西游記一到七回課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹西游記概述貳第一回內(nèi)容解析叁第二回至第七回肆課件教學(xué)目標(biāo)伍課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計陸課件輔助教學(xué)資源西游記概述第一章作者與成書年代吳承恩，明代小說家，以《西游記》聞名，其生平事跡多散見于地方志和后人筆記。吳承恩的生平簡介據(jù)傳《西游記》是吳承恩在晚年根據(jù)民間傳說和前人作品加工創(chuàng)作而成，歷時多年?！段饔斡洝返膭?chuàng)作過程《西游記》成書于明代中葉，反映了當(dāng)時社會矛盾和人民愿望，融合了佛教、道教元素?！段饔斡洝返某蓵尘?10203故事背景簡介《西游記》構(gòu)建了一個充滿神仙、妖魔和人類共存的奇幻世界，體現(xiàn)了古代人對宇宙和生命的想象。01神仙與妖魔的世界小說中融入了佛教和道教元素，展現(xiàn)了兩大宗教思想的交融，如孫悟空的修煉和取經(jīng)的佛教使命。02佛教與道教的融合故事背景涉及天宮與人間的互動，如孫悟空大鬧天宮，反映了封建社會對權(quán)力和秩序的思考。03天宮與人間的互動主要人物介紹豬八戒唐僧03豬八戒，原名豬悟能，性格憨厚貪吃，但力大無窮，常在旅途中提供幫助和幽默。孫悟空01唐僧，法號玄奘，是取經(jīng)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，以慈悲為懷，但有時顯得過于迂腐和固執(zhí)。02孫悟空，又名齊天大圣，擁有七十二變和筋斗云，是團(tuán)隊中的戰(zhàn)斗主力，性格機(jī)智而叛逆。沙僧04沙僧，原名沙悟凈，忠誠老實，是團(tuán)隊中的苦力擔(dān)當(dāng)，經(jīng)常負(fù)責(zé)搬運(yùn)行李和協(xié)助戰(zhàn)斗。第一回內(nèi)容解析第二章石猴出世石猴在花果山的仙石中孕育而生，象征著天地精華的結(jié)晶，具有非凡的來歷?；ü降纳衩卣Q生石猴憑借其智慧和力量，被花果山的眾猴擁戴為“美猴王”，開始了其傳奇生涯。石猴的領(lǐng)袖地位花果山的描寫花果山景色秀麗，山巒疊嶂，瀑布飛流直下，是孫悟空誕生和成長的美麗家園?；ü降淖匀痪坝^01山上奇花異草遍布，珍禽異獸眾多，體現(xiàn)了豐富的生物多樣性和自然生態(tài)的和諧?；ü降纳鷳B(tài)多樣性02花果山被描述為仙氣繚繞，云霧繚繞，充滿了神秘色彩，是神仙居住的圣地?；ü降南蓺夥諊?3石猴稱王花果山上，一塊仙石孕育出一只石猴，它天資聰穎，成為猴群的領(lǐng)袖。石猴的誕生0102石猴帶領(lǐng)猴群尋找水簾洞，因智慧和勇氣被猴群擁立為王，稱為“美猴王”。猴群的選舉03石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，洞內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，資源豐富，成為猴群的理想家園。水簾洞的發(fā)現(xiàn)第二回至第七回第三章大鬧天宮孫悟空不滿天庭的安排，揮舞金箍棒，挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，引發(fā)了一場驚天動地的戰(zhàn)斗。孫悟空的反叛面對孫悟空的挑戰(zhàn)，天庭派出天兵天將進(jìn)行圍剿，但均被孫悟空以智謀和武力擊退。天宮的反擊最終，如來佛祖親自出手，以無邊法力將孫悟空壓在五行山下，結(jié)束了這場天宮的混亂。如來佛祖的介入如來佛祖的降伏孫悟空因不滿天庭的安排，揮舞金箍棒大鬧天宮，最終被如來佛祖壓在五行山下。孫悟空大鬧天宮01面對孫悟空的挑戰(zhàn)，如來佛祖運(yùn)用無邊法力和智慧，巧妙地將其降伏，顯現(xiàn)出佛法無邊。如來佛祖的智慧02如來佛祖用手指在石上寫下“壓”字，將孫悟空封印在五行山下，直到唐僧的到來。五行山的封印03孫悟空的懲罰與救贖被壓五行山孫悟空因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，開始了五百年的反省與救贖。觀音菩薩的點(diǎn)化觀音菩薩出現(xiàn)，給予孫悟空救贖的機(jī)會，讓他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，以贖罪。收服為徒孫悟空最終被唐僧收為徒弟，開始了他從妖猴到護(hù)法神的轉(zhuǎn)變之路。課件教學(xué)目標(biāo)第四章理解主要情節(jié)01通過講述孫悟空從石頭中誕生，學(xué)習(xí)武藝，到大鬧天宮的故事，理解其性格形成與成長過程。02分析唐僧在五行山下救出孫悟空，以及隨后豬八戒和沙僧加入的情節(jié)，展現(xiàn)師徒關(guān)系的建立。03探討唐僧師徒在取經(jīng)路上遇到的妖魔鬼怪，以及他們?nèi)绾慰朔щy，體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神。孫悟空的誕生與成長唐僧師徒的初次相遇取經(jīng)路上的挑戰(zhàn)分析人物性格孫悟空性格中既有不服天命的叛逆，也有機(jī)智過人的智慧，如大鬧天宮和智斗妖怪。孫悟空的叛逆與智慧唐僧性格以慈悲為懷，面對困難和誘惑，他始終堅持取經(jīng)的信念，如面對女兒國的考驗。唐僧的慈悲與堅持豬八戒性格憨厚可愛，但也有貪吃懶惰的一面，如多次因貪吃誤事，給團(tuán)隊帶來麻煩。豬八戒的憨厚與貪吃感悟故事寓意通過分析孫悟空、唐僧等角色的行為和遭遇，揭示其在故事中的象征意義和深層寓意。01理解主要角色象征意義探討《西游記》中通過各種奇幻故事傳達(dá)的忠誠、勇敢、智慧等傳統(tǒng)美德。02領(lǐng)悟故事中的道德教育分析《西游記》如何融合佛教、道教等宗教元素，反映作者對人生和宇宙的哲學(xué)思考。03探討故事中的宗教哲學(xué)思想課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計第五章角色扮演活動學(xué)生扮演孫悟空，通過解決難題或完成任務(wù)來展示其智慧和勇氣，體現(xiàn)角色特點(diǎn)。孫悟空的挑戰(zhàn)扮演唐僧的學(xué)生需通過辯論或演講來展現(xiàn)其慈悲與智慧，體現(xiàn)其在故事中的領(lǐng)導(dǎo)力。唐僧的智慧通過即興喜劇或小品的形式，讓學(xué)生扮演豬八戒，展現(xiàn)其幽默和憨態(tài)可掬的一面。豬八戒的幽默學(xué)生扮演沙僧，通過團(tuán)隊合作游戲或任務(wù)，展現(xiàn)其忠誠和勤勞的品質(zhì)。沙僧的忠誠討論與思考題01探討孫悟空如何通過修煉獲得神通，并思考其背后所蘊(yùn)含的中國傳統(tǒng)文化中的修煉觀念。孫悟空的神通廣大的原因02分析唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧的性格特征，討論它們?nèi)绾斡绊憟F(tuán)隊合作和取經(jīng)任務(wù)的完成。唐僧師徒四人的性格特點(diǎn)03討論《西游記》中各種妖魔鬼怪所代表的社會現(xiàn)象或人性弱點(diǎn)，以及它們對主要角色的考驗?！段饔斡洝分械难Ч砉窒笳饕饬x創(chuàng)意繪畫任務(wù)讓學(xué)生創(chuàng)作孫悟空、唐僧等角色的不同表情，通過繪畫表達(dá)角色的情感變化。角色表情創(chuàng)作03指導(dǎo)學(xué)生選擇西游記中的一個經(jīng)典場景進(jìn)行繪畫，如花果山水簾洞或五行山下。西游記場景再現(xiàn)02讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，畫出他們心中的孫悟空形象，展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。繪制心中的孫悟空01課件輔助教學(xué)資源第六章相關(guān)視頻片段展示孫悟空與天兵天將戰(zhàn)斗的精彩片段，讓學(xué)生感受其反抗精神和超凡武藝。孫悟空大鬧天宮0102播放唐僧在五行山下救出孫悟空，以及之后收服豬八戒和沙僧的視頻，強(qiáng)調(diào)師徒情誼。唐僧收徒03通過視頻片段展示孫悟空在東海龍宮取得金箍棒的場景，讓學(xué)生了解其力量與智慧。龍宮取寶圖片與插圖展示孫悟空大鬧天宮、唐僧收徒等經(jīng)典場景的插圖，幫助學(xué)生形象理解故事情節(jié)。經(jīng)典場景插圖01提供唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧等主要角色的畫像，加深學(xué)生對人物特征的記憶。人物形象圖02通過描繪白骨精、紅孩兒等妖怪和神獸的插畫，增強(qiáng)學(xué)生對神話元素的興趣。妖怪與神獸插畫03相關(guān)閱讀材料推薦選取《西游記》中精彩章節(jié)，如“大