校企合作實(shí)習(xí)管理方案與學(xué)生手冊(cè)校企合作實(shí)習(xí)是產(chǎn)教融合的關(guān)鍵實(shí)踐環(huán)節(jié)，既是學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為崗位能力的“練兵場(chǎng)”，也是企業(yè)儲(chǔ)備人才、反哺教育生態(tài)的“孵化器”。科學(xué)規(guī)范的管理方案與清晰實(shí)用的學(xué)生手冊(cè)，是保障實(shí)習(xí)質(zhì)量、平衡校·企·生三方權(quán)益的核心支撐。本文從管理機(jī)制構(gòu)建與學(xué)生實(shí)踐指引雙重視角，系統(tǒng)梳理實(shí)習(xí)全流程規(guī)范，助力實(shí)習(xí)工作有序開(kāi)展。一、校企合作實(shí)習(xí)管理方案（一）管理目標(biāo)通過(guò)校企協(xié)同構(gòu)建“教學(xué)-實(shí)踐-反饋”閉環(huán)，學(xué)生端實(shí)現(xiàn)“知識(shí)-技能-素養(yǎng)”三維成長(zhǎng)，企業(yè)端獲得適配人才儲(chǔ)備與技術(shù)優(yōu)化建議，學(xué)校端完善人才培養(yǎng)方案、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平；同步規(guī)范實(shí)習(xí)組織流程，防范安全、法律風(fēng)險(xiǎn)，確保實(shí)習(xí)活動(dòng)合法合規(guī)、安全高效。（二）組織架構(gòu)與權(quán)責(zé)劃分1.學(xué)校管理組：由教學(xué)管理部門(mén)牽頭，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)教研室、學(xué)生管理部門(mén)組建。職責(zé)包括：篩選合規(guī)企業(yè)（近3年無(wú)勞動(dòng)糾紛、安全事故記錄）、審定實(shí)習(xí)崗位適配性（與專(zhuān)業(yè)課程匹配度≥70%）、選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（需具備行業(yè)經(jīng)驗(yàn)或中級(jí)以上職稱）、跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度、協(xié)調(diào)校企溝通、處理實(shí)習(xí)糾紛。2.企業(yè)管理崗：由人力資源部或業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌，為實(shí)習(xí)生配備“雙導(dǎo)師”（業(yè)務(wù)導(dǎo)師+成長(zhǎng)導(dǎo)師）。業(yè)務(wù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)崗位技能帶教（每周開(kāi)展1次技能復(fù)盤(pán)），成長(zhǎng)導(dǎo)師關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)培育與心理狀態(tài)（每月1次職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)）；企業(yè)需向?qū)W校報(bào)備導(dǎo)師資質(zhì)、實(shí)習(xí)計(jì)劃及安全保障措施。3.協(xié)同機(jī)制：建立“月度溝通會(huì)”（線上/線下），同步學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)需求與企業(yè)反饋；遇重大問(wèn)題（如安全事故、崗位調(diào)整），雙方24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)聯(lián)合處置機(jī)制，確保問(wèn)題48小時(shí)內(nèi)有初步解決方案。（三）實(shí)習(xí)全流程管理1.前期籌備：從“崗位匹配”到“協(xié)議簽訂”崗位對(duì)接：企業(yè)結(jié)合用人需求與學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，提供實(shí)習(xí)崗位清單（含崗位描述、能力要求、實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)）；學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師評(píng)估崗位適配性，向?qū)W生發(fā)布崗位信息并開(kāi)展“雙向選擇”（學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷、企業(yè)面試篩選）。協(xié)議簽訂：?！て蟆ど胶炗啞秾?shí)習(xí)協(xié)議》，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)（不超畢業(yè)前總學(xué)時(shí)1/3，每日不超8小時(shí)）、勞動(dòng)保護(hù)、食宿安排（如需）、考核標(biāo)準(zhǔn)等；企業(yè)需為實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)（如意外險(xiǎn)），學(xué)校同步開(kāi)展“實(shí)習(xí)前安全教育”（含職場(chǎng)反詐、設(shè)備操作規(guī)范）。2.中期實(shí)施：從“過(guò)程管理”到“安全保障”考勤與紀(jì)律：企業(yè)參照正式員工考勤制度管理實(shí)習(xí)生，特殊情況（病假、事假）需提前經(jīng)“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校指導(dǎo)教師”雙審批；學(xué)校每月抽查考勤記錄，杜絕“放羊式”實(shí)習(xí)。過(guò)程指導(dǎo)：企業(yè)導(dǎo)師每周開(kāi)展1次“崗位技能復(fù)盤(pán)會(huì)”，學(xué)校指導(dǎo)教師每月赴企業(yè)（或線上）開(kāi)展1次“職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)”；學(xué)生需提交《實(shí)習(xí)周志》（含任務(wù)完成、問(wèn)題反思、知識(shí)應(yīng)用），由雙導(dǎo)師聯(lián)合點(diǎn)評(píng)。安全管理：企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行安全排查，為實(shí)習(xí)生配備必要防護(hù)裝備（如實(shí)驗(yàn)室護(hù)目鏡、工程安全帽）；學(xué)校每半月推送“安全提醒”，實(shí)習(xí)生需簽署《安全承諾書(shū)》，明確“不違規(guī)操作設(shè)備、不私拉電線、遇突發(fā)事件優(yōu)先撤離并報(bào)告”。3.后期考核：從“企業(yè)評(píng)價(jià)”到“學(xué)分認(rèn)定”企業(yè)評(píng)價(jià)：企業(yè)從“崗位勝任力（技能掌握、任務(wù)完成）、職業(yè)素養(yǎng)（責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作）、學(xué)習(xí)態(tài)度”三維度，采用“自評(píng)（20%）+導(dǎo)師評(píng)（60%）+部門(mén)評(píng)（20%）”方式打分。學(xué)校考核：學(xué)校結(jié)合《實(shí)習(xí)周志》完成度、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（3000字以上，含理論應(yīng)用、問(wèn)題解決、職業(yè)認(rèn)知）、企業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)（優(yōu)秀/良好/合格/不合格）。學(xué)分認(rèn)定：考核合格者按學(xué)校學(xué)分管理辦法認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分；不合格者需在畢業(yè)前“補(bǔ)實(shí)習(xí)”或參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)考，否則影響畢業(yè)資格。（四）保障與監(jiān)督機(jī)制權(quán)益保障：企業(yè)按協(xié)議支付實(shí)習(xí)津貼（不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%），提供與正式員工同等的勞動(dòng)保護(hù)；禁止安排實(shí)習(xí)生從事“高空、井下、有毒有害”等禁忌崗位，每日加班不超1小時(shí)且每月不超36小時(shí)。問(wèn)題處置：實(shí)習(xí)生如遇權(quán)益受損、崗位與協(xié)議不符等問(wèn)題，可向“學(xué)校實(shí)習(xí)管理組”或“企業(yè)人力資源部”申訴；校企需在5個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查并反饋處理結(jié)果，必要時(shí)啟動(dòng)法律途徑維權(quán)。質(zhì)量監(jiān)督：學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)估”，通過(guò)“企業(yè)訪談（覆蓋率≥50%）、學(xué)生滿意度調(diào)查（回收率≥80%）、崗位對(duì)口率分析”，優(yōu)化實(shí)習(xí)合作企業(yè)庫(kù)與管理流程。二、校企合作實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備：從“心態(tài)調(diào)整”到“崗前培訓(xùn)”1.心理認(rèn)知：實(shí)習(xí)是“試錯(cuò)與成長(zhǎng)”的過(guò)程，需從“學(xué)生思維”轉(zhuǎn)向“職場(chǎng)思維”——以“學(xué)習(xí)者”身份主動(dòng)探索崗位價(jià)值，正視初期的“技能差距”與“角色不適”，將每一次挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)契機(jī)。2.資料裝備：攜帶《實(shí)習(xí)介紹信》、個(gè)人簡(jiǎn)歷（含專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)）、筆記本（記錄工作要點(diǎn)與疑問(wèn)）；根據(jù)崗位需求準(zhǔn)備工裝（如實(shí)驗(yàn)室白大褂、工程安全帽）或職業(yè)裝，提前了解企業(yè)“著裝規(guī)范”（可向?qū)熥稍儯?.崗前培訓(xùn)：參加學(xué)?！皩?shí)習(xí)通識(shí)課”（含職場(chǎng)禮儀、勞動(dòng)法基礎(chǔ)、安全規(guī)范）與企業(yè)“崗前培訓(xùn)”（含企業(yè)文化、崗位SOP、設(shè)備操作），培訓(xùn)考核通過(guò)后方可上崗。（二）實(shí)習(xí)期間行為規(guī)范：從“考勤紀(jì)律”到“安全守則”1.考勤出勤：嚴(yán)格遵守企業(yè)作息時(shí)間，遲到/早退累計(jì)3次按“曠工1天”處理（曠工3天企業(yè)可終止實(shí)習(xí)）；請(qǐng)假需提交書(shū)面申請(qǐng)（附醫(yī)院證明或合理事由），經(jīng)“雙導(dǎo)師”審批后生效，逾期未歸且無(wú)說(shuō)明者，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)。2.職業(yè)形象：保持儀容整潔、著裝得體（符合崗位場(chǎng)景，如研發(fā)崗著實(shí)驗(yàn)服、商務(wù)崗著正裝）；言行文明，與同事溝通使用敬語(yǔ)，不隨意議論企業(yè)事務(wù)或傳播“未經(jīng)證實(shí)的信息”。3.保密合規(guī)：嚴(yán)守企業(yè)“商業(yè)秘密”（如客戶數(shù)據(jù)、技術(shù)方案）、“工作秘密”（如會(huì)議紀(jì)要、薪資結(jié)構(gòu)），不擅自拷貝、傳播企業(yè)文件；遵守行業(yè)規(guī)范（如醫(yī)療行業(yè)的“患者隱私保護(hù)”、金融行業(yè)的“反洗錢(qián)規(guī)定”），違規(guī)者將承擔(dān)法律責(zé)任。4.安全守則：操作設(shè)備前確認(rèn)“安全規(guī)程”，佩戴防護(hù)用具；不私拉電線、違規(guī)使用明火；遇突發(fā)安全事件（如火災(zāi)、觸電），立即撤離并報(bào)告“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校指導(dǎo)教師”，不得盲目施救。（三）學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)路徑：從“導(dǎo)師互動(dòng)”到“項(xiàng)目參與”1.導(dǎo)師互動(dòng)：主動(dòng)向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教——每日工作結(jié)束前梳理1-2個(gè)疑問(wèn)（如“這個(gè)數(shù)據(jù)分析模型的適用場(chǎng)景是什么？”），每周提交《學(xué)習(xí)需求清單》；定期與成長(zhǎng)導(dǎo)師溝通“職業(yè)困惑”（如“如何平衡技術(shù)提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作？”），獲取發(fā)展建議。2.實(shí)踐記錄：《實(shí)習(xí)周志》需真實(shí)記錄“每日任務(wù)”（如“參與XX項(xiàng)目的需求調(diào)研，整理30份用戶問(wèn)卷”）、“遇到的問(wèn)題”（如“調(diào)研中用戶對(duì)價(jià)格敏感，如何優(yōu)化提問(wèn)方式？”）、“解決思路”（如“參考競(jìng)品調(diào)研話術(shù)，調(diào)整提問(wèn)順序”）；實(shí)習(xí)結(jié)束前完成《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，提煉“3個(gè)收獲+2個(gè)不足+1個(gè)改進(jìn)計(jì)劃”。3.項(xiàng)目參與：積極申請(qǐng)參與企業(yè)“真實(shí)項(xiàng)目”（如產(chǎn)品迭代、市場(chǎng)調(diào)研），在實(shí)踐中驗(yàn)證專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如用“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論”優(yōu)化推廣文案）；主動(dòng)“跨部門(mén)學(xué)習(xí)”（如旁聽(tīng)技術(shù)部例會(huì)），拓寬職業(yè)認(rèn)知邊界。（四）權(quán)益與保障須知：從“薪資福利”到“申訴反饋”1.薪資福利：實(shí)習(xí)津貼按月發(fā)放（發(fā)放日參照企業(yè)員工制度），如遇拖欠可向“學(xué)校實(shí)習(xí)管理組”反饋；企業(yè)提供的食宿需符合“衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)”，如對(duì)食宿條件不滿，可書(shū)面提出優(yōu)化建議。2.保險(xiǎn)醫(yī)療：企業(yè)為實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)的“商業(yè)保險(xiǎn)”覆蓋實(shí)習(xí)期間的“意外事故”與“突發(fā)疾病”；因工受傷需立即報(bào)告“雙導(dǎo)師”，企業(yè)將啟動(dòng)“工傷認(rèn)定”與理賠流程，學(xué)校同步協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。3.申訴反饋：如遇“崗位調(diào)整未提前告知”“加班時(shí)長(zhǎng)超標(biāo)”“權(quán)益受損”等問(wèn)題，可通過(guò)以下渠道反饋：企業(yè)端：向“人力資源部”提交《申訴書(shū)》（附證據(jù)材料），要求5個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)；學(xué)校端：向“實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”或“管理組”發(fā)送郵件（主題注明“實(shí)習(xí)申訴-姓名-企業(yè)”），學(xué)校將聯(lián)合企業(yè)調(diào)查處理。（五）考核與結(jié)業(yè)要求：從“成果評(píng)定”到“檔案留存”1.考核內(nèi)容：包括“過(guò)程性考核”（周志完成度、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、考勤紀(jì)律）與“成果性考核”（實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、項(xiàng)目貢獻(xiàn)度），具體權(quán)重見(jiàn)《實(shí)習(xí)協(xié)議》。2.結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：考核合格且完成“實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)”（一般為12-16周），可獲得“企業(yè)《實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)》（含崗位技能評(píng)價(jià)）”與“學(xué)校學(xué)分認(rèn)定”；考核不合格者，需在畢業(yè)前參加“二次實(shí)習(xí)”或校內(nèi)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)考，否則影響畢業(yè)資格。3.檔案留存：《實(shí)習(xí)周志》《總結(jié)報(bào)告》《企業(yè)評(píng)價(jià)表》將存入“個(gè)人實(shí)習(xí)檔案”，作為求職時(shí)的“實(shí)踐證明”