小學(xué)生信息技術(shù)期末測(cè)試題庫(kù)一、題庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明本題庫(kù)依據(jù)《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，結(jié)合小學(xué)3-6年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，涵蓋硬件認(rèn)知、軟件操作、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、編程啟蒙四大核心模塊，題型包含選擇題、判斷題、操作實(shí)踐題、情境簡(jiǎn)答題，旨在考察學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，兼具教學(xué)檢測(cè)與能力提升的實(shí)用價(jià)值。二、基礎(chǔ)知識(shí)模塊（一）硬件認(rèn)知（考察計(jì)算機(jī)組成、設(shè)備功能）1.選擇題：下列設(shè)備中，能讓我們向計(jì)算機(jī)“輸入”指令的是（）A.打印機(jī)B.鍵盤C.顯示器D.音箱*解析*：鍵盤屬于輸入設(shè)備（將人工指令傳遞給計(jì)算機(jī)），打印機(jī)、顯示器、音箱為輸出設(shè)備（呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)處理結(jié)果）。2.判斷題：平板電腦和臺(tái)式電腦的核心功能是一樣的，都能進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等操作。（√）*解析*：盡管形態(tài)不同，但兩者均屬于計(jì)算機(jī)設(shè)備，具備數(shù)據(jù)處理、信息交互的核心能力。（二）軟件基礎(chǔ)（考察系統(tǒng)與應(yīng)用軟件認(rèn)知）1.選擇題：要編輯一篇作文，最合適的軟件是（）A.畫圖B.記事本C.WordD.計(jì)算器*解析*：Word是專業(yè)文字處理軟件，支持排版、拼寫檢查等功能；畫圖用于繪圖，記事本僅能輸入純文字，計(jì)算器用于計(jì)算。2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)說(shuō)出兩種你常用的“應(yīng)用軟件”，并說(shuō)明它們的用途。*示例答案*：①微信：和同學(xué)、家人聊天，分享學(xué)習(xí)資料；②騰訊會(huì)議：參加線上課堂，和老師同學(xué)互動(dòng)。（三）網(wǎng)絡(luò)常識(shí)（考察網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與安全意識(shí)）1.選擇題：在網(wǎng)上查找“恐龍的生活習(xí)性”，最恰當(dāng)?shù)墓ぞ呤牵ǎ〢.電子郵箱B.搜索引擎C.音樂(lè)播放器D.游戲軟件*解析*：搜索引擎（如百度、必應(yīng)）可快速檢索各類信息，電子郵箱用于通信，音樂(lè)/游戲軟件功能單一。（四）信息安全（考察隱私保護(hù)與規(guī)范用網(wǎng)）1.簡(jiǎn)答題：為什么不能在社交平臺(tái)上發(fā)布自己的家庭住址？*示例答案*：①壞人可能通過(guò)住址找到我，威脅安全；②個(gè)人信息泄露后，可能收到騷擾電話或詐騙信息。2.選擇題：下列行為符合網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范的是（）A.用生日做社交賬號(hào)密碼B.向網(wǎng)友透露媽媽的銀行卡號(hào)三、操作技能模塊（一）文字處理（以Word為例，考察排版與編輯）1.操作題：打開Word軟件，完成以下任務(wù)：將標(biāo)題“我的暑假生活”設(shè)置為“三號(hào)、黑體、居中對(duì)齊”；在正文第一段后插入一張“暑假旅行”的圖片（圖片來(lái)自桌面“素材”文件夾）；給全文添加“1.5倍行距”的格式。*評(píng)分要點(diǎn)*：標(biāo)題格式設(shè)置（3分）、圖片插入位置（2分）、行距調(diào)整（2分）。2.判斷題：在Word中，“撤銷”按鈕可以取消上一步的錯(cuò)誤操作。（√）（二）圖形繪制（以“畫圖”軟件為例，考察工具使用）1.操作題：用畫圖軟件創(chuàng)作一幅“垃圾分類”主題的海報(bào)，要求：用“矩形工具”畫4個(gè)垃圾桶，分別填充“藍(lán)色、綠色、紅色、灰色”（對(duì)應(yīng)可回收、廚余、有害、其他垃圾）；用“文本工具”在每個(gè)垃圾桶旁標(biāo)注垃圾類型；保存文件到桌面，命名為“垃圾分類海報(bào).png”。*評(píng)分要點(diǎn)*：圖形工具使用（3分）、顏色填充（2分）、文字標(biāo)注（2分）、文件保存（1分）。2.選擇題：畫圖軟件中，要給圖形填充顏色，應(yīng)使用（）工具。A.噴槍B.填充C.放大鏡D.直線*解析*：“填充”工具可對(duì)封閉圖形快速上色，噴槍用于噴繪效果，放大鏡用于放大視圖，直線用于繪制線條。（三）數(shù)據(jù)處理（以Excel為例，考察表格與計(jì)算）1.操作題：打開Excel，制作“班級(jí)圖書角借閱表”：在A1-E1單元格依次輸入“序號(hào)、書名、作者、借閱人、借閱日期”；在A2-A5單元格輸入1-4的序號(hào)；用“求和函數(shù)”計(jì)算A2-A5的總和（結(jié)果放在A6單元格）。*評(píng)分要點(diǎn)*：表頭輸入（2分）、序號(hào)填充（2分）、函數(shù)計(jì)算（3分）。2.判斷題：Excel中，“=SUM(A2:A5)”的作用是計(jì)算A2到A5單元格的數(shù)值總和。（√）四、綜合應(yīng)用模塊（一）信息檢索與整理1.操作題：請(qǐng)用搜索引擎查找“北京故宮的開放時(shí)間”，并整理成以下格式：旺季（4-10月）：__________淡季（11-3月）：__________注意事項(xiàng)：（至少寫出1條，如門票預(yù)約要求）*評(píng)分要點(diǎn)*：時(shí)間信息準(zhǔn)確（4分）、注意事項(xiàng)合理（2分）。2.簡(jiǎn)答題：如果要做“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”的手抄報(bào)，你會(huì)用哪些關(guān)鍵詞搜索資料？請(qǐng)列舉3個(gè)。*示例答案*：①春節(jié)習(xí)俗②端午節(jié)由來(lái)③中秋節(jié)傳說(shuō)（二）多媒體創(chuàng)作（以PPT為例，考察創(chuàng)意與排版）1.操作題：制作一份“我的校園”主題PPT，要求：包含至少3張幻燈片，分別為“封面、校園風(fēng)景、我的班級(jí)”；封面添加標(biāo)題“我的校園”和自己的姓名；第二張幻燈片插入2-3張校園照片，并設(shè)置“淡入”切換效果；第三張幻燈片用“項(xiàng)目符號(hào)”列出班級(jí)的3個(gè)特點(diǎn)（如“同學(xué)很友善”“教室很整潔”）。*評(píng)分要點(diǎn)*：幻燈片數(shù)量（1分）、封面設(shè)計(jì)（2分）、切換效果（2分）、內(nèi)容排版（3分）。（三）編程啟蒙（以Scratch為例，考察邏輯思維）1.操作題：在Scratch中設(shè)計(jì)一個(gè)“小貓?zhí)K”的動(dòng)畫，要求：給小貓角色添加“重復(fù)執(zhí)行”積木，讓它上下移動(dòng)（模擬跳繩）；每跳3次，小貓說(shuō)“我跳得真棒！”（需用到“等待”“說(shuō)”積木）；背景選擇“操場(chǎng)”，保存項(xiàng)目為“小貓?zhí)K.sb3”。*評(píng)分要點(diǎn)*：移動(dòng)邏輯（3分）、說(shuō)話邏輯（3分）、背景設(shè)置（1分）。2.選擇題：Scratch中，讓角色“面向右邊”的積木是（）A.面向90度方向B.面向0度方向C.面向180度方向D.面向270度方向*解析*：Scratch的方向積木中，“面向90度方向”對(duì)應(yīng)角色朝右（默認(rèn)方向?yàn)?0度，0度朝上，180度朝左，270度朝下）。五、題庫(kù)使用建議1.教師端：可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度（如低年級(jí)側(cè)重硬件/軟件基礎(chǔ)，高年級(jí)側(cè)重編程/綜合應(yīng)用）調(diào)整題目難度，操作題可結(jié)合課堂實(shí)操視頻輔助講解。2.學(xué)生端：通過(guò)“知識(shí)點(diǎn)回顧→題型練習(xí)→錯(cuò)題復(fù)盤”的流程鞏固，操作題建議在家長(zhǎng)/老師指導(dǎo)下實(shí)