3/4PAGE《陶罐和鐵罐》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教材來源：教育部審定義務(wù)教育教科書內(nèi)容來源：小學(xué)語文三年級（下冊）第二單元主題：寓言故事課 時(shí)：第1課時(shí)，共2課授課對象：三年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求基于識(shí)字寫字：對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?；陂喿x：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀，學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意；能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用；能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受；了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法；積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。基于口語交際：在交談中認(rèn)真傾聽，愿意向人請教、與人商討。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法?；诹?xí)作：能不拘形式地寫下自己的感受和想象，嘗試在小練筆中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.學(xué)情分析基于識(shí)字寫字：三年級學(xué)生能通過課前預(yù)習(xí)，運(yùn)用字典主動(dòng)識(shí)字，具備了一定的獨(dú)立識(shí)基于閱讀：學(xué)生通過略讀、默讀和復(fù)述，能夠說出課文主要內(nèi)容，能夠結(jié)合相關(guān)語句，了解陶罐和鐵罐的不同性格特點(diǎn)，但是對寓言蘊(yùn)含的道理不太明白；復(fù)述課文大意時(shí)沒有方法，不能連貫復(fù)述；能找出課文中的關(guān)鍵詞句，分角色朗讀課文，但對其表情達(dá)意的作用體會(huì)不深。基于口語交際：學(xué)生能認(rèn)真傾聽，初步把握主要內(nèi)容，說出自己的感受和想法，但達(dá)到具體生動(dòng)有一定難度?；诹?xí)作：學(xué)生能借助插圖，結(jié)合課文寫出不同人物的對話，但是不能抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫。3.教材分析：《陶罐和鐵罐》是義務(wù)教育教科書《語文》/2018主要通過對話展開情節(jié)、推動(dòng)故事的發(fā)展。故事講了國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴人們，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。教學(xué)目標(biāo)正確書寫“謙”、“塵”二字。，展開想象，體會(huì)陶罐和鐵罐的性格特征。評價(jià)任務(wù)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一談話導(dǎo)入初步感知（8分鐘）活動(dòng)一（3分鐘）讓學(xué)生回憶學(xué)過的寓言，總結(jié)寓言的定義，為學(xué)習(xí)本則寓言做鋪墊，板書課題（1分鐘）。通過展示陶罐和鐵罐實(shí)物，引起學(xué)生好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。通過讓學(xué)生闡述陶罐和鐵罐特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力，增加學(xué)生對陶罐和鐵罐的了解。（評價(jià)任務(wù)二）活動(dòng)二（2分鐘）展示陶罐和鐵罐實(shí)物，學(xué)生通過觀察總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，為走進(jìn)課文打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)三（5分鐘）師范讀課文，生評價(jià)老師的范讀，師借機(jī)告知學(xué)生朗讀要求。（評價(jià)目標(biāo)二）環(huán)節(jié)二（15分鐘）活動(dòng)一（20分鐘）。3.師范寫、“塵”二字，生練習(xí)書寫，師、生點(diǎn)評。（評價(jià)目標(biāo)一、二）通過默讀、范讀、齊讀等方法，體會(huì)體會(huì)生字、詞語的意思，通過范寫、練寫、比照，正確書寫生字，有感情地朗讀課文，體會(huì)關(guān)鍵語句表達(dá)情意的作用，領(lǐng)悟陶罐和鐵罐的不同性格特點(diǎn)。（評價(jià)任務(wù)一、二）環(huán)節(jié)三（15分鐘）活動(dòng)一（10分鐘）（評價(jià)目標(biāo)三）（環(huán)節(jié)四（21.課時(shí)小結(jié)。2.作業(yè)布置。（1）熟讀2—9自然段，下節(jié)課找同學(xué)上講臺(tái)演一演。（2）預(yù)習(xí)課文1