廣東省佛山一中、珠海一中、金山中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生下圖所示的過程。據(jù)下圖分析，下列敘述不正確的是（）（注：CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。）A.人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理相同B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境D.下丘腦細(xì)胞上既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體2．下列不屬于質(zhì)粒被選為基因載體的理由是（）A.能復(fù)制 B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)C.具有標(biāo)記基因 D.它是環(huán)狀DNA3．下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞，下列判斷正確的是（）A.a、b、d均能特異性識別抗原B.Ⅰ可表示體液免疫的部分過程，Ⅱ可表示細(xì)胞免疫的部分過程C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過分泌細(xì)胞因子消滅抗原4．如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例，下列說法正確的是()A.甲與乙、乙與丙之間存在捕食關(guān)系B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中C.乙對甲、丙的進(jìn)化起選擇作用，而甲、丙對乙的進(jìn)化不起作用D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí)，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定5．神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸與突觸后膜受體結(jié)合會使Cl—內(nèi)流進(jìn)入神經(jīng)元。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)元的靜息電位是由K+內(nèi)流形成的B.C1—內(nèi)流不會引起膜內(nèi)外電位差的變化C.甘氨酸以協(xié)助運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙D.甘氨酸可能是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)6．對燕麥胚芽鞘尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會彎曲生長的是A. B. C. D.二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖1中A1B1段形成的原因是_____?；蛲蛔?nèi)菀装l(fā)生在圖1中的哪一段？_____。（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_____段（填字母）。圖一中C1D1染色體的行為變化，與圖2中的_____段變化相同。（3）圖3～圖5能夠在同一生物體內(nèi)發(fā)生么？_____（能或不能）。圖5子細(xì)胞的名稱為_____。（4）圖3細(xì)胞中有_____對同源染色體，該種生物的體細(xì)胞中有_____條染色體，①和⑤是同源染色體么？_____（是或不是）。8．（10分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于_______，貓頭鷹屬于_______。（2）該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請你寫出能量損失最少的一條食物鏈____________________。（3）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。（4）該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。9．（10分）如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸部分代謝途徑。結(jié)合圖形，聯(lián)系已有知識，思考以下問題：（1）某人是苯丙酮尿癥患者，但膚色正常。其原因是食物中可能含有__________________________。（2）防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療，即要盡量減少飲食中的____________的量。（3）一對正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子。這個(gè)正常兒子的基因型是____。（4）從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是______________________________。10．（10分）研究人員在對某淡水養(yǎng)殖湖泊研究后，繪制了該湖泊中生物之間的捕食關(guān)系（圖1）和碳循環(huán)（圖2）示意圖，圖中A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請回答下列問題：（1）圖1中有________條食物鏈；占據(jù)第三營養(yǎng)級的生物有________，烏魚占有________個(gè)營養(yǎng)級，翹嘴鲌和蝦的種間關(guān)系為________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，圖2中的B表示________，圖2中有而圖1中沒有的成分有________（填字母）。圖2中，碳元素以有機(jī)物形式傳遞的過程有________（填數(shù)字序號）。（3）圖1中，青魚的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌獲得的能量來源于第________營養(yǎng)級同化的能量。（4）若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和________的能量輸入，刪除圖中的過程________（填數(shù)字序號）。（5）下圖是對某魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖在t1-t2時(shí)期該魚類種群的年齡組成為_______；t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是_______。11．（15分）下圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖，圖（a）為下丘腦的部分功能的示意圖，圖（b）為壓力對人體部分器官的影響。據(jù)圖分析回答下列問題：（[]中填字母，_____填文字）（1）圖甲中a表示反射弧中的______。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮________（填“屬于”或“不屬于”）反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層厚度會增加，圖甲中結(jié)構(gòu)[______]_________數(shù)量將增加。（2）興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的，原因是______________。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會引起細(xì)胞膜上Ca2＋通道打開，并使Ca2＋內(nèi)流，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元________（填“興奮”或“抑制”）。圖乙中興奮傳遞涉及的信號轉(zhuǎn)換為___________。（3）下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到動(dòng)作電位的位置有_______________（4）若已知圖（a）中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì)，則在a處給予適宜的刺激，b處電流計(jì)會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖（b）可知，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)；若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。（5）圖（b）中激素e的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式是_____________,圖（b）中激素e的靶細(xì)胞眾多，也包括圖（b）中___________細(xì)胞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】據(jù)圖分析：腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌既存在分級調(diào)節(jié)，也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、人體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺糖皮質(zhì)激素都是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的，調(diào)節(jié)機(jī)理相同，A正確；B、腎上腺糖皮質(zhì)激素可使血糖濃度升高，而胰島素可降低血糖濃度，兩者作用相反，具有相互抗衡的作用，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)被釋放出來后進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中有組織液，所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境，C正確；D、由題圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素均可作用于下丘腦細(xì)胞，說明下丘腦細(xì)胞上有接受神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體，D正確。故選B。2、D【解析】基因運(yùn)載體的基本條件：（1）能宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；（2）具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)；（3）具有標(biāo)記基因；（4）安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來?！驹斀狻抠|(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌等生物中，含有標(biāo)記基因，便于受體細(xì)胞檢測和篩選；有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與多種外源基因連接；能隨著受體細(xì)胞DNA的復(fù)制而復(fù)制，使目的基因在宿主細(xì)胞中能保存下來并能大量復(fù)制，同時(shí)并未要求一定是環(huán)狀的DNA，ABC正確，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】據(jù)圖示可知，a為吞噬細(xì)胞，b為T細(xì)胞，c為靶細(xì)胞，d為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫。【詳解】A、a細(xì)胞吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，A錯(cuò)誤；B、Ⅰ過程中有B細(xì)胞參與，可表示體液免疫的部分過程，Ⅱ過程中有。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與，可表示細(xì)胞免疫的部分過程，B正確；C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使c細(xì)胞（靶細(xì)胞）裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤D、輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而不是d（效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞）分泌的，且細(xì)胞因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的作用，而不是細(xì)胞因子消滅抗原，D錯(cuò)誤；故選B。4、D【解析】A、依題意:圖示表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例，所以，圖示不能說明甲與乙、乙與丙之間是否存在捕食關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、甲與丙雖然沒有相同的食物來源，但可能會在生存空間或其他生活資源方面存在競爭，即甲、丙可能生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源，所以，甲與乙、乙與丙之間存在共同進(jìn)化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在甲、乙、丙三個(gè)種群的生物中，乙的取食范圍最廣，取食范圍越廣，生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)，數(shù)量就越穩(wěn)定，D項(xiàng)正確。故選D。5、D【解析】分析題意，甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進(jìn)而使外正內(nèi)負(fù)的膜電位（即靜息電位）增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮?！驹斀狻緼、神經(jīng)元在靜息狀態(tài)時(shí)，K+外流使細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)，A錯(cuò)誤；BD、甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進(jìn)而使外正內(nèi)負(fù)的膜電位增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮，B錯(cuò)誤，D正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜的突觸小泡以胞吐的方式釋放，C錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是考生在識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程基礎(chǔ)之上，理解Cl-是一種抑制性遞質(zhì)。6、C【解析】單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長。【詳解】云母片使得細(xì)胞兩側(cè)生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長；故A錯(cuò)誤。不透光的紙使得胚芽鞘尖端不能感受光刺激，生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長；故B錯(cuò)誤。生長素能透過瓊脂，胚芽鞘彎向光源生長；故C正確。切去尖端，胚芽鞘即不生長也不彎曲；故D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.DNA分子的復(fù)制②.A1B1（2）①.E2F2②.D2E2（3）①.不能②.卵細(xì)胞和極體（4）①.4②.4③.不是【解析】圖1所示的是每條染色體上DNA的含量，當(dāng)有染色單體時(shí)是2，當(dāng)沒有染色單體時(shí)是1。染色單體是伴隨著間期DNA復(fù)制而形成的，著絲粒分裂，染色單體消失，含量再從2變?yōu)?。圖2所示的是細(xì)胞中染色體數(shù)的變化，最終數(shù)量減半則為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化。A2B2對應(yīng)減數(shù)分裂I，C2D2對應(yīng)減數(shù)分裂II前中期，D2E2數(shù)量暫時(shí)加倍的原因是減數(shù)分裂II后期著絲粒分裂，E2F2對應(yīng)減數(shù)分裂II后期和末期?！拘?詳解】圖1所示的是每條染色體上DNA的含量，當(dāng)有染色單體時(shí)是2，當(dāng)沒有染色單體時(shí)是1，染色單體是伴隨著間期DNA復(fù)制而形成的。著絲粒分裂，染色單體消失，含量再從2變?yōu)?。所以，A1B1段段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；基因突變主要發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期DNA復(fù)制的時(shí)候，對應(yīng)圖1中的A1B1段；【小問2詳解】圖2所示的是細(xì)胞中染色體數(shù)的變化，最終數(shù)量減半則為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化。A2B2對應(yīng)減數(shù)分裂I，C2D2對應(yīng)減數(shù)分裂II前中期，D2E2數(shù)量暫時(shí)加倍的原因是減數(shù)分裂II后期著絲粒分裂，E2F2對應(yīng)減數(shù)分裂II后期和末期。圖5，沒有同源染色體，著絲粒分裂，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則圖5細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂II后期的圖像，對應(yīng)圖2中的E2F2段。圖一中C1D1染色體的行為變化原因是著絲粒分裂，與圖2中的D2E2段變化相同;【小問3詳解】圖3是有絲分裂后期的圖像，圖4同源染色體分離，非同源染色體自由組合，為減數(shù)分裂I后期的圖像，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則為初級精母細(xì)胞，而圖5為次級卵母細(xì)胞，所以圖3～圖5不能夠在同一生物體內(nèi)發(fā)生。圖5的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體；【小問4詳解】圖3細(xì)胞中有4對同源染色體，該種生物的體細(xì)胞中有4條染色體，①和⑤不是同源染色體，是著絲粒分裂形成的兩個(gè)子染色體，是相同的染色體。8、(1).生產(chǎn)者(2).消費(fèi)者(3).綠色植物→兔→鷹(4).綠色植物(5).綠色植物固定的太陽能(6).單向流動(dòng)、逐級遞減(7).分解者(8).非生物的物質(zhì)和能量【解析】（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹屬于消費(fèi)者。（2）食物鏈越短，能量損耗越少，最短的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→兔→鷹。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能，綠色植物含有能量最多，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。（4）除生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！军c(diǎn)睛】第（1）小題題干提示從“生態(tài)系統(tǒng)的成分”考慮，學(xué)生容易從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，錯(cuò)把第一空填為“第一營養(yǎng)級”，把第二空填為“第三、四營養(yǎng)級”。9、(1).酪氨酸(2).苯丙氨酸(3).AABB或AABb或AaBB或AaBb(4).基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀【解析】分析題圖可知，酶1是由A基因控制合成的，酶3是由B基因控制合成的；人體內(nèi)苯丙氨酸在酶1的催化下轉(zhuǎn)化成酪氨酸，酪氨酸在酶3的作用下轉(zhuǎn)化成黑色素，苯丙氨酸在酶2的作用下轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸，人體內(nèi)如果缺少酶1，會有大量苯丙酮酸形成，造成苯丙酮尿癥；如果缺乏酶2，黑色素不能合成會出現(xiàn)白化病?！驹斀狻浚?）某人是苯丙酮尿癥患者，說明苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化成酪氨酸，由于人體可以從食物中獲得酪氨酸，因此苯丙酮尿癥患者的膚色可能正常。（2）由題圖可知，人體內(nèi)的苯丙氨酸在酶2的作用下轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸，因此防治苯丙酮尿癥的有效方法是減少飲食中的苯丙氨酸的含量。（3）由題圖可知，該患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒的基因型是aabb，因此該正常夫婦的基因型是AaBb，這對夫婦的正常兒子的基因型是A_B_，因此你是AABB、AaBB或AABb。（4）由題圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀。10、（1）①.8②.小型魚類、蝦類、烏魚、翹嘴鲌、河蟹③.2④.捕食和競爭（2）①.生產(chǎn)者②.AD③.⑤⑥⑦（3）三（4）①.飼料中有機(jī)物②.①（5）①.增長型②.食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇【解析】分析圖解：圖1表示食物網(wǎng)，食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中水草是生產(chǎn)者，其余的都是消費(fèi)者；圖2為碳循環(huán)示意，由于生產(chǎn)者和大氣二氧化碳之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此圖A大氣二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者，則C是消費(fèi)者，D是分解者。【小問1詳解】數(shù)食物鏈要從生產(chǎn)者開始，沿著捕食關(guān)系一直數(shù)到最高營養(yǎng)級，圖1中共有8條食物鏈；占據(jù)第三營養(yǎng)級的生物有烏魚、小型魚類、蝦類、翹嘴鲌和河蟹。烏魚占有第三、第四兩個(gè)營養(yǎng)級；翹嘴鲌捕食蝦類，同時(shí)翹嘴鲌又與蝦共同捕食底棲動(dòng)物，所以二者的種間關(guān)系為捕食和競爭?！拘?詳解】由于生產(chǎn)者和大氣二氧化碳之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此圖A是大氣二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者；圖2是碳循環(huán)示意圖，圖中有生態(tài)系統(tǒng)的四種成分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量（大氣CO2庫），圖1食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者（D表示）和非生物的物質(zhì)和能量（A表示）。圖2中，碳元素以有機(jī)物形式在群落之間傳遞，傳遞過程有⑤⑥⑦?！拘?詳解】青魚的糞便不是青魚的同化量而是河蟹的同化量，所以細(xì)菌和真菌獲得的能量來源于第三營養(yǎng)級（河蟹）同化的能量。【小問4詳解】若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和飼料中有機(jī)物的能量輸入，能量是單向流動(dòng)的，所以還要?jiǎng)h除圖中①的過程?！拘?詳解】圖乙中t1增長速率最大應(yīng)該是K/2，此時(shí)是增長型；t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，要求考生明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；識記生態(tài)系統(tǒng)成分，并根據(jù)圖2中碳循環(huán)關(guān)系確定各成分；在判斷圖2時(shí)掌握判斷技巧，生產(chǎn)者和大氣之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。11、(1).感受器(2).不屬于(3).c(4).突觸(5).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).興奮(7).電信號→化學(xué)信號→電信號(8).b、c、d、e處(9).2(10).神經(jīng)-體液(11).肝糖原(12).分級(13).下丘腦和垂體【解析】1、分析甲圖：b上有神經(jīng)節(jié)，因此b為傳入神經(jīng)，a為感受器，d為神經(jīng)中樞，e為傳出神經(jīng)，f為效應(yīng)器。2、分析乙圖：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知：甲圖中a與傳入神經(jīng)相連，故表示反射弧中的感受器；在e處實(shí)施刺激