéng)是少年人的無(wú)可置疑的忠誠(chéng)。D．“他是我所遇到的紅軍領(lǐng)袖中，有最強(qiáng)階級(jí)感的人——在姿態(tài)上、外表上、談話(huà)上?！边@是斯諾對(duì)徐海東的印象。9．某班準(zhǔn)備把名著《紅星照耀中國(guó)》排演為話(huà)劇，你是否贊同用下面的歌曲作為背景音樂(lè)？請(qǐng)結(jié)合書(shū)名及歌詞內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。你看那天邊有顆閃亮的星星關(guān)山飛越一路撒下光明咱們就跟著他的腳步走啊哪管他道路平不平你看那天邊有顆閃亮的星星關(guān)山飛越一路撒下光明咱們就跟著他的腳步走啊走過(guò)黑夜是黎明四、詩(shī)詞閱讀（6分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。10．下列對(duì)兩首古代詩(shī)歌理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，交代了黃鶴樓的來(lái)歷，委婉含蓄地表達(dá)了作者人生失意之愁。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間的角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的花草荒蕪衰敗。D．詩(shī)中的“芳草”不光是自然界中的“芳草”，它已經(jīng)成為經(jīng)典的文化意象，古詩(shī)詞中一提到“芳草”往往和離愁別恨有關(guān)。11．《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫(xiě)道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y(cè)魯迅“還記得這名目”與這首詩(shī)的尾聯(lián)有關(guān)，這種推測(cè)合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。五、文言文閱讀（12分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（節(jié)選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒有酒無(wú)看月白風(fēng)清如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須?！庇谑菙y酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣！（節(jié)選自蘇軾的《后赤壁賦》）【注】①臨皋：亭名，在黃風(fēng)南長(zhǎng)江邊上。12．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．念無(wú)與為樂(lè)者念：考慮：想到B．遂至承天寺尋張懷民遂：于是C．庭下如積水空明空明：形容水的澄澈D．蓋竹柏影也蓋：原來(lái)是13．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．是歲十月之望/實(shí)是欲界之仙都B．步自雪堂/自三峽七百里中C．今者薄暮/日薄西山D．顧安所得酒乎/顧野有麥場(chǎng)14．下列對(duì)【乙】文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，劃分正確的一項(xiàng)是（）A．有客/無(wú)酒有酒無(wú)肴/月白風(fēng)清/如此良夜何？B．有客無(wú)酒/有酒無(wú)肴/月白風(fēng)清如此/良夜何？C．有客/無(wú)酒有酒無(wú)肴/月白風(fēng)清如此/良夜何？D．有客無(wú)酒/有酒無(wú)肴/月白風(fēng)清/如此良夜何？15．下列選項(xiàng)中對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文中“閑”字既有賞月的欣喜，也有自我排遣的達(dá)觀和些許自嘲。B．【乙】文中“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”，意思是時(shí)間相隔不久，江山景色卻再也認(rèn)不出來(lái)，帶有作者對(duì)人世滄桑、世事變遷的感慨。C．【甲】文中“庭下如積水空明”是寫(xiě)水的清澈，【乙】文中“人影在地，仰見(jiàn)明月”則是寫(xiě)月光的明亮。D．兩段文字都是將寫(xiě)景、敘事、抒情、議論融為一體，把快意之情寫(xiě)得淋漓盡致。16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。六、非連續(xù)性文本閱讀（8分）【材料一】①杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外廣泛應(yīng)用5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求提供了有力支撐，也彰顯著“數(shù)字杭州”的魅力。②溫州體育中心體育場(chǎng)在草坪下安裝了十幾個(gè)傳感器，可以檢測(cè)多種數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)“智能養(yǎng)草”；杭州濱江體育館是本屆亞運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目比賽場(chǎng)館，球館內(nèi)20臺(tái)4K高清攝像機(jī)和一臺(tái)VR相機(jī)捕捉運(yùn)動(dòng)員不同角度的動(dòng)作，能定格并360度回放每個(gè)精彩瞬間：杭州奧體中心體育場(chǎng)是杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式的舉辦場(chǎng)地，這里全面部署了5G—A網(wǎng)絡(luò)，可滿(mǎn)足眾多觀眾、工作人員同時(shí)上網(wǎng)的需求。③作為亞運(yùn)會(huì)手球比賽場(chǎng)館的浙江工商大學(xué)文體中心體育館，為避免運(yùn)動(dòng)員在比賽中因激烈碰撞造成傷害，鋪設(shè)了具有減震效果的懸浮式運(yùn)動(dòng)地板；塘棲盲人門(mén)球基地進(jìn)行了無(wú)障礙改造，所有房門(mén)都安裝了自動(dòng)感應(yīng)的語(yǔ)音播報(bào)器，幫助視障運(yùn)動(dòng)員判定方位。④杭州亞組委踐行綠色理念。在杭州奧體中心體育館和游泳館內(nèi)，場(chǎng)館頂部的導(dǎo)光管如同夜空繁星，為場(chǎng)館提供日常照明。場(chǎng)館建設(shè)方負(fù)責(zé)人介紹，體育館和游泳館內(nèi)共設(shè)置210個(gè)導(dǎo)光管，其中體育館127個(gè)、游泳館83個(gè)。導(dǎo)光管通過(guò)頂部的采光裝置將室外的自然光漫射至室內(nèi)，每年可節(jié)電約10萬(wàn)千瓦時(shí)。⑤高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的亞運(yùn)盛會(huì)，不僅是科技創(chuàng)新的受益者，也可加速推進(jìn)技術(shù)更新迭代。部分經(jīng)亞運(yùn)會(huì)辦賽實(shí)踐檢驗(yàn)的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，具有被大規(guī)模量產(chǎn)、全方位應(yīng)用的可能。不久的將來(lái)，智能亞運(yùn)的新奇與便利會(huì)給日常生活帶來(lái)更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。【材料二】①亞運(yùn)會(huì)充分考慮到不同項(xiàng)目在亞洲各地的普及程度，設(shè)置了諸多富有亞洲特色的項(xiàng)目。比如武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)5個(gè)項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的區(qū)域特色。杭州亞組委競(jìng)賽部部長(zhǎng)朱啟南表示，這些非奧項(xiàng)目豐富了亞運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽內(nèi)容，詮釋著亞洲體育多元之美。②在杭州亞運(yùn)會(huì)藤球賽場(chǎng)，雙方選手隔網(wǎng)而立，用腳腕、膝關(guān)節(jié)等部位擊球過(guò)網(wǎng)，時(shí)而迅猛出擊，時(shí)而凌空倒鉤?！疤偾蛟隈R來(lái)西亞很受歡迎，很古老也很有趣，參與的人們總是充滿(mǎn)激情?！瘪R來(lái)西亞藤球隊(duì)選手本·阿達(dá)姆·法爾漢說(shuō)。③歷屆亞運(yùn)會(huì)的非奧項(xiàng)目設(shè)置十分靈活，有些項(xiàng)目“進(jìn)進(jìn)出出”，也經(jīng)常出現(xiàn)“新面孔”?！耙恢币詠?lái)，亞運(yùn)會(huì)秉持開(kāi)放和包容的態(tài)度，不斷吸收新出現(xiàn)、受關(guān)注、具有時(shí)代特色的體育項(xiàng)目?！痹谖錆h體育學(xué)院教授柳鳴毅看來(lái)，這種個(gè)性化展示有助于亞運(yùn)會(huì)保持吸引力，拉近與大眾的距離。【材料三】①“心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)”是杭州亞運(yùn)會(huì)的口號(hào)。亞奧理事會(huì)代理主席辛格表示，杭州亞運(yùn)會(huì)是一次和平的盛會(huì)，不僅促進(jìn)了亞洲各國(guó)的相互交流，而且用“心”傳遞和平、和諧，向世界展示亞洲人民互愛(ài)與友誼的積極形象。②“開(kāi)幕式非常精彩，為一場(chǎng)無(wú)與倫比的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)拉開(kāi)序幕?！泵霞永瓏?guó)網(wǎng)絡(luò)媒體記者阿明·伊斯蘭同樣對(duì)開(kāi)幕式印象深刻。他說(shuō)，開(kāi)幕式將豐富的中國(guó)文化元素和東方美學(xué)融入現(xiàn)代科技，讓他感到震撼。③本屆亞運(yùn)會(huì)有來(lái)自亞洲45個(gè)國(guó)家和地區(qū)代表團(tuán)的1.2萬(wàn)多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽。巴基斯坦曲球運(yùn)動(dòng)員阿卜杜勒·拉赫曼對(duì)本報(bào)記者說(shuō)：“亞運(yùn)村環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，有包括美食、理發(fā)、文化交流在內(nèi)的眾多服務(wù)項(xiàng)目，為運(yùn)動(dòng)員提供多方位保障，讓大家可以全情投入比賽。中國(guó)賽事組織專(zhuān)業(yè)，場(chǎng)館水平一流，我非常享受在這里的比賽，也和來(lái)自亞洲各地的運(yùn)動(dòng)員建立了更加深厚的友誼?！?7．根據(jù)材料一，下列選項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外廣泛應(yīng)用先進(jìn)科技，如溫州體育中心體育場(chǎng)的草坪下通過(guò)安裝傳感器檢測(cè)多種數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)“智能養(yǎng)草”B．在手球比賽場(chǎng)館，為避免運(yùn)動(dòng)員在比賽中因激烈碰撞造成傷害，場(chǎng)館工作人員進(jìn)行了無(wú)障礙改造。C．杭州奧體中心的體育館和游泳館的日常照明是導(dǎo)光管通過(guò)頂部的采光裝置將室外的自然光漫射至室內(nèi)。D．部分經(jīng)亞運(yùn)會(huì)辦賽實(shí)踐檢驗(yàn)的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，在不久的將來(lái)會(huì)給日常生活帶來(lái)更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。18．根據(jù)材料二和材料三，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)5個(gè)項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、中亞、南亞和西亞的區(qū)域特色。B．藤球在馬求西亞很受歡迎，雙方選手隔網(wǎng)而立，用腳腕、膝關(guān)節(jié)等部位擊球過(guò)網(wǎng)，是一項(xiàng)很古老也很有趣的運(yùn)動(dòng)。C．亞運(yùn)會(huì)秉持著開(kāi)放和包容的態(tài)度，所以歷屆亞運(yùn)會(huì)的非奧項(xiàng)目設(shè)置不固定，非常靈活。D．開(kāi)幕式將豐富的中國(guó)文化元素和東方美學(xué)融入現(xiàn)代科技，使孟加拉國(guó)的一位網(wǎng)絡(luò)媒體記者對(duì)開(kāi)幕式印象深刻。19．學(xué)校要舉行“杭州亞運(yùn)會(huì)”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，小華想要利用以上三則材料參加這次比賽，請(qǐng)你給第二則材料補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。材料一：亞運(yùn)科技引領(lǐng)未來(lái)材料二：。材料三：促進(jìn)各國(guó)交流，增進(jìn)彼此友誼七、現(xiàn)代文閱讀（18分）蘇七塊馮驥才①蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。②他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說(shuō)話(huà)，聲音打胸腔出來(lái)，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。他手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)兒是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱(chēng)他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來(lái)玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來(lái)，湊上一桌。玩得正來(lái)神兒，忽然三輪車(chē)夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周?chē)男」訚窳艘蝗?，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆?chē)夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說(shuō)先欠著蘇大夫，過(guò)后準(zhǔn)還，說(shuō)話(huà)時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂(yōu)或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過(guò)去，使手指指門(mén)外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說(shuō)去撒尿，離開(kāi)牌桌走到后院，鉆出后門(mén)，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把靠在門(mén)邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái)，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。⑥過(guò)一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說(shuō)：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說(shuō)他再?zèng)]錢(qián)付藥款，蘇大夫只說(shuō)了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒(méi)完沒(méi)了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門(mén)時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說(shuō)道：“有句話(huà)，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”⑧華大夫把這話(huà)帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒(méi)琢磨透蘇大夫這話(huà)里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。（選自《俗世奇人》）20．小說(shuō)大量使用天津方言，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并寫(xiě)在空格處。①忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)。賽：②人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。各色：21．賞析文中劃線(xiàn)句子。（1）他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。（從人物描寫(xiě)角度）（2）忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。（從修辭角度）22．蘇七塊是馮驥才文化小說(shuō)系列中的“奇人”之一，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，概括蘇七塊身上的“奇”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。23．小說(shuō)以蘇七塊贈(zèng)藥退錢(qián)結(jié)尾，請(qǐng)結(jié)合全文分析這樣結(jié)尾的作用。八、寫(xiě)作（50分）24．每個(gè)人都會(huì)在某一時(shí)間、某一地點(diǎn)擁有自己的高光時(shí)刻，是那些曾經(jīng)蓄過(guò)的力，變成此刻閃耀的光。這一刻，會(huì)讓你銘記于心，更照亮你前行的路。請(qǐng)以“我的閃耀時(shí)刻”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①內(nèi)容具體，中心明確，感情真摯；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；③書(shū)寫(xiě)正確、工整。

答案解析部分【答案】1．A2．D3．C4．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

（2）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（3）本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

（4）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。1．本題考查字音。

BCD.正確；A.驚天一著（zháo）——zhuó。

故答案為：A2．本題考查字形。

ABC.正確；D.湎懷——緬懷。

故答案為：D3．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.“摧枯拉朽”原指摧折枯朽的草木，后形容輕而易舉，也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。在此句中用來(lái)形容人民解放軍在長(zhǎng)江前線(xiàn)的英勇善戰(zhàn)，形象生動(dòng)；

B.“鶴立雞群”原意是像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。在此句中用來(lái)形容呂偉在亞運(yùn)賽場(chǎng)上的出色表現(xiàn)；

C.“入木三分”原形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。但在此句中用來(lái)形容歷史功績(jī)鐫刻在史冊(cè)上的程度，顯然不恰當(dāng)，因?yàn)椤叭肽救帧备嘤糜谛稳菀?jiàn)解或筆力的深刻，而非物理上的刻痕深度；

D.“慘絕人寰”意為世界上再?zèng)]有比這更慘痛的事，形容慘痛到了極點(diǎn)。在此句中用來(lái)形容南京大屠殺的慘烈程度。

故答案為：C4．本題考查病句修改。A.正確；

B.句子中“發(fā)自?xún)?nèi)心”和“由衷”語(yǔ)義重復(fù)，都表示從內(nèi)心深處發(fā)出的、真誠(chéng)的，應(yīng)去掉其中一個(gè)以避免重復(fù)；

C.句子中“為了避免‘南京大屠殺’式的悲劇不再重演”存在否定不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，“避免”和“不再”同時(shí)使用導(dǎo)致句意表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“不再”；

D.句子中“我們不僅要展望未來(lái)，也要回顧歷史”語(yǔ)序不當(dāng)，按照邏輯順序，應(yīng)該先回顧歷史再展望未來(lái)。

故答案為：A5．【答案】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；月下飛天鏡；云生結(jié)海樓；山山唯落暉；大漠孤煙直；經(jīng)綸世務(wù)者；豈不罹凝寒【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：鶯、啄、暉、綸、罹

（1）在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中，根據(jù)“感受到早春禽鳥(niǎo)的勃勃生機(jī)”的提示，可以聯(lián)想到詩(shī)中描繪早春時(shí)節(jié)，鶯歌燕舞的生機(jī)勃勃景象的句子，即“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。

（2）在李白的《渡荊門(mén)送別》中，根據(jù)“江岸遼闊、天空高遠(yuǎn)之美”的提示，可以想到詩(shī)中描繪的壯闊景象，即“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。這兩句詩(shī)以奇特的想象和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了江面的平靜和天空的遼遠(yuǎn)。故答案為：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥；月下飛天鏡，云生結(jié)海樓；山山唯落暉；大漠孤煙直；經(jīng)綸世務(wù)者；豈不罹凝寒

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。【答案】6．④⑦7．示例：①中國(guó)的傳統(tǒng)是父?jìng)舆€，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢？②在還債的過(guò)程中都經(jīng)歷了哪些困難？【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

（2）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對(duì)象的身份，針對(duì)身份設(shè)計(jì)問(wèn)題，問(wèn)題應(yīng)該是受訪者工作或生活領(lǐng)域的范圍，圍繞中心話(huà)題即可。6．本題考查文化常識(shí)積累。①“曾子烹彘”講述的是曾子為了教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，不惜殺掉豬來(lái)兌現(xiàn)承諾的故事，顯然符合“言必信，行必果”的主題。②“一言既出，駟馬難追”意指話(huà)說(shuō)出口，就無(wú)法收回，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)要算數(shù)，也符合主題。③“一言九鼎”形容話(huà)語(yǔ)的分量重，能起決定性作用，同樣體現(xiàn)了誠(chéng)信和言行的力量，符合主題。④“此地?zé)o銀三百兩”則是一個(gè)諷刺性的故事，比喻想要隱瞞、掩飾，結(jié)果反而更加暴露，與誠(chéng)信主題相悖。⑤“一諾千金”指許下的諾言?xún)r(jià)值千金，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)算數(shù)，極有信用，符合主題。⑥“人而無(wú)信，不知其可”意指一個(gè)人如果不講信用，真不知道他怎么能行，強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，也符合主題。⑦“指鹿為馬”是故意顛倒黑白，混淆是非的行為，與誠(chéng)信主題完全不符。⑧“商鞅立木”是通過(guò)立木為信的方式，使百姓相信新法令，從而推行新法，體現(xiàn)了誠(chéng)信和言行的統(tǒng)一，符合主題。故答案為：④⑦7．本題考查采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)。首先，考慮到夫婦二人替兒子償還巨額債務(wù)的行為，可以設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)探究他們的動(dòng)機(jī)，比如：“陳阿姨、李叔叔，你們?cè)趦鹤尤ナ篮螅x擇替他償還巨額債務(wù)，是什么支撐著你們做出這樣的決定呢？”這個(gè)問(wèn)題既表達(dá)了對(duì)他們行為的敬佩，又能引導(dǎo)他們分享內(nèi)心的想法。其次，可以設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)了解他們?cè)谶€債過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，比如：“在還債的過(guò)程中，你們一定遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，能和我們分享一下最難忘的一次經(jīng)歷嗎？”這個(gè)問(wèn)題有助于深入了解他們的艱辛和付出，也能讓聽(tīng)眾更加感受到他們的誠(chéng)信和堅(jiān)韌。另外，還可以從其他角度設(shè)計(jì)問(wèn)題，比如詢(xún)問(wèn)他們對(duì)誠(chéng)信的理解、誠(chéng)信對(duì)他們生活的影響等，以更全面地展現(xiàn)他們的誠(chéng)信品質(zhì)和人生哲學(xué)。例如：“你們被評(píng)為‘全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范’，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？你們對(duì)誠(chéng)信有什么特別的感悟嗎？”故答案為：示例：①中國(guó)的傳統(tǒng)是父?jìng)舆€，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢？②在還債的過(guò)程中都經(jīng)歷了哪些困難？8．【答案】B【解析】【分析】本題考查名著閱讀。ACD.正確；

B.提到彭德懷曾經(jīng)先后加入過(guò)同盟會(huì)、國(guó)民黨，并最后找尋中國(guó)共產(chǎn)黨成為三次革命的領(lǐng)袖。然而，在《紅星照耀中國(guó)》中，實(shí)際上是朱德有著這樣的經(jīng)歷，而非彭德懷。朱德早年加入同盟會(huì)，參與過(guò)辛亥革命，后來(lái)加入國(guó)民黨，但最終認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨的局限性，轉(zhuǎn)而尋找并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)袖之一。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。9．【答案】示例：我贊同用這首歌曲作為《紅星照耀中國(guó)》話(huà)劇的背景音樂(lè)。首先，從書(shū)名《紅星照耀中國(guó)》來(lái)看，“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量，而“照耀中國(guó)”則表達(dá)了這種力量對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和積極改變。歌曲中的“你看那天邊有顆閃亮的星星”，這里的“閃亮的星星”與“紅星”相呼應(yīng)，寓意著中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝和引領(lǐng)作用。其次，歌詞“關(guān)山飛越一路撒下光明”描繪了革命者不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，為中國(guó)人民帶來(lái)希望和光明的形象。這與《紅星照耀中國(guó)》中描述的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族獨(dú)立和人民解放而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)是一致的。再者，“咱們就跟著他的腳步走啊，哪管他道路平不平”和“走過(guò)黑夜是黎明”等歌詞，表達(dá)了人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信念和跟隨其腳步的決心，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也堅(jiān)信最終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。這與《紅星照耀中國(guó)》中展現(xiàn)的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神是一致的。綜上所述，這首歌曲與《紅星照耀中國(guó)》的主題和情感基調(diào)相吻合，能夠很好地烘托出話(huà)劇的氛圍和情感，因此我贊同將其作為背景音樂(lè)使用?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查內(nèi)容理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。①首先，我們要對(duì)《紅星照耀中國(guó)》有深刻的理解。這本書(shū)是美國(guó)記者埃德加?斯諾的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真實(shí)記錄了他在中國(guó)西北革命根據(jù)地的所見(jiàn)所聞，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍為了民族獨(dú)立和人民解放所進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。書(shū)中的“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，它像一顆閃亮的星星，指引著中國(guó)人民走向勝利的道路。②接著，我們來(lái)分析給定的歌曲。歌曲中，“你看那天邊有顆閃亮的星星”這一句，很容易讓人聯(lián)想到《紅星照耀中國(guó)》中的“紅星”，它們都象征著希望和引領(lǐng)，給人以光明和方向。而“關(guān)山飛越一路撒下光明”則描繪了革命者不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，為中國(guó)人民帶來(lái)希望和光明的形象，這與書(shū)中描述的中國(guó)共產(chǎn)黨人的英勇奮斗精神高度契合。③再者，歌曲中的“咱們就跟著他的腳步走啊，哪管他道路平不平”和“走過(guò)黑夜是黎明”等歌詞，表達(dá)了人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信念和跟隨其腳步的決心。這種信念和決心，在《紅星照耀中國(guó)》中得到了充分的體現(xiàn)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，最終走向了勝利。④因此，從書(shū)籍內(nèi)容和歌曲內(nèi)涵的契合度來(lái)看，這首歌曲與《紅星照耀中國(guó)》的主題和情感基調(diào)高度一致。它不僅能夠很好地烘托出話(huà)劇的氛圍和情感，還能夠引導(dǎo)觀眾更深入地理解書(shū)籍的主題和思想內(nèi)涵。所以，我贊同用這首歌曲作為《紅星照耀中國(guó)》話(huà)劇的背景音樂(lè)。

故答案為：示例：我贊同用這首歌曲作為《紅星照耀中國(guó)》話(huà)劇的背景音樂(lè)。首先，從書(shū)名《紅星照耀中國(guó)》來(lái)看，“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量，而“照耀中國(guó)”則表達(dá)了這種力量對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和積極改變。歌曲中的“你看那天邊有顆閃亮的星星”，這里的“閃亮的星星”與“紅星”相呼應(yīng)，寓意著中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝和引領(lǐng)作用。其次，歌詞“關(guān)山飛越一路撒下光明”描繪了革命者不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，為中國(guó)人民帶來(lái)希望和光明的形象。這與《紅星照耀中國(guó)》中描述的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族獨(dú)立和人民解放而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)是一致的。再者，“咱們就跟著他的腳步走啊，哪管他道路平不平”和“走過(guò)黑夜是黎明”等歌詞，表達(dá)了人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信念和跟隨其腳步的決心，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也堅(jiān)信最終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。這與《紅星照耀中國(guó)》中展現(xiàn)的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神是一致的。綜上所述，這首歌曲與《紅星照耀中國(guó)》的主題和情感基調(diào)相吻合，能夠很好地烘托出話(huà)劇的氛圍和情感，因此我贊同將其作為背景音樂(lè)使用。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可?！敬鸢浮?0．C11．示例：合理。“日暮”時(shí)分萬(wàn)物思?xì)w，而詩(shī)人漂泊在外，產(chǎn)生了無(wú)限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見(jiàn)到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對(duì)家國(guó)的思念，所以“記得這名目”。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類(lèi)題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。10．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

ABD.正確；C.頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，描繪的是在陽(yáng)光照耀下，漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲上芳草繁茂、生機(jī)勃勃的景象，并非“花草荒蕪衰敗”。

故答案為：C11．本題考查詩(shī)歌理解運(yùn)用。①詩(shī)歌尾聯(lián)情感：《黃鶴樓》的尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，描繪了日暮時(shí)分，江面上煙霧籠罩、波濤洶涌的景象。在這樣的情境下，詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外，不禁發(fā)出“我的家鄉(xiāng)在哪里呢”的疑問(wèn)，濃濃的思鄉(xiāng)之情油然而生?！叭漳骸边@個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，往往會(huì)引發(fā)人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念，因?yàn)榇藭r(shí)人們通常希望回到溫暖的家中，而詩(shī)人卻只能面對(duì)茫茫江水，愁緒滿(mǎn)懷。②魯迅的處境與心境：魯迅當(dāng)時(shí)從東京出發(fā)前往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校求學(xué)，身處異國(guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的祖國(guó)和故鄉(xiāng)。在東京可能經(jīng)歷了不愉快的事情，內(nèi)心本就孤獨(dú)、苦悶。當(dāng)他看到“日暮里”這個(gè)驛站名時(shí)，“日暮”二字很容易觸動(dòng)他內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。就如同崔顥在日暮時(shí)分登上黃鶴樓，面對(duì)江景思念家鄉(xiāng)一樣，魯迅在異國(guó)他鄉(xiāng)看到“日暮”相關(guān)的名目，也會(huì)聯(lián)想到自己的家鄉(xiāng)，從而生發(fā)出對(duì)家國(guó)的思念，所以這種推測(cè)是合理的。故答案為：示例：合理?！叭漳骸睍r(shí)分萬(wàn)物思?xì)w，而詩(shī)人漂泊在外，產(chǎn)生了無(wú)限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見(jiàn)到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對(duì)家國(guó)的思念，所以“記得這名目”?！敬鸢浮?2．D13．C14．D15．C16．（1）張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（于是）我們一起在院子里散步。（2）哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（3）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（5）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)?！緟⒖甲g文】【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我解開(kāi)衣服，正打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)門(mén)里，（十分美好，動(dòng)人游興），（于是）我高興地起來(lái)走到戶(hù)外。想到?jīng)]有人與我共同游樂(lè)，于是來(lái)到承天寺找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（于是）我們一起在庭院中散步。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了?！疽摇窟@一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過(guò)黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下，葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見(jiàn)明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂(lè)；于是一面走一面吟詩(shī)，相互酬答。過(guò)了一會(huì)兒，我嘆惜地說(shuō)：“有客人卻沒(méi)有酒，即使有酒也沒(méi)有菜肴。月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們?cè)趺炊冗^(guò)呢？”一位客人說(shuō)：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚(yú)，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚(yú)。不過(guò)，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子說(shuō)：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要?！本瓦@樣，我們攜帶著酒和魚(yú)，再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳；山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來(lái)。才相隔多少日子，上次游覽所見(jiàn)的江景山色再也認(rèn)不出來(lái)了！12．本題考查文言實(shí)詞。

ABC.正確；D.“蓋竹柏影也”中，“蓋”應(yīng)解釋為“大概是”，而不是“原來(lái)是”?！吧w”在這里表示一種推測(cè)的語(yǔ)氣，蘇軾看到庭院中的景象，推測(cè)是竹子和柏樹(shù)的影子，所以“原來(lái)是”的解釋不符合語(yǔ)境。

故答案為：D13．本題考查文言虛詞。A.是：代詞，這/動(dòng)詞，表判斷；句意：這一年十月十五日/這里實(shí)在是人間的仙境?。籅.自：介詞，從/介詞，在；句意：（我）從雪堂步行出發(fā)/在三峽七百里（的范圍內(nèi)）；C.?。簞?dòng)詞，迫、逼近/動(dòng)詞，迫、逼近；句意：今天傍晚/太陽(yáng)快落山了；D.顧：連詞，但是/動(dòng)詞，看；句意：但是從哪里能弄到酒呢/（屠戶(hù)）看到田野里有個(gè)麥場(chǎng)。

故答案為：C14．本題考查文言文斷句。句意：有客人卻沒(méi)有酒，即使有酒也沒(méi)有菜肴。月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們?cè)趺炊冗^(guò)呢？依據(jù)：“有客無(wú)酒”和“有酒無(wú)肴”是兩種并列的情況，分別描述了有客人但沒(méi)有酒和有酒卻沒(méi)有菜肴的狀況，中間應(yīng)該斷開(kāi)?！霸掳罪L(fēng)清”描繪了夜晚美好的景色，是一個(gè)獨(dú)立的短語(yǔ)，與前后內(nèi)容在語(yǔ)義上有一定的停頓?！叭绱肆家购巍笔且粋€(gè)感嘆句，表達(dá)了面對(duì)如此美好的夜晚卻缺少酒肴的感慨，應(yīng)單獨(dú)成句。故答案為：D15．本題考查文言文內(nèi)容理解。

ABD.正確；C.【甲】文中“庭下如積水空明”是用比喻的手法，將月光比作積水，形容月光的清澈明亮，而不是寫(xiě)水的清澈?！疽摇课闹小叭擞霸诘兀鲆?jiàn)明月”確實(shí)寫(xiě)出了月光的明亮，使得人影清晰地映在地上。

故答案為：C16．本題考查文言文句子翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：亦：也；寢：睡覺(jué)；相與：共同，一起；于：在。此句是倒裝句，應(yīng)按“相與于中庭步”的語(yǔ)序翻譯。（2）重點(diǎn)字詞：但：只（是）僅僅；閑人：閑散的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人；耳：同“爾”，語(yǔ)氣詞，罷了。故答案為：（1）張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（于是）我們一起在院子里散步。（2）哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了?！敬鸢浮?7．B18．A19．亞運(yùn)賽事（項(xiàng)目），彰顯多元亞洲之美【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4、把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。17．本題考查文章信息篩選。

ACD.B.材料一第③段提到“作為亞運(yùn)會(huì)手球比賽場(chǎng)館的浙江工商大學(xué)文體中心體育館，為避免運(yùn)動(dòng)員在比賽中因激烈碰撞造成傷害，鋪設(shè)了具有減震效果的懸浮式運(yùn)動(dòng)地板；塘棲盲人門(mén)球基地進(jìn)行了無(wú)障礙改造”。這表明鋪設(shè)懸浮式運(yùn)動(dòng)地板是在手球比賽場(chǎng)館，而無(wú)障礙改造是在塘棲盲人門(mén)球基地，該選項(xiàng)將兩者混淆，屬于張冠李戴。

故答案為：B18．本題考查文章內(nèi)容理解。

BCD.正確；A.材料二第①段明確表述“比如武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)5個(gè)項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的區(qū)域特色”，其中板球代表南亞，柔術(shù)代表中亞，而選項(xiàng)中說(shuō)“武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)5個(gè)項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、中亞、南亞和西亞的區(qū)域特色”，將板球和柔術(shù)所代表的區(qū)域弄反了。

故答案為：A19．本題考查標(biāo)題擬寫(xiě)。材料二第①段表明亞運(yùn)會(huì)設(shè)置諸多富有亞洲特色的項(xiàng)目，如武術(shù)、藤球等分別代表不同區(qū)域特色，豐富了競(jìng)賽內(nèi)容，詮釋了亞洲體育多元之美。第②段以馬來(lái)西亞藤球隊(duì)選手對(duì)藤球的描述為例，進(jìn)一步說(shuō)明這些特色項(xiàng)目的受歡迎程度。第③段強(qiáng)調(diào)亞運(yùn)會(huì)秉持開(kāi)放包容態(tài)度，使非奧項(xiàng)目設(shè)置靈活，有助于保持吸引力。綜合來(lái)看，材料二的核心是亞運(yùn)賽事通過(guò)設(shè)置特色項(xiàng)目彰顯了亞洲體育的多元之美，所以可從這一角度擬寫(xiě)標(biāo)題，如“亞運(yùn)賽事（項(xiàng)目），彰顯多元亞洲之美”，該標(biāo)題能夠準(zhǔn)確概括材料二的主要內(nèi)容。故答案為：亞運(yùn)賽事（項(xiàng)目），彰顯多元亞洲之美【答案】20．“好像”或“似”；“特殊”或“與眾不同”21．（1）此處運(yùn)用的外貌描寫(xiě)的手法，描寫(xiě)了蘇七塊獨(dú)特的外貌，突出了人物的奇人奇貌，必有奇能。（2）這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將蘇七塊的手比作上下翻飛的白鳥(niǎo)，表現(xiàn)了蘇七塊一連串的動(dòng)作敏捷迅速，醫(yī)術(shù)了得。22．①外貌奇，手瘦有勁，眸子賽燈；②看病規(guī)矩奇，他看病前必須先收七塊銀元；③醫(yī)術(shù)奇，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他指一觸立時(shí)心明眼亮，手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”；④為人處世奇，體現(xiàn)在他看病前必須先收七塊銀元，這個(gè)規(guī)矩不近人情，但他心地并不壞，只是規(guī)矩不能改。23．①結(jié)構(gòu)上：通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以蘇七塊贈(zèng)藥退錢(qián)結(jié)尾，耐人尋味；②內(nèi)容上：寫(xiě)蘇七塊并非見(jiàn)死不救，無(wú)良心可言，他只是執(zhí)著于自己的規(guī)矩，是個(gè)極其有原則的人，寫(xiě)出這些手藝人，不僅技藝高超，還擁有自尊、自強(qiáng)、自立的性格，表達(dá)了對(duì)俗世奇人的敬佩，從而深化了作品的主題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詞語(yǔ)含義的理解。理解詞語(yǔ)的含義可從以下幾個(gè)方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語(yǔ)指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語(yǔ)的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫(xiě)手法和修辭手法等來(lái)理解詞語(yǔ)的含義。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。20．本題考查詞語(yǔ)含義理解。①“賽”在此句中的含義推測(cè)，需要結(jié)合上下文及天津方言的特點(diǎn)。在天津方言中，“賽”常用來(lái)表示比喻或相似，此處形容蘇大夫的雙手動(dòng)作迅速且輕盈，如同白鳥(niǎo)一般，故“賽”應(yīng)解釋為“好像”或“似”。②“各色”一詞的含義，同樣需要依據(jù)上下文及方言背景來(lái)理解。在文中，“各色”用來(lái)形容蘇大夫的脾氣或行事風(fēng)格與眾不同，有些特別或古怪，因此可解釋為“特殊”或“與眾不同”。故答案為：“好像”或“似”；“特殊”或“與眾不同”21．本題考查句子賞析。（1）從人物描寫(xiě)角度來(lái)看，這句話(huà)詳細(xì)描繪了蘇七塊的外貌特征，包括身材、面容、眼神以及胡須等，通過(guò)這些描寫(xiě)，不僅展現(xiàn)了蘇七塊獨(dú)特的外貌，還暗示了他作為一位醫(yī)術(shù)高超的奇人，必然有著與眾不同的才能和氣質(zhì)。（2）從修辭角度來(lái)看，這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將蘇七塊的手比作上下翻飛的白鳥(niǎo)，形象地描繪了他接骨動(dòng)作的迅速和敏捷，同時(shí)“疾如閃電”的夸張描述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了其醫(yī)術(shù)的高超和精湛。故答案為：（1）此處運(yùn)用的外貌描寫(xiě)的手法，描寫(xiě)了蘇七塊獨(dú)特的外貌，突出了人物的奇人奇貌，必有奇能。（2）這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將蘇七塊的手比作上下翻飛的白鳥(niǎo)，表現(xiàn)了蘇七塊一連串的動(dòng)作敏捷迅速，醫(yī)術(shù)了得。22．本題考查人物形象分析。蘇七塊身上的“奇”表現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，他的外貌奇特，手瘦有勁，眸子明亮如燈，給人留下深刻印象；其次，他的看病規(guī)矩奇特，無(wú)論貧富親疏，必須先拿七塊銀元才肯瞧病，這種規(guī)矩在常人看來(lái)難以理解；再者，他的醫(yī)術(shù)奇高，手指一觸便能了解病情，手下動(dòng)作干凈麻利快，讓人嘆為觀止；最后，他的為人處世也頗具奇特色彩，雖然行事風(fēng)格有時(shí)顯得不近人情，但內(nèi)心卻堅(jiān)守著自己的原則和底線(xiàn)。故答案為：①外貌奇，手瘦有勁，眸子賽燈；②看病規(guī)矩奇，他看病前必須先收七塊銀元；③醫(yī)術(shù)奇，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他指一觸立時(shí)心明眼亮，手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”；④為人處世奇，體現(xiàn)在他看病前必須先收七塊銀元，這個(gè)規(guī)矩不近人情，但他心地并不壞，只是規(guī)矩不能改。23．本題考查結(jié)尾作用。小說(shuō)以蘇七塊贈(zèng)藥退錢(qián)結(jié)尾，這樣的設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了突轉(zhuǎn)的戲劇性效果，使得故事情節(jié)更加曲折有趣，耐人尋味。在內(nèi)容上，這一結(jié)尾揭示了蘇七塊并非真的認(rèn)錢(qián)不