隨著氣溫升高、暑期臨近，溺水事故進入高發(fā)期。孩子的生命安全關(guān)乎家庭幸福與社會安寧，為切實做好未成年人防溺水安全工作，特向各位家長發(fā)出以下安全提醒，懇請您與學(xué)校攜手，筑牢孩子的生命安全防線。一、充分認(rèn)清溺水危害，強化安全防范意識溺水已成為我國青少年兒童意外死亡的首要原因，尤其是夏季、節(jié)假日及學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管的時段，因私自下水、結(jié)伴戲水引發(fā)的溺水悲劇時有發(fā)生。野外水域（如河流、池塘、水庫等）環(huán)境復(fù)雜，水下暗流、淤泥、水草等隱患重重——即便孩子具備游泳技能，也極易因突發(fā)狀況（如抽筋、被水草纏繞）陷入危險。請您務(wù)必以高度的責(zé)任感重視孩子的防溺水安全，將“生命至上”的安全意識融入日常教育的點點滴滴，讓孩子從思想深處敬畏水、遠(yuǎn)離危險水域。二、全面落實預(yù)防舉措，織密安全防護網(wǎng)絡(luò)（一）加強日常監(jiān)管，杜絕私自下水請您時刻關(guān)注孩子的行蹤，尤其是放學(xué)后、周末、假期等“監(jiān)管薄弱時段”，做到“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時”。明確告知孩子“六不”要求：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長/教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生，不擅自下水施救。（二）選擇規(guī)范場所，確保游泳安全若孩子確有游泳需求，務(wù)必選擇有資質(zhì)、有救生員值守的正規(guī)游泳館，并由家長全程陪同。游泳前做好熱身運動，游泳過程中密切關(guān)注孩子狀態(tài)：避免孩子在水中嬉戲打鬧、超長時間游泳，防止因體力不支或意外碰撞引發(fā)危險。（三）普及安全知識，提升自護能力利用家庭日常交流、親子活動等契機，向孩子普及溺水安全知識：引導(dǎo)孩子識別危險水域（如水流湍急、水情不明、無安全標(biāo)識的河流、池塘等）；教育孩子遇到他人溺水時，第一時間呼救并尋找成年人幫助，可借助長竹竿、繩索、漂浮物（如塑料瓶捆綁成束）等工具施救，堅決杜絕未成年人盲目下水或手拉手施救（避免造成更多人員傷亡）。（四）關(guān)注心理需求，豐富課余生活暑期孩子課余時間增多，若缺乏有益的活動安排，易因無聊滋生“下水玩?！钡哪铑^。建議您結(jié)合孩子興趣，安排閱讀、運動、興趣班等健康活動，或組織親子出游、家務(wù)勞動等，從源頭減少孩子接觸危險水域的可能性。三、熟練掌握應(yīng)急技能，科學(xué)應(yīng)對突發(fā)險情若不幸遇到溺水險情，請您保持冷靜，科學(xué)施救：（一）及時呼救報警發(fā)現(xiàn)溺水者后，立即大聲呼救，吸引周圍成年人注意，并撥打急救電話（清晰說明地點、溺水者狀態(tài)等關(guān)鍵信息），為救援爭取時間。（二）借助工具施救在確保自身安全的前提下，可利用長竹竿、救生圈、繩索、塑料瓶（捆綁成束）等漂浮物，從岸邊或船上將溺水者拉向安全區(qū)域。施救時需趴在岸邊或固定物體上，避免被溺水者拖拽入水。（三）開展急救處理溺水者被救上岸后，迅速清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、嘔吐物等堵塞物，解開衣領(lǐng)、腰帶，保持呼吸道通暢。若溺水者呼吸、心跳停止，立即進行心肺復(fù)蘇（胸外按壓+人工呼吸），并持續(xù)操作至專業(yè)醫(yī)護人員到達(dá)。四、家校協(xié)同聯(lián)動，凝聚安全守護合力孩子的安全成長需要家校共同努力：（一）積極配合學(xué)校教育學(xué)校將通過主題班會、安全教育課、致家長一封信等形式開展防溺水教育，請您及時關(guān)注學(xué)校通知，認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，與孩子共同學(xué)習(xí)防溺水知識，反饋孩子的學(xué)習(xí)與踐行情況。（二）強化家庭安全教育日常與孩子溝通時，多傾聽孩子的想法，了解其活動范圍與同伴交往情況，通過案例分析、情景模擬等方式，讓孩子深刻認(rèn)識溺水危害，自覺遠(yuǎn)離危險水域。（三）樹立安全行為榜樣家長是孩子的第一任老師，您的行為會潛移默化影響孩子。請您以身作則，不帶領(lǐng)孩子到野外危險水域釣魚、游泳、嬉戲，在水域周邊活動時遵守安全規(guī)范，為孩子樹立“安全第一”的榜樣