2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃（30篇）

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇1

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希

望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)

工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)

合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

一、幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具

有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人,

班級氛圍寬松自由c他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。

但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同

伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

二、分科教學(xué)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講

話。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計

數(shù)的能力；

2、知道6—10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用

部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；

3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和

四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；

4、認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換

（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；

5、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)

6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；

6、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；

7、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減

法。

（三）拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會單韻母弧。、e、i、u、U的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲

調(diào)的拼讀聯(lián)系。

2、學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音1的發(fā)音方法和用法，

區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡

片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）健康領(lǐng)域

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活

自理能力。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，

學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、喜愛參加體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動

作靈活協(xié)調(diào)。

5、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

（五）社會領(lǐng)域

1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，

在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及司伴交往，知道合作、分

享、謙讓、助人。

2、初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成

友愛、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。

3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)

日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步

的集體榮譽(yù)感。

（六）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

2、樂意探究，逐漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

3、喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過

程和結(jié)果。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇2

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨?/p>

的成長而制定一個更加完善的學(xué)期計劃。我深信和孩子們在一起的

每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不

足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有一名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面

的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得

更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人

溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓

孩子有所進(jìn)步。

二、教育教學(xué)。

1、學(xué)科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。語

言通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認(rèn)識兒歌中的重點(diǎn)字；發(fā)展

幼兒的語言表達(dá)能力?？茖W(xué)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親

近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，

有好奇心和求知欲C社會培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集

體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同

情心。健康培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；生活、

衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。藝術(shù)（美工、音樂、手工）

培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的

認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、

復(fù)韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼；幼兒能夠正確的

在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音

認(rèn)識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；認(rèn)識整體認(rèn)讀音

節(jié)。

3、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理；

學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)

20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式；

計算。

4、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生

活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

三、家長工作C

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車

孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。

3、開一次家長會。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四、安全、衛(wèi)生工作。

1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾

正幼兒的不良行為C

3、做好幼兒每天的晨檢工作。

4、教育孩子基本的安全常識。

20_年幼兒園學(xué)前班工作計劃范文篇4

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，通過這

幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里,

我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),

以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、教學(xué)方面：我教的是常識、音樂、體育。我以備好課是上

好課的關(guān)鍵著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，

以照顧全體、注重個別為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩

子們的興趣，使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體，使每個小朋友在

教學(xué)活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手

能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分

的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此，我在教

學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作

品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的

過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)

揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不

亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小朋友從

小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所，每

天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,

時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫

的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身

體得到健康發(fā)展。

三、安全方面：以安全第一，責(zé)任重于泰山為準(zhǔn)則，重抓安全

與衛(wèi)生管理。以警匪110、火警119,教育幼兒不玩火，向幼兒講述

用火知識及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛

打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中

的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門

窗等，及時排除安全隱患尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們

進(jìn)行重點(diǎn)教育。

四、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地

了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織

了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說親子

活動，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓

家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有

利于我們工作的開展。

在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)不足，

爭取更大的進(jìn)步。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇3

時光飛快，孩子們在學(xué)生園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們

在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)

際情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展學(xué)生健

康的個性。為了使學(xué)生從學(xué)生園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順

利地適應(yīng)小學(xué)生活加學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得

到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:

（一）、班級管理

孩子們這學(xué)期是在學(xué)生園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)

入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期

里，必須讓學(xué)生掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將學(xué)

生自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生

變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過

程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精

神中指出要讓學(xué)生自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知

識。這也是學(xué)生能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、

想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1、引導(dǎo)學(xué)生在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡

量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，

加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和

動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,

主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀

活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)

會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、

閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓學(xué)生與學(xué)生大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子

學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4、平時多聽故事磁帶，讓學(xué)生的傾聽能力有所提高。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓學(xué)生自己去畫，想畫

什么就畫什么，讓學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)

舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，

應(yīng)讓學(xué)生的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足學(xué)生的

求樂心里，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（二）、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合學(xué)生生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有

充足的戶外活動時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健

康發(fā)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查學(xué)生有無攜帶

不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善

處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫

衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如

擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心

手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，

能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行

檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:

如電源、針、門窗等。在學(xué)生午睡時，檢查學(xué)生的睡眠姿勢，防止

被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，

手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，

讓每個學(xué)生都能夠增強(qiáng)安全意識。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)生體格的生

長。家園聯(lián)系，督促學(xué)生改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。有的學(xué)

生身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種學(xué)生，我們

的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)生體格

的生長。讓家長多給學(xué)生喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動,

促進(jìn)骨骼生長。

（三）、家長工作

學(xué)生教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、學(xué)生園、社

會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對學(xué)生的發(fā)展,

尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)學(xué)生園家長工

作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝

通，共同教育學(xué)生，家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),

結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題

與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩

子的'發(fā)展。向家長宣傳學(xué)生期是人生奠基時期，是身體、智力迅速

發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金

時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到

自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、

德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從學(xué)生開始、

培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇4

在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩

子們。跟他們的接觸還不多，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，

一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑

戰(zhàn)。我與李老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的

開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析

本班共有幼兒42名幼兒，幼兒經(jīng)過中、大班的學(xué)習(xí)與生活，幼

兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,

但還存在著一些不足：

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一）情緒浮燥；

二）收拾整理能力差；

三）與人相處、交往能力還有待于提高；

四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不了解新課程，我們老

師應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)稍側(cè)重于新課程及幼兒接受程度。

二、教育教學(xué)工作

現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以

下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注

意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能

及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒

對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到

滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)

良好的閱讀習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能

力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的‘思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能

運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何

事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意

合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)

習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿

望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任

感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,

能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的

能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；

注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生

活之中。

4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培

養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完

成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言

的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、

寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完

成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

（三）新學(xué)期新課程的目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識

字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進(jìn)行認(rèn)識和復(fù)

習(xí)，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著老師運(yùn)

動游戲，增加身體各器官的協(xié)調(diào)能力，從而加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，增

強(qiáng)幼兒抵抗力，不做藥罐子。

三、安全工作

把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。孩

子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因

此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親

自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些

危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融

入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些

事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，

想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。每周進(jìn)行一次安全

教育課程。

四、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將繼續(xù)重視幼

兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,

讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一

個孩子，了解他們的需求。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,

發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建

構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

6、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒爰勞動

的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，鼓

勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

五、衛(wèi)生保健

除了每日做好教育教學(xué)工作，還要注意衛(wèi)生保健工作。

1、做好秋季傳染病的預(yù)防及宣傳工作，讓家長也了解這方面的

知識，在家觀察幼兒的身體狀況及不了反應(yīng)。

2、每日做好晨間、午檢工作，做到有情況及時發(fā)現(xiàn)。

3、認(rèn)真做好幼兒能碰觸到的地方的消毒工作，每星期提醒幼兒,

將自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼兒被褥的曬洗工

作。

4、每日注意教室的通風(fēng)情況和定日消毒工作（用紫外線燈）。

六、家長工作

1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的學(xué)習(xí)匯報，使家長對我們幼兒園工作

做到心了有數(shù)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通

與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步，了

解家長的建議。

3、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒

治療和照顧。

新的學(xué)期，新得氣象，我和李老師會乂孩子的進(jìn)步為動力，更

加努力的復(fù)出，爭取孩子在愉快的游戲中學(xué)會各種技能和知識。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇5

時光飛逝，新學(xué)期開始。為了提高孩子學(xué)習(xí)和玩耍的積極性，

提高教育水平和ena

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度，上班不遲到，不早退，出去

匯報，不擅自離開，上班時間不聊天，避免意外。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，讓孩子在情感

和能力上全面發(fā)展，讓孩子邊學(xué)邊玩，邊玩邊學(xué)。

三、加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任感，規(guī)

范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做孩子的好鏡子，用自己的言行潛移默化

地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新教學(xué)理念的

要求。

四、搞好安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全意識，做到事事

安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。做

好安全教育，教育孩子自我保護(hù)，教育孩子注意上下樓梯不要擁擠,

注意供電，做好交接班，及時匯報問題，妥善處理。

五、培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好

習(xí)慣。保持儀器清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛惜食

物，不挑食，不浪費(fèi)；午假后組織孩子散步或玩適當(dāng)?shù)挠螒颉２⒈?/p>

證兒童的戶外活動，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

六、做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為全體兒童做好教育

教學(xué)工作，因材施教，制定出科學(xué)的、符合本班兒童實(shí)際的教育教

學(xué)計劃。重視孩子的思想道德教育，做到正面教育。堅(jiān)持使用普通

話，積極開展教學(xué)前科研活動，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七、做好新生開學(xué)前的家訪工作，并做好家訪記錄。及時做好

個別教育，照顧好每一個孩子，與家長密切配合，共同教育孩子。

八、在備課中，積極與其他老師一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師

的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課質(zhì)量。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極落實(shí)市、區(qū)、局教育工作會議精神，緊緊圍繞

讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的

總目標(biāo)，以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進(jìn)幼

兒園內(nèi)涵發(fā)展，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對學(xué)前教

育的多元需求。

二、工作目標(biāo)

以落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》為挈機(jī)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)前

兒童教育和看護(hù)全覆蓋，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展；以《金山區(qū)幼人園

工作規(guī)程》為抓手，提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)各級各類幼兒園辦

園質(zhì)量的均衡發(fā)展；以“五大培訓(xùn)工程”為載體，增強(qiáng)教師的課程執(zhí)

行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

重點(diǎn)工作：夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

難點(diǎn)工作：推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童

看護(hù)點(diǎn)取締

三、主要工作及措施

(一)形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制

整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”

的機(jī)制，通過“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團(tuán)發(fā)展、公民結(jié)對、對口支援”

等形式，實(shí)現(xiàn)對各級各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。

1、關(guān)注管理的寬度。

(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個學(xué)區(qū)，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理。

(2)園際聯(lián)盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側(cè)重保教研

究。

(3)“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1一一3所民辦園

和看護(hù)點(diǎn)，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)，提升民辦園(看護(hù)

點(diǎn))辦園質(zhì)量。

(4)對口支援式：與市示范園結(jié)對，提升辦園品質(zhì)。

2、關(guān)注管理的.深度。

(1)城鄉(xiāng)組團(tuán)：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過聯(lián)席園務(wù)會制度、

教師交流、聯(lián)合教研等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)

建。

(2)區(qū)外結(jié)對：以市優(yōu)質(zhì)園合作項(xiàng)目為抓手，建立與長寧、徐匯

優(yōu)質(zhì)園結(jié)對機(jī)制。探索“資源共享式、項(xiàng)目研究式、跟崗學(xué)習(xí)式”

的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌。

（3）關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建和諧樂園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根

本，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，抓住核心價值根本，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文

明建設(shè)”。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

1、實(shí)施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn)，保障各級

各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展，召開經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會。

2、舉辦“老師的故事”一一提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教師專

業(yè)發(fā)展園長論壇。推廣使用“園長工作手冊”。

3、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇?！昂粚?shí)

基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，展望今后發(fā)展。

4、均衡城鄉(xiāng)資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，20—年有2

所幼兒園爭創(chuàng)市一級園，1所幼兒園市一級園復(fù)驗(yàn)。

5、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項(xiàng)準(zhǔn)

備工作，完成上海市對金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。

（三）落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》硬件保障

落實(shí)學(xué)前教育新三年行動計劃，實(shí)現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護(hù)全

覆蓋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加快羅星幼兒園、A5、E21

幼兒園的建造以及臨朝、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程，滿足幼兒入園

需求。

（四）推進(jìn)《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團(tuán)發(fā)展》項(xiàng)目

1、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)揮更大績效。繼漕涇、

朱行、山陽、藝術(shù)幼兒園順利通過一級園臉收的基礎(chǔ)上，本年度廊

下、興塔幼兒園創(chuàng)一級園，東風(fēng)幼兒園一級園復(fù)驗(yàn)，組團(tuán)園間資源

共享，共同發(fā)展。

2、開展對20_年組團(tuán)項(xiàng)目評估工作。

（五）加強(qiáng)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高保教工作的有效性

1、加強(qiáng)園長的課程領(lǐng)導(dǎo)意識，強(qiáng)化課程質(zhì)量，加強(qiáng)區(qū)級質(zhì)量監(jiān)

控，園長每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對措施，規(guī)

范幼兒園的保教質(zhì)量管理。

2、規(guī)范園務(wù)管理，實(shí)施“園長工作手冊”，園長一日三巡每月

要有側(cè)重點(diǎn)，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。園長每月上交月工作檢核表。

3、繼續(xù)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教

師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

4、幼兒園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作。

（六）加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范民辦園（看護(hù)點(diǎn)）管理

1、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

建立監(jiān)管機(jī)制，加大看護(hù)點(diǎn)管理力度。推出三項(xiàng)舉措：

一是建立專人專管機(jī)制。

二是建立督查機(jī)制。做到：

（1）重點(diǎn)突出（每月定檢查、指導(dǎo)重點(diǎn)）；

（2）數(shù)據(jù)翔實(shí)（每月幼兒人數(shù)、看護(hù)人員變化、安全、衛(wèi)生現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實(shí)）;

（3）反饋及時；三是建立信息通報和反饋制度。

2、加強(qiáng)協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

20—年要全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。因此，民管中心要積

極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府，取

締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為

繼續(xù)實(shí)踐“公辦民辦結(jié)對（看護(hù)點(diǎn)），促進(jìn)均衡發(fā)展”的模式，

充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用，規(guī)范民辦園（看護(hù)點(diǎn)）的日

常管理，公辦園每兩周一次，在園務(wù)管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等

方面進(jìn)行對口研討、確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。

4、通過開辦三大員等培訓(xùn)班，提高看護(hù)人員上崗持證率

年內(nèi)初級保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)班開班，提高看護(hù)人員上崗持證

率。

（七）加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，保障幼兒身心健康

1、開展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識競賽，提高保育隊(duì)伍管

理水平，切實(shí)提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。

2、實(shí)施《三大員操作手冊》，開展全員培訓(xùn)。

3、成立區(qū)保育工作中心組，開展常態(tài)管理和研究。

（八）其他工作

1推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研，開展幼兒園網(wǎng)頁制作評比，舉行“電子

白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動。

2、組織園長外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野。

3、20_年幼兒在園學(xué)籍管理。

4、積極開展早教工作調(diào)研，開展有針對性研究，提高各早教中

心教養(yǎng)水平。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇7

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,

家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)

成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長

也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便

于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計劃。

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各

方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況

制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名

女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,

喜歡聽故事讀童謠c但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽

的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)

識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大花的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄

弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭

學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。

部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和

床展整理的比較亂c有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很

好的保護(hù)，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分

幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,

也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識

比較弱。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；

3,促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

三、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減

衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體

育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；

3.積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼

兒主動地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都

得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒

愛勞動的品質(zhì)；

6.杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物

品一定放在幼兒夠不著的地方）。

四、家長工作：

通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的

生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼

兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼

兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理?？傊挥型ㄟ^家

園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)

言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3.進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。

十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進(jìn)行幼小銜

接的第一項(xiàng)活動：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。

4.進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。

十一月份：1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。

2.進(jìn)行第二次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動。

十二月份：1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動：生活自理能力大比

拼

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇8

春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風(fēng)光幼兒園又迎來了

新的一學(xué)期。這學(xué)期，我和周洋擔(dān)任學(xué)前班的老師，共同完成學(xué)前

班所有教育教學(xué)及保育保健工作。經(jīng)我們共同商議決定，保育保健

工作由二人共同擔(dān)當(dāng)完成，而教育教學(xué)則分科別分配到個人。為能

更好的促進(jìn)本學(xué)期所有工作的順利展開，特在此將自己本學(xué)期所擔(dān)

任的所有教學(xué)工作（語言、數(shù)學(xué)、拼音）做如下計劃：

開學(xué)二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子

五個），其中有新生二個，大班升學(xué)上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多,

且基礎(chǔ)差異稍大，為期望照顧到每一個幼兒的學(xué)習(xí)及發(fā)展，此次教

學(xué)計劃相對較為細(xì)化，且針對性較強(qiáng)。

一、學(xué)期目標(biāo)

（一）語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,

調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸

納作品的主要內(nèi)容c能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、

詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書

中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)

音和聲調(diào)基本正確c

（二）數(shù)學(xué)：

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩

的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握

粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)

識事物的能力。通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分

的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了

解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解

決問題的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，有關(guān)注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù)、量、

形、時間和空間等數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)問題的意識，體會數(shù)學(xué)與人們生

活的關(guān)系。

2、愿意努力克服數(shù)學(xué)中遇到的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運(yùn)用

多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小。

4、經(jīng)歷分析實(shí)際生活和問題情境中的數(shù)量關(guān)系的過程，感知并

理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。

5、理解數(shù)字、運(yùn)算符號表示的數(shù)量關(guān)系，會進(jìn)行簡單的加減創(chuàng)

編就運(yùn)算。

6、能尋找并嘗試運(yùn)用不同的辦法感知量的恒定關(guān)系、相對關(guān)系

等。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角

度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解

決簡單的數(shù)學(xué)問題C

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理的擺

放、整理活動工具C

（三）拼音：

學(xué)前班拼音教學(xué)，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，

強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和

表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

1、復(fù)習(xí)鞏固六個單韻母和二十三聲母，熟練掌握其發(fā)音要領(lǐng)，

書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

2、能快速區(qū)別鼻音n和邊音1的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音

zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jq_與U相拼的省寫

規(guī)則及發(fā)音和用法C

3、學(xué)習(xí)并掌握復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、感受不同的語氣語調(diào)所表達(dá)的情感

2、能復(fù)述文學(xué)作品的大意和精彩情節(jié)，學(xué)著仿編、創(chuàng)編詩歌、

散文和故事等。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

4、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

5、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)

打基礎(chǔ)。

6、學(xué)習(xí)并掌握所有聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，

基本能正確拼讀。

三、教學(xué)措施：

1、情境教學(xué)為語言的主要教學(xué)方式，主要采取表演、欣賞、聽

讀故事、討論交流等手段，正確引導(dǎo)并鼓勵幼兒在臨近實(shí)際的生活

中不斷鞏固、積累和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

2、以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為數(shù)學(xué)教育的主要理念，為幼兒提供

豐富的實(shí)際操作材料，引導(dǎo)并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取

相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3、以直觀教學(xué)（圖片、卡片）為主，適當(dāng)采用情境、游戲及故

事教學(xué)的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，

啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒

的讀寫拼音字母的能力，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

四、特別注意：

針對幾個基礎(chǔ)相對稍弱的孩子和其個別差異性，打算在課外為

其輔導(dǎo)，以便其能跟上正常教學(xué)進(jìn)度，為順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

例如豆豆沒學(xué)過單韻母和聲母，要在語言教學(xué)和課外多加輔導(dǎo)幫助;

唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別注意，以便

及時糾正錯誤發(fā)音；羅銷、王恒彬等習(xí)慣性方言，要幫助其改掉，

并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習(xí)慣；譚楷、張力等人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱,

要多幫助，多練習(xí)，多講解等等。

也許在即將到來的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細(xì)，也

不夠到位，但還是希望能得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，更希望能

在自己的努力和各家長、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，將這個班的工作做好,

也將這些孩子順利送到小學(xué)。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇9

一、場地目標(biāo)

(a)語言領(lǐng)域

1、講故事，有表情地背誦詩詞散文。

2、能夠按順序描述人物和事物，根據(jù)畫面線索編故事、續(xù)故事。

3、能夠用連貫的語言和順序表達(dá)自己的想法。

4、正確使用反義詞，掌握通俗易懂的成語。

5、能夠在各種場合說話自然大方，音量、速度、表情適當(dāng)。

(2)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位，培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力;

2、了解6-10的構(gòu)成，了解總數(shù)與分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系，利用偏數(shù)

之間的交換互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行順序分離組合；

3、學(xué)會比較物體的重量，并根據(jù)物體的重量進(jìn)行排序；掌握二

分法和四分法，理解整體和部分的關(guān)系；

5、理解大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等價替換

(等價轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)孩子的推理能力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力；

6、學(xué)習(xí)測量距離、厚度、高度和長度的一些方法；能識別6種

圖形(三角形、圓形，、矩形、梯形、橢圓形、正方形)；

7、認(rèn)識各種面額的人民幣，學(xué)習(xí)生活中使用貨幣的技巧；

8、進(jìn)一步了解時鐘，學(xué)會看全點(diǎn)，半點(diǎn)；20以內(nèi)學(xué)會加減°

(3)拼音字段

1、學(xué)習(xí)單元音、。、e、I、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式、聲調(diào)拼

寫。

2、學(xué)習(xí)23個聲母，區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法，區(qū)分

舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

3、在漢語拼音教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，采用圖片、卡片等直觀教

學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為拼音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、注重讀寫訓(xùn)練，有效提高孩子的拼音讀寫能力。

5、結(jié)合孩子的特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)健康領(lǐng)域

1、愉快地參與幼兒園的活動。

2、經(jīng)?；顒?，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的自理能力。

3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識，學(xué)會

妥善保護(hù)自己的身體。

4、熱愛參加體育活動，在練習(xí)各種基本動作和做體操時靈活協(xié)

調(diào)。

5、學(xué)會做動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的節(jié)奏性練習(xí)。

6、養(yǎng)成用眼睛的習(xí)慣。看圖時身體姿勢正確，用眼時間可控。

請勿在強(qiáng)光或弱光下閱讀或繪畫。

7、初步了解并注意保護(hù)牙齒。

8、有初步的自我保護(hù)意識和能力。

9、提高自己的自律能力。

(5)社會領(lǐng)域

1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)律，

在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、司齡人交往，懂得合作、

分享、謙和、助人C

2、學(xué)會自己分辨是非，學(xué)會關(guān)心弱者和有困難的人，培養(yǎng)友誼、

誠實(shí)守信的良好品德。熱愛勞動，尊重勞動者，尊重勞動成果。

3、初步了解基本社會道德，逐步養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣。

4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境、人文風(fēng)光、傳統(tǒng)節(jié)日和重

大變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

5、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，有助人的欲望和情感，關(guān)心他人,

積極認(rèn)真協(xié)助成年人勞動，愿意為弟弟妹妹打工。

6、愿意為集體做好事，知道個人行為不應(yīng)該妨礙集體，有初步

的集體榮譽(yù)感。

(6)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

2,樂于探索，循序漸進(jìn)

4、了解數(shù)量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的

實(shí)際意義，學(xué)會運(yùn)用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

5、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，懂得珍惜自然

資源，有初步的環(huán)保意識和行為。

（7）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)和優(yōu)美的旋律。

2、能獨(dú)立唱歌，有表現(xiàn)力。

3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲，對音樂有濃厚的欣賞興

趣。

4、他們會根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確地行動。

5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣，以繪畫的形式表達(dá)自己的意愿,

合理安排畫面。

6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

7、能夠欣賞和評價自己和同學(xué)的作品。

二、安全教育

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，玩游戲不要帶危險物品（如剪刀、玩具

等尖銳物品），不要做危險動作（如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑

梯等）。），不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠不打人。

2、生命安全

教育孩子不要移動插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門

窗上，防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育孩子

上廁所不要推或擠，防止磕碰。

3、藥品管理的安全性

請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的

藥物，教師要做好藥物管理，避免孩子誤食。

4、運(yùn)輸安全

當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時，你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不

在公園其他地方逗留；當(dāng)你離開學(xué)校時，你必須和你的老師說再見,

教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經(jīng)允許離開校園。

5、家庭安全

宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性，要求家長在安

全教育、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全（如燒傷、燙傷、觸電、

中毒、跌倒等的預(yù)防教育）方面積極配合幼兒園。）、

6、簡單的自助方法

明確特殊數(shù)字（如110、119、120）的用途，教育孩子不要隨意

玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

7、孩子要認(rèn)清方向，警告不要相信陌生人。如果他們一個人在

家，不應(yīng)該隨意開門。遇到危險，教育孩子學(xué)會躲避（比如火災(zāi)時的

自救方法）。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情，學(xué)會照顧自己。

三、父母的工作：

1、熱情對待每一位家長，真誠回答他們的問題，虛心接受他們

的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

2、向父母推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，針對父

母的誤解提出善意的建議。（可以打電話，介紹書籍，發(fā)布信息）

3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

4、登記幼兒的詳細(xì)資料，特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父

母的正當(dāng)要求。

5、打電話問候未來公園的小朋友，及時看望重病的小朋友。

希望通過這學(xué)期的努力，每一個學(xué)前班的孩子都有質(zhì)的飛躍！

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇10

第一，創(chuàng)造良好的環(huán)境

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為孩子的活動創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外活

動場所的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降到最低。

2、教學(xué)環(huán)境

因?yàn)檫@個班是英語專用班，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)

好英語，在沒有壓力的情況下“玩”，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情，

它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來。孩子的注意力很難集中，容易分散，

所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力，實(shí)施更多的游戲、

歌曲、故事等形式，讓孩子融入其中，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第二，教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師要學(xué)會創(chuàng)新。教師只有不斷改進(jìn)工作，不斷嘗試

新的教學(xué)方法和風(fēng)格，才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不

斷關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新

思維，為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

1、德育

配合教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。通過晨會、班前

會等。向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)

則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子遵守規(guī)則。加強(qiáng)游戲的引導(dǎo)，在游戲

中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。

2、智育

多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力。鼓勵孩子觀

察季節(jié)變化和周圍的人、事、物。通過觀察，孩子可以加深對日常

事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動，促進(jìn)兒童全面發(fā)

展。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學(xué)工作，促進(jìn)兒童身

心和諧發(fā)展，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

第三，努力提高自己的‘專業(yè)素質(zhì)

1、認(rèn)真對待工作中的一切，盡自己最大努力去完成，這是教師

責(zé)任感的體現(xiàn)。尊重孩子，走進(jìn)孩子，學(xué)會觀察孩子的言行、對事

物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，并做一些記錄，提高觀察和記錄

技能。

2、積極關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式：

學(xué)前教育刊物、多媒體技術(shù)、觀察、聽課等。我們可以吸收新的教

育學(xué)科知識和技能C

3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題，反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教

學(xué)中的難點(diǎn)，以及相關(guān)材料的收集和反思。做好日志，認(rèn)真做多記,

積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)。

第四，積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作者，教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的

教育資源。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。

我們將繼續(xù)做好以下工作：

1、熱情接待父母，不定期聯(lián)系父母，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)。同時,

認(rèn)真收集家長反饋，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參加教學(xué)活動和各種大型活動。

3、如遇特殊情況，及時向家長匯報或電話聯(lián)系。如果有生病的

孩子還沒有回園區(qū)，電話跟進(jìn)問候。

4、邀請家長積極參與教學(xué)活動，與老師討論和規(guī)劃教育計劃。

5、通過多種方式向家長了解孩子的家，向家長反饋孩子在園內(nèi)

的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)孩子與家之間的交流與交流。

雖然幼兒園的工作微不足道，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，就

能很好地完成任務(wù)，用我們深厚的愛、耐心和責(zé)任感換取每一位家

長的放心。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇11

健康領(lǐng)域

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

7、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控

制用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物學(xué)

習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎(chǔ)教

育階段的任務(wù)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，要善于學(xué)

習(xí)和思考，勤于研究和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。

9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

10、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。

11、提高自身的自律能力。

社會領(lǐng)域

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。

年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點(diǎn)加

以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力

使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃，我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑?/p>

這個計劃工作，讓寶寶今年會有更多的收獲，家長有更多的驚喜。

1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與

四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌

發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。知道自己在保

護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。

4、認(rèn)識小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心

他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步

的集體榮譽(yù)感。

語言領(lǐng)域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講

話。

科學(xué)領(lǐng)域

1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。

3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。

4、認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體。

5、會進(jìn)行圖形的分割和拼合。

6、認(rèn)識人民幣，并會兌換。

7、認(rèn)識鐘表、會看日歷。

8、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

9、種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認(rèn)識植物的生長過

程都是有規(guī)律的。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的

愿望，會較合理的布置畫面。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)

期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要

搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐

題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段

這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報告的征集和

評比活動，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報告的征集和

評比，爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮。

不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)

他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)

學(xué)生對美的向往與追求。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇12

一、教育教學(xué)重點(diǎn)

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、

環(huán)境、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程。

1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能

力及自我保護(hù)能力。

(1)學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

(2)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將板菜吃完。

(3)培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。

(4)能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,

提高自我服務(wù)能力,

(5)學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。

2、學(xué)習(xí)有序方面：

(1)鼓勵孩子積極參加各項(xiàng)集體活動。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿。

(4)按照活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動。

(5)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

(6)加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(7)注重計劃一做一整理一回憶四個環(huán)節(jié)。

3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀察，并及時進(jìn)行

分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，

增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗(yàn)。

5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將

主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的,興趣入手，讓孩子主

動學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。

6、加強(qiáng)社會化活動，培養(yǎng)交往能力。

(1)能大方地與教師、幼兒交往。

(2)在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

(3)愛勞動，做力所能及的的事。

(4)知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

(5)會初步使用禮貌用語與他人交往。

7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

8、大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶?；?/p>

動；春游；四月份月份年級“國際象棋月五月份親子環(huán)保制作；六

月份十年園慶。

二、衛(wèi)生保健工作

1、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

2、保育教師重點(diǎn)做好教空的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、

干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制

度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子,

5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，

將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

6、積極開展戶外活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

三、家長社區(qū)工作

1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時

將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同

參與到活動教育中去。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教

育活動。

5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

四、班級人員工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，“與時俱

進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在

的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、

自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。

2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要

對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動，不斷更新知識、

更新教育觀念。

3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等

地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家

長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切工作

都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原貝！，以誠信換取家長的信任。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》一書，加強(qiáng)修煉。提高自我素質(zhì)。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇13

歲月如梭，孩子們在學(xué)前班的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，在這最后的

學(xué)期里，我將結(jié)合本班學(xué)前兒童的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭

在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展學(xué)前兒童健康的個性。為了使學(xué)前兒

童畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確

保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們

的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）、班級管理

孩子們這學(xué)期是在學(xué)前班生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)

入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期

里，必須讓學(xué)前兒童掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期

將學(xué)前兒童自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,

讓學(xué)前兒童變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。

同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的

良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓學(xué)前兒童自由探索的過程中

學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是學(xué)前兒童能力的體現(xiàn)，比

如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好

的提高。

1、引導(dǎo)學(xué)前兒童在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,

盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,

加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵

學(xué)前兒童發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)學(xué)前兒童內(nèi)在的學(xué)

習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,

主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,

使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在

有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大

幅度提高。讓學(xué)前兒童與學(xué)前兒童大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子

學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓學(xué)前兒童自己去畫，

想畫什么就畫什么，讓學(xué)前兒童的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。

我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)

方法，應(yīng)讓學(xué)前兒童的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分

滿足學(xué)前兒童的求樂心里，激發(fā)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣。

（二）、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合學(xué)前兒童生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保

證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)

前兒童身心健康發(fā)展。

2小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除

一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗

手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗

凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾

碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入學(xué)前班前，老師

進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險

因素：如電源、針、門窗等。在學(xué)前兒童午睡時，檢查學(xué)前兒童的

睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血

時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格

的生長。家校聯(lián)系，督促學(xué)前兒童改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。

有的學(xué)前兒童身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種

學(xué)前兒童，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,

促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長。讓家長多給學(xué)前兒童喝牛奶，補(bǔ)充鈣的

吸收。多參加跳躍運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長。

（三）、家長工作

學(xué)前兒童教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、學(xué)前兒

童、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對學(xué)前

兒童的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)

學(xué)前班家長工作的目的，我班家長工作的為容主要有以下幾方面：

1、經(jīng)常相互溝通，共同教育學(xué)前兒童。家校溝通是雙向的，教

師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子

在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此

配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

2、向家長宣傳學(xué)前兒童期是人生奠基時期，是身體、智力迅速

發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金

時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到

自身的責(zé)任。

3、幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、

美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從學(xué)前兒童開始、

培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃篇14

一、教育教學(xué)工作

1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,

調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸

納作品的主要內(nèi)容c能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)

習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話。