2022年邯鄲科技職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.追求個(gè)人利益2.2.下列哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位？()A.講授法B.演示法C.探究法D.討論法3.3.下列哪項(xiàng)不屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？()A.學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展B.教師的教學(xué)策略C.學(xué)校的管理制度D.學(xué)生的情感發(fā)展4.4.下列哪種教育制度最早在中國出現(xiàn)？()A.學(xué)堂制B.府學(xué)制C.私塾制D.現(xiàn)代學(xué)校制5.5.下列哪種教育思想強(qiáng)調(diào)教育的終身性？()A.陶行知的生活教育理論B.赫爾巴特的教育學(xué)理論C.杜威的實(shí)用主義教育理論D.康德的教育哲學(xué)6.6.下列哪種教學(xué)評價(jià)方法注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程？()A.成績評價(jià)B.過程評價(jià)C.終結(jié)性評價(jià)D.形成性評價(jià)7.7.下列哪種教育制度強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會(huì)均等？()A.學(xué)區(qū)制B.資格制C.義務(wù)教育制D.分級制8.8.下列哪種教育思想強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)社會(huì)需求？()A.素質(zhì)教育理論B.結(jié)構(gòu)主義教育理論C.行為主義教育理論D.存在主義教育理論9.9.下列哪種教育制度強(qiáng)調(diào)教育的普及性？()A.學(xué)區(qū)制B.資格制C.義務(wù)教育制D.分級制10.10.下列哪種教育思想強(qiáng)調(diào)教育的個(gè)性化？()A.素質(zhì)教育理論B.結(jié)構(gòu)主義教育理論C.行為主義教育理論D.存在主義教育理論二、多選題(共5題)11.1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該具備以下哪些素質(zhì)？()A.知識素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)能力素質(zhì)D.教育教學(xué)素質(zhì)E.個(gè)性心理素質(zhì)12.2.以下哪些是現(xiàn)代教育技術(shù)的主要類型？()A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.遠(yuǎn)程教育C.多媒體教學(xué)D.電子圖書館E.互聯(lián)網(wǎng)教育13.3.以下哪些屬于教育心理學(xué)的研究領(lǐng)域？()A.學(xué)習(xí)心理B.認(rèn)知發(fā)展C.教學(xué)心理D.情感心理E.學(xué)校管理14.4.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)15.5.以下哪些是課程設(shè)計(jì)的步驟？()A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.制定教學(xué)計(jì)劃D.組織教學(xué)活動(dòng)E.評價(jià)課程效果三、填空題(共5題)16.1.教育的本質(zhì)屬性是______，這是教育區(qū)別于其他社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。17.2.教育的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展，其中______是全面發(fā)展的核心。18.3.教師職業(yè)道德的核心是______，它是教師職業(yè)行為的靈魂。19.4.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循______原則，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。20.5.下列關(guān)于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容，不屬于其范疇的是______。四、判斷題(共5題)21.1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需要為中心。()A.正確B.錯(cuò)誤22.2.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師必須具備高尚的道德品質(zhì)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.3.教學(xué)過程中，教師應(yīng)該盡量避免使用多媒體教學(xué)，以保持課堂的嚴(yán)肅性。()A.正確B.錯(cuò)誤24.4.教師在課堂上應(yīng)該嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不得隨意更改。()A.正確B.錯(cuò)誤25.5.教育心理學(xué)的研究目的是為了提高教師的教學(xué)效果。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.1.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.2.請解釋教育心理學(xué)中“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”的概念及其在教育教學(xué)中的應(yīng)用。28.3.請分析教學(xué)過程中教師與學(xué)生關(guān)系的重要性及其構(gòu)建方法。29.4.請闡述終身教育理念對教育改革的影響。30.5.請說明如何運(yùn)用教學(xué)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2022年邯鄲科技職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等，追求個(gè)人利益不屬于基本要求。2.【答案】C【解析】探究法強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過獨(dú)立探索、研究活動(dòng)，獲得知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。3.【答案】C【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理等，學(xué)校的管理制度不屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。4.【答案】C【解析】私塾制是中國古代的一種教育形式，可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是教育制度中最早的一種。5.【答案】A【解析】陶行知的生活教育理論強(qiáng)調(diào)教育要與社會(huì)生活相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育的終身性，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。6.【答案】B【解析】過程評價(jià)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)評價(jià)的動(dòng)態(tài)性和發(fā)展性，有助于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。7.【答案】C【解析】義務(wù)教育制是國家法律規(guī)定的，對適齡兒童和少年實(shí)施一定年限的強(qiáng)迫教育的制度，強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會(huì)均等。8.【答案】B【解析】結(jié)構(gòu)主義教育理論強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。9.【答案】C【解析】義務(wù)教育制是國家法律規(guī)定的，對適齡兒童和少年實(shí)施一定年限的強(qiáng)迫教育的制度，強(qiáng)調(diào)教育的普及性。10.【答案】A【解析】素質(zhì)教育理論強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該具備知識素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、教育教學(xué)素質(zhì)以及個(gè)性心理素質(zhì)，這些素質(zhì)共同構(gòu)成了教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。12.【答案】ABCDE【解析】現(xiàn)代教育技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)、電子圖書館和互聯(lián)網(wǎng)教育等，這些技術(shù)極大地推動(dòng)了教育的發(fā)展。13.【答案】ABCD【解析】教育心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知發(fā)展、教學(xué)心理和情感心理等，這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了教育心理學(xué)的研究框架。14.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這些規(guī)范是教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則。15.【答案】ABCDE【解析】課程設(shè)計(jì)的步驟通常包括確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、制定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)課程效果，這些步驟是確保課程有效實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。三、填空題(共5題)16.【答案】育人【解析】教育的本質(zhì)屬性是育人，即通過教育培養(yǎng)人的德智體美勞全面發(fā)展，這是教育區(qū)別于其他社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。17.【答案】思想道德素質(zhì)【解析】教育的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展，其中思想道德素質(zhì)是全面發(fā)展的核心，它關(guān)系到人的精神世界和道德品質(zhì)。18.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，它是教師職業(yè)行為的靈魂，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。19.【答案】啟發(fā)式教學(xué)【解析】在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，通過啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。20.【答案】學(xué)校管理【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知發(fā)展、教學(xué)心理和情感心理等，而學(xué)校管理不屬于教育心理學(xué)的研究范疇。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需要為參考，但應(yīng)以教學(xué)目標(biāo)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，不能完全以學(xué)生的興趣和需要為中心。22.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師必須具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)過程中，教師合理使用多媒體教學(xué)可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不應(yīng)該是避免使用的理由。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在課堂上應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)效果，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，不應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，缺乏靈活性。25.【答案】正確【解析】教育心理學(xué)的研究目的是為了更好地理解學(xué)生的心理特點(diǎn)，提高教師的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法要求教師熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)；愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)；關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長；終身學(xué)習(xí)要求教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，對于維護(hù)教育行業(yè)的良好形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。27.【答案】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使行為朝向一定目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。在教育教學(xué)中的應(yīng)用包括：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；根據(jù)學(xué)生的動(dòng)機(jī)差異，采用不同的教學(xué)方法；合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)體系，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?！窘馕觥繉W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素，理解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念和特點(diǎn)，有助于教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。28.【答案】教師與學(xué)生之間的關(guān)系是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)，它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重要性包括：有利于營造良好的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效果；有助于學(xué)生建立自信心，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；有利于形成良好的師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。構(gòu)建方法包括：尊重學(xué)生，建立信任；平等對待，公正評價(jià)；關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異；加強(qiáng)溝通，促進(jìn)理解?！窘馕觥繋熒P(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，良好的師生關(guān)系對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。29.【答案】終身教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識和技能，而是為了終身發(fā)展。對教育改革的影響包括：推動(dòng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，從重視知識傳授轉(zhuǎn)向重視能力培養(yǎng)；促進(jìn)教育體系的改革，形成終身教育體系；推動(dòng)教育資源的整合，提高教育服務(wù)的質(zhì)量；鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。【解析】終身教育理念是現(xiàn)代社會(huì)教育改革的重要指導(dǎo)思想，它有助于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。