幼兒園安全防護(hù)常識培訓(xùn)材料幼兒階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，但其自我保護(hù)意識與能力相對薄弱，幼兒園安全防護(hù)工作的扎實(shí)開展，是保障幼兒健康成長的核心前提。本培訓(xùn)材料圍繞入園離園、園內(nèi)活動、食品衛(wèi)生、防疫管理、應(yīng)急處置五大維度，梳理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)操性強(qiáng)的安全防護(hù)要點(diǎn)，助力幼教工作者筑牢安全防線。一、入園與離園安全防護(hù)（一）接送環(huán)節(jié)管理固定接送人機(jī)制：提前與家長確認(rèn)固定接送人信息（姓名、照片、聯(lián)系方式），建立“接送人臺賬”。若臨時(shí)更換接送人，需家長提前以文字形式（微信/短信）告知，并核驗(yàn)接送人身份（如詢問幼兒小名、班級細(xì)節(jié)），禁止僅憑口頭描述放行。接送時(shí)段秩序維護(hù)：入園時(shí)，教師需在園門口迎接，觀察幼兒精神狀態(tài)、有無外傷，同步提醒家長“目送幼兒進(jìn)入教室后再離開”；離園時(shí)，教師需將幼兒親手交至接送人手中，避免幼兒在園門口“無人看管”的空檔期。（二）離園后安全引導(dǎo)家長需全程牽護(hù)幼兒，避免幼兒在園外馬路、停車場等區(qū)域奔跑；過馬路時(shí)嚴(yán)格遵守“一停二看三通過”，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄。提醒家長：離園后避免讓幼兒獨(dú)自停留于園外小店、游樂設(shè)施旁，防止因“短暫離開”導(dǎo)致走失或意外傷害。二、園內(nèi)活動安全防護(hù)（一）教室環(huán)境安全物品收納規(guī)范：熱水壺、消毒酒精、剪刀等危險(xiǎn)物品需放置于幼兒觸碰不到的“安全柜”內(nèi)；桌椅邊角需粘貼防撞條，電線、插排需收納進(jìn)線槽或置于高處，避免幼兒拉扯、啃咬。電器使用管理：投影儀、空調(diào)等電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源，午休時(shí)檢查教室電器是否全部斷電；禁止幼兒進(jìn)入配電間、廚房操作間等“非活動區(qū)域”。（二）戶外活動安全場地與器械檢查：活動前需排查操場有無碎石、玻璃、積水，滑梯、秋千等器械是否松動、尖銳部件是否外露；雨后或冬季需檢查地面是否濕滑、結(jié)冰，必要時(shí)暫停戶外活動。活動過程看護(hù)：教師需“眼觀六路、耳聽八方”，重點(diǎn)關(guān)注攀爬架、平衡木等高危器械區(qū)域，及時(shí)制止“推搡、逆行滑梯、從高處跳躍”等危險(xiǎn)行為；集體活動時(shí)，需提前明確“排隊(duì)、有序輪換”的規(guī)則。（三）游戲活動安全游戲材料篩選：避免使用細(xì)小零件（如珠子、亮片）、易碎材料（如玻璃制品）制作玩教具；投放球類游戲時(shí)，優(yōu)先選擇軟質(zhì)海綿球，避免硬質(zhì)皮球?qū)е屡鲎彩軅?。游戲?guī)則引導(dǎo)：開展追逐類游戲時(shí)，需劃定“安全活動范圍”（如用膠帶標(biāo)記邊界）；玩“老鷹捉小雞”等集體游戲時(shí)，提醒幼兒“不拉扯同伴衣物、不突然蹲下”，防止摔倒或踩踏。三、食品安全與衛(wèi)生防護(hù)（一）食材管理與加工采購安全：食材需從具備“食品經(jīng)營許可證”的供應(yīng)商處采購，索票索證并留存臺賬；禁止采購發(fā)芽土豆、霉變花生、野生菌等易引發(fā)中毒的食材。加工規(guī)范：生熟食材需分開存放、加工（如砧板、刀具專用），肉類、豆類需徹底煮熟煮透；制作湯羹類食物時(shí)，避免添加整顆堅(jiān)果、果凍，防止幼兒誤食卡喉。（二）進(jìn)食安全引導(dǎo)提醒幼兒“細(xì)嚼慢咽、不說話、不打鬧”，避免食物嗆入氣管；對于年齡較小的幼兒，教師需協(xié)助將大塊食物（如蘋果、肉塊）切成丁狀。每日檢查餐點(diǎn)溫度，避免因食物過燙導(dǎo)致燙傷；若幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹痛等異常，立即停止進(jìn)食并聯(lián)系保健醫(yī)。四、衛(wèi)生防疫與健康管理（一）個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣七步洗手法落實(shí)：在入園、餐前、便后、戶外活動后，引導(dǎo)幼兒按“內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕”步驟洗手，每次時(shí)長不少于20秒；冬季需涂抹護(hù)手霜，防止手部干裂?？谇慌c鼻腔護(hù)理：提醒幼兒“不用臟手摸口鼻”，午睡后幫助幼兒整理衣領(lǐng)、檢查口腔有無食物殘留；若發(fā)現(xiàn)幼兒流鼻血，立即讓其低頭前傾，捏住鼻翼兩側(cè)壓迫止血（避免仰頭導(dǎo)致血液倒流）。（二）環(huán)境衛(wèi)生管理通風(fēng)與消毒：教室每日通風(fēng)3次，每次30分鐘（冬季可適當(dāng)縮短但需保證空氣流通）；玩具、餐具需“一用一消毒”，玩具采用“浸泡消毒+陽光暴曬”，餐具采用高溫蒸汽或消毒柜消毒。傳染病防控：嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢-午檢-晚檢”制度，觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹、嘔吐等癥狀；若班級出現(xiàn)手足口病、諾如病毒等傳染病，立即啟動“停課-消毒-追蹤”流程，通知家長暫緩送園。五、應(yīng)急安全處置流程（一）意外傷害處理磕碰擦傷：若傷口較淺，用生理鹽水沖洗后涂抹碘伏；若傷口較深或出血不止，立即按壓止血（用干凈紗布覆蓋傷口），并送往醫(yī)院清創(chuàng)縫合。燙傷處理：立即將燙傷部位浸入流動冷水中（持續(xù)15-20分鐘），若衣物與皮膚粘連，不可強(qiáng)行撕扯，需用剪刀剪開衣物，隨后用無菌紗布覆蓋送醫(yī)。異物卡喉：針對1歲以上幼兒，采用“海姆立克急救法”：站在幼兒身后，雙手環(huán)抱其腹部，快速向上向內(nèi)沖擊肚臍上方；若幼兒失去意識，立即停止操作并進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)撥打急救電話。（二）突發(fā)事件應(yīng)對火災(zāi)逃生：立即拉響警報(bào)，組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿安全通道撤離（禁止乘坐電梯）；若火勢較大無法撤離，帶領(lǐng)幼兒躲入衛(wèi)生間，用濕布堵塞門縫并呼救。地震避險(xiǎn)：第一時(shí)間指揮幼兒躲在課桌、承重墻下方，用書包保護(hù)頭部；地震停止后，有序組織幼兒撤離至操場空曠地帶，清點(diǎn)人數(shù)并安撫情緒。陌生人闖入：立即鎖閉教室門窗，將幼兒轉(zhuǎn)移至隱蔽區(qū)域（如衛(wèi)生間），同時(shí)撥打報(bào)警電話并聯(lián)系園方安保人