專題09生活中常見的化合物（遼寧專用）

考點(diǎn)01溶液的酸堿性和pH

考點(diǎn)02化肥

考點(diǎn)03酸、堿、鹽

考點(diǎn)01溶液的酸堿性和pH

1．（2023·遼寧·中考真題）守住良田沃土，保障糧食安全。某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4，下表所列作物

適宜在該農(nóng)田種植的是

作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜

適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5

A．馬鈴薯B．油菜C．水稻D．蘿卜

【答案】A

【詳解】某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4，所以需要選擇適宜生長的pH范圍中包含5.4的植物，馬鈴薯適宜

生長的pH為4.8~5.5，故選A。

2．（2023·遼寧盤錦·中考真題）下列植物適宜在弱堿性土壤中種植的是

植物茶樹小麥棉花甘草

適宜種植的土壤的pH5.0～5.56.0～7.06.0～6.87.2～8.5

A．茶樹B．小麥C．棉花D．甘草

【答案】D

【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，

呈堿性。

【詳解】A、茶樹適宜種植的土壤的pH范圍是5.0～5.5，小于7，呈酸性，適宜在弱酸性土壤中種植，故

選項(xiàng)不符合題意；

B、小麥適宜種植的土壤的pH范圍是6.0～7.0，小于7，呈酸性，適宜在弱酸性土壤中種植，故選項(xiàng)不符

合題意；

C、棉花適宜種植的土壤的pH范圍是6.0～6.8，小于7，呈酸性，適宜在弱酸性土壤中種植，故選項(xiàng)不符

合題意；

D、甘草適宜種植的土壤的pH范圍是7.2～8.5，大于7，呈堿性，適宜在弱堿性土壤中種植，故選項(xiàng)符合

題意。

故選D。

3．（2023·遼寧·中考真題）人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表，其中酸性最強(qiáng)的是

體液血漿唾液膽汁胃液

pH7.35-7.456.6-7.17.1-7.30.9-1.5

A．血漿B．唾液C．膽汁D．胃液

【答案】D

【詳解】pH>7，溶液顯酸性，pH值越大，堿性越強(qiáng)；pH=7，溶液顯中性；pH<7，溶液顯酸性，pH值越小，

酸性越強(qiáng)，人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表，其中酸性最強(qiáng)的是胃液；

答案：D。

4．（2023·遼寧阜新·中考真題）生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)牛奶蔗糖水雞蛋清爐具清潔劑

pH6.3~6.677.6~8.012~13

A．蔗糖水B．爐具清潔劑C．牛奶D．雞蛋清

【答案】B

【詳解】A、蔗糖水的pH為7，顯中性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、爐具清潔劑的pH為12~13，顯堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，由此可知，爐具清潔劑的堿性最強(qiáng)，選

項(xiàng)正確；

C、牛奶的pH為6.3~6.6，小于7，顯酸性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、雞蛋清的pH為7.6~8.0，大于7，顯堿性，根據(jù)pH越大，堿性越強(qiáng)可知，雞蛋清的堿性沒有爐具清潔

劑強(qiáng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

考點(diǎn)02化肥

5．（2023·遼寧沈陽·中考真題）化肥對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)具有重要作用。下列物質(zhì)屬于氮肥的是

．．．．

AKClBNa2SO4CCa3PO42DNH4HCO3

【答案】D

【詳解】A、KCl中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

B、Na2SO4中不含有氮、磷、鉀三種元素，不屬于化肥，不符合題意；

C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；

D、NH4HCO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；

故選：D。

6．（2023·遼寧阜新·中考真題）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥屬于復(fù)合肥的是

A．K2SO4B．NH4ClC．KNO3D．Ca3(PO4)2

【答案】C

【詳解】A、K2SO4中含有N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，故A不符合題意；

B、NH4Cl中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，故B不符合題意；

C、KNO3中含有N、P、K中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故C符合題意；

D、Ca3(PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，故D不符合題意。

故選C。

7．（2023·遼寧·中考真題）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)能用作磷肥的是

A．Ca3(PO4)2B．CO(NH2)2C．NH4NO3D．K2SO4

【答案】A

【詳解】A、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，符合題意；

B、尿素含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、硝酸銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

D、硫酸鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選A。

8．（2023·遼寧·中考真題）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是

．NHNO．．．

A43BKClCCa3PO42DNH42HPO4

【答案】B

【詳解】A、硝酸銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，符合題意；

C、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；

D、磷酸氫二銨含N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意。

故選B。

9．（2023·遼寧營口·中考真題）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中屬于復(fù)合肥的是

A．KNO3B．NH4NO3C．Ca3（PO4）2D．KCl

【答案】A

【分析】含有營養(yǎng)元素氮元素的肥料稱為氮肥；含有營養(yǎng)元素磷元素的肥料稱為磷肥；含有營養(yǎng)元素鉀元

素的肥料稱為鉀肥；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

【詳解】A、KNO3中含有營養(yǎng)元素氮、磷、鉀中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，A符合題意；

B、NH4NO3中只含有營養(yǎng)元素氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，B不符合題意；

C、Ca3（PO4）3中只含有營養(yǎng)元素氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥，C不符合題意；

D、KCl中只含有營養(yǎng)元素氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥，D不符合題意。

綜上所述：選擇A。

10．（2023·遼寧大連·中考真題）化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥屬于鉀肥的是

．．．．

ANH4H2PO4BCa3PO42CKClDNH4HCO3

【答案】C

【詳解】A、NH4H2PO4中含有N、P、K中的氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)不符合題意；

、中含有、、中的磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)不符合題意；

BCa3PO42NPK

C、KCl中含有N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)符合題意；

D、NH4HCO3中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

考點(diǎn)03酸、堿、鹽

11．（2023·遼寧沈陽·中考真題）生活生產(chǎn)中下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途不相符的是

A．鹽酸除鐵銹B．干冰用于人工降雨

C．食鹽做調(diào)味品D．氧氣做食品保護(hù)氣

【答案】D

【詳解】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸可以與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以鹽酸可用于除鐵銹，

故A相符，不符合題意；

B、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故B相符，不符合題意；

C、食鹽無毒，有咸味，可用做調(diào)味品，故C相符，不符合題意；

D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，易導(dǎo)致食品變質(zhì)，不能做食品保護(hù)氣，故D不相符，符合題

意；

故選：D。

12．（2023·遼寧阜新·中考真題）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時(shí)間（不考慮水分

蒸發(fā)），下列說法中正確的是

A．酸性都增強(qiáng)、pH都變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

C．溶液的質(zhì)量都增加D．溶質(zhì)的質(zhì)量都減小

【答案】B

【詳解】濃硫酸由于會(huì)吸收水分使溶液溶劑變多，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，酸

性變?nèi)酰琾H變大；

濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)不斷揮發(fā)出氯化氫氣體，導(dǎo)致溶質(zhì)的量減小，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，酸性變?nèi)?，pH變大。

故選：B。

13．（2023·遼寧·中考真題）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸。下列說法正確的

是

A．需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g，水的質(zhì)量為90g

B．用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

C．混勻時(shí)應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

D．裝瓶時(shí)有少量液體濺出，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

【答案】B

【詳解】A、設(shè)需要水的質(zhì)量為x，稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，98%(100g-x)100g10%，x80g，需要

98%的濃硫酸的質(zhì)量為100g-20g=80g，說法錯(cuò)誤；

B、用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，濃硫酸量取質(zhì)量偏大，溶劑不變，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，說

法正確；

C、混勻時(shí)應(yīng)將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，說法錯(cuò)誤；

D、裝瓶時(shí)有少量液體濺出，此時(shí)溶液已經(jīng)配置好，溶液具有均一、穩(wěn)定的性質(zhì)，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，說法

錯(cuò)誤；

答案：B。

14．（2023·遼寧阜新·中考真題）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中正確的是

A．稀鹽酸和稀硫酸都可以用來除鐵銹

B．熟石灰和氫氧化鈉都可以用來改良酸性土壤

C．用汽油、洗滌劑去除油污都屬于乳化現(xiàn)象

D．氯化鈉和亞硝酸鈉在生活中都可以做調(diào)味品

【答案】A

【詳解】A、鐵銹主要成分是氧化鐵，稀鹽酸和稀硫酸都能與氧化鐵反應(yīng)，故都能用于除鐵銹，選項(xiàng)正確；

B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是一種堿性的物質(zhì)，可用于中和酸性土壤改良土壤，氫氧化鈉具有堿性，但

有很強(qiáng)的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用汽油去油污是溶解原理，不是乳化現(xiàn)象，洗滌劑去除油污屬于乳化現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氯化鈉在生活中可以做調(diào)味品，但亞硝酸鈉有毒，不能做調(diào)味品，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

15．（2023·遼寧大連·中考真題）下列關(guān)于酸、堿、鹽用途的說法錯(cuò)誤的是

A．工業(yè)上用鹽酸除鐵銹B．醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

C．食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)D．農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤

【答案】D

【詳解】A.鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與酸反應(yīng)，鹽酸屬于酸，所以工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹，此選

項(xiàng)正確；

B.生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水，此選項(xiàng)正確；

C.碳酸氫鈉受熱時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)，此選項(xiàng)正確；

D.氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，并且氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，農(nóng)業(yè)上不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，要用氫氧

化鈣改良酸性土壤，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

16．（2023·遼寧丹東·中考真題）下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是

A．熟石灰用于食品干燥劑B．火堿用于制取爐具清潔劑

C．氯化鈉用作食品調(diào)味劑D．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

【答案】A

【詳解】A、熟石灰(（氫氧化鈣）不具有吸水性，不能用于食品干燥劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，能與油脂反應(yīng)，可用于制取爐具清潔劑，故選項(xiàng)說法正確；

C、氯化鈉無毒，有咸味，可用作食品調(diào)味劑，故選項(xiàng)說法正確；

D、碳酸鈣可以與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說

法正確；

故選：A。

17．（2023·遼寧阜新·中考真題）下列說法中正確的是

A．氣體的溶解度都隨溫度的升高而增大

B．置換反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C．有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

D．帶電的粒子都是離子

【答案】B

【詳解】A、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、置換反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生改變，因?yàn)橹脫Q反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一

種單質(zhì)和另一種化合物，反應(yīng)前的單質(zhì)，在反應(yīng)后形成了化合物，反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生改變，選

項(xiàng)說法正確；

C、非金屬氧化物與堿的反應(yīng)、金屬氧化物與酸的反應(yīng)均生成鹽和水,但不屬于中和反應(yīng)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、帶電的粒子不一定是離子,如電子是帶有負(fù)電荷的粒子,它不是離子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：B。

18．（2023·遼寧·中考真題）歸納法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列知識(shí)歸納正確的是

A．含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D．人類利用的能量一定是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】C

【詳解】A、含碳元素的化合物叫做有機(jī)物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等除外，知識(shí)歸納錯(cuò)誤；

B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如：二氧化碳和

氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于中和反應(yīng)，歸納錯(cuò)誤；

C、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，歸納正確；

D、人類利用的能量不一定是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，比如：太陽能、風(fēng)能等，歸納錯(cuò)誤；

答案：C。

19．（2023·遼寧丹東·中考真題）下列藥品或物品的使用不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃杷幤坊蛭锲?/p>

A鑒別N2和CO2澄清石灰水

B鑒別O2和空氣帶火星木條

C除去碳粉中的鐵粉磁鐵

D除去CaCl2溶液中的HCl過量Ca(OH)2溶液

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒?，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)

能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，空氣會(huì)使帶火星的木條熄滅，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可

以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、鐵粉能被磁鐵吸引，碳粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

的；

D、HCl能與過量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的），

不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選：D。

20．（2023·遼寧盤錦·中考真題）下列日常生活中的物質(zhì)與其用途不對(duì)應(yīng)的是

A．Na2CO3——配制生理鹽水B．NaCl——用作調(diào)味品

C．CaCO3——用作補(bǔ)鈣劑D．NaHCO3——焙制糕點(diǎn)

【答案】A

【詳解】A、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，碳酸鈉不能用于配制生理鹽水，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；

B、氯化鈉可用作調(diào)味品，故選項(xiàng)B說法正確；

C、碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)C說法正確；

D、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時(shí)由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可用作焙制糕點(diǎn)，

故選項(xiàng)D說法正確；

故選：A。

21．（2023·遼寧·中考真題）下列生活中的做法錯(cuò)誤的是

A．餐具上的油污用洗滌劑除去B．室內(nèi)放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)D．不吃超過保質(zhì)期的食物

【答案】B

【詳解】A、洗滌劑具有乳化作用，可以將大油污分散成細(xì)小的液滴，隨水流沖走，所以可用洗滌劑除去餐

具上的油污，故A做法正確；

B、一氧化碳難溶于水，所以室內(nèi)放盆水不能防止一氧化碳中毒，故B做法錯(cuò)誤；

C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程

中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得松軟，所以可用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)，故C做法正確；

D、超過保質(zhì)期的食物可能產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，危害身體健康，所以不能吃超過保質(zhì)期的食物，故D做法

正確；

故選B。

22．（2023·遼寧沈陽·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到預(yù)期目的的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒?/p>

A區(qū)分純堿（Na2CO3）與白糖觀察顏色

B除去粗鹽中的泥沙研磨、溶解

C檢驗(yàn)面包中含有淀粉加碘水

D檢驗(yàn)頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)加紫色石蕊試液

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【詳解】A、純堿（Na2CO3）與白糖都是白色固體，觀察顏色的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到預(yù)期目的。A不符合題

意；

B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，除去粗鹽中的泥沙是通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽的過程。所以研磨、溶

解的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到預(yù)期目的。B不符合題意；

C、碘遇淀粉變藍(lán)，所以檢驗(yàn)面包中含有淀粉，用加碘水的實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到預(yù)期目的。C符合題意；

D、取幾根頭發(fā)在火上灼燒，若聞到燒焦羽毛的氣味，證明頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)；加紫色石蕊試液的實(shí)驗(yàn)方法

不能達(dá)到預(yù)期目的。D不符合題意。

綜上所述：選擇C。

23．（2023·遼寧阜新·中考真題）運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題更能體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。下列實(shí)驗(yàn)方案中不．合．

理．的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作

A鑒別羊毛纖維與棉纖維抽絲灼燒聞氣味

B鑒別CO(NH2)2和NH4Cl兩種化肥取樣，加少量熟石灰混合研磨聞氣味

C鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣，分別加水溶解并感知溫度變化

D鑒別氧氣、氮?dú)?、二氧化碳分別用帶火星的木條伸入各氣體中，觀察現(xiàn)象

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【詳解】A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒有特殊的刺激性氣味，

氣味不同，可以區(qū)分，不符合題意;

B、取樣，加入少量熟石灰混合研磨聞氣味，NH4Cl能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，說明該化

肥是NH4Cl，不符合題意；

C、取樣于試管，分別加水溶解，用手觸摸試管外壁，感到發(fā)燙的是氫氧化鈉，感到冷的是硝酸銨，不符合

題意；

D、氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵?，分別用帶火星的木條伸入各氣體中，使木條復(fù)

燃的是氧氣，氮?dú)夂投趸疾荒苁鼓緱l復(fù)燃，無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，符合題意。

故選D。

24．（2023·遼寧·中考真題）區(qū)分下列各種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是

選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法

A硬水和軟水加入肥皂水，攪拌

B純金和黃銅觀察顏色

C二氧化碳和氮?dú)馍烊肴贾哪緱l

D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液滴加無色酚酞溶液

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【詳解】A、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，泡沫少的為硬水，泡沫多的為軟水，因此使用肥皂水可以區(qū)

分硬水和軟水。A正確；

B、純金和黃銅都是黃色固體，觀察顏色不能鑒別。B不正確；

C、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢?，伸入燃著的木條，現(xiàn)象相同，不可以鑒別。C不正確；

D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅。D不正確。

綜上所述：選擇A。

25．（2023·遼寧·中考真題）請(qǐng)從H、S、O、Ca四種元素中選擇合適的元素，用化學(xué)用語填空。

(1)常用作食品干燥劑的物質(zhì)。

【答案】(1)CaO

【詳解】（1）氧化鈣無毒，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，具有吸水性，常用作食品干燥劑，化學(xué)式為CaO。

26．（2023·遼寧·中考真題）化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①N2②NaHCO3③CaO④C2H5OH四

種物質(zhì)，請(qǐng)用物質(zhì)前的數(shù)字序號(hào)填空。

(1)可作食品干燥劑的是；

(2)可用于治療胃酸過多癥的是。

【答案】(1)③

(2)②

【詳解】（1）③CaO可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，可用作食品干燥劑。

（2）②碳酸氫鈉和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于治療胃酸過多。

27．（2024·遼寧·中考真題）閱讀下面文章。

太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對(duì)持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。

儲(chǔ)能是解決上述問題的重要途徑。目前，Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系受到廣泛關(guān)注，其工作原理如圖1所示。

在脫水反應(yīng)器中，將太陽能以化學(xué)能的形式存儲(chǔ)起來；需要能量時(shí)，水合反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)釋放熱量。

除Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系外，科研人員對(duì)其他體系也進(jìn)行了研究。圖2列舉了幾種儲(chǔ)熱體系的儲(chǔ)熱密度（單

位質(zhì)量儲(chǔ)熱材料的儲(chǔ)熱量），它們的反應(yīng)原理可表示為：ABC，吸熱；BCA，放熱。這些儲(chǔ)熱體

系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實(shí)現(xiàn)能量的存儲(chǔ)和釋放。

回答下列問題。

(1)文中提到的能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為。

(2)依據(jù)圖1回答：

①圖中參與循環(huán)的元素共有種。

②脫水反應(yīng)器中Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填“化合”“分解”“置換”

或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

③液態(tài)水在進(jìn)入水合反應(yīng)器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔（填“變大”“變小”

或“不變”）；水合反應(yīng)器中能轉(zhuǎn)化為熱能。

(3)依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系受到廣泛關(guān)注的原因?yàn)椤?/p>

(4)下表各選項(xiàng)與文中儲(chǔ)熱體系反應(yīng)原理相符的是（填標(biāo)號(hào)）。

標(biāo)號(hào)吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)

高溫一定條件

ACaCO3CaOCO2CaOCO2CaCO3

高溫點(diǎn)燃

BCO2C2CO2COO22CO2

高溫點(diǎn)燃

CFe3O44CO3Fe4CO23Fe2O2Fe3O4

(5)為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有________（填標(biāo)號(hào)）。

A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電B．積極推廣太陽能發(fā)電C．為新能源研發(fā)新型儲(chǔ)能技術(shù)

【答案】(1)儲(chǔ)能

410C-550C

(2)三Ca(OH)2CaO+H2O分解變大化學(xué)

(3)儲(chǔ)熱密度大

(4)A

(5)BC

【詳解】（1）由題干信息可知，能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為儲(chǔ)能；

（2）①由圖1可知，參與循環(huán)的元素有鈣元素、氧元素、氫元素，共有三種；

②由圖1可知，脫水反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是Ca(OH)2在410C-550C的條件下分解生成氧化鈣和水蒸氣，化

410°C-550°C

學(xué)方程式為Ca(OH)2CaO+H2O；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

③液態(tài)水在進(jìn)入水合反應(yīng)器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔變大；水合反應(yīng)器中發(fā)生的

反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量熱，因此能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

（3）由圖2可知，Ca(OH)2/CaO儲(chǔ)熱體系受到廣泛關(guān)注的原因?yàn)閮?chǔ)熱密度大；

（4）由題干信息可知，儲(chǔ)熱體系反應(yīng)原理為ABC，吸熱；BCA，放熱；

高溫一定條件

A、吸熱反應(yīng)CaCO3CaOCO2符合ABC，放熱反應(yīng)CaOCO2CaCO3符合BCA，

與文中儲(chǔ)熱體系反應(yīng)原理相符，符合題意；

高溫

B、吸熱反應(yīng)CO2C2CO不符合ABC，與文中儲(chǔ)熱體系反應(yīng)原理不相符，不符合題意；

高溫

C、吸熱反應(yīng)Fe3O44CO3Fe4CO2不符合ABC，與文中儲(chǔ)熱體系反應(yīng)原理不相符，不符合題意。

故選：A；

（5）A、大力發(fā)展燃煤發(fā)電，會(huì)消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量空氣污染物，不能構(gòu)建清潔低碳的新能源體

系，不符合題意；

B、積極推廣太陽能發(fā)電，可以減少化石燃料的使用，減少空氣污染物的排，能構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，

符合題意；

C、為新能源研發(fā)新型儲(chǔ)能技術(shù)，能構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，符合題意。

故選：BC。

28．（2023·遼寧阜新·中考真題）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)總結(jié)了鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如下圖所示

（A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)若C是紅棕色固體，則其化學(xué)式為。

(2)若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是。

單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。

(3)若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到

溶液呈無色時(shí)，則所得溶液的溶質(zhì)是。該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型為。

【答案】(1)Fe2O3

(2)鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面

(3)KCl或KCl和HCl（氯化鉀或氯化鉀和氯化氫）復(fù)分解反應(yīng)

【詳解】（1）能和酸反應(yīng)的物質(zhì)有指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿和鹽類物質(zhì)，C是紅棕色固體，則C

是氧化鐵，則其化學(xué)式為Fe2O3；

（2）鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氯化亞鐵，則可觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠

色；金屬與鹽酸反應(yīng)，金屬要滿足的條件是在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面；

（3）酚酞在中性、酸性溶液中是無色的；氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和水，酚酞溶液變成無色時(shí)，溶

液可能是中性或酸性，則所得溶液的溶質(zhì)是氯化鉀或氯化鉀和氯化氫；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分

生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

29．（2023·遼寧·中考真題）同學(xué)們學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽等物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)后，構(gòu)建了以碳酸鈉為中心物質(zhì)的

網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。其中甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，丁是常見的溫室氣體。各物質(zhì)間的

關(guān)系如下圖所示(“——”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、

生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答。

(1)甲的化學(xué)式為。

(2)若乙中只含兩種元素，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。

(3)若丙是大理石的主要成分，其用途是。

(4)甲和丁的反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。

【答案】(1)NaOH

(2)Na2CO32HCl2NaClH2OCO2

(3)建筑材料(或補(bǔ)鈣劑)（合理即可）

(4)不屬于

【分析】丁是常見的溫室氣體，則丁是二氧化碳，?。ǘ趸迹┠芘c丙相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣能與二氧化

碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣，丙可能是碳酸鈣；甲能與?。ǘ趸迹?/p>

反應(yīng)，能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成

碳酸鈣和氫氧化鈉，甲可能是氫氧化鈉；甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，甲（氫氧化

鈉）屬于堿，丙（碳酸鈣）屬于鹽，?。ǘ趸迹儆谘趸?，則乙屬于酸，乙能與甲（氫氧化鈉）、碳

酸鈉、丙（碳酸鈣）反應(yīng)，甲可能是鹽酸、硫酸或硝酸等，將猜想代入驗(yàn)證，猜想成立。

【詳解】（1）甲是氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH；

（2）若乙中只含兩種元素，則乙是鹽酸，反應(yīng)①的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，

化學(xué)方程式為：Na2CO32HCl2NaClH2OCO2；

（3）若丙是大理石的主要成分，其用途是建筑材料(或補(bǔ)鈣劑)

（4）甲和丁的反應(yīng)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)在反應(yīng)過程中沒有相互交換成分，

不屬于復(fù)分解反應(yīng)。

30．（2023·遼寧營口·中考真題）我國承諾：努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)。工業(yè)上有一

種利用燒堿溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”的技術(shù)，其主要流程如下：

(1)分離區(qū)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（填操作名稱）；

(2)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)甲、乙分別是。

(3)反應(yīng)區(qū)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（答一個(gè)即可）；

(4)為了確定“捕捉區(qū)”進(jìn)入反應(yīng)區(qū)Ⅰ中溶液的成分，請(qǐng)完成下表中實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液成分只有Na2CO3

【答案】(1)過濾

(2)氧化鈣、氫氧化鈉/CaO、NaOH

＝或+

(3)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOHCaOH2O=CaOH2

(4)①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩；②?、僦猩蠈忧逡?，加

入酚酞溶液（合理即可）①產(chǎn)生白色沉淀，②無明顯變化（與前一空對(duì)應(yīng)）

【分析】工業(yè)上有一種利用燒堿溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”的技術(shù)，根據(jù)流程可知，捕捉區(qū)發(fā)生的反應(yīng)是燒堿與二氧

化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，經(jīng)反應(yīng)區(qū)Ⅰ、分離區(qū)得到碳酸鈣，所以反應(yīng)區(qū)Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣生

成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，物質(zhì)乙是氫氧化鈉，送回捕捉區(qū)循環(huán)使用，碳酸鈣經(jīng)反應(yīng)區(qū)Ⅱ得到二氧化碳，碳

酸鈣高溫反應(yīng)分解生成氧化鈣和二氧化碳，則甲是氧化鈣，送回反應(yīng)區(qū)Ⅰ循環(huán)使用。

【詳解】（1）根據(jù)分析可知，分離室中分離出碳酸鈣和氫氧化鈉溶液，分離難溶性固體和溶液的操作為過

濾；

（2）根據(jù)分析可知，既能做反應(yīng)物又能做生成物的物質(zhì)可循環(huán)利用，故流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有CaO、

NaOH。

（3）反應(yīng)區(qū)1中發(fā)生的反應(yīng)分別為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉和氧化鈣和水生成氫氧化

鈣，化學(xué)方程式分別為＝、+；

Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOHCaOH2O=CaOH2

（4）氫氧化鈉與二氧化碳恰好完全反應(yīng)，“捕捉區(qū)”進(jìn)入反應(yīng)區(qū)Ⅰ中溶液的成分是碳酸鈉；氫氧化鈉過量，“捕

捉區(qū)”進(jìn)入反應(yīng)區(qū)Ⅰ中溶液的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉。碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢

驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生干擾，因此在檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否存在氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)先用足量的中性溶液（如可溶性的鋇鹽、

鈣鹽）檢驗(yàn)碳酸鈉存在，并完全除去碳酸鈉，再檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在。氫氧化鈉是一種堿具有堿的通性，

可通過堿的通性，檢驗(yàn)氫氧化鈉存在。因此：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不①產(chǎn)生白色沉

溶液成分只有

斷振蕩；淀

Na2CO3

②?、僦猩蠈忧逡?，加入酚酞溶液②無明顯變化

31．（2023·遼寧營口·中考真題節(jié)選）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)C實(shí)驗(yàn)中稀釋濃硫酸時(shí)，玻璃棒攪拌的主要作用是。

(2)D實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)反應(yīng)前后天平測(cè)定結(jié)果（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

【答案】(1)加快熱量散失，使溶液混合均勻

(2)不能

【詳解】（1）濃硫酸的密度比水大，且溶于水過程中會(huì)放出大量的熱，濃硫酸還有很強(qiáng)的腐蝕性，為防止

液體外濺，應(yīng)將濃硫酸漫漫注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速散發(fā)，防止液體外濺，還可以使

溶液混合均勻。

（2）D實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)后的質(zhì)量偏小，所以依

據(jù)反應(yīng)前后天平測(cè)定結(jié)果不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

32．（2023·遼寧·中考真題）小麗學(xué)習(xí)酸、堿的知識(shí)后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種初中常見物質(zhì)

之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，其中甲為黑色固體，乙、丙為氧化物。請(qǐng)回答。

(1)Ca(OH)2的俗稱為。

(2)甲的化學(xué)式為。

(3)乙與稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(4)丙與甲反應(yīng)過程會(huì)（填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】(1)熟石灰/或消石灰

(2)C

(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(4)吸收

【分析】氫氧化鈣能和酸、部分鹽以及部分非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)；鹽酸能和堿、部分鹽以及金屬氧化物

發(fā)生反應(yīng)；又因?yàn)榧啄芎鸵摇⒈l(fā)生反應(yīng)且甲是黑色固體，則甲是碳，乙是金屬氧化物，丙是二氧化碳，

帶入驗(yàn)證，推理正確，由此回答問題。

【詳解】（1）氫氧化鈣的俗稱是熟石灰（或消石灰）。

（2）由分析可知，甲是碳，化學(xué)式為C。

（3）由分析可知，乙是金屬氧化物，又因乙與稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，則乙是三氧化二鐵，三氧化二鐵

與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵其水溶液呈黃色，化學(xué)方程式書寫為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

（4）由分析可知，丙是二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)過程會(huì)吸收熱量。

33．（2023·遼寧錦州·中考真題）A~E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)。它們的組成中都含有一種相同的元

素，C和D物質(zhì)類別不同，B是黑色固體，E的濃溶液可用作干燥劑，它們之間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)均為初中化

學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；圖中部分反

應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略）請(qǐng)回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式為。

(2)C的物質(zhì)類別是（選填“單質(zhì)”、“氧化物”“酸”、“堿”或“鹽”）。

(3)B一E反應(yīng)的現(xiàn)象是。

(4)寫出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

【答案】(1)O2

(2)氧化物

(3)黑色固體減少或消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

(4)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)

【分析】E的濃溶夜可用作干燥劑，E是濃硫酸，B是黑色固體，且B、E之間可發(fā)生反應(yīng)，B是氧化銅。

BC，EC，則C是水。C和D物質(zhì)類別不同，BD、ED，D是硫酸銅。AB，AC，則A是氧氣。

將→推出的→各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證，推斷正→確?！?/p>

【詳解】（1）A的化學(xué)式為O2。

（2）C是H2O，H2O的物質(zhì)類別是氧化物。

（3）B、E之間發(fā)生的反應(yīng)是：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，該反應(yīng)的現(xiàn)象是：黑色固體減少或消失，溶液由

無色變?yōu)樗{(lán)色。

（4）B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合

物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

34．（2024·遼寧·中考真題）為實(shí)現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象的可視化，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

【監(jiān)測(cè)溫度】

(1)在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測(cè)到溶液溫度升高，說明該反應(yīng)（填“吸

熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為。

【觀察顏色】

(2)在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液作劑，再逐滴加入鹽酸，振蕩，

該過程中溶液的顏色和pH記錄如下圖所示。

(3)在①中未觀察到預(yù)期的紅色，為探明原因，小組同學(xué)查閱到酚酞變色范圍如下：

0pH8.2時(shí)呈無色，8.2pH13時(shí)呈紅色，pH13時(shí)呈無色。

據(jù)此推斷，①中a的取值范圍是________（填標(biāo)號(hào)）。

A．0a8.2B．8.2a13C．a(chǎn)13

(4)一段時(shí)間后，重復(fù)（2）實(shí)驗(yàn)，觀察到滴加鹽酸的過程中有少量氣泡生成，原因是。

【觀察沉淀】

(5)小組同學(xué)提出，可通過調(diào)控反應(yīng)物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃

鹽酸，恰好完全反應(yīng)至中性，生成NaCl的質(zhì)量為g；恢復(fù)至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7g，

其中NaCl沉淀的質(zhì)量為g。（提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。）

【多現(xiàn)象可視】

(6)如下圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸餾水和稀氫氧化鈉溶

液（均滴有酚酞溶液）。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾

夾緊膠皮管。最終發(fā)現(xiàn)注射器2、4的活塞均恢復(fù)至2mL刻度附近，此現(xiàn)象不足以說明氯化氫與稀氫氧化

鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是。若實(shí)驗(yàn)中溶液始終澄清，為了說明中和反應(yīng)已發(fā)生，還應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)

象為。

【答案】(1)放熱HCl+NaOH=NaCl+H2O

(2)指示

(3)C

(4)氫氧化鈉變質(zhì)（或“鹽酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)”）

(5)11.72.7

(6)氯化氫溶于水也可導(dǎo)致注射器4的活塞恢復(fù)至2mL刻度附近（或“注射器2中沒有發(fā)生酸堿中和反

應(yīng)，且注射器2、4的活塞均恢復(fù)至2mL刻度附近，因此不足以說明注射器4中氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)

生反應(yīng)”）注射器2中溶液仍為無色，注射器4中溶液由紅色變?yōu)闊o色（或“反應(yīng)后注射器4比注射器

2溫度高”）

【詳解】（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測(cè)到溶液溫度升高，說明該反應(yīng)是放

熱反應(yīng)，故填：放熱；

＝

氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式是：HCl+NaOHNaCl+H2O；

（2）酚酞溶液通常被用作指示劑，故填：指示；

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖和酚酞變色范圍，可知a的取值范圍應(yīng)大于13。

A、加入酸后溶液顯紅色，pH=12，說明加入酸之前pH大于12，故不正確；

B、8.2<a<13，此時(shí)溶液應(yīng)呈紅色，而實(shí)際上溶液為無色，故不正確；

C、a>13，此時(shí)溶液呈堿性，但是無色，與試管①中的情況吻合，故正確，故選C。

（4）一段時(shí)間后，重復(fù)向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明鹽酸將氫氧化鈉反應(yīng)完了，產(chǎn)生的

氣泡應(yīng)該是鹽酸和氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉之間的反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，故填：氫氧化鈉變

質(zhì)（或“鹽酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)”）；

（5）解：設(shè)向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應(yīng)至中性，生成NaCl的質(zhì)量為x，

HCl+NaOHNaClH2O

4058.5

8gx

408g

58.5x

x=11.7g

故填：11.7；

恢復(fù)至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7g，其中NaCl的質(zhì)量為11.7g，所以，水的質(zhì)量=36.7g-11.7g=25g，

根據(jù)提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl，可計(jì)算出25g最多能溶解9gNaCl，所以氯化鈉沉淀的質(zhì)量

為11.7g-9g=2.7g，故填：2.7；

（6）此實(shí)驗(yàn)利用控制變量做的對(duì)比試驗(yàn)，注射器2中沒有發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，只是氯化氫溶于水，且注射

器2、4的活塞均恢復(fù)至2mL刻度附近，因此不足以說明注射器4中氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，

故填：氯化氫溶于水也可導(dǎo)致注射器4的活塞恢復(fù)至2mL刻度附近；

為了說明中和反應(yīng)已發(fā)生，可以通過注射器2和4中溶液顏色的變化來說明，注射器2中未發(fā)生反應(yīng)，溶

液依然為無色，注射器4中發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈉消失，溶液不再是堿性，所以溶液的紅色會(huì)消失。故填：注

射器2中溶液仍為無色，注射器4中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

35．（2023·遼寧大連·中考真題）實(shí)驗(yàn)室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉固體，化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下方案對(duì)其變

質(zhì)情況進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)一】從定性角度，確定氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

Ⅰ、取一定質(zhì)量的干燥樣品于燒杯中，加入足量的水充分溶解，將溶液轉(zhuǎn)移至錐形瓶中；

Ⅱ、向溶液中加入試劑X，連接裝置，如圖所示；

Ⅲ、……

(1)試劑X的名稱是；步驟Ⅲ的操作及現(xiàn)象是。

【實(shí)驗(yàn)二】從定量角度，確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度（已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。

(2)化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，仍利用該裝置及相關(guān)試劑繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)定反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量來確定

氫氧化鈉的變質(zhì)程度。在稱量氣體生成前裝置及試劑總質(zhì)量時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，在實(shí)驗(yàn)一步驟II前、后稱量

均可，理由是。本實(shí)驗(yàn)中所加試劑過量，但所測(cè)定的氫氧化鈉變質(zhì)程度偏小，原因是，此時(shí)

錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分是。

(3)結(jié)合本次探究活動(dòng)，除了上述測(cè)定氫氧化鈉變質(zhì)程度的方法，還可以通過測(cè)定其他量達(dá)成目的，寫出具

體操作并簡(jiǎn)述推斷過程。

【答案】(1)酚酞溶液打開分液漏斗活塞，將足量氯化鈣溶液全部注入錐形瓶充分反應(yīng)，有白色

沉淀生成，溶液仍為紅色或紅色褪去。

(2)實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅲ中只發(fā)生反應(yīng)CaCl2Na2CO3CaCO32NaCl，既無氣體參加反應(yīng)又無氣體生成，

據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變二氧化碳的密度比空氣的密度大，能殘留在瓶中氯

化鈣、氯化鈉、氯化氫、酚酞

(3)實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅲ后過濾、洗滌濾渣并干燥、稱量，可得反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量。根據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程

式，利用碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而確定變質(zhì)程度。

【詳解】（1）由于氫氧化鈉及氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉都呈堿性，使酚酞溶液變紅，現(xiàn)象明顯。所以試

劑X的名稱是酚酞溶液；故填：酚酞溶液。

由于碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，若氫氧化鈉是部分變質(zhì)，則溶液仍為紅色；

若氫氧化鈉是全部變質(zhì)，則溶液紅色褪去。所以步驟Ⅲ的操作及現(xiàn)象是打開分液漏斗活塞，將足量氯化鈣

溶液全部注入錐形瓶充分反應(yīng)，有白色沉淀生成，溶液仍為紅色或紅色褪去。故填：打開分液漏斗活塞，

將足量氯化鈣溶液全部注入錐形瓶充分反應(yīng)，有白色沉淀生成，溶液仍為紅色或紅色褪去。

（2）由于實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅲ中只發(fā)生反應(yīng)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，既無氣體參加反應(yīng)又無氣體生成，

據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變。所以在稱量氣體生成前裝置及試劑總質(zhì)量時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，

在實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅱ前、后稱量均可。故填：實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅲ中只發(fā)生反應(yīng)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，既無

氣體參加反應(yīng)又無氣體生成，據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變。

由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，能殘留在瓶中，所以本實(shí)驗(yàn)中所加試劑過量，但所測(cè)定的氫氧化鈉

變質(zhì)程度偏小。故填：二氧化碳的密度比空氣的密度大，能殘留在瓶中。

氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；足量的鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。所

以此時(shí)錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分是生成的氯化鈉、過量的氯化鈣及生成的氯化鈣、過量的鹽酸中的氯化

氫、酚酞等。故填：氯化鈣、氯化鈉、氯化氫、酚酞。

（3）本次探究活動(dòng)，除了上述測(cè)定氫氧化鈉變質(zhì)程度的方法，還可以通過測(cè)定其他量達(dá)成目的。比如：實(shí)

驗(yàn)一步驟Ⅲ后過濾、洗滌濾渣并干燥、稱量，可得反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量。根據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，

利用碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而確定變質(zhì)程度。故填：實(shí)驗(yàn)一步驟Ⅲ后過濾、

洗滌濾渣并干燥、稱量，可得反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量。根據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用碳酸鈣的質(zhì)量可

計(jì)算出已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而確定變質(zhì)程度。

36．（2023·遼寧盤錦·中考真題）氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)Ca（OH）

2的制備、性質(zhì)、用途等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【資料一】部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）

﹣﹣2

陽離子陰離子OHClCO3

Na+溶溶溶

Ca2+微溶不

說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水。

【資料二】CaCl2溶液顯中性。

任務(wù)一了解Ca（OH）2的制備

(1)Ca（OH）2可由生石灰和水反應(yīng)制得，此反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

任務(wù)二檢驗(yàn)Ca（OH）2的性質(zhì)

小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：

(2)甲中Ca（OH）2溶液變渾濁，證明呼出氣體中含有。

(3)同學(xué)們觀察到乙中固體幾乎不溶解，丙中固體完全消失。對(duì)比乙、丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是。

(4)在圖丁所示實(shí)驗(yàn)中：

步驟一：將注射器內(nèi)的液體全部注入A中，軟塑料瓶變癟。小新認(rèn)為此現(xiàn)象可證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)。小剛認(rèn)為小新的說法不正確，小剛的理由是。

步驟二：打開彈簧夾K后，B中液體流入A中，可觀察到的現(xiàn)象是，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙、丁中的物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到白色固體和紅色溶液。請(qǐng)你寫

出處理該廢液的方法：。

任務(wù)三了解Ca（OH）2的用途

(6)Ca（OH）2具有廣泛應(yīng)用。下列屬于Ca（OH）2用途的是______。

A．用石灰漿粉刷墻壁

B．用作食品干燥劑

C．配制農(nóng)藥波爾多液

D．改良酸性土壤

【答案】(1)放熱

(2)二氧化碳

(3)氫氧化鈣微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)

(4)二氧化碳能溶于水產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH

(5)加入適量稀硫酸

(6)ACD

【詳解】（1）生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和水，此反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；

（2）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，甲中Ca（OH）2溶液變渾濁，證明呼出氣體中含有二氧化碳；

（3）乙中固體幾乎不溶解，丙中固體完全消失，說明氫氧化鈣微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)；

（4）將注射器內(nèi)的液體全部注入A中，軟塑料瓶變癟，小新認(rèn)為此現(xiàn)象可證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了

化學(xué)反應(yīng)，小剛認(rèn)為小新的說法不正確，小剛的理由是二氧化碳能溶于水；打開彈簧夾K后，B中液體流

入A中，發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉

淀，其化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙、丁中的物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到白色固體和紅色溶液，溶液

顯紅色，說明該廢液顯堿性，故處理該廢液的方法加入適量稀硫酸；

（6）A、用石灰漿粉刷墻壁會(huì)發(fā)生氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故符合題意；

B、用作食品干燥劑的為氧化鈣而不是氫氧化鈣，故不符合題意；

C、配制農(nóng)藥波爾多液的原料是氫氧化鈣和硫酸銅，農(nóng)業(yè)上可用石灰乳和硫酸銅等配制農(nóng)藥波爾多液，故該

選項(xiàng)符合題意；

D、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，故該選項(xiàng)符合題意；

故選：ACD。

37．（2023·遼寧阜新·中考真題）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性

【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

猜想一：沒有變質(zhì)，成分全部為NaOH。

猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為（寫化學(xué)式）。猜想的依據(jù)是。

【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過量稀鹽酸，觀察。猜想二正確

該實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。

【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】乙組同學(xué)為了證明該NaOH樣品變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過量氯化鋇溶液至沉淀完全，過濾，取少許濾液于

試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液，證明NaOH樣品發(fā)生了部分變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】丙組同學(xué)設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)方案并利用乙組剩余的濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）取少許濾液，滴加MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

（2）取少許濾液，滴加CuSO4溶液既有白色沉淀又有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

（3）取少許濾液，通入CO2氣體產(chǎn)生白色沉淀

通過【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】證明該NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)。

【總結(jié)提升】乙、丙兩組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)的共同思路是。

【答案】Na2CO3或Na2CO3和NaOH氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(或氫氧化鈉與二氧化

＝＝

碳發(fā)生了反應(yīng)或CO22NaOHNa2CO3H2O)有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

變紅檢驗(yàn)樣品中含有NaOH

【詳解】猜想假設(shè)：

氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，若氫氧化鈉全

部變質(zhì)，成分為碳酸鈉；若氫氧化鈉部分變質(zhì)，成分為氫氧化鈉和碳酸鈉，故猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為

Na2CO3或Na2CO3和NaOH；作出此猜想，是因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1：

結(jié)論是猜想二正確，即氫氧化鈉已變質(zhì)，則存在碳酸鈉；故取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再

向其中加入過量稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，能觀察到有氣泡產(chǎn)生；化學(xué)

＝

方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：

結(jié)論是NaOH樣品發(fā)生了部分變質(zhì)，即樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，故取少量固體樣品于燒杯中加水充

分溶解后，向其中滴加過量氯化鋇溶液，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，過濾，取少許濾

液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，濾液中含有氫氧化鈉，呈堿性，則觀察到無色酚酞溶液變紅；

總結(jié)提升：

乙、丙兩組同學(xué)都是通過先除去樣品中的碳酸鈉，再驗(yàn)證樣品中含有氫氧化鈉，從而證明NaOH樣品發(fā)生

部分變質(zhì)。

38．（2023·遼寧丹東·中考真題）對(duì)于有明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)，可以通過觀察現(xiàn)象幫助我們判斷物質(zhì)發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)；對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過實(shí)現(xiàn)從“無現(xiàn)象