2025年名著《紅星照耀中國》試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.埃德加·斯諾為進(jìn)入陜甘寧蘇區(qū)，首先通過哪位關(guān)鍵人物獲得通行許可？A.張學(xué)良B.楊虎城C.王牧師（董健吾）D.宋慶齡答案：C2.書中記載毛澤東童年時(shí)期與父親的一次“抗?fàn)帯保苯悠鹨蚴?？A.父親要求他輟學(xué)務(wù)農(nóng)B.父親當(dāng)眾辱罵他C.父親拒絕資助他買書D.父親堅(jiān)持早婚安排答案：B（斯諾記錄毛澤東回憶，因父親在客人面前罵他“懶而無用”，他跑到池塘邊以跳塘威脅，最終父親妥協(xié)）3.關(guān)于“紅小鬼”的描述，下列哪項(xiàng)不符合書中內(nèi)容？A.年齡最小的僅12歲B.負(fù)責(zé)放哨、傳信、照顧傷員C.拒絕斯諾稱呼他們?yōu)椤昂⒆印?，?jiān)持“紅小鬼”是光榮稱號(hào)D.部分人父母被國民黨殺害，主動(dòng)參軍答案：C（書中“紅小鬼”自豪于稱號(hào)，但未提及拒絕“孩子”稱呼，反而是斯諾觀察到他們的天真與堅(jiān)定并存）4.斯諾在吳起鎮(zhèn)采訪時(shí)，紅軍剛完成一項(xiàng)重要軍事行動(dòng)，該行動(dòng)是？A.四渡赤水B.巧渡金沙江C.飛奪瀘定橋D.直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役答案：D（直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役粉碎了國民黨對(duì)陜甘蘇區(qū)的第三次“圍剿”，斯諾到達(dá)時(shí)戰(zhàn)役剛結(jié)束）5.書中提到的“赤匪”口號(hào)“打土豪，分田地”在具體執(zhí)行中，紅軍采取的關(guān)鍵調(diào)整是？A.只沒收大地主土地，保護(hù)中農(nóng)B.按人口平均分配所有土地C.允許地主保留部分自耕地D.優(yōu)先分配給紅軍家屬答案：A（斯諾記錄紅軍土地政策的靈活性，避免打擊中農(nóng)，區(qū)分“土豪”與一般地主）6.朱德在書中被描述為“沉默謙虛、說話輕聲”的將領(lǐng)，下列哪項(xiàng)事跡最能體現(xiàn)其“士兵之友”特點(diǎn)？A.南昌起義時(shí)擔(dān)任先鋒B.長征中把馬讓給傷員，自己步行C.指揮反“圍剿”戰(zhàn)役屢建奇功D.早年在云南講武堂學(xué)習(xí)答案：B（斯諾多次提到朱德與士兵同甘共苦的細(xì)節(jié)，如分食物、讓馬等）7.關(guān)于“西安事變”，斯諾在書中的核心觀點(diǎn)是？A.張學(xué)良因私人恩怨扣押蔣介石B.中共主張殺蔣以絕后患C.事變和平解決體現(xiàn)國共合作可能D.宋美齡的營救是關(guān)鍵因素答案：C（斯諾通過采訪多方，指出事變和平解決為抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線奠定基礎(chǔ)）8.紅軍劇社的主要功能不包括？A.宣傳土地改革政策B.揭露國民黨腐敗C.教授基礎(chǔ)文化知識(shí)D.編排傳統(tǒng)戲曲吸引群眾答案：D（書中明確紅軍劇社以現(xiàn)代題材為主，如《侵略》《豐收舞》，強(qiáng)調(diào)教育性而非傳統(tǒng)戲曲）9.斯諾在“保安”采訪時(shí)，毛澤東向他展示的重要物品是？A.早期閱讀的《盛世危言》B.長征中保存的地圖C.與朱德的合影D.中共一大綱領(lǐng)手稿答案：A（毛澤東向斯諾回憶少年時(shí)讀《盛世危言》受啟蒙，斯諾特別記錄此細(xì)節(jié)）10.關(guān)于“長征”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，書中哪項(xiàng)描述符合史實(shí)？A.行程約2.5萬里，跨越18座山脈B.出發(fā)時(shí)8.6萬人，到達(dá)陜北僅3000人C.渡過大渡河時(shí)僅靠一條小船D.爬雪山時(shí)平均每公里犧牲3人答案：A（斯諾根據(jù)紅軍資料整理，行程約2.5萬里，跨越18座山、24條河；B項(xiàng)到達(dá)陜北約7000人；C項(xiàng)靠瀘定橋；D項(xiàng)無具體每公里數(shù)據(jù)）11.書中“蘇維埃經(jīng)濟(jì)”部分提到，紅軍為解決物資短缺采取的創(chuàng)新措施是？A.強(qiáng)制征收商人財(cái)產(chǎn)B.建立公營工廠和合作社C.發(fā)行大量紙幣填補(bǔ)財(cái)政D.依賴共產(chǎn)國際援助答案：B（斯諾記錄蘇區(qū)設(shè)立紡織廠、兵工廠，組織消費(fèi)合作社，鼓勵(lì)私營經(jīng)濟(jì)）12.徐海東被斯諾稱為“紅色窯工”，主要因？A.出身礦工家庭，早年做過窯工B.指揮戰(zhàn)役時(shí)擅長挖掘地道C.部隊(duì)以燒制陶瓷換取物資D.生活簡樸，住所如窯洞答案：A（徐海東自述祖輩做窯工，自己15歲當(dāng)窯工，后參加革命）13.斯諾評(píng)價(jià)“紅軍的80%是文盲”，但蘇區(qū)推行了快速掃盲，其核心方法是？A.強(qiáng)制兒童入學(xué)，成人夜校B.用“列寧室”開展識(shí)字競賽C.編寫《識(shí)字課本》結(jié)合革命口號(hào)D.以上都是答案：D（書中提到夜校、列寧室競賽、結(jié)合“打土豪”等口號(hào)的教材，三者并用）14.關(guān)于“彭德懷”的細(xì)節(jié)，下列哪項(xiàng)符合斯諾記錄？A.童年因反抗后母被趕出家門B.喜歡用撲克牌玩“二十一點(diǎn)”C.長征中把棉衣送給士兵，自己穿單衣D.第一次見面時(shí)穿著繳獲的國民黨將軍大衣答案：A（彭德懷回憶童年因后母誣陷偷鹽，被父親趕出；B項(xiàng)是李克農(nóng)；C項(xiàng)是朱德；D項(xiàng)是毛澤東）15.斯諾在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“紅星”的象征意義，最核心的指向是？A.紅軍將領(lǐng)的個(gè)人魅力B.共產(chǎn)主義理想的生命力C.蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就D.抗日救亡的民族精神答案：B（全書通過人物、政策、戰(zhàn)役，最終指向共產(chǎn)主義信仰在困境中的生命力）二、填空題（共10題，每空1分，共10分）1.《紅星照耀中國》在歐美初版時(shí)的書名是《________》。答案：西行漫記2.毛澤東在陜北向斯諾講述自己的經(jīng)歷時(shí)，特別提到少年時(shí)讀過________（書籍），首次產(chǎn)生“國家興亡”的意識(shí)。答案：《盛世危言》3.書中記載，紅軍“三大紀(jì)律”的第一條是________。答案：行動(dòng)聽指揮（或“一切行動(dòng)聽指揮”）4.斯諾采訪的第一位紅軍高級(jí)將領(lǐng)是________，他當(dāng)時(shí)擔(dān)任紅一方面軍政治部主任。答案：李克農(nóng)5.長征中，紅軍跳出國民黨包圍圈的關(guān)鍵戰(zhàn)役是________。答案：巧渡金沙江6.蘇區(qū)推行的“婚姻條例”規(guī)定，男女結(jié)婚年齡分別不得低于________歲和________歲。答案：20；187.朱德在書中提到，自己放棄滇軍旅長職位的直接原因是________。答案：反對(duì)軍閥混戰(zhàn)（或“不滿舊軍隊(duì)腐敗”）8.斯諾觀察到，紅軍戰(zhàn)士的主要娛樂活動(dòng)是________和________（任寫兩項(xiàng)）。答案：唱歌；演?。ɑ颉盎@球比賽”“識(shí)字競賽”）9.書中提到，蘇區(qū)貨幣的信用基礎(chǔ)是________。答案：充足的鹽、布等物資儲(chǔ)備10.徐海東家族有________人被國民黨殺害，斯諾稱此為“罕見的血債”。答案：66三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.斯諾在書中如何通過“紅小鬼”的群像，體現(xiàn)紅軍的精神特質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合具體事例說明。答案：斯諾通過“紅小鬼”的細(xì)節(jié)刻畫，展現(xiàn)紅軍的青春活力與堅(jiān)定信仰。例如，他遇到的“少年先鋒隊(duì)員”拒絕沒有通行證的斯諾進(jìn)入，堅(jiān)持原則；另一位“紅小鬼”講述父母被地主殺害，主動(dòng)參軍，體現(xiàn)仇恨轉(zhuǎn)化為革命動(dòng)力；還有“紅小鬼”在行軍中唱歌、照顧傷員，表現(xiàn)樂觀與責(zé)任感。這些群像說明紅軍不僅是戰(zhàn)斗隊(duì)伍，更是培養(yǎng)新一代革命者的學(xué)校，精神傳承通過年輕一代延續(xù)。2.書中記錄毛澤東的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)其思想形成有何影響？請(qǐng)列舉三個(gè)關(guān)鍵階段。答案：①童年私塾：接觸傳統(tǒng)經(jīng)典，同時(shí)因反感“經(jīng)史”而偏好《水滸傳》《三國演義》等小說，埋下反抗權(quán)威的種子；②長沙求學(xué)：閱讀《民報(bào)》等進(jìn)步刊物，接觸維新思想，開始關(guān)注社會(huì)問題；③北京大學(xué)圖書館工作：受李大釗、陳獨(dú)秀影響，閱讀馬克思主義著作，完成從改良主義到共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變。3.斯諾如何驗(yàn)證紅軍提供的信息“真實(shí)性”？請(qǐng)結(jié)合書中方法說明。答案：斯諾通過多維度驗(yàn)證：①交叉比對(duì)：向不同人物（戰(zhàn)士、農(nóng)民、知識(shí)分子）詢問同一事件，如土地政策執(zhí)行情況；②實(shí)地觀察：參觀紅軍醫(yī)院、學(xué)校、工廠，記錄具體數(shù)據(jù)（如醫(yī)院有300張病床）；③核對(duì)文獻(xiàn)：查閱紅軍內(nèi)部文件（如《蘇維埃憲法》）與國民黨報(bào)道對(duì)比；④親身參與：跟隨紅軍行軍，體驗(yàn)士兵生活，觀察紀(jì)律是否嚴(yán)明。4.書中“游擊戰(zhàn)的原則”包括哪些核心內(nèi)容？對(duì)現(xiàn)代反侵略戰(zhàn)爭有何啟示？答案：核心原則：敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追；集中優(yōu)勢(shì)兵力打擊弱敵；與群眾密切配合。啟示：在裝備劣勢(shì)下，靈活機(jī)動(dòng)、依靠民眾支持仍是有效策略；強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略上的主動(dòng)性和戰(zhàn)術(shù)上的精準(zhǔn)性，避免正面硬拼。5.斯諾描述“保安”的生活時(shí)，提到紅軍將領(lǐng)與普通士兵“無差別”的細(xì)節(jié)有哪些？這些細(xì)節(jié)對(duì)塑造紅軍形象的作用是什么？答案：細(xì)節(jié)：毛澤東穿打補(bǔ)丁的灰布軍裝，朱德和士兵一起挑糧，彭德懷用繳獲的降落傘做背心，周恩來睡土炕、用木板當(dāng)桌子。作用：打破“軍閥”“土匪”的刻板印象，展現(xiàn)紅軍“官兵平等”的本質(zhì)，說明其是真正代表底層民眾利益的隊(duì)伍，增強(qiáng)斯諾對(duì)“共產(chǎn)主義不是神話”的判斷。四、分析題（共3題，每題10分，共30分）1.斯諾在書中既保持“客觀記錄”，又隱含“價(jià)值判斷”，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析這種“平衡”如何體現(xiàn)，并說明其對(duì)紀(jì)實(shí)文學(xué)的啟示。答案：斯諾的“客觀”體現(xiàn)在：如實(shí)記錄矛盾（如蘇區(qū)物資短缺）、引用多方言論（國民黨稱紅軍為“匪”，農(nóng)民稱其為“救星”）、保留數(shù)據(jù)（如長征減員比例）?！皟r(jià)值判斷”體現(xiàn)在：通過細(xì)節(jié)褒揚(yáng)（如紅小鬼的堅(jiān)定）、對(duì)比批判（國民黨腐敗與紅軍廉潔）、結(jié)論引導(dǎo)（“紅星必將照耀中國”）。這種平衡啟示紀(jì)實(shí)文學(xué)：真實(shí)不等于中立，作者的觀察視角和情感傾向可通過具體事實(shí)自然流露，關(guān)鍵是避免先入為主，用細(xì)節(jié)支撐觀點(diǎn)。例如，斯諾未直接說“紅軍好”，而是通過“士兵分最后一塊面包”“農(nóng)民主動(dòng)交公糧”等場景讓讀者自行判斷。2.書中“長征”被斯諾稱為“英雄史詩”，請(qǐng)從“軍事奇跡”“精神傳承”“國際影響”三個(gè)維度分析其依據(jù)。答案：軍事奇跡：國民黨40萬大軍圍追堵截，紅軍跨越11省，突破烏江、金沙江等天險(xiǎn)，平均每天急行軍50里，創(chuàng)造了人類行軍史紀(jì)錄。精神傳承：面對(duì)饑餓、嚴(yán)寒、疾病，紅軍保持信仰（如過草地時(shí)戰(zhàn)士把最后一塊青稞面讓給戰(zhàn)友），這種“把困難踩在腳下”的精神成為后來革命的動(dòng)力。國際影響：斯諾向世界報(bào)道長征，打破國民黨“紅軍已滅”的謊言，讓西方看到一支有理想、有紀(jì)律的革命力量，為中共爭取國際同情（如美國記者史沫特萊后續(xù)跟進(jìn)報(bào)道）。3.結(jié)合書中“紅軍的婚姻與家庭”內(nèi)容，分析蘇區(qū)社會(huì)改革如何體現(xiàn)“打破舊傳統(tǒng)，建立新秩序”的目標(biāo)。答案：蘇區(qū)通過婚姻條例打破舊傳統(tǒng)：①廢除包辦婚姻，規(guī)定“婚姻自由”，禁止童養(yǎng)媳、買賣婚姻（如斯