2025年高考歷史《古代史》專項練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.有學(xué)者認為：“夏傳子，家天下”，標志著中國早期國家形態(tài)的建立。其核心依據(jù)是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力顯著提高B.出現(xiàn)了文字記載C.奴隸數(shù)量大幅增加D.出現(xiàn)了階級分化和權(quán)力集中2.商周時期，“禮”的內(nèi)涵主要涉及A.宗法制與分封制B.井田制與郡縣制C.朝貢制與科舉制D.科舉制與殿試制3.春秋時期，鄭國子產(chǎn)“鑄刑書”的意義在于A.奠定了儒家思想基礎(chǔ)B.促進了社會階層流動C.一定程度上限制了貴族特權(quán)D.標志著法家思想成熟4.“漢承秦制”主要表現(xiàn)在A.推行郡縣制與察舉制B.確立三公九卿制與推恩令C.實行鹽鐵官營與統(tǒng)一文字D.設(shè)置中朝與實行休養(yǎng)生息5.漢武帝時期，為加強思想控制而采取的措施是A.設(shè)立太學(xué)，教授儒家經(jīng)典B.確立郡縣制，廢除分封制C.改革幣制，統(tǒng)一度量衡D.設(shè)置西域都護，管理西域事務(wù)6.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”對后世影響深遠，其根本目的是A.推動文化多元發(fā)展B.鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.提高人民文化素質(zhì)7.三國兩晉南北朝時期，政權(quán)更迭頻繁的主要原因是A.農(nóng)業(yè)技術(shù)長期停滯B.民族融合不斷加深C.中央集權(quán)逐漸削弱D.官僚政治日益腐敗8.隋朝創(chuàng)立的選官制度，對后世影響巨大，該制度是A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.九品中正制9.唐朝中央行政機構(gòu)的特點是A.機構(gòu)臃腫，效率低下B.權(quán)力集中，分工明確C.三權(quán)分立，互相制衡D.中央集權(quán)，地方分權(quán)10.唐朝科舉制度中，通過“明經(jīng)”考試的主要是A.精通經(jīng)學(xué)的文士B.擅長武藝的將領(lǐng)C.統(tǒng)治集團中的武將D.地方豪強地主11.唐朝安史之亂后，為解決邊疆問題而采取的措施是A.設(shè)立轉(zhuǎn)運使，加強中央集權(quán)B.推行均田制，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.設(shè)置節(jié)度使，管理邊疆地區(qū)D.改革租庸調(diào)制，實行兩稅法12.“坊市制度”是唐朝城市經(jīng)濟的重要特征，其特點是A.城市功能單一，布局混亂B.城市功能多樣，布局有序C.城市經(jīng)濟繁榮，商品流通廣泛D.城市經(jīng)濟蕭條，商品流通受限13.宋朝加強中央集權(quán)的措施包括A.廢除丞相，設(shè)立參知政事B.設(shè)立樞密院，掌握軍權(quán)C.派文官任知州，設(shè)通判監(jiān)督D.設(shè)立轉(zhuǎn)運使，管理地方財政14.宋朝“重文輕武”政策的主要影響是A.促進了文化繁榮B.削弱了軍事力量C.加強了中央集權(quán)D.促進了經(jīng)濟發(fā)展15.北宋時期，與南方經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的農(nóng)業(yè)部門是A.種植業(yè)B.畜牧業(yè)C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D.手工業(yè)16.宋朝海外貿(mào)易發(fā)達，其主要港口不包括A.廣州B.泉州C.揚州D.洛陽17.活字印刷術(shù)的發(fā)明者是A.諸葛亮B.畢昇C.張衡D.蔡倫18.宋代思想文化領(lǐng)域最為突出的成就是A.儒學(xué)的發(fā)展B.佛教的傳播C.道教的興盛D.科學(xué)技術(shù)的進步19.元朝實行行省制度，其目的是A.加強中央集權(quán)B.促進民族融合C.發(fā)展地方經(jīng)濟D.推行民族政策20.元朝境內(nèi)，地位最低的少數(shù)民族是A.蒙古族B.回族C.藏族D.女真族21.明朝加強君主專制的主要措施包括A.廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣B.設(shè)立東廠，加強特務(wù)統(tǒng)治C.實行八股取士，加強思想控制D.加強海禁，限制對外貿(mào)易22.明朝中后期，商品經(jīng)濟繁榮，其主要表現(xiàn)是A.土地兼并加劇B.手工業(yè)發(fā)展迅速C.商幫興起D.海外貿(mào)易繁榮23.明朝科學(xué)家徐光啟的代表作是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《齊民要術(shù)》C.《本草綱目》D.《農(nóng)政全書》24.清朝前期，為鞏固統(tǒng)一多民族國家而采取的措施包括A.設(shè)置駐藏大臣，管理西藏事務(wù)B.平定噶爾丹叛亂，鞏固西北邊疆C.實行改土歸流，加強西南邊疆管理D.以上都是25.清朝統(tǒng)治后期，中國社會的主要矛盾是A.地主階級與農(nóng)民階級的矛盾B.民族矛盾與階級矛盾C.資產(chǎn)階級與地主階級的矛盾D.中國人民與帝國主義列強的矛盾二、材料分析題（本大題共3小題，第26題10分，第27題12分，第28題14分，共36分。）26.閱讀下列材料：>材料一：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！?gt;>——《禮記·禮運》>>材料二：“夏傳子，家天下，家天下，則君為主而臣為賓，主尊臣卑，不可易也?！?gt;>——《春秋繁露·玉杯》>>材料三：“禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也。”>>——《禮記·祭義》結(jié)合所學(xué)知識，說明先秦時期儒家思想關(guān)于“公”“私”觀念的演變。（10分）27.閱讀下列材料：>材料一：“（漢武帝）乃令有司設(shè)酒泉、張掖、河西郡，以通西域?！?gt;>——《史記·大宛列傳》>>材料二：“絲綢之路，起自長安，經(jīng)河西走廊，出玉門關(guān)，過西域，西達歐洲，是東西方文明交流的重要通道。”>>——《中國大百科全書·地理卷》>>材料三：“絲綢之路不僅是商品的交換之路，也是文化的交流之路、技術(shù)的傳播之路?！备鶕?jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析絲綢之路的開辟和作用。（12分）28.閱讀下列材料：>材料一：“（宋朝）市井之間，四面皆系瓦舍，每日坊巷叫市，通曉不絕?！?gt;>——《東京夢華錄》>>材料二：“（宋朝）茶鹽礬礬、酒醬醋醋之屬，皆國家之利，悉置官以主之?！?gt;>——《宋史·食貨志》>>材料三：“（明清時期）江南地區(qū)……出現(xiàn)了以商人資本經(jīng)營的手工工場?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，說明宋代至明清時期中國經(jīng)濟發(fā)展的主要特征。（14分）三、簡答題（本大題共2小題，第29題12分，第30題14分，共26分。）29.簡述三國兩晉南北朝時期民族融合的表現(xiàn)。（12分）30.簡述明朝加強君主專制的主要措施及其影響。（14分）---試卷答案一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.D解析思路：早期國家形態(tài)的核心是權(quán)力集中，出現(xiàn)階級分化，D選項最能體現(xiàn)這一特征。2.A解析思路：“禮”主要與宗法等級制度相關(guān)，A選項涉及宗法制和分封制，符合題意。3.C解析思路：鑄刑書將法律成文化、公開化，限制了貴族的隨意解釋權(quán)，一定程度上限制了貴族特權(quán)。4.A解析思路：漢承秦制主要體現(xiàn)在政治制度上，如郡縣制和選官制度（察舉制是漢創(chuàng)），A選項最符合。5.A解析思路：漢武帝為加強思想控制，設(shè)立太學(xué)，教授儒家思想，B項是政治制度，C項是經(jīng)濟措施，D項是邊疆政策。6.B解析思路：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的根本目的是為了維護大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。7.C解析思路：三國兩晉南北朝時期，政權(quán)更迭頻繁，根源在于中央集權(quán)力量削弱，地方勢力強大。8.C解析思路：科舉制是隋朝創(chuàng)立的選官制度，打破了門閥壟斷，對后世影響深遠。9.B解析思路：唐朝的三省六部制，三省分工明確，互相配合，權(quán)力得到一定程度的分散，提高了行政效率。10.A解析思路：“明經(jīng)”考試側(cè)重考查儒家經(jīng)典，主要是選拔精通經(jīng)學(xué)的文士。11.C解析思路：安史之亂后，唐朝為解決邊疆問題，設(shè)立節(jié)度使，導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)。12.B解析思路：唐朝“坊市制度”將居住區(qū)和商業(yè)區(qū)嚴格分開，布局有序，但功能相對單一。13.C解析思路：宋朝為加強中央集權(quán)，派文官任知州，設(shè)通判監(jiān)督，防止地方割據(jù)。14.B解析思路：“重文輕武”政策導(dǎo)致宋朝軍事力量相對較弱，屢受外敵入侵。15.A解析思路：南方種植業(yè)的發(fā)達，特別是水稻種植技術(shù)的提高，是宋代經(jīng)濟重心的南移基礎(chǔ)。16.D解析思路：宋朝主要海外貿(mào)易港口集中在南方，如廣州、泉州、明州等，洛陽是北方古都。17.B解析思路：活字印刷術(shù)的發(fā)明者是北宋的畢昇。18.A解析思路：宋代儒學(xué)經(jīng)過融合佛道思想，發(fā)展為理學(xué)，是宋代思想文化領(lǐng)域最為突出的成就。19.A解析思路：元朝設(shè)立行省制度，目的是為了有效管理廣闊的疆域，加強中央集權(quán)。20.B解析思路：元朝實行四等人制，回族地位最低。21.C解析思路：明朝廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣，實行八股取士，都是為了加強君主專制。22.C解析思路：明朝中后期，商品經(jīng)濟繁榮，地域性商人群體（商幫）興起。23.D解析思路：徐光啟的代表作是《農(nóng)政全書》，該書是集農(nóng)學(xué)之大成的著作。24.D解析思路：清朝前期為鞏固統(tǒng)一多民族國家，采取了設(shè)置駐藏大臣、平定噶爾丹、改土歸流等措施。25.D解析思路：清朝統(tǒng)治后期，隨著西方列強入侵，中國社會的主要矛盾成為中國人民與帝國主義列強的矛盾。二、材料分析題（本大題共3小題，第26題10分，第27題12分，第28題14分，共36分。）26.先秦時期儒家思想關(guān)于“公”“私”觀念的演變：（1）先秦早期（如孔子），思想帶有“天下為公”的理想色彩，強調(diào)選賢任能，追求公共理想和社會和諧，具有一定的“公”的傾向。（2）先秦中后期（如董仲舒），隨著中央集權(quán)國家的建立，“公”的概念逐漸與君主統(tǒng)治相結(jié)合，“天下為公”的理想被“家天下”的現(xiàn)實所取代，強調(diào)君主權(quán)威和等級秩序，君臣關(guān)系從“和而不同”轉(zhuǎn)向“主尊臣卑”，“私”的觀念受到壓制。（3）總結(jié)：儒家思想中的“公”“私”觀念經(jīng)歷了從理想主義到現(xiàn)實主義，從強調(diào)公共理想到強調(diào)君主集權(quán)的演變過程，并服務(wù)于加強中央集權(quán)統(tǒng)治的政治需求。（10分）27.絲綢之路的開辟和作用：（1）開辟：漢武帝時期，為打擊匈奴、獲取戰(zhàn)略資源（如良馬）、開辟海上貿(mào)易路線失敗后，決定派張騫出使西域，尋求聯(lián)合力量。張騫出使西域，促進了漢朝與西域各國的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（4分）（2）作用：a.經(jīng)濟上：成為東西方之間商品交換的重要通道，中國的絲綢、瓷器、技術(shù)等西傳，西方的良馬、香料、宗教等東傳，促進了東西方經(jīng)濟的交流和發(fā)展。（4分）b.文化上：是不同文明交流互鑒的重要途徑，宗教（如佛教）、藝術(shù)、音樂等沿著絲綢之路傳播，豐富了中華文化的內(nèi)涵。（3分）c.政治上：加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系，促進了西域地區(qū)的開發(fā)，有利于鞏固邊疆，拓展了中國的疆域和影響力。（1分）28.宋代至明清時期中國經(jīng)濟發(fā)展的主要特征：（1）宋代：a.市場經(jīng)濟繁榮：突破了時間和空間的限制，出現(xiàn)夜市、坊市合一，城市經(jīng)濟功能增強。（3分）b.商業(yè)發(fā)展活躍：政府放松對商業(yè)的限制，出現(xiàn)紙幣（交子），商幫開始形成，海外貿(mào)易興盛。（3分）c.手工業(yè)進步：官營和私營手工業(yè)都得到發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽的早期形態(tài)——工場手工業(yè)。（2分）（2）明清時期：a.農(nóng)業(yè)精耕細作：農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷改進，糧食產(chǎn)量提高，人均耕地增加。（2分）b.手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展：傳統(tǒng)手工業(yè)部門齊全，技術(shù)精湛，但整體發(fā)展緩慢，未能轉(zhuǎn)型。（2分）c.商業(yè)繁榮：國內(nèi)市場擴大，區(qū)域間貿(mào)易活躍，出現(xiàn)實力雄厚的商人群體和商業(yè)中心（如晉商、徽商）。（2分）d.資本主義萌芽：在江南等地區(qū)的手工業(yè)中出現(xiàn)了雇傭關(guān)系，帶有資本主義性質(zhì)，但受到重農(nóng)抑商政策和自然經(jīng)濟的束縛，發(fā)展緩慢。（1分）三、簡答題（本大題共2小題，第29題12分，第30題14分，共26分。）29.三國兩晉南北朝時期民族融合的表現(xiàn)：（1）北方少數(shù)民族入主中原：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族相繼建立政權(quán)，大量遷入中原，改變了北方的人口結(jié)構(gòu)和民族構(gòu)成。（3分）（2）少數(shù)民族漢化：入主中原的少數(shù)民族逐漸學(xué)習(xí)漢族的語言、文化、制度，采用漢族的姓氏，與漢族