2024-2025學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含部分答案)_第1頁
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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(五四學(xué)制)一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列圖標(biāo)中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的有()

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是()A.(m-2)(m-3)=(2-m)(3-m) B.x2-7x+12=(x-3)(x-4)

C.(x+1)(x-1)=x2-1 D.3a-6b+1=3(a-2b)+13.若一個多邊形的每個內(nèi)角都是135°,則該多邊形為()A.四邊形 B.六邊形 C.七邊形 D.八邊形4.對分式的變形,下列選項不正確的是()A. B. C. D.5.一組數(shù)3,5,7,7,11,若將每個數(shù)都加10,下列不會改變的量是()A.方差 B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.平均數(shù)6.下列多項式中,能用平方差公式分解因式的是()A.a2+(-b)2 B.(-a)2+(-b)2

C.-a2+(-b)2 D.-a2-b27.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AC⊥AB,若AB=4,AC=6,則BD的長為()

A.10 B.5 C. D.28.八年級一班共50人,在一次測試中,某題(滿分3分)的得分情況如圖所示,若該題得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差分別是a,b,c,d,則下列選項錯誤的是()A.a=0×6%+1×10%+2×34%+3×50%=2.28(分)

B.(分)

C.c=3(分)

D.

9.已知平行四邊形ABCD(AB<BC),要求用尺規(guī)作圖的方法在邊AD,BC上分別找點E,F(xiàn),使得四邊形AECF為平行四邊形,甲、乙兩位同學(xué)的作法如圖所示,下列判斷正確的是()A.甲對、乙不對 B.甲不對、乙對 C.甲、乙都對 D.甲、乙都不對10.如圖,在△ABC中,∠A=30°,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△DBE,延長AC分別交BD,DE于點F,G,連接BG.下列結(jié)論:①∠FGE=120°;②AG⊥BD;③DG=BG;④AG=DE+BE,其中正確的個數(shù)是()

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題:本題共6小題,每小題3分,共18分。11.若x-y=2,xy=-1,則xy2-x2y=

.12.若x,y,z的平均數(shù)是3,則3x+3,3y-2,3z+5的平均數(shù)是

.13.若分式的值為零,則x的值為

.14.如圖,在平行四邊形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點,將平行四邊形ABCD沿著EF折疊,點B,C分別落在B′,C′處,若∠C′FD=66°,則∠A的度數(shù)為______.

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點B,將△AOB沿x軸向左平移2個單位得到△A′O′B′,則圖中陰影部分的面積為

.16.如圖,△ABC,BD平分∠ABC,過點A作AE⊥BD的延長線于點E,點F為AC的中點,連接EF.若AB=7,BC=3,則EF的長為

.

三、解答題:本題共8小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.(本小題8分)

因式分解:

(1)-5x2y2+10xy2z-15x2yz.

(2)4m3n+4m2n2+mn3.

(3)16(a-b)2-9(a+b)2.18.(本小題8分)

計算:

(1).

(2).

(3).19.(本小題7分)

為了解八年級女生體質(zhì)變化的情況,體育老師本學(xué)期從八年級全體女生中隨機抽取20名女生進行體質(zhì)測試,并調(diào)取這20名女生上學(xué)期的體質(zhì)測試成績,對兩次成績進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

①兩次測試成績(百分制)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分組:60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):

②成績在80≤x<90的是:

上學(xué)期:80828585858688,

本學(xué)期:8082838686868889,

③兩個學(xué)期樣本測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:學(xué)期平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)上學(xué)期84a85本學(xué)期bcd根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)表中a的值是______;

(2)下列關(guān)于本學(xué)期樣本測試成績的結(jié)論:①c=86;②d=86;③成績的極差可為41;④b有可能等于80.其中正確結(jié)論的序號是______;

(3)從兩個不同角度分析這20名女生從上學(xué)期到本學(xué)期體質(zhì)變化情況.20.(本小題8分)

如圖,△OAB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點A的坐標(biāo)為(3,1),點B的坐標(biāo)為(0,4).

(1)將△OAB向下平移4個單位長度、再向左平移2個單位長度得到△O1A1B1,請畫出△O1A1B1;

(2)將△OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△OA2B2,請畫出△OA2B2;

(3)判斷△AA1A2的形狀:______.21.(本小題9分)

甘蔗富含大量的鐵、鈣、鋅等人體必需的微量元素,是冬季熱銷的水果之一.某水果商家12月份第一次用1200元進購云南甘蔗若干千克,銷售完后,第二次又用1200元進購該甘蔗,但這次每千克的進價比第一次的進價提高了20%,所進購甘蔗的數(shù)量比第一次少了40千克.求該商家第一次進購云南甘蔗的進價是每千克多少元?22.(本小題10分)

“形如a2±2ab+b2的式子稱為完全平方式”.如果,個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當(dāng)?shù)捻?,使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.

例如:x2+2x+5=(x2+2x+1)-1+5=(x+1)2+4.

配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學(xué)方法,請利用配方法解決下列問題:

(1)判斷代數(shù)式-x2+6x-10與0的大小關(guān)系;

(2)用一段長為40米的籬笆圍成一個長方形菜園,設(shè)長方形的一邊長為x米.

①用含x的式子表示菜園的面積:______平方米;

②請說明當(dāng)x取何值時,菜園的面積最大,最大面積是多少平方米?23.(本小題10分)

如圖,Rt△ABC,∠C=90°,D,E分別是AB,BC邊的中點,連接DE并延長至點F,使EF=2DE,連接BF.求證:BF=AE.(請用兩種方法證明)

24.(本小題12分)

如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,點E,點F分別在邊BC,CD上,已知,∠ABC+∠ADC=180°.

(1)求證:EF=BE+DF;

(2)如圖2,若點E,點F分別在邊CB,DC的延長線上,其它條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請寫出新的結(jié)論,并說明理由.

1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】C

10.【答案】C

11.【答案】2

12.【答案】11

13.【答案】-2

14.【答案】57°

15.【答案】

16.【答案】2

17.【答案】-5xy(xy-2yz+3xz);

mn(2m+n)2;

(7a-b)(a-7b)

18.【答案】;

;

19.【答案】81;

①;

從中位數(shù)上看,由上學(xué)期的81分到本學(xué)期的86分,表明一半以上的女生體質(zhì)情況有較大提升,

從成績達到80分的女生數(shù)上看,本學(xué)期的人數(shù)為8+6=14,上學(xué)期的人數(shù)為7+4=11,即本學(xué)期比上學(xué)期增加3人,且90分以上的多2人,表明體質(zhì)訓(xùn)練有效果

20.【答案】如圖,△O1A1B1為所作;

如圖,△OA2B2為所作;

等腰直角三角形

21.【答案】每千克5元.

22.【答案】-x2+6x-10<0;

①(-x2+20x);②當(dāng)x=10時,菜園的面積最大,最大面積是100平方米

23.【答案】證明:如圖,取EF中點G,連接BG,

∵DE是Rt△ABC的中位線,

∴DE∥AC,

∵∠ACB=90°,

∴∠DEB=∠ACB=90°,即DF⊥BC,

又∵EF=2DE,

∴,,

∴FG=DE,

∴BC垂直平分DG,

∴BD=BG,則∠BGD=∠BDG,

∵∠BGF=180°-∠BGD,∠ADE=180°-∠BDG,

∴∠BGF=∠ADE,

∵AD=BD,

∴AD=BD=BG,

在△ADE與△BGF中,,

∴△ADE≌△BGF(SAS),

∴BF=AE;

方法二:

∵DE是Rt△ABC的中位線,

∴DE∥AC,2DE=AC,

∵∠ACB=90°,

∴∠BEF=∠C=90°,

又∵EF=2DE,

∴AC=EF,

由題意可得:BE=CE,

在△BEF與△ECA中,,

∴△ADE≌△BGF(SAS),

∴BF=AE..

24.【答案】延長EB至點H,使BH=DF,

∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABH=180°,

∴∠ADC=∠ABH,

∵AD=AB,BH=DF,

∴△ABH≌△ADF(SAS),

∴AH=AF,∠BAH=∠DAF,

∵,

∴∠EAF=∠DAF+∠BAE=∠BAH+∠BAE=∠EAH,

在△EAF和△EAH中,

,

∴△EAF≌△EAH(SAS),

∴EF=EH,

∵EH=BE+BH,

∴EF=BE+BH=BE+DF;

不成立,EF=DF-BE,

EF=DF-BE,

在DF上截取DM=EB,

∵∠ABC+∠ADC=

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