2024年小學(xué)寫(xiě)作素材

〃浮寫(xiě)作素材1

"官財(cái)”的故事

有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的.隊(duì)伍?？吹侥莻€(gè)黑乎乎的棺材，一個(gè)

秀才心里立刻"咯瞪"一下，涼了半截，心想完了,活見(jiàn)鬼,趕考卡子碰到這個(gè)倒霉的棺材。于

是心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑乎乎的棺材"一直揮之不去，考試時(shí)文思枯竭，最后果然

名落孫山。

另一秀才也同時(shí)看到了那個(gè)黑乎乎的棺材，T始心里也"咯噎"一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺

材，棺材，那不是既有"官"也有"財(cái)"嗎?好兆頭，看來(lái)今天我要紅運(yùn)當(dāng)頭了,一定會(huì)高中。

于是心里十分興奮，情緒十分高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思如泉涌，果然一舉高中。

回到家里，兩個(gè)人都對(duì)家里人說(shuō)："棺材"真得好靈。

〃浮寫(xiě)作素材2

小學(xué)生寫(xiě)作素材

1、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿(mǎn)湖面。

2、遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格夕晨麗。

3、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)

的火焰來(lái)。

4、晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

5、深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。

6、太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小

船邊沿。

7、太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一

層胭脂紅。

8、冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

9、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

10、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時(shí)灑滿(mǎn)了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。

11、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。

12、和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

13、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩拳得人渾身舒坦。

14、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫(huà)，優(yōu)美

的.線(xiàn)條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩(shī)，優(yōu)美的意境，書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱

和成功的喜悅。

15、打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西斜……

16、沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，

白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒

起來(lái)。

17、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，王野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山

也是金黃的。

18、一段生命是一個(gè)季節(jié)。每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí)，即使到了滿(mǎn)頭白發(fā)，我確信生命還

會(huì)有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng)，飄灑著丙,

19、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊

仿佛燃起大火。

20、太陽(yáng)正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光。

21、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

22、太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。

〃浮寫(xiě)作素材3

別忘了謝謝

T立外國(guó)總統(tǒng)問(wèn)T立活了104歲的老奶奶長(zhǎng)壽的秘決時(shí)，老奶奶回答說(shuō)，一是要幽默，二

是學(xué)會(huì)感謝。從25歲結(jié)婚起，每天說(shuō)得最多的兩個(gè)字就是"謝謝"。她感謝丈夫、感謝父母、

感謝兒女、感謝鄰居、感謝大自然給予她的種種關(guān)懷和體貼，感謝每一個(gè)祥和、溫暖、快樂(lè)的日

子。別人每對(duì)她說(shuō)一句親切的話(huà)語(yǔ)，每為她做T牛平凡的小事，每送她一張問(wèn)候的‘笑臉，她都

忘不了說(shuō)聲"謝謝"。八十年過(guò)去了，是"謝謝"二字使老奶奶快樂(lè)長(zhǎng)大，使老奶奶幸福長(zhǎng)久,

使老奶奶生命長(zhǎng)久。

一位教師患癌癥死了。他在臨死之前留給人世間的最后一句話(huà)"謝謝〃：謝謝日夜照顧他的

親人，謝謝盡心為他治療的大夫、護(hù)士，謝謝前來(lái)看望他的學(xué)生。

T立山區(qū)農(nóng)民為了感謝收留他走失的孩子并將其送上回家汽車(chē)的好心人，竟在一座小縣城里

挨家挨戶(hù)尋找了幾千家,只是為了當(dāng)面向那位好心人說(shuō)一聲"謝謝"。

一個(gè)盲女在媽媽的生日時(shí)送給他一份禮物，那是一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不

懂，請(qǐng)別人給解釋?zhuān)瑳](méi)想到那段盲文竟讓她淚流滿(mǎn)面,并視為她一生中收到的是為珍貴的禮物。

那段盲文是："媽媽?zhuān)x謝您把我養(yǎng)大!雖然您沒(méi)給我眼睛，但謝謝您給了我生命;雖然我看不見(jiàn)

您，但我永遠(yuǎn)愛(ài)您，謝謝您?！?/p>

：有人總結(jié)出教育孩子最重要的十八個(gè)字，即：謝謝，您好，對(duì)不起，麻煩您，再見(jiàn)，我錯(cuò)

了，請(qǐng)，我們。其中居首位的就是"謝謝"二字，英文中也有一個(gè)詞使用率最高，人們幾乎每天

詞不離口，那就是"THANKYOU"。有時(shí)，一千句、一萬(wàn)句的感謝之情，都凝聚在"謝謝"這

兩個(gè)字上了，常懷一顆感恩的心，也許是文明禮貌的基本要求，是我們應(yīng)該做到的。

4浮寫(xiě)作素材4

1.在人生舞臺(tái)上有多少人間冷暖需要每個(gè)個(gè)體去體驗(yàn)去排斥去容納去釋?xiě)选瓱o(wú)論怎么難

以忘卻人情世故人間冷暖總離不開(kāi)人與人的關(guān)懷與摯愛(ài)。

2.關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不

了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，為峨們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)一愛(ài)！

3.也許，凡是關(guān)愛(ài)就有不同的自私涵蓋了不知所措的預(yù)感，是否也存在了代價(jià)的預(yù)測(cè)?有時(shí)

候得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)的預(yù)示就有受寵若驚的感覺(jué)，是親切的相告，是幽怨的啟動(dòng)，是自私的表白，是

無(wú)為的相隨等等等等，不知道怎么就象一個(gè)解不開(kāi)的鎖鏈牢牢的捆綁著相互的心?！叭碎g自有真

情在”的大眾化話(huà)語(yǔ)，總是在某些領(lǐng)域，某些范圍才得以實(shí)現(xiàn)，豈不是難得的真情需要真情才能

理解，才能維護(hù)，才能堅(jiān)持到生命的終結(jié)。"同甘苦共命運(yùn)”的呼喚也是長(zhǎng)久不衰，其實(shí)真正實(shí)

現(xiàn)了這一諾言的又有幾何?可是，若要能實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候又會(huì)出現(xiàn)彼此的猜疑，這就是現(xiàn)實(shí)的苦衷

吧！

4.不一定擁有足夠的財(cái)富，卻擁有無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對(duì)你

微笑的臉，不一定擁有控制一切的權(quán)利，卻有人愿意為你付出，為你牽掛。這樣的感動(dòng)不僅僅是

愛(ài)情，更來(lái)自于友情，來(lái)自于親情來(lái)自于彼此的心心相惜，更來(lái)源于內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。生活

需要這樣的感動(dòng)。

〃浮寫(xiě)作素材5

一九一九年下半年的一天，又一批中國(guó)赴法勤工儉學(xué)的學(xué)生踏上了法國(guó)的土地。在這批學(xué)生

中有兩個(gè)格外引入注目，一個(gè)胡子老長(zhǎng)，看上去足有四十出頭，而另一個(gè)則乳毛未脫，頂多也不

過(guò)十二、三歲。小的叫老的"太老師"，老的卻稱(chēng)小的為"小先生"。這到底是怎么回事呢？

原來(lái)，那位年長(zhǎng)的就是徐特立同志，年幼的名叫熊信吾，是徐老的學(xué)生的兒子?，F(xiàn)在這一老

一少竟成了同學(xué)。

當(dāng)毛澤東等同志發(fā)起組織赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)，徐老是一個(gè)有二十多年教齡，并在湖南教育

界享有聲望的老先生了但也毅然決定參加留法當(dāng)一名老學(xué)生。許多親戚朋友都紛紛前來(lái)勸阻：

"你這么大的年紀(jì)了，何苦還要跑到外國(guó)去當(dāng)學(xué)徒呢？"

徐老答道："你們都說(shuō)年紀(jì)大的人不用再求學(xué)，這不對(duì)。要懂得，年紀(jì)大的人大多數(shù)在社會(huì)

上有些權(quán)柄，倘若全不求學(xué)，不增進(jìn)新的學(xué)識(shí)，那么，社會(huì)上就會(huì)受害非淺。"

親友們感到奇怪了：彳爾現(xiàn)在不是已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了嗎？"

徐老謙和地一笑，然后說(shuō)道："我現(xiàn)在有的學(xué)識(shí)，還大大不夠用。今年我四十三歲，不覺(jué)就

到四十四、四十五，一混六十歲就到了。至續(xù)了六十歲，還同四十三歲時(shí)一樣的學(xué)識(shí)，這十七年

的時(shí)間，不是白過(guò)了嗎？到了六十歲再懊悔，那就遲了。"

徐老登上了赴法的征程，途中，他抓緊學(xué)法文，積極為勤工儉學(xué)做好準(zhǔn)備。十三歲的熊信吾

學(xué)過(guò)一年法語(yǔ)，徐老就請(qǐng)小熊當(dāng)"小先生”。

到法國(guó)以后,徐老在圣俠門(mén)鋼廠(chǎng)一邊做工，一邊學(xué)法語(yǔ)。他年歲大，記憶力差，同伴們都擔(dān)

心他不易學(xué)好?？尚炖献约簠s滿(mǎn)有信心，總是樂(lè)呵呵地說(shuō)："我今年四十蘭歲，一天學(xué)一個(gè)字,

一年學(xué)三百六十五個(gè)字，七年可學(xué)兩千五百多個(gè)字，到了五十歲時(shí)，豈不就是一個(gè)通法文的人了

嗎？假若一天學(xué)兩個(gè)字，到了四十六歲半，就可以通一國(guó)文字。我盡管笨，斷沒(méi)有一天一兩個(gè)字

也學(xué)不會(huì)的?！?/p>

徐老學(xué)習(xí)外文比其他人要困難得多，因?yàn)樗绷藘深w門(mén)牙，發(fā)音特別吃力。他就問(wèn)老師，問(wèn)

同學(xué)，反復(fù)苦練，還經(jīng)常向法國(guó)的小朋友請(qǐng)教："小朋友，我讀一個(gè)音給你聽(tīng)聽(tīng)，如果讀得不對(duì)，

請(qǐng)你來(lái)糾正，好嗎？"他一遍又一遍地念呀念呀，直念到法國(guó)小朋友點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意為止.

徐老刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，博得了法國(guó)教師的好評(píng)：'‘我教了二、三十年的書(shū)，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)

這樣發(fā)憤學(xué)習(xí)的學(xué)生?！?/p>

一年多以后，徐老就闖過(guò)了法文關(guān)，考上巴黎大學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程了。

4浮寫(xiě)作素材6

簡(jiǎn)單道理

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)

人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鐳了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝

火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，

他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)

他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶

著無(wú)盡的‘遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東

西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，

兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造

的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生

活。

心得：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的

道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

4浮寫(xiě)作素材7

T立武林高手跪在武學(xué)宗師的面前，接受得來(lái)不易的黑帶的儀式。這個(gè)徒弟經(jīng)過(guò)多年的嚴(yán)格

訓(xùn)練，在武林終于出人頭地."在授予你黑帶之前，你必須接受一個(gè)考驗(yàn)「武學(xué)宗師說(shuō)."我

準(zhǔn)備好了。"徒弟答到，以為可能是最后一個(gè)回合的練拳。"你必須回答最基本的問(wèn)題：黑帶的

真正含義是什么?""是我習(xí)武的結(jié)束。"徒弟答到"是我辛苦練功應(yīng)該得到的獎(jiǎng)勵(lì)?！拔鋵W(xué)宗

師等待著他再說(shuō)些什么，可是徒弟再也沒(méi)說(shuō)什么。顯然他不滿(mǎn)意徒弟的回答，最后他開(kāi)口了："你

還沒(méi)有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來(lái)。"

一年以后，徒弟再度跪在宗師的‘面前，黑帶的真正含義是什么？”是本門(mén)武學(xué)中最杰出和最

高榮譽(yù)的象征。"徒弟說(shuō)。武學(xué)宗師等啊等，過(guò)了好幾分鐘，徒弟還是不說(shuō)話(huà)，顯然他還很不滿(mǎn)

意。最后說(shuō)"你仍然沒(méi)有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來(lái)?！?/p>

一年以后，徒弟又跪在宗師的面前，師傅又問(wèn)："黑帶的真正含義是什么?”"黑帶代表開(kāi)

始--代表無(wú)休止的磨練、奮斗、和追求更高標(biāo)準(zhǔn)的里程的起點(diǎn)。""好，你已經(jīng)可以接受黑帶開(kāi)

始奮斗了。"

4浮寫(xiě)作素材8

一頭漂亮的棕色卷發(fā)，胖胖的圓臉，讓人倍感親切的小酒窩，加上陽(yáng)光般的笑容，這就是我

們可愛(ài)的Roberts.Daniel老師。

Roberts.Daniel老師是愛(ài)學(xué)書(shū)院的美籍教師。在我們玉蘭社區(qū)舉行的"英語(yǔ)俱樂(lè)部”活動(dòng)

中，她作為志愿者,無(wú)償?shù)貫樯鐓^(qū)居民當(dāng)老師。她為了上好每一節(jié)課，精心準(zhǔn)備了卡片、掛圖等

配套用具，設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的'教學(xué)方式。我們可喜歡她的課啦！

Roberts.Daniel老師講課非常有趣，為了讓大家更快地理解詞匯，她還配上了許多滑稽的

肢體動(dòng)作，讓大家捧腹大笑，在快樂(lè)的笑聲中我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)單詞。課間Roberts.Daniel

老師還教大家唱她自創(chuàng)的英語(yǔ)兒歌，讓我們輕松輕松。

除特殊情況，每個(gè)星期五晚上，Roberts.Daniel老師總會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地趕到居委會(huì)辦公室為

我們上課。

一次，下著傾盆大雨，早早等在居委會(huì)辦公室門(mén)口的學(xué)員們以為Roberts.Daniel老師不會(huì)

來(lái)了，因?yàn)樗募译x這兒挺遠(yuǎn)，又沒(méi)汽車(chē)。過(guò)了約定時(shí)間大約五分鐘吧，社區(qū)主任打電話(huà)給

Roberts.Daniel老師，問(wèn)她現(xiàn)在在哪兒，要開(kāi)車(chē)去接她。Roberts.Daniel老師說(shuō)已在半路上,

不用接，很快就到。果然，幾分鐘后，Roberts.Daniel老師騎著電瓶車(chē)到了。她很快脫掉雨衣,

十分可愛(ài)地向我們鞠了個(gè)躬，表示歉意，來(lái)不及擦干濕漉漉的頭發(fā)和衣服，立刻開(kāi)始了上課。我

們特感動(dòng)。

Roberts.Daniel老師放棄休息時(shí)間，不辭辛苦地教我們英語(yǔ)，卻分文不收。這樣的精神太

可貴了！她以她的方式愛(ài)著我們中國(guó)。

我想對(duì)Roberts.Daniel老師說(shuō):"謝謝你,Roberts.Daniel老師!”

小學(xué)寫(xiě)作素材9

1、情緒猶如溫度計(jì)，能使人沸騰,也能使人冷卻。

2、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂(lè)，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。

3、保持一種平和心境，你才會(huì)在欲望的叢林中忘乎所以。

4、一個(gè)人心態(tài)要穩(wěn)定，要正確對(duì)待自己，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，不要越位也不要自卑，要

對(duì)社會(huì)有種感激之心，只要做到這個(gè)，很多事情就迎刃而解。

5、人對(duì)社會(huì)有兩種態(tài)度：一種人永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極

的態(tài)度看世界。實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)。只要你樂(lè)觀積極地看世界，這世

界就很美好。

6、最好的醫(yī)生是自己，保持良好的心態(tài)，就是最成功的健康。

7、強(qiáng)者性格決定了他的命運(yùn)，弱者的命運(yùn)決定了他的性格。

8、心理工作很重要，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視高。干群擁護(hù)急需要，科學(xué)開(kāi)展重實(shí)效。心理不適把醫(yī)

找，心理治療是妙藥。

9、好的心理是一劑良藥，能催人奮進(jìn)，反之它就是枷鎖，使人滅亡.

10、經(jīng)常疏通河床,不致潰堤，適時(shí)疏導(dǎo)心理，才能保持健康。

11、人生就像一張磁盤(pán)，煩惱可以刪除，快樂(lè)可以拷貝。

12、雄心出膽略，恒心出意志，信心出勇氣,決心出力量。

13、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)"王婆賣(mài)瓜"，首先她有自己種的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜

不夸自己。

14、悲觀者橫向比人生，樂(lè)觀者縱向攀人生。

15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)。

16、所謂知足，并三壞思進(jìn)取，而是在努力耕耘中不奢望、貪求。

17、人生如鮮花，令人贊賞;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奮發(fā);如動(dòng)力，催人奮進(jìn)。

18、快樂(lè)是一種思想。思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。思想不快樂(lè)，你就快樂(lè)不起來(lái)。

19、教育民警樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎(chǔ)。

20、不是煩惱太多，而是心胸不夠開(kāi)闊。

21、發(fā)怒容易使人失去理智，給我們的身體乃至學(xué)習(xí)、工作和生活造成危害。所以我們應(yīng)

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到克已制怒。

22、健康，來(lái)源于健全的心理狀態(tài)。保持良好的心理狀態(tài)則不會(huì)患病。

23、有了積極的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。我們對(duì)生活態(tài)度決定了我們

的人生。24、人生在世，應(yīng)該對(duì)事業(yè)熱情，對(duì)生活熱情，對(duì)他人熱情。誰(shuí)能保持這三方面的熱

情，誰(shuí)將會(huì)有意義地度過(guò)一生。

25、只有對(duì)前途樂(lè)觀的人，才能不怕黑暗，才能有力量去創(chuàng)造光明。樂(lè)觀不是目的，而是

人生旅途中的一種態(tài)度。

26、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才是達(dá)到最完善的心理健康。

1春天直是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊！

2這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望.我愛(ài)這美麗的春天.

3近了，近了，我已聽(tīng)到春天的腳步聲了，這一切都報(bào)告著春天的到來(lái),我整個(gè)心都飄了出去，飄

到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上.

4春雨連綿,灑在院里的梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑

5哦!春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息.你靈巧的

手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望

27、心理工作，著眼警隊(duì)，惠及民警。

28、擁有健全的心理，爭(zhēng)做健康的衛(wèi)士。

29、心理健康，受益你我他。

30、澆樹(shù)澆根，知兵知心

31、心理工作與政治思想工作是密不可分的兄弟。

32、正視自卑心理，把自信作為人生成功的第一秘決。

33、心理工作是打開(kāi)民警心靈之門(mén)的金色鑰匙。

34、心理工作與思想政治工作是鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。

35、心理工作是民警精神生活的良師益友。

36、過(guò)硬的心理是完成任務(wù)的根本保證。

37、健康良好的心理是取得成功的開(kāi)端。

38、寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫觀天上云卷云舒。

39、好心情，會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)。

40、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

41、言傳身教交朋友，以心換心健心理.

42、把愛(ài)心當(dāng)做啟蒙的雨露，用真情喚起心靈的共鳴。

43、沒(méi)有健康的心理，就沒(méi)有健康的人生。

44、健康的心理造就健康的人生。

45、隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競(jìng)爭(zhēng)力和壓力越

來(lái)越大，心理健康的作用也越來(lái)越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強(qiáng)

大后盾。

46、世間最強(qiáng)大的莫過(guò)于心靈的'力量。

47、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，心理問(wèn)題直接作用并影響人的思想。

48、只有構(gòu)筑起心理防線(xiàn)才堅(jiān)不可摧。

49、寬容是化解一切仇恨的最好辦法，諒解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

50、如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體，那么心理不健康失去的將是靈魂

51、人的問(wèn)題比人還多，世界上最大的敵人是自己。

52、與其修飾面容，不如修正心胸。

53、堅(jiān)韌之心，是成功的根基。

54、心理工作是讓民警享受到警營(yíng)里所獨(dú)有的快樂(lè)和幸福之后是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

55、心理工作的過(guò)程是一個(gè)使對(duì)象情感得到升華的過(guò)程;是一位吏對(duì)象意志得到鍛煉的過(guò)程。

56、成功在于堅(jiān)忍,失敗因?yàn)榉艞?，而?jiān)忍與放棄往往在于一念之差。

57、奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與從不同。

58、逆境總是有的，人生就是進(jìn)步。

59、人類(lèi)各有不同的命運(yùn)，卻沒(méi)有一種命運(yùn)超越了人類(lèi)。

60、只要你下定決心，就一定能克服任何恐懼，記住，恐懼只存在于人的內(nèi)心。

61、希望是不幸者的第二靈魂.

62、水激石則鳴，人激志則宏。

63、世界上沒(méi)有比快樂(lè)更美麗的化I女品。

64、在奔向目標(biāo)的道路上應(yīng)堅(jiān)持不懈、持之以恒、還需充分的意識(shí)到自己的力量。

65、時(shí)間沖淡一切痛苦，生活一定創(chuàng)造更新的喜悅。

66、健康的心理是創(chuàng)造美好的生活，架起友誼的橋梁，發(fā)展事業(yè)的基石。

67、艱苦緊張的警營(yíng)生活，需要勤奮，而勤奮需要必要的心理支持。

68、人生如長(zhǎng)河，總會(huì)有曲折;不管多艱險(xiǎn)，必將能通過(guò)。

69、國(guó)事、家事，個(gè)人事，事無(wú)巨細(xì);你治，我治，大家治，心理防治。

70、心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。

71、春風(fēng)化作雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。從點(diǎn)滴入手,積極培養(yǎng)官兵健康心理。

72、主動(dòng)學(xué)好心理科學(xué)知識(shí)，掌握開(kāi)啟戰(zhàn)士心靈的鑰匙。

73、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。

74、預(yù)防事故案件，心理工作關(guān)鍵，學(xué)好心理知識(shí)，當(dāng)好咨詢(xún)骨干。

75、學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，在傾聽(tīng)中告訴別人

生活更美好。

76、世界上唯一有價(jià)值的東西，就是一個(gè)人充滿(mǎn)活力的靈魂。

77、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯茫部梢园烟焯米優(yōu)榈鬲z。

78、信心所給予的生命，不只是一種依托，一種憑借，一種支持，而是永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和力量。

79、人生追求有目標(biāo),人生奮斗有希望，無(wú)論道路多的折，還是多艱難，這都是人類(lèi)平凡

的人生

〃浮寫(xiě)作素材10

大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè).這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)迨課.

教授宣布："我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)/故過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！"接著便把學(xué)生帶入了實(shí)

驗(yàn)室。

教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生："水在零度的時(shí)候會(huì)結(jié)成冰。”

接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。

不一會(huì)兒，冰融化成了水。"水在常溫下，是液態(tài)的。"

同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

"有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？"教授問(wèn)。

其中一名學(xué)生帶著詫異的、表情，舉起雙手："教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”

"沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！"教授看起來(lái)很高興。

學(xué)生又說(shuō)："可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?

教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅："你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道心也有三種狀態(tài)呢？"

臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。

"如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一角落里。如果你們

的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開(kāi)大地。如果你們的心沸

騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物,希望你們永遠(yuǎn)也

不要忘記！”

教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課

〃浮寫(xiě)作素材11

有一個(gè)非常勤奮的青年很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)，但經(jīng)過(guò)多年努力仍然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，

他很苦惱，就向禪師請(qǐng)教.禪師叫來(lái)正在砍柴的三個(gè)弟子，囑咐說(shuō)："你們帶這個(gè)施主到五里山，

打幾擔(dān)自己認(rèn)為最滿(mǎn)意的柴火。"年輕人和三個(gè)弟子沿著門(mén)前湍急的.江水，直奔五里山。

等到他們返回時(shí)，禪師在原地迎接他們。年輕人滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而

來(lái)；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴,后面的弟子輕松地跟著。正在這

時(shí)，從江面駛來(lái)一個(gè)木筏，載著最后一個(gè)小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。

年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語(yǔ)；唯獨(dú)劃木筏的小弟子，與禪師

坦然相對(duì)。

禪師見(jiàn)狀，問(wèn)：“怎么了，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿(mǎn)意？”

"大師,讓我們?cè)倏骋淮伟桑?年輕人請(qǐng)求說(shuō)，"我一開(kāi)始就砍了6捆，扛到半路，就扛

不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì)兒，還是壓得喘不過(guò)氣，又扔掉兩捆；最后，我只把這兩捆扛回

來(lái)了?？墒牵髱?，我已經(jīng)很努力了。"

"我們和他恰恰相反，"大弟子說(shuō)，"剛開(kāi)始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁

擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，并不覺(jué)得累，反而覺(jué)得很輕松。最后，又把施主丟

棄的柴挑了回來(lái)。"

劃木筏的小弟子接過(guò)話(huà)，說(shuō)："我個(gè)子矮，力氣小，別說(shuō)兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑

不回來(lái)，所以，我選擇走水路……”

禪師用贊賞的目光看著弟而門(mén)，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)

地說(shuō)：

"一個(gè)人要走自己的路，本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走：走自己的路，讓別人說(shuō)，也沒(méi)有錯(cuò),

關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記住：選擇正確的道路，永遠(yuǎn)比跑得快更重要。”

〃浮寫(xiě)作素材12

1.教師，就應(yīng)該是學(xué)生的太陽(yáng)，讓自己的愛(ài)心普照每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心里時(shí)刻溫暖著，

讓他們時(shí)刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長(zhǎng).如果教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，一旦缺少

了溫暖，那師生的關(guān)系怎能不惡化到嚴(yán)冬的程度呢？關(guān)于溫暖的語(yǔ)段優(yōu)美段落

2.有些枷鎖，是自己套的;有些不幸，是命中注定的。在心里，我們是否為溫暖而留了一片

土地。我們?cè)谏行凶?，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見(jiàn)，匆匆的行程里

眼光的一次對(duì)視。有些人會(huì)在心上駐留一些時(shí)間，帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇，留待余

生去不斷重復(fù)地去想起……

3.老根又收到了六封信，正準(zhǔn)備煮上地瓜粥給將回來(lái)的兒子吃，卻又收到了第七封信，小

根退學(xué)了，要去打工。老根紅著眼看信，"爸，我讀不讀大學(xué)不要緊，重要的是不能再讓你受苦

受累，不然我會(huì)后悔一輩子的。"這是一個(gè)沒(méi)有蟬叫聲的夏天，沒(méi)有人敢吵到老根，因?yàn)樗难?/p>

睛里有火。

4.時(shí)間好像在那一刻停止周?chē)o得可怕，就如同我沉沉的心。那句"爸媽?zhuān)也簧狭?在口

中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望，可家中……母親，您的手依舊在

一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的'，您

依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

5.伴著虺虺的雷聲，大雨還是"如期而至"了，我沒(méi)有帶傘，就在屋檐寫(xiě)躲雨，在這蒙蒙細(xì)

雨中，我突然看到T立婦女抱著她襁褓中的兒子，撐著傘在濕滑的地面上行走。她用手緊緊拽住

自己的孩子，每一步都小心翼翼的,生怕自己滑到。她的右手擎著那把傘，雨珠滴落在傘邊上,

濺出的水滴落在嬰兒幼嫩的臉頰上，順著臉頰快要流淌至他的頸部，只見(jiàn)爰你，那位母親用脖子

勾著傘柄，騰出右手，極盡溫柔的拂去了正在下滾的雨珠。

4浮寫(xiě)作素材13

小時(shí)候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，腿就像濯了鉛似的，又沉又酸。這

樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。

父親問(wèn)："你知道小鳥(niǎo)是怎么飛起來(lái)的嗎？"

父親告訴我，小鳥(niǎo)原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣,只能在地上行走。

一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥(niǎo)的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的

地方去。起初，小鳥(niǎo)感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著,背上的‘負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來(lái)，等

它們到達(dá)目的地的時(shí)