2024年六年級作文：樹六年級作文

近日，中華文化藝術(shù)協(xié)會(huì)與中國老舍研究會(huì)舉辦了一個(gè)名為.老舍文學(xué)創(chuàng)作生涯展覽，以往

只是從教科書上略略認(rèn)識了老舍，并沒有真正了解到他在文學(xué)上的精湛造詣，慕名前去參觀后,

才知道老舍的一生是那麼地豐富，他的文學(xué)作品又是那麼地扣人心弦！

舒乙先生曾經(jīng)這樣概括老舍的特點(diǎn):■渾身上下帶著他固有的特點(diǎn)，就像他多次描寫過的‘長

在北京城墻磚縫中的小棗樹’一樣土壤，營養(yǎng)都貧乏到了極點(diǎn)，可是它依俯在母親一雄偉古城

的胸口上，頑強(qiáng)地硬鉆了出來，驕傲地長成了樹，從而獨(dú)樹一幟……"老舍先生生活在一個(gè)最動(dòng)蕩

的年代，槍聲，炮響都曾在他幼小的心靈上刻下了不少烙印.破落的胡同凄，留有老舍童年瘦弱的

身影，拿著一塊塊小棉花在角落裹玩耍，每天吃著剩菜稀飯的情景;在艱苦的環(huán)境中，老舍磨成堅(jiān)

毅耐勞的個(gè)性.

在偶然的機(jī)會(huì)下，老舍進(jìn)了學(xué)堂，成為了一名學(xué)子，他在學(xué)校所有學(xué)科中，對國文，寫作有著

特別的鐘愛，這是老舍踏進(jìn)文壇，成為一顆巨星的先機(jī).在學(xué)堂凄他學(xué)到了知識，這些知識不僅使

他增長了智慧，更為他日后出國深造打下深厚的基礎(chǔ)，這裹是老舍醞釀光芒的地方，為他將來大

放異彩，寫下他精彩豐富的人生第一頁;這時(shí)侯的老舍儼然是一顆正等待著滋潤,培養(yǎng)的種子.

后來，"五四運(yùn)動(dòng)"爆發(fā)了，這個(gè)運(yùn)動(dòng)不但帶給老舍在思想上無限的沖擊，也開始了老舍的文

學(xué)創(chuàng)作生涯.新的思維,新的語言成為了老舍寫作的原料，白話文的生動(dòng)靈活，使老舍可以更自由

地創(chuàng)作，種子終於萌芽長成了樹，一棵會(huì)結(jié)出累累果實(shí)的大樹.

不過到那時(shí)侯為止，老舍的眼光都只局限在中國，并沒有機(jī)會(huì)感受到世界文學(xué)，之后受聘於

英國倫敦大學(xué)，遠(yuǎn)洋的輪船帶老舍走出了他所熟悉的中國，向著新鮮，遙遠(yuǎn)的國度駛?cè)?在英國,

他涉獵了很多外國文學(xué)，他為了更能準(zhǔn)確地明白外國作家在書中表達(dá)的情感，便讀了歐洲史，希

臘藝術(shù)，希臘史等等.老舍完全沉浸在這另一類文學(xué)中，為他以后的小說加添了百多元素.

生長在古城墻上的小棗樹終於開花結(jié)果了，他成了令中國人驕傲的"人民藝術(shù)家..老舍是中

國母親孕育出來出色的兒子，他依附著古城墻，感受著中華大地的氣息，再憑藉自己的頑強(qiáng)的精

神，鉆出了頭，更昂然地挺立著.雖然后來他為歷史作出了犧牲，捐獻(xiàn)了身軀，姑且不論他選擇自

殺的方式來結(jié)束生命是對是錯(cuò)，但老舍的確為中國新文學(xué)奠下了根基，而他的作品更是永恒不朽

的.

老舍含淚幽默，寫實(shí)無華的寫作風(fēng)格在中華文化中是獨(dú)一無二的.他留給后人的是甘甜的果實(shí),

只有細(xì)細(xì)品賞才能領(lǐng)會(huì)當(dāng)口的滋味.而這棵城墻上的小棗樹，仍然會(huì)屹立著，等待著后人細(xì)細(xì)品

賞.

六年級作文：樹六年級作文3

寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗?/p>

們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看

得清楚;但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。

唐人詩云："山遠(yuǎn)始為容。"我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，

顯出了種種的容貌。

當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一

堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新

陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變

成綠葉只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白.它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平

而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?/p>

在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空

隙，好像一個(gè)大綠障;又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了

芭蕉以外，恐怕無

過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的

葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一

直從低枝上掛到樹頂。窗前嘿了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說"芭蕉分綠上窗紗"，

眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見"梧桐分綠上窗

紗”了。

一個(gè)月以來,我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成蟹;后

來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突

然地落脫一兩張來;后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空

了，露出樹后面的房屋來、終于只瑞幾根枝條，回復(fù)了春初的面目。

這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我

想起了古人的詩："高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處"現(xiàn)在倘要搜集它們的

一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，

盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其

是梧桐的落葉。

但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，所有了它們，但都沒有

看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃

掃落葉而已，何從看見它們的容貌呢何從感到它們的象征呢可知自然是不能被占有的?？芍囆g(shù)

也是不能被占有的.

六年級作文：樹六年級彳乍文4

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹節(jié)到了,學(xué)校開展的“我植樹,我快樂”活動(dòng)也拉開了

序幕。

這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開

坑挖好了，張婷拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再

挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說，慢著!說完，只見她捧了一把又

一把水，輕輕灑在樹周圍，啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，臉上流著顆

顆汗珠。

回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見!看著綠蔭蔭

的一片，大家欣慰的笑了！

六年級作文：樹六年級作文5

那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的

在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來的感

覺一家的感覺。

然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那

株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折

磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺一那是母親

的感覺。

"孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書,好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那

棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它。"

我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻……

那年，桂花沒有開,因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)——家的滋養(yǎng).

春去秋來，我已十歲，家里又來了一個(gè)女人。

我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。

"小山，看電視別靠得太近……

"小山，過馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來……

"小山，頭發(fā)太長，要抽個(gè)空剪剪了……

"小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……

"小山……

我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。

她不該來，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里

多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸,盡管她也爰我，但我卻沒法對她產(chǎn)生任何

好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。

我奇怪,為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來!但我又能

做什么呢？

終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。

我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太

大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花

香。

醒來時(shí),已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終F開了！

"媽媽!"我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。

"別碰它!"我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。

“我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因?yàn)橛邢x才枯萎的。"

"不用你管！，它不屬于你，走開!”

說完，我跑進(jìn)了自己的房間。

爸爸進(jìn)來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒……

我愣住了。

我因?yàn)樘?聽任"自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘?不呼"她

的話而險(xiǎn)些迷失了自己。

在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領(lǐng)我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是力解美

好。

那年，那樹，樹旁的那個(gè)人。

六年級作文：樹六年級作文6

一座美麗的小鎮(zhèn)上，來了一對狼狽為奸的兄弟——風(fēng)竟和沙怪。他們無惡不作,不是掩埋

了莊稼，就是破壞農(nóng)田，或是摧毀大片大片的房屋,把小鎮(zhèn)搞得一片狼藉,老百姓對他們恨之入

骨，一心想制服他們！

但是這對兄弟來無影，去無蹤，誰也不知道他們哪？也想不出對付他們的辦法。無可奈何的

人們只好攜家?guī)Э?，背井姿鄉(xiāng)，來到另一座小鎮(zhèn)。但風(fēng)魔桶少怪哪里會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)會(huì)

呢？他們立刻跑到這座小鎮(zhèn)，故技重施，將這座小鎮(zhèn)也弄得烏煙瘴氣。人們氣憤不已，七七四十

九天后商討出一個(gè)辦法：沙怪身上植樹。可無情的事實(shí)立刻打擊了斗志高昂的人們，原來，沙怪

睡覺時(shí)，風(fēng)魔仍他身邊"放哨"。想躲開風(fēng)魔的那雙賊眼睛可不是簡單的事。就這樣，等啊，盼

啊，風(fēng)魔終于回他的"老巢"一黑月洞了。

而此^,沙怪早已躺城市里，睡得如一頭死豬一般。全鎮(zhèn)的男女老少都抗樹苗，小心翼翼地

溜到沙怪身邊。他們拉起鐵鏟，沙怪的身上挖了數(shù)萬個(gè)大小不一的洞，將樹苗種了下去。

且說沙怪睡得正香，突然覺得身上直癢癢，他睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看見一群人自己

身上走來走去，擺弄一些綠油油的東西，他百思不得其解,正想起身看個(gè)究竟，但又轉(zhuǎn)念一想：

哼哼！一定是我太有本事了，都名揚(yáng)海外了，所以這些人想討好我，給我換件漂亮的衣服。這些

小不點(diǎn)還挺知趣呀！想到這里，沙怪不免有些得意，再次呼呼大睡過去。這一睡，就是十年。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些小樹苗已變成了一顆顆參天大樹，昔日橫行霸道的沙怪也睡夢中

被五花大綁起來。

沙怪一覺醒來，感覺肚中饑餓，于是，他便迫不及待地呼喚道："風(fēng)哥哥，弟弟有點(diǎn)餓了，

咱們一起找吃得去吧！"黑風(fēng)洞里的風(fēng)魔一聽，立刻心花怒放，要知道，他也十年沒吃東西了，

早已餓得前胸貼后背了。風(fēng)魔千里迢迢趕過來，但迎接他的卻是縱橫交錯(cuò)的大片大樹林和如粽子

一般的沙怪，他不禁滿腔怒火，埋怨道："沙兄弟，你怎么回事？被捆綁固定起來居然不知道!H

沙怪心中不解，卻動(dòng)彈不得，只好賠笑臉稱不是：”師兄說的有道理，小弟有錯(cuò)，但現(xiàn)求你救救

我！"風(fēng)魔一肚子火沒處發(fā)，就大聲吼道："你的腦袋去哪里了，這么多的樹，像一堵堵墻一樣，

我怎么救你？"說完，風(fēng)魔打了幾個(gè)圈，甩甩手走了。

沙怪就這樣被活活而是了，風(fēng)魔也消聲隱跡了。那一天就是3月12日。人們再也不受沙怪

和風(fēng)魔的迫害了！

看到這樣巨大的勝利，人們奔走相告，載歌載舞。據(jù)說，每年3月12日的植樹節(jié)就是這樣

來的。旨呼吁我們多植樹，制服沙怪和風(fēng)魔。

六年級作文：樹六年級作文7

我叫牛成鋼，今天我演講的題目是《創(chuàng)質(zhì)監(jiān)、爭一流》

創(chuàng)新爭先是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表

現(xiàn)。具體到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以創(chuàng)新爭先的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績，勇于爭先。實(shí)踐證

明，沒有創(chuàng)新爭先的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速

發(fā)展。

創(chuàng)新爭先是我們開展各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力.大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新爭先精神要有新的觀念，觀念是行

動(dòng)的先導(dǎo)，陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們的腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向

前。面對新精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì)使

人消極墮落。作為一名質(zhì)監(jiān)人要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作。始終保持蓬

勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)新爭先的勁頭，有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)

就會(huì)前進(jìn)，怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進(jìn)

工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

作為一名在質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線上已工作了十三年的老兵，我和所有的質(zhì)監(jiān)人一樣，立足崗位做奉獻(xiàn)質(zhì)

監(jiān)為民付真情。在這十三年里，身為質(zhì)監(jiān)人，雖然我們沒有經(jīng)歷金戈鐵馬的崢嶗歲月，但我們卻

有著山一般的壯志豪氣，火一般的熱焰激情;雖然我們沒有馳騁疆場的豐功偉績，但我們卻始終

默默奉獻(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場。"和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新、爭先"，既然我選擇了質(zhì)監(jiān)工作，便用最

純的真情去奉獻(xiàn)。我選擇了為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn)，便注定用我的一生去揮灑我的真情！

站在稽查崗位上，就意味著我們要奉獻(xiàn)的更多，當(dāng)拖著滿身的疲憊和灰塵剛回到家要吃個(gè)團(tuán)

圓飯時(shí)，一個(gè)舉報(bào)電話大家就又出發(fā)了。這些年里，我們經(jīng)受住了不法分子的誘惑，也經(jīng)歷過匿

名電話的威脅，面對家人，我們是滿心的愧疚，每當(dāng)一想到我們冒著生命危險(xiǎn)，摧毀制假售假的

黑窩點(diǎn);當(dāng)我們放棄節(jié)假日走進(jìn)市場，沒收那些不良商販的"八兩秤"、"黑心秤"；當(dāng)我們走上

街頭,宣傳質(zhì)量監(jiān)查的常識;當(dāng)我們準(zhǔn)確、及時(shí)的出具檢驗(yàn)檢測報(bào)告,為社會(huì)提供公正數(shù)據(jù)，能

為我們老百姓的生活帶來安寧，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展保駕護(hù)航，我就會(huì)感到無比的光榮和自豪。因

為我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著"為人民服務(wù)”這五個(gè)無比神圣的字眼。我們值得人民放心，值

得人民信賴，是人民群眾的貼心人，是企業(yè)發(fā)展的守護(hù)神！

有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。正是因?yàn)橛辛撕椭C奮進(jìn)、創(chuàng)新

爭先的工作思路作指引，才有了我縣質(zhì)監(jiān)事業(yè)的輝煌發(fā)展;正是有了無數(shù)質(zhì)監(jiān)人默默無聞的奉獻(xiàn)，

才有了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的繁榮與發(fā)展;正是有了無數(shù)質(zhì)監(jiān)人無怨無悔的工作，才使我們的天更藍(lán)，

水更綠，生活更美好。踏踏實(shí)實(shí)做好質(zhì)監(jiān)人、勤勤懇懇做好人民公仆，有你、有我、有我們共同

的創(chuàng)新質(zhì)監(jiān)！

六年級作文：樹六年級作文8

從前有一棵樹，她很爰一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個(gè)

樹冠，裝成森林之王。

有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷

藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。

樹感到很幸福。

日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨(dú),因?yàn)槟泻⒉粊硗媪恕?/p>

有一天，男孩又來到樹下。樹說："來呀，孩子，爬到我的樹干上來，在樹枝上蕩秋千，來

吃果子，到我的樹蔭下來玩，來快活快活。"

"我長大了，不想再這么玩。"男孩說："我要娛樂，要錢買東西，我需要錢。你能給我錢

嗎?”

"很抱歉，"樹說，’我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果干去賣吧，賣到城里去，就有

錢了，這樣你就會(huì)高興的。"

男孩爬上去，采下果子來，把果子拿走了。

樹感到很幸福。

此后，男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。

終于有一天，那男孩又來到樹下，他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來，她說："來啊，男孩，

爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活?！?/p>

"我忙得沒空玩這個(gè)。"男孩說，"我要成家立業(yè)，我要間屋取暖。你能給我間屋嗎?”

“我沒有屋，"樹說："森林是我的屋.我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會(huì)

滿意的。"

于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。

樹心里很高興。

但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出

來了，過了一會(huì)，她才輕輕地說："來啊，男孩，來玩。"

"我又老又傷心,沒心思玩。"男孩說："我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我條船好嗎?”

"把我的樹干鋸下來儂船吧。"樹說："這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了。"

男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。

樹很欣慰，但心底里卻是難過。

又過了好久，男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說："我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩下，

什么也不能給你了。"

她說："我沒有果子了?！?/p>

他說："我的牙咬不動(dòng)果子了。"

她說："我沒有樹枝了，你沒法蕩秋千。"

他說："我老了，蕩不動(dòng)秋千了。"

樹低語說："我很抱歉。我很想再給你一些東西，但什么也沒剩下。我只是個(gè)老樹墩，我真

抱歉?！?/p>

男孩說："現(xiàn)在我不要很多，只需要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了?！?/p>

樹說："好吧，"說著，她盡力直起她的最后一截身體，"好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇

歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。"

于是男孩坐在了樹墩上.

六年級作文：樹六年級彳乍文9

鄉(xiāng)愁是什么？我知道。鄉(xiāng)愁是所有漂泊他鄉(xiāng)的游子心中永遠(yuǎn)的惦記。而我也有那小小的鄉(xiāng)愁

——家鄉(xiāng)的鳳凰樹。

記得爸爸對我說過，"鳳凰樹是我們的市樹，代表著我們廈門人堅(jiān)強(qiáng)的品格。"當(dāng)時(shí)我對這

句話還是一知半解，但在那次臺(tái)風(fēng)的夜晚，我終于明白了爸爸這句話的含義一

這天，天氣預(yù)報(bào)說廈門這兩天將會(huì)遭遇一場很猛烈的臺(tái)風(fēng)。

晚上，我正睡得迷迷糊糊，大約在三點(diǎn)多的時(shí)候，風(fēng)呼呼地刮著,樓下的鳳凰樹正在和咆哮

的大風(fēng)作著斗爭。我揉了揉惺松的眼睛，穿著拖鞋走到窗臺(tái)，看了看，"天??！"我不由自主地

發(fā)出了一聲驚嘆一樓下的許多棵鳳凰樹被吹得左搖右晃，樹上的許多花兒都紛紛掉落到了地

上。突然，一陣陰風(fēng)吹過來，我打了個(gè)翹超,身上的雞皮疙瘩起了好多，接著又打了個(gè)噴嚏。我

趕緊關(guān)上了窗戶，并拉上窗簾，裹著被子走到爸爸房間，把正在睡夢中的爸爸搖醒，把他帶到窗

臺(tái)邊。我拉開窗簾，哆哆嗦嗦地指著那幾株打足精神跟風(fēng)抗?fàn)幍镍P凰樹，說："爸爸，你看！"

沒想到爸爸竟十分淡定地問我："嗯？那些樹怎么了？"“那些樹都被風(fēng)吹得快倒了俄們有房

屋保護(hù)，可是他們呢？他們怎么辦？"我"質(zhì)問"爸爸?！瘺]事的，萍萍，你明天再看看吧，一

定會(huì)不一樣的！現(xiàn)在先去睡覺吧。"爸爸笑著說。

于是，我拉上窗簾，將信將疑地去睡覺了。

第二天早上，我早早地寫完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上觀看著電視節(jié)目。不一會(huì)兒，臺(tái)風(fēng)登陸了:

大風(fēng)咆哮著,不知是什么尤候，又下起了滂沱大雨?？耧L(fēng)夾著暴雨搖撼著鳳凰樹的枝葉，一會(huì)兒

像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會(huì)又像大海的狂濤怒浪在翻騰……旁邊的幾棵常青樹都被折斷了，

可是鳳凰樹只有一些花J次口葉子掉落下來，它的根卻深深才次艮在大地！凄厲的大風(fēng)肆無忌憚地吹

著，好像要把那些鳳凰樹都撕碎似的。

我站在陽臺(tái)，呆呆地望著那些東倒西歪的鳳凰樹.爸爸走過來，對我說：“怎么樣，我說的

沒錯(cuò)吧，那些樹沒事！""那為什么其他的那些白樺樹和常青樹都倒了，鳳凰樹卻只是掉落一些

葉和花呢？"我不解地問道。"這個(gè)嘛，"爸爸慢悠悠的說，"臺(tái)風(fēng)過后，你再到看看那些鳳凰

樹的樣子就知道了。"

隔天后，臺(tái)風(fēng)離開了，終于，雨過天晴。我從陽臺(tái)往下望：鳳凰樹旁邊的白樺樹，倒了好幾

棵，正奄奄一息地趴在地上"嘆息”.鳳凰樹卻不一樣，它那斷裂的枝干上竟冒出了嫩綠的新

芽！還有小鳥在它的枝干上筑巢呢！"多有生機(jī)??！”我感嘆道。

一會(huì)兒，爸爸說要帶我到樓下散步。一到樓下，我就拉著爸爸跑到一株鳳凰樹前面，撫摸著

那新生的嫩芽。這時(shí)，爸爸問我："現(xiàn)在你知道了嗎?”我想了想，說："蹴口道了！""萍萍,

你也要學(xué)習(xí)鳳凰樹抗擊風(fēng)雨的精神,頑強(qiáng)拼搏，不放棄彳到可一絲生的希望。知道嗎？"爸爸摸著

我的頭說。"嗯，我會(huì)的！"

啊，我爰我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的鳳凰樹！

六年級作文：樹六年級作文10

迷宮伴隨著我的童年走至今時(shí)，它帶給我的，永遠(yuǎn)不只是那用來回憶的快樂。

小時(shí)候，母親第一次帶我去書店是在我5歲的時(shí)候，那時(shí)的我，對書的概念充滿了好奇，

在漫畫書和《魯賓孫漂流記》之間，一本《三國迷宮》靜靜地躺在了我的視線里。不知是何原因，

我竟然祈求母親為我買下它，雖然我不知道迷宮的玩法。

打開書的第一頁，映入眼簾的是一個(gè)帶著綠帽子的紅臉小人，被我一慣稱為“小綠帽"。與

其說這是我童年快樂的開始，不如說是我閱讀生活的起點(diǎn)。在“小綠帽"上方有一個(gè)對話框，里

面有著讓我眼花繚亂的“天文漢字"，我看似在深思熟慮，實(shí)則在瞎蒙亂猜。猜了許久，終于說

起來自己感覺順口一點(diǎn)，就開始了迷宮的征程。

第二頁，呈現(xiàn)在我面前的是一座城池，里面有著交錯(cuò)相通的小路。我滿懷信心地左沖右突，

卻始終不知道該沖向何處.在自己內(nèi)心的一番尷尬中尋找著出口，終于在城中的一個(gè)小房子內(nèi)找

到了一個(gè)箭頭的標(biāo)志。在一圈又一圈的勾畫下我終于過關(guān)了，我的第一次迷宮之旅以勝利告終。

第三頁給我的印象更為清晰，我深刻的記得子龍將軍面對千軍萬馬突破重圍的場景。游戲的

難度在于要先找到兩位夫人才能走到終點(diǎn)。具體的過關(guān)路線以不在我的記憶中，但那份樂趣至今

回憶起來依舊蕩漾心邊。

長大后，迷宮已從我的生活中移去，成為了一種回憶。我之所以告別迷宮，是因?yàn)槲艺J(rèn)為人

生的游戲比迷宮更有趣。

班級內(nèi)，幾名同學(xué)依舊擺弄著一本布滿灰塵的《迷宮》在那里津津樂道地看著?？粗麄兛?/p>

樂的表情，并沒有讓我加入到他們的行列。如果迷宮在我心中變成了一種磨練意志且有益的一種

游戲，那么我寧愿將它深埋在心中，變成一種回憶。

在我的心中，人生永遠(yuǎn)不等于一本迷宮書，因?yàn)闊o論怎樣玩迷宮，前途都清晰地呈現(xiàn)在你的

眼前，能否成功只是時(shí)間的問題。而人生永遠(yuǎn)不是呈現(xiàn)在你面前的，它的‘前途需要你去探索，

需要你用心去領(lǐng)會(huì)，不是只縱觀全局幻想未來等待所能得到的，更不是一場只是為了讓你開心的

游戲。

這感覺，就像自己陷入一場擁有銅墻鐵壁的迷宮中，你永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)怎樣。也許，下一

個(gè)拐角，就是你游戲的結(jié)局，也許下一個(gè)拐角，就是你成功的開始。

這就是迷宮，即被我愛著,又被我遺棄著。

如果我曾經(jīng)把迷宮看成了自己的人生，那么我寧愿將它深埋，留下美好的記憶。

如果迷宮永遠(yuǎn)不是我的人生，那么我希望能一直活在童年的夢里。

但是人生不會(huì)允許我們這樣做。童年的夢只是過去的瞬間，而未來的光明才是永恒。讓我們

唱著激昂的戰(zhàn)歌高歌猛進(jìn)吧，迷宮不在是一片謎團(tuán)，其實(shí)是我們前進(jìn)的氣焰！

拿出我們的精神，將迷宮的夢境變成未來無限的光輝

六年級作文：樹六年級彳乍文11

在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆"心".它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四

層樓那么高了。

到了春天白楊樹長出新的枝條被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子像穿上綠色的新衣裳似的，

美麗極了。

到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它

像一把大陽傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。

到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在

厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)

飛起來了，非常壯觀。

到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來年春天是否還會(huì)長出

綠葉。

挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它

們。

我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹成蔭，各種各樣的樹美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，

路的兩邊各有一排白楊樹，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。

春天來到時(shí)，樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著

春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天，丫苞開始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長滿

了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛的小孩。

夏天一到，小寶寶們都長大了，滿樹的綠色」日光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀目囪導(dǎo)很，

似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚，白楊樹更加美麗。落在樹葉上

的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對待小

鳥就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建莫，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

秋天，經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋

干，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩落下；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉

子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體,孕育著來年的希望。

冬天來了，雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲

音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑

娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹暖暖的睡著了。

是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺了！

我愛你，白楊樹！愛你的美麗，愛你的無私，愛你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

六年級作文：樹六年級作文12

這次，我站在大樹旁邊，用心去感受大樹。

大樹的聲音是奇特的。我站在大樹邊上，一陣涼爽的清風(fēng)吹來，枝搖葉曳，沙沙作響，既像

大雨來臨之時(shí)的瀉水聲，令人感到絲絲涼意，又像有千軍萬馬在戰(zhàn)場之上奮力廝殺的振奮聲響，

令人熱血沸騰。而樹上的鳥叫聲與樹葉的沙沙聲交織起來，清新悅耳。

大樹的氣息是清新的。在樹邊，深吸一口氣，清新的空氣使我神清氣爽，心曠神怡。摘下一

片樹葉，細(xì)細(xì)聞一聞，我嗅到了它散發(fā)出的淡淡清香。我看到了樹上綻放的一個(gè)個(gè)小生命，令人

感觸良多，而大樹散發(fā)的淡淡清香。不止令我，也令周圍的心曠神怡，神清氣爽。

大樹是一個(gè)大家庭，上面非常熱鬧。樹上枝繁葉茂，一只只鳥1府樹上捉蟲,它們好像和大

樹達(dá)成了什么協(xié)議。大樹的枝葉綠油油的，在陽光的照射下，葉子顯得油光發(fā)亮。鳥兒們在大樹

伯伯的枝干上筑窩，跳舞，玩耍，不亦樂乎，它們把這里當(dāng)成了它們的天堂.而這些歡樂的鳥兒

們也使得這原本就生機(jī)勃勃的大樹又變得更加生機(jī)然，交織成了一幅美麗的畫卷。

我覺得，這根大樹不僅是鳥的天堂，還是為人們遮陽擋雨的一把巨傘，更是一個(gè)美滿的大家

庭！

六年級作文：樹六年級作文13

無論漢庭，還是唐宮，都少不了它婀娜的身影。

無論江岸，還是鐵堤，都缺不得它搖曳的風(fēng)姿。

“會(huì)得離人無限意，千絲萬紫惹春風(fēng)"一它，柳樹，聚天地之剛?cè)?匯萬物之靈動(dòng)，獨(dú)

彳魄心。

細(xì)葉生生，睡意蒙蒙，羞澀萌萌。寒冬尚過，初春才至，春色中隱約有些寒意。萬物依舊處

于乍暖還寒的半夢半醒間，全都染了些困倦的氣息。向湖畔走近，抬眸，才發(fā)覺楊柳枝上竟似籠

了一層薄薄的綠霧，朦朦朧朧，有如夢幻。

走近細(xì)瞧，但見枝梢上還殘著幾分嫩黃，皮下的脈絡(luò)中倒是藏著好些楚楚流動(dòng)的青碧，溫潤

可人。漸漸地，那嫩黃之色被青綠渲染得沒了蹤影，三兩片小葉便搖動(dòng)著細(xì)小的身軀，小心地在

枝頭蕩起了一抹春意，好似久居閨閣中的少女，明明躍躍欲試著，卻猶抱琵琶半遮面。春風(fēng)拂來，

滿樹就綻滿了綠意，如七仙女下凡時(shí)身著的綠色青紗，愈發(fā)成熟而明麗，叫人如癡如醉。

枝條微拂，好1以臺(tái)上戲子含笑凝眸，輕舞水袖;枝尖漾水，便好似小榭少女輕啟朱唇，淺笑

盈盈;樹身輕顫，就如同樓臺(tái)舞姬輕扭腰肢,嫵媚娉婷……有詩言"萬條垂下綠絲絳"，但柳之風(fēng)

姿，又何只是"萬條綠絲絳”可形容?只恐任憑多少精彩文字也無法言明柳于風(fēng)情萬種中而獨(dú)具

一格的風(fēng)姿吧。

“為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)“。細(xì)長柳絲，如織如縷，如絲如發(fā)。撩動(dòng)的是多少人

的情思?試瞧那柳條依依，千絲萬縷，就令人想起了"剪不斷，理還亂"，想起了離人游子間的

百般眷戀，千般無奈，萬般愁緒.你可想象，一人遠(yuǎn)走出塞,好友無言以道心中不舍，只得圻柳，

于長亭相贈(zèng)，借此而抒心中之懷。這等景致，是何等如詩如畫，雋永難忘啊。倒也無怪乎自漢時(shí)

起便有了"折柳贈(zèng)別"之雅俗。

在多數(shù)人眼里，柳搖曳生姿，嬌柔婀娜，只道柳樹是心性如水，"小家碧玉，毫無剛勁"可

言。

但你可聽說過一句古語，無心插柳柳成蔭。那嬌軀軟骨之下，那綠絲細(xì)枝之間，藏的可全是

強(qiáng)勁的生命力。入土即活，隨手折一枝插入土中，便會(huì)長出許許多多新根，深扎大地，開枝散葉。

無須牡丹的精心栽培，亦不用水仙花的小心陪侍，只要有陽光，有清水，有泥土，就能隨遇而安。

況且，柳，生不擇地，不僅溫暖的南國，即使嚴(yán)寒的北國，荒蕪的沙漠，也都有著她的靚影。

曾在一古苑中見過一株很大很大的柳樹，足有上百年歷史，頗具老者之風(fēng)范。疳子密布在古

老的主桿上，碩大的根拱出地面，粗壯得要讓兩三個(gè)人合起來才抱得攏。這等生命力，又豈遜于

林間銀杏，崖上青松?這等生命力，何人還敢言其柔弱？

眼下正是三月，想必南風(fēng)早已拂過江畔青柳，帶去濃濃綠意了吧。不如明日清晨便去江邊賞

柳，去看"二月春風(fēng)似剪刀”的新美。愛柳，愛其剛?cè)岵?jì);愛柳，愛其縷縷情長。

六年級作文：樹六年級作文14

秋楊安徽省揚(yáng)山縣曹莊鎮(zhèn)曹莊初中八（2）班王淑嫻這個(gè)時(shí)節(jié)，月明風(fēng)清，唯一使人留

戀的是月光下長長的樹影；這個(gè)時(shí)節(jié)，唯一能稱頌的只有那窗外田填上的楊樹；這個(gè)時(shí)節(jié)，唯一

不變的是秋楊淡灰色的身軀。秋楊，一列列，孤傲地屹立于風(fēng)中；秋楊，一株株，是記憶中的一

道永恒的風(fēng)景。夜?jié)u漸展升莊嚴(yán)的黑幕,一輪皎月宛若一簸瓏的水銀燈升上深邃幽藍(lán)的天穹，

默然飛灑下清冷的光。月光無聲地潛入秋楊林中，斑駁的樹影在被月光灑上銀輝的地面上交錯(cuò)重

疊，好似一幀精致的剪影。秋楊道勁的枝干沐在月光中，枝條重疊處和背光的一面則是明顯的暗

影，像是一幅黑白木刻，只是更加細(xì)膩典雅，沒有了月價(jià)中粗獷。而黑與白的對比也沒有那么強(qiáng)烈，

反而較為柔和，兩種色彩相互融合，渾然一體.月光下的秋楊靜美溫婉，儀態(tài)萬千.縱橫交錯(cuò)的

枝丫好似海底纏繞的水草，在地面映出相依相偎的頑長身影。腳下的地面就是一張巨大的畫布,

地上的陰影則是月光精心曲繪出

的一幅素描。月兒越飛越高，夜色愈來愈濃，明月溫和的目光下，沉睡的秋楊林如此安詳。

黎明到來時(shí)，秋楊林中淡灰色的樹枝都在仰望著蔚藍(lán)的天空，好像在期待著北歸的候鳥，期待著

春日的暖陽。地面滿覆著灰黑的枯枝敗葉，林中曾瘋長一時(shí)的野草面黃肌瘦，葉莖枝條頹喪地垂

下來，糾結(jié)纏繞，絞在一起，仿佛女子尚未梳理的長發(fā)。此時(shí)若穿林而過，需用手撥開濃密的枯

草，擠進(jìn)一人多高的草叢，在其中摸索前進(jìn)。蓑草連天，多少的荒寂與凄涼，這便是這片樹林的

秋天。目光越過樹林間的縫隙，隱隱地能望見遠(yuǎn)方空蕩的田野和田野盡頭的一抖闞，樹梢上隱約

有一抹縹緲的霧氣在游移飄蕩。秋楊迎來了黎明，也迎來了肆虐的秋風(fēng)。波浪