2026年中考化學?？伎键c專題之化學物質(zhì)的多樣性一．選擇題（共25小題）1．（2025?鎮(zhèn)江）下列屬于純凈物的是（）A．冰水 B．煤炭 C．空氣 D．白醋2．（2025?鎮(zhèn)江）反應CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑可用于野外制氫。其中屬于氧化物的是（）A．CaH2 B．H2O C．Ca（OH）2 D．H23．（2025?東營）下列物質(zhì)是純凈物的是（）A．牛奶 B．澄清石灰水 C．氧化鎂 D．黃河水4．（2025?寧夏）我國科學家已研發(fā)出新型硫化鋰正極材料，實現(xiàn)全固態(tài)電池材料新突破。硫化鋰（Li2S）屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物5．（2025?西藏）從物質(zhì)組成的角度分類，下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．空氣 B．二氧化硫 C．碳酸鈣 D．氧氣6．（2025?徐州）“鋁冰”是一種新型固體火箭推進劑，其成分由納米鋁粉和結(jié)成冰的水混合而成?！颁X冰”所屬的物質(zhì)類別是（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．有機物 D．混合物7．（2025?濰坊）分類是學習化學的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）A．混合物：液態(tài)氧、澄清石灰水 B．化合物：C70、乙醇 C．氧化物：五氧化二磷、干冰 D．鹽：苛性鈉、硝酸銨8．（2025?天寧區(qū)）下列秦代陶俑彩繪上的顏料中屬于氧化物的是（）A．朱砂（HgS） B．鉛丹（Pb3O4） C．炭黑（C） D．孔雀石[Cu2（OH）2CO3]9．（2025?大慶）“分類法”是學習化學的重要方法之一，下列分類正確的是（）選項單質(zhì)氧化物有機物混合物A金剛石H2O葡萄糖空氣B碳纖維CaO尿素冰水混合物C黃銅Al2O3聚乙烯18K黃金D液氮Ca3（PO4）2甲醛醫(yī)用酒精A．A B．B C．C D．D10．（2025?長春）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖是硫元素“價類二維圖”。下列說法錯誤的是（）A．x為+3 B．SO3對應的點是b點 C．a(chǎn)點對應的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SO2 D．鋅與c點對應物質(zhì)的稀溶液反應能生成氫氣11．（2025?福建）我國科學家合成了全新分子——C6，開創(chuàng)了“表面合成極小尺寸分子碳”的新范式。下列有關(guān)C6的說法中，錯誤的是（）A．屬于新型化合物 B．每個分子由6個碳原子構(gòu)成 C．相對分子質(zhì)量為72 D．與O2反應生成碳的氧化物12．（2025?瀘州）今年我國科學家研制出全球首款基于碳化硅（SiC）半導體材料的碳﹣14核電池，理論上可放電上千年。碳﹣14是含有6個質(zhì)子和8個中子的原子。下列有關(guān)說法正確的是（）A．碳﹣14與碳﹣12核外電子數(shù)相等 B．碳﹣14與碳﹣12的中子數(shù)相等 C．碳﹣14與碳﹣12不屬于同種元素 D．碳化硅不屬于化合物13．（2025?廣東）創(chuàng)新“智”造的“中國芯”所選用的單晶硅（Si）屬于（）A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．鹽14．（2025?貴州）氧化銦（In2O3）在觸摸屏等設備中被廣泛使用。In2O3的物質(zhì)類別是（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物15．（2025?天津）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．液態(tài)氧 B．潔凈的海水 C．冰水混合物 D．氧化鎂16．（2025?山西）公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO3）和鉛礦石（主要成分PbS等）。這些主要成分中屬于氧化物的是（）A．K2CO3 B．KNO3 C．PbS D．SiO217．（2025?眉山）分類是一種科學方法，根據(jù)研究對象的共同點和差異點，可將其分為不同類別。下列有關(guān)分類錯誤的是（）A．有機物：CO、C6H12O6、K2CO3 B．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2O C．鹽：NH4Cl、Na2SO4、AgNO3 D．氧化物：SO2、CuO、Al2O318．（2025?蘇州）《平江圖》銅雕表面涂覆了抗氧化層納米SiO2。SiO2屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．堿19．（2025?揚州）ClO2可用于自來水的殺菌消毒。ClO2屬于（）A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽20．（2025?廣安）如圖為硫及其化合物的“價—類”二維圖，據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是（）A．a(chǎn)點對應的物質(zhì)具有可燃性 B．b點對應的物質(zhì)是空氣污染物之一 C．c點物質(zhì)的稀溶液可以與金屬Cu反應放出H2 D．d點對應的物質(zhì)可能是Na2SO421．（2025?重慶）高錳酸鉀（KMnO4）可用于制備氧氣、清洗傷口等。它屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽22．（2024?常州）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．海水 B．食醋 C．干冰 D．碘酒23．（2024?內(nèi)江）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．氧氣 B．空氣 C．氧化鎂 D．碳酸鉀24．（2024?綏化）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．氯酸鉀 B．氧氣 C．氫氧化鈉 D．水25．（2024?廣州）部分含碳物質(zhì)的分類與相應的化合價關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是（）A．a(chǎn)可能是C60 B．b和c能相互轉(zhuǎn)化 C．c能與水反應生成d D．c不能直接轉(zhuǎn)化成e二．多選題（共1小題）（多選）26．（2025?長沙）分類是一種科學方法，可以幫助我們分門別類地研究和認識物質(zhì)及其變化的規(guī)律。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．H2O C．NaHCO3 D．Al2O3

2026年中考化學?？伎键c專題之化學物質(zhì)的多樣性參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號1234567891011答案ABCCADCBAAA題號1213141516171819202122答案AADBDABACDC題號232425答案BDD二．多選題（共1小題）題號26答案BD一．選擇題（共25小題）1．（2025?鎮(zhèn)江）下列屬于純凈物的是（）A．冰水 B．煤炭 C．空氣 D．白醋【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成。【解答】解：A、冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故A符合題意。B、煤炭主要含碳，還含有多種雜質(zhì)，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物。故B不符合題意。C、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物。故C不符合題意。D、白醋是乙酸（俗稱：醋酸）的水溶液，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物。故D不符合題意。故選：A?！军c評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。2．（2025?鎮(zhèn)江）反應CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑可用于野外制氫。其中屬于氧化物的是（）A．CaH2 B．H2O C．Ca（OH）2 D．H2【考點】從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫作氧化物?！窘獯稹拷猓篈、CaH2中不含氧元素，不屬于氧化物，故A不符合題意；B、H2O是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故B符合題意；C、Ca（OH）2由三種元素組成，不屬于氧化物，故C不符合題意；D、H2是由一種元素組成的，不屬于氧化物，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備。3．（2025?東營）下列物質(zhì)是純凈物的是（）A．牛奶 B．澄清石灰水 C．氧化鎂 D．黃河水【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、牛奶中含有水分、蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故B錯；C、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、黃河水中含有很多雜質(zhì)屬于混合物，故D錯。故選：C?！军c評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。4．（2025?寧夏）我國科學家已研發(fā)出新型硫化鋰正極材料，實現(xiàn)全固態(tài)電池材料新突破。硫化鋰（Li2S）屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】A．根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析；B．根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，進行分析；C．根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析；D．根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的，進行分析?！窘獯稹拷猓篈．硫化鋰（Li2S）是由鋰元素和硫元素組成的純凈物，不是單質(zhì)，故A錯誤；B．硫化鋰（Li2S）中不含氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C．硫化鋰（Li2S）是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C正確；D．硫化鋰（Li2S）是一種純凈物，不是混合物，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的分類，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。5．（2025?西藏）從物質(zhì)組成的角度分類，下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．空氣 B．二氧化硫 C．碳酸鈣 D．氧氣【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；B、二氧化硫是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；C、碳酸鈣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；D、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯。故選：A。【點評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。6．（2025?徐州）“鋁冰”是一種新型固體火箭推進劑，其成分由納米鋁粉和結(jié)成冰的水混合而成?！颁X冰”所屬的物質(zhì)類別是（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．有機物 D．混合物【考點】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；有機物與無機物的區(qū)別；從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；有機化合物簡稱有機物，通常是指含有碳元素的化合物；混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：“鋁冰”是一種新型固體火箭推進劑，其成分由納米鋁粉和結(jié)成冰的水混合而成，屬于混合物。故選：D?！军c評】本題難度不大，了解單質(zhì)、氧化物、有機物、混合物的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2025?濰坊）分類是學習化學的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）A．混合物：液態(tài)氧、澄清石灰水 B．化合物：C70、乙醇 C．氧化物：五氧化二磷、干冰 D．鹽：苛性鈉、硝酸銨【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】A.由一種物質(zhì)組成的是純凈物；兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物；B單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物含有兩種或兩種以上元素的純凈物；C.氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素；D.堿是在水溶液中解離出的陰離子只有氫氧根離子，鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈.液氧是氧氣的液態(tài)形式，屬于純凈物；澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的，屬于混合物，故錯誤；B.C70是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；乙醇是由碳、氫、氧三種元素純凈物，屬于化合物，故錯誤；C.五氧化二磷、干冰（固體二氧化碳）都屬于氧化物，故正確；D.苛性鈉是氫氧化鈉，解離出的陰離子只有氫氧根離子，屬于堿；硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故錯誤；故選：C?！军c評】本題難度系數(shù)不大，掌握物質(zhì)的分類即可解答。8．（2025?天寧區(qū)）下列秦代陶俑彩繪上的顏料中屬于氧化物的是（）A．朱砂（HgS） B．鉛丹（Pb3O4） C．炭黑（C） D．孔雀石[Cu2（OH）2CO3]【考點】從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，進行分析解答。【解答】解：A、HgS是由汞、硫兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤。B、Pb3O4是由鉛、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。C、C是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。D、Cu2（OH）2CO3是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，考查氧化物的判斷，抓住氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?大慶）“分類法”是學習化學的重要方法之一，下列分類正確的是（）選項單質(zhì)氧化物有機物混合物A金剛石H2O葡萄糖空氣B碳纖維CaO尿素冰水混合物C黃銅Al2O3聚乙烯18K黃金D液氮Ca3（PO4）2甲醛醫(yī)用酒精A．A B．B C．C D．D【考點】有機物與無機物的區(qū)別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；有機化合物簡稱有機物，通常是指含有碳元素的化合物；不含碳元素的化合物，以及一氧化碳、二氧化碳等碳的氧化物、碳酸鹽等，屬于無機化合物；混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：A、金剛石是碳元素形成的單質(zhì)；H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；葡萄糖是含碳元素的化合物，屬于有機物；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項正確。B、碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度、高模量纖維的新型纖維材料，不屬于單質(zhì)；CaO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；尿素是含碳元素的化合物，屬于有機物；冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。C、黃銅是銅的合金，屬于混合物；Al2O3是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；聚乙烯是含碳元素的化合物，屬于有機物；18K黃金是金的合金，屬于混合物，故選項錯誤。D、液氮是液態(tài)的氮氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；Ca3（PO4）2是由鈣、磷、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；甲醛是含碳元素的化合物，屬于有機物；醫(yī)用酒精中含有酒精、水，屬于混合物，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)、氧化物、混合物、有機物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2025?長春）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖是硫元素“價類二維圖”。下列說法錯誤的是（）A．x為+3 B．SO3對應的點是b點 C．a(chǎn)點對應的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SO2 D．鋅與c點對應物質(zhì)的稀溶液反應能生成氫氣【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化學式的書寫及意義．【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】在“價類二維圖”中，橫坐標表示物質(zhì)類別，縱坐標表示元素化合價。我們需要根據(jù)硫元素的常見化合價以及不同物質(zhì)類別的特點來分析每個選項。硫元素常見化合價有﹣2、0、+4、+6等。單質(zhì)中元素化合價為0，氧化物中氧元素一般為﹣2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0來確定硫元素化合價。【解答】解：A、x對應的物質(zhì)有SO2，氧元素化合價為﹣2，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0可知，硫元素化合價為+4價，不是+3價，故錯誤。B、SO3中硫元素化合價為+6價，屬于氧化物，對應的點是b點，故正確。C、a點對應的物質(zhì)為硫單質(zhì)，硫在氧氣中燃燒生成SO2，故正確。D、c點對應物質(zhì)為酸，硫元素化合價為+6，故為硫酸，鋅與稀硫酸反應能生成氫氣，故正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，明確價類二維圖的含義、化合價的原則、酸堿鹽的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2025?福建）我國科學家合成了全新分子——C6，開創(chuàng)了“表面合成極小尺寸分子碳”的新范式。下列有關(guān)C6的說法中，錯誤的是（）A．屬于新型化合物 B．每個分子由6個碳原子構(gòu)成 C．相對分子質(zhì)量為72 D．與O2反應生成碳的氧化物【考點】單質(zhì)和化合物的判別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算．【答案】A【分析】A.根據(jù)C6的組成和化合物的定義，進行分析；B.根據(jù)C6分子的構(gòu)成，進行分析；C.根據(jù)C6的相對分子質(zhì)量計算，進行分析；D.根據(jù)C6的化學性質(zhì)，進行分析?！窘獯稹拷猓篈、C6是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是化合物，故A錯誤；B、由化學式C6可知，每個C6分子由6個碳原子構(gòu)成，故B正確；C、C6的相對分子質(zhì)量為12×6＝72，故B正確；D、碳單質(zhì)具有可燃性，C6能與O2反應生成碳的氧化物（二氧化碳或一氧化碳），故D正確。故選：A。【點評】本題主要考查了分子的性質(zhì)、化合物與單質(zhì)的區(qū)分、相對分子質(zhì)量的計算等知識點。解答此類題目時，需要熟悉分子的構(gòu)成、化合物與單質(zhì)的定義，以及常見物質(zhì)的化學性質(zhì)，從題干中提取關(guān)鍵信息，結(jié)合已有的知識進行判斷。12．（2025?瀘州）今年我國科學家研制出全球首款基于碳化硅（SiC）半導體材料的碳﹣14核電池，理論上可放電上千年。碳﹣14是含有6個質(zhì)子和8個中子的原子。下列有關(guān)說法正確的是（）A．碳﹣14與碳﹣12核外電子數(shù)相等 B．碳﹣14與碳﹣12的中子數(shù)相等 C．碳﹣14與碳﹣12不屬于同種元素 D．碳化硅不屬于化合物【考點】單質(zhì)和化合物的判別；原子的有關(guān)數(shù)量計算．【答案】A【分析】A、根據(jù)核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進行分析；B、根據(jù)中子數(shù)的計算方法進行分析；C、根據(jù)元素的定義進行分析；D、根據(jù)化合物的判斷方法進行分析?！窘獯稹拷猓篈、碳﹣14與碳﹣12的質(zhì)子數(shù)都是6，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以核外電子數(shù)相等，故A符合題意；B、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，碳﹣12的質(zhì)子數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為12，則中子數(shù)＝12﹣6＝6；碳﹣14的質(zhì)子數(shù)是6，相對原子質(zhì)量是14，則中子數(shù)＝14﹣6＝8，故二者的中子數(shù)不同，故B不符合題意；C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，碳﹣14與碳﹣12質(zhì)子數(shù)相同都是6，屬于同種元素，故C不符合題意；D、碳化硅是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故D不符合題意。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉元素的定義，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。13．（2025?廣東）創(chuàng)新“智”造的“中國芯”所選用的單晶硅（Si）屬于（）A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．鹽【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓簡尉Ч枋怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解單質(zhì)、化合物、氧化物、鹽的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2025?貴州）氧化銦（In2O3）在觸摸屏等設備中被廣泛使用。In2O3的物質(zhì)類別是（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓貉趸煟↖n2O3）是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2025?天津）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．液態(tài)氧 B．潔凈的海水 C．冰水混合物 D．氧化鎂【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。B、潔凈的海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項正確。C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。D、氧化鎂只含有氧化鎂一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。16．（2025?山西）公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO3）和鉛礦石（主要成分PbS等）。這些主要成分中屬于氧化物的是（）A．K2CO3 B．KNO3 C．PbS D．SiO2【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤。B、KNO3是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤。C、PbS是由鉛離子和硫離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤。D、SiO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（2025?眉山）分類是一種科學方法，根據(jù)研究對象的共同點和差異點，可將其分為不同類別。下列有關(guān)分類錯誤的是（）A．有機物：CO、C6H12O6、K2CO3 B．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2O C．鹽：NH4Cl、Na2SO4、AgNO3 D．氧化物：SO2、CuO、Al2O3【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區(qū)別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】根據(jù)有機物是指含碳的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)雖然含有碳元素，但屬于無機物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、C6H12O6是含有碳元素的化合物，屬于有機物，而CO和K2CO3的組成和性質(zhì)與無機物相似，屬于無機物，故A錯誤；B、堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，NH3?H2O中雖然無氫氧根離子，但在溶液中電離時可產(chǎn)生氫氧根離子，則NH3?H2O、NaOH、Ca（OH）2屬于堿，故B正確；C、鹽是指由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，NH4Cl、Na2SO4、AgNO3符合鹽的定義，屬于鹽，故C正確；D、氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，SO2、CuO、Al2O3符合氧化物的定義，屬于氧化物，故D正確；故選：A?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住有機物、堿、鹽和氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2025?蘇州）《平江圖》銅雕表面涂覆了抗氧化層納米SiO2。SiO2屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．堿【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篠iO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判斷，了解酸、堿、單質(zhì)、氧化物等的特征是正確解答此類題的關(guān)鍵。19．（2025?揚州）ClO2可用于自來水的殺菌消毒。ClO2屬于（）A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篊lO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（2025?廣安）如圖為硫及其化合物的“價—類”二維圖，據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是（）A．a(chǎn)點對應的物質(zhì)具有可燃性 B．b點對應的物質(zhì)是空氣污染物之一 C．c點物質(zhì)的稀溶液可以與金屬Cu反應放出H2 D．d點對應的物質(zhì)可能是Na2SO4【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化合價規(guī)律和原則．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】A．根據(jù)圖中a點對應的物質(zhì)類別為單質(zhì)，硫元素化合價為0，進行分析；B．根據(jù)圖中b點對應的物質(zhì)類別為氧化物，硫元素化合價為+4，進行分析；C．根據(jù)圖中c點對應的物質(zhì)類別為酸，硫元素化合價為+6，進行分析；D．根據(jù)圖中d點對應的物質(zhì)類別為鹽，硫元素化合價為+6，進行分析?！窘獯稹拷猓篈．a(chǎn)點對應的物質(zhì)為硫單質(zhì)，硫單質(zhì)具有可燃性，故A正確；B．b點對應的物質(zhì)為二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物之一，故B正確；C．c點對應的物質(zhì)為硫酸，硫酸的稀溶液不可以與金屬Cu反應，故C錯誤；D．d點對應的物質(zhì)為硫酸鹽，硫酸鈉（Na2SO4）中硫元素的化合價為+6，符合d點的條件，故D正確；故選：C?！军c評】本題主要考查硫及其化合物的性質(zhì)和分類，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的化學知識進行解題。21．（2025?重慶）高錳酸鉀（KMnO4）可用于制備氧氣、清洗傷口等。它屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】根據(jù)混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，進行分析判斷。【解答】解：高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住混合物、氧化物、堿、鹽的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。22．（2024?常州）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．海水 B．食醋 C．干冰 D．碘酒【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、海水氣中含有水、氯化鈉、氯化鎂等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。B、食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。D、碘酒中含有碘、酒精，屬于混合物，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。23．（2024?內(nèi)江）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．氧氣 B．空氣 C．氧化鎂 D．碳酸鉀【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分進行分析判斷。【解答】解：A、氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項正確。C、氧化鎂中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。D、碳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。24．（2024?綏化）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．氯酸鉀 B．氧氣 C．氫氧化鈉 D．水【考點】從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、氯酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，因為它有三種元素；故選項錯誤；B、氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；C、氫氧化鈉屬于化合物，但不是氧化物，因為它有三種元素；故選項錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。25．（2024?廣州）部分含碳物質(zhì)的分類與相應的化合價關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是（）A．a(chǎn)可能是C60 B．b和c能相互轉(zhuǎn)化 C．c能與水反應生成d D．c不能直接轉(zhuǎn)化成e【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化合價規(guī)律和原則．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成、化合價分析出物質(zhì)，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的說法是否正確。【解答】解：A.a點表示碳單質(zhì)，碳元素的價態(tài)為0，因此可能是C60，故正確；B.b為一氧化碳，c為二氧化碳，一氧化碳與氧氣反應得到二氧化碳，二氧化碳與碳高溫下反應得到一氧化碳，可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；C.二氧化碳與水反應可以生成碳酸，因此c能與水反應生成d，故正確；D.二氧化碳與氫氧化鈉反應得到碳酸鈉和水，因此c可以直接轉(zhuǎn)化成e，故錯誤；故選：D?！军c評】本題難度不大，理解類價二維圖的含義、掌握化學式、化合價的原則等是正確解答本題的關(guān)鍵。二．多選題（共1小題）（多選）26．（2025?長沙）分類是一種科學方法，可以幫助我們分門別類地研究和認識物質(zhì)及其變化的規(guī)律。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．H2O C．NaHCO3 D．Al2O3【考點】從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】BD【分析】A.根據(jù)氧氣的組成，進行分析；氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物。B.根據(jù)水的組成，進行分析；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物。C.根據(jù)碳酸氫鈉的組成，進行分析；碳酸氫鈉是由鈉、氫、碳、氧四種元素組成的化合物，不是氧化物。D.根據(jù)氧化鋁的組成，進行分析；氧化鋁是由鋁元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物?！窘獯稹拷猓篈.氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物，故A錯誤；B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故B正確；C.碳酸氫鈉是由鈉、氫、碳、氧四種元素組成的化合物，不是氧化物，故C錯誤；D.氧化鋁是由鋁元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故D正確；故選：BD?！军c評】本題主要考查氧化物的定義，注意完成此題，需要熟悉常見物質(zhì)的組成，從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

考點卡片1．從組成上識別氧化物【知識點的認識】從組成上識別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點上，來分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對氧化物的概念及從組成上識別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的名稱（或分類、元素符號）等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對氧化物的概念及從組成上識別氧化物等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)的簡單分類、有關(guān)概念和從組成上識別氧化物，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識別氧化物時，切不可將其和物質(zhì)的簡單分類孤立開來；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎上的．也就是，要判斷某物質(zhì)是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再從組成上識別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質(zhì)的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來妄加判斷；否則將會事倍功半．2．純凈物和混合物的判別【知識點的認識】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點，來對某物質(zhì)進行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學式；所以只要某物質(zhì)有化學式，也就不用再細分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進一步分類等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會誤入圈套，進而導致出錯失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因為冰和水都是由水分子構(gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．3．單質(zhì)和化合物的判別【知識點的認識】單質(zhì)和化合物的判別是根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念，以及它們的不同點，來對某純凈物進一步地辨析、推斷，看它到底是單質(zhì)還是化合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，只有當它是純凈物時，它才有可能是單質(zhì)或化合物．千萬不能認為由同種元素組成的物質(zhì)一定就是單質(zhì)，也不能認為由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物．例如，白磷和紅磷，雖然都由磷元素組成，但它們不屬于一種物質(zhì)，因此，它們混合后屬于混合物，不屬于純凈物；更談不上單質(zhì)了．又如，空氣由氧元素、氫元素、碳元素、氮元素和稀有氣體元素等不同種元素組成，但是由于它屬于混合物，不屬于純凈物，更不是化合物了．然后，在確認它是純凈物的前提下，再看它是由幾種元素組成的；由一種元素的是單質(zhì)；由多種元素的就是化合物．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物（只含有一種原子或分子）；當確認它是純凈物時，再看它其中含有幾種原子，含有一種的是單質(zhì)；含有多種的是化合物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對單質(zhì)和化合物的判別的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對單質(zhì)和化合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、單質(zhì)和化合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記單質(zhì)和化合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．4．常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【知識點的認識】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念，以及它們的組成或構(gòu)成特點，來對某化合物進一步地辨析、推斷，看它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，是不是化合物，只有當它是純凈物中的化合物時，它才有可能是氧化物、酸、堿或鹽．然后，再根據(jù)它們的組成特點，對號入座即可．而它們的特點分別是：（1）氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；書寫其化學式時，氧元素符號在后面．例如：二氧化硫（SO2）、五氧化二磷（P2O5）和氧化銅（CuO）等．（2）酸的組成特點是它是由氫元素和酸根組成的；書寫其化學式時，一般氫元素符號在前，氫原子的個數(shù)是由后面的酸根的化合價的數(shù)值決定的（不過，醋酸特殊一點，起作用的氫原子在后面，前面是醋酸根）．例如：鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等．（3）堿的組成特點是它是由金屬元素和氫氧根組成的；書寫其化學式時，金屬元素符號在前，后面的氫氧根的個數(shù)是由前面的金屬元素的化合價決定的．例如：氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氫氧化銅[Cu（OH）2]等．（4）鹽的組成特點是它是由金屬元素和酸根組成的；書寫其化學式時，金屬元素符號在前，酸根在后；并且金屬離子所帶正電荷的總數(shù)等于酸根離子所帶負電荷的總數(shù)．例如：氯化鈉（NaCl）、碳酸鈣（CaCO3）和硫酸鋁[Al2（SO4）3]等．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物，是不是化合物；當確認它是化合物時，再根據(jù)它們的構(gòu)成粒子的不同，來進一步分析、判斷．如果它是由某原子和氧原子構(gòu)成的，就是氧化物（如水H2O）；如果它是由氫原子和酸根構(gòu)成的，就是酸（如碳酸H2CO3）；如果它是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，就是堿（如氫氧化鈉NaOH）；如果是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，就是鹽（如氯化鈉NaCl）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析、氧化物和酸堿鹽的概念、化學式的書寫和命名等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對氧化物、酸、堿和鹽的概念、判別及其化學式的書寫（或命名）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見的氧化物、酸、堿和鹽的概念、組成或構(gòu)成特點、判別方法，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：1．在對氧化物、酸、堿和鹽進行判別時，首先，要明確它們都是化合物的進一步分類；只有確認某物質(zhì)是化合物以后，才可對它進一步分析、判別，然后，根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念、宏觀組成或微觀構(gòu)成特點，來確認它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．2．在對氧化物、酸、堿和鹽進行判別時，還要注意一種特殊的堿（即氨水NH3?H2O）和一種特殊的鹽（即硝酸銨NH4NO3）；前者是由銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的，后者是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的；雖然其中的銨根離子不是金屬離子，但是，由于它的性質(zhì)跟金屬離子的很相似，所以就把它看作金屬離子了；這樣，它們也就順理成章地分別歸為堿和鹽了．5．有機物與無機物的區(qū)別【知識點的認識】有機物與無機物的區(qū)別是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有機物，不含碳元素的是無機物．但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看做無機物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對有機物與無機物的區(qū)別及其判定方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成、分類和類別辨析等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對有機物與無機物的區(qū)別及其判定等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對有機物與無機物的區(qū)別及其判定等相關(guān)問題的考查，以及對有機物的辨析和知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記有機物與無機物的區(qū)別及其判定方法，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：辨析其組成特點，看看是不是含有碳元素，1．在對有機物和無機物進行判別時，首先要明確它們都是化合物的一類；只有確認某物質(zhì)是化合物以后，才可根據(jù)有機物和無機物的區(qū)別（即宏觀組成特點），來確認它到底是有機物還是無機物．2．在對有機物進行判別時，不能只看該化合物是否含有碳元素，還要看它是不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等特殊化合物中的一種．如果是其中的一種，那么它應該屬于無機物（因為這類特殊化合物具有無機物的特點，所以把它們看做無機物）；如果不是其中的一種又含有碳元素，那么才可以判定它是有機物．3．值得一提的是：有機物一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有機物（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)含有碳元素的特殊化合物就屬于無機物；還有金剛石、石墨等碳單質(zhì)也含有碳元素，但它屬于單質(zhì)）；同理，不含碳元素的化合物一定是無機物，但是無機物不一定都不含碳元素（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)的特殊無機化合物就含有碳元素）．6．原子的有關(guān)數(shù)量計算【知識點的認識】原子的有關(guān)數(shù)量計算包括以下幾種：1．原子中各粒子間的個數(shù)推算，其原理是各粒子間的數(shù)量關(guān)系；利用如下等式，進行推算．（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝原子序數(shù)＝核外電子數(shù)（注意：該等號不適用與離子）＝相對原子質(zhì)量﹣核內(nèi)中子數(shù)；（2）核內(nèi)中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量﹣核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．2．相對原子質(zhì)量的近似計算，其原理是根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上（因為跟質(zhì)子、中子相比，電子的質(zhì)量很?。?；利用公式“相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”來進行計算．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對原子的有關(guān)數(shù)量計算原理及方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與原子的構(gòu)成、原子與離子相互轉(zhuǎn)化及其區(qū)別、原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表及其單元格的含義、相對原子質(zhì)量等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對原子的有關(guān)數(shù)量計算原理及方法等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對原子中的各粒子之間的等量關(guān)系及其個數(shù)的相互推算等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解、熟記并理清原子的有關(guān)數(shù)量計算原理及方法，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．值得一提的是：在各粒子之間的等量關(guān)系中，等式“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝原子序數(shù)”是恒成立的，當它們與核外電子數(shù)連等時，只有在原子中再成立（即該等號不適用與離子，因為原子在變成相應的離子時，核外的電子是有得失的）；當它們與“相對原子質(zhì)量﹣核內(nèi)中子數(shù)”連等時，是根據(jù)相對原子質(zhì)量的近似計算公式，通過變形而得來的．7．化學式的書寫及意義【知識點的認識】化學式的書寫分兩種情況：1．單質(zhì)的化學式的書寫：此時又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號來表示它的化學式．例如，鐵的化學式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫出組成該單質(zhì)的元素的元素符號，再在其右下角標出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個數(shù)）；才能完成其化學式的書寫．例如，氧氣的化學式為O2；氮氣的為N2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學式的書寫：（1）是要先按照“左正右負”的原則[即正價元素或原子團寫在左邊，負價元素或原子團寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書寫出組成該化合物的元素的元素符號；（2）是采用交叉法（即交叉正、負化合價的數(shù)值），找到并標出各元素符號右下角所要標注的原子或離子個數(shù)；即可得到該化合物的化學式．而化學式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當然，有時根據(jù)物質(zhì)的化學式，結(jié)合所給的原子的相對原子質(zhì)量，還能計算出該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分數(shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學式（H2O）還可以計算出：①水的相對分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對“化學式的書寫及意義，有關(guān)化學式的計算和推斷”的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類及其類別辨析，元素符號的書寫和意義，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，常見元素和原子團的化合價，化合價的規(guī)律和原則，質(zhì)量守恒定律及其應用，有關(guān)化學式的計算和推斷”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化學式的書寫及意義等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對“常見物質(zhì)的化學式的書寫和意義，教材之外的典型物質(zhì)的化學式的意義，有關(guān)化學式的計算和推斷”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學式的書寫及意義，有關(guān)化學式的計算和推斷方法，以及與之相關(guān)的知識等．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：1．在書寫物質(zhì)的化學式時，首先，要分析、判斷一下該物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物，其中含有什么元素或原子團（是化合物再考慮），是化合物時還要考慮該元素或原子團的化合價；然后，再相應的書寫規(guī)律和方法進行規(guī)范書寫其化學式即可．另外，如果書寫化合物的化學式時，若右下角的個數(shù)含有約數(shù)，一般要約分；但是，過氧化氫（H2O2）等過氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有機物除外．2．在表述化學式的意義時，要注意其宏觀和微觀描述方式的不同，宏觀上一般“組成”來描述，而微觀上一般用“構(gòu)成”來描述．還有當化學式前面有了數(shù)字時，就只有微觀意義，而沒有宏觀意義了（因為宏觀概念只講種類，不講個數(shù)）．3．對于化合物的化學式的讀法也是有規(guī)可循的．具體以氧化物、酸、堿和鹽的順序剖析如下：（1）氧化物一般稱呼為“氧化某”，但是，當某元素有兩個化合價時，常把高價的稱呼為“氧化某”，低價的稱呼為“氧化亞某”；并且，有時還需要用元素符號的右下角的數(shù)字來區(qū)分其名稱．例如：氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）等．當氧元素不顯﹣2價時，一般稱呼為過氧化某或超氧化某．例如：過氧化氫（H2O2）、過氧化鈉（Na2O2）和超氧化鉀（KO2）等．（2）酸的稱呼分為兩種：①把含有氧元素的酸稱呼為“某酸”．其中的“某”是氫、氧元素之外的元素名稱；當某元素有兩個化合價時，常把高價的稱呼為“某酸”，低價的稱呼為“亞某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亞硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸稱呼為“氫某酸”；例如：氫氯酸（俗稱鹽酸，HCl）、氫硫酸（H2S）等．（3）堿一般稱呼為“氫氧化某（或亞某）”；例如：氫氧化鐵[Fe（OH）3]、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]等．（4）鹽的稱呼也分為兩種：①把不含氧元素的鹽稱呼為“某化某或亞某”，例如，氯化鐵（FeCl3）、氯化亞鐵（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸稱呼為“某酸某或亞某”，例如，硫酸鐵[Fe2（SO